已加入本站3711天 , 點擊量：25720 次
在確定戰略的(de)時(shi)候，中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)要始終把(ba)握一點，那就是要避(bi)免(mian)過早(zao)與(yu)大(da)(da)企(qi)業(ye)產生正(zheng)面的(de)沖突。由于(yu)資金、規模等方面的(de)限制，過早(zao)的(de)與(yu)大(da)(da)企(qi)業(ye)的(de)沖突只有可能讓自己成為大(da)(da)企(qi)業(ye)的(de)絞殺對象(xiang)，失去自己積(ji)累的(de)時(shi)間(jian)，達不到以(yi)時(shi)間(jian)換空間(jian)的(de)目的(de)。在這樣的(de)指導(dao)思想下，中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)...
如果想打造一(yi)支鐵(tie)軍團隊，每天要(yao)跟團隊說這九句話。 1、問題的(de)探討不準(zhun)講(jiang)他人的(de)原因(yin)，只(zhi)從自(zi)己身上找原因(yin)，要(yao)學(xue)會(hui)樂觀，學(xue)會(hui)自(zi)我(wo)完(wan)善。 2、積極主動，敢于擔(dan)責，要(yao)成為(wei)問題的(de)終結(jie)者(zhe)(zhe)，而(er)不是問題的(de)制造和傳播者(zhe)(zhe)。 3、請示工(gong)作(zuo)時不能只(zhi)
我(wo)曾經參(can)加一個企(qi)業(ye)的(de)高(gao)層會議，這(zhe)個老板當(dang)著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)幾十個高(gao)管面前罵自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)屬(shu)下(xia)是(shi)豬。我(wo)突(tu)然就(jiu)在想，如果他的(de)所有(you)(you)屬(shu)下(xia)都(dou)是(shi)豬，那(nei)么他自(zi)己(ji)(ji)(ji)不就(jiu)成(cheng)了(le)豬頭(tou)了(le)嗎？其實一個領導把(ba)所有(you)(you)的(de)問題都(dou)歸結于自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)屬(shu)下(xia)，甚(shen)至認為(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)所有(you)(you)的(de)屬(shu)下(xia)都(dou)非(fei)常的(de)差勁，其實本質上(shang)這(zhe)也(ye)是(shi)
如(ru)何才(cai)能帶出一個(ge)有戰斗力和能打勝仗的團(tuan)隊(dui)，這是很多管理者都(dou)會(hui)面(mian)臨的一個(ge)問題(ti)(ti)。有的人說只要(yao)把那(nei)些(xie)有能力的人選拔出來召集在一起就(jiu)可(ke)以了，那(nei)真的有那(nei)么(me)(me)簡單嗎？他(ta)們都(dou)忽略了一個(ge)問題(ti)(ti)，那(nei)就(jiu)是這些(xie)有能力的人我(wo)為什(shen)么(me)(me)要(yao)跟著你干。打造一個(ge)好的團(tuan)隊(dui)，把人找好
在團隊中，若成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)提出(chu)的反饋和(he)意見未得到有效回應，會導致團隊執(zhi)行(xing)力(li)下降、產生矛盾沖突(tu)。對此(ci)，創業公(gong)司應營造開(kai)放信任的文化(hua)氛圍，讓(rang)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)敢于(yu)表(biao)達意見，同時建(jian)立有效的反饋機制及時處理問題(ti)。 如(ru)某(mou)創業公(gong)司，團隊成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)優秀，公(gong)司發展中成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)對決策和(he)運
老板(ban)帶(dai)領團隊打勝仗要懂得四種力(li)量(liang)(liang)。 一、目(mu)標(biao)的力(li)量(liang)(liang)。設定好目(mu)標(biao)才(cai)能(neng)朝著目(mu)標(biao)發展，有(you)助于保(bao)持(chi)專(zhuan)注和斗(dou)志昂(ang)揚(yang)。 二、榜(bang)樣(yang)的力(li)量(liang)(liang)。榜(bang)樣(yang)具(ju)有(you)示范引領作用，其鮮(xian)活的價值(zhi)觀和正能(neng)量(liang)(liang)像戰場上的旗幟，指明正確方向。 三(san)、PK 的力(li)量(liang)(liang)。找一
初(chu)創(chuang)公司(si)效率最高的(de)(de)搭建團隊方式是由熟人(ren)組(zu)成 “團伙”。原因是熟人(ren)之間有信(xin)任，雖然(ran)可(ke)能(neng)不(bu)專(zhuan)業，但(dan)效率高。而從市場招聘(pin)的(de)(de)人(ren)員(yuan)可(ke)能(neng)能(neng)力不(bu)匹配且需(xu)建立信(xin)任，效率低(di)。熟人(ren)組(zu)成團隊的(de)(de)優勢在于，創(chuang)始人(ren)如果情商高、鏈接能(neng)力強、組(zu)隊快
我(wo)(wo)(wo)們(men)來定義一下爛(lan)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)啊，我(wo)(wo)(wo)覺得可能爛(lan)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)做的(de)。 1、首(shou)先就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)考慮(lv)到(dao)啊做事(shi)能夠成功的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，他就(jiu)不能稱之為(wei)是(shi)爛(lan)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，對(dui)不對(dui)？所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)做的(de)第一件事(shi)情(qing)，這要(yao)把我(wo)(wo)(wo)們(men)這個團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)當中的(de)做事(shi)的(de)標準去把它(ta)固定化，要(yao)把它(ta)萃取出(chu)來，形成模板，
團隊管理(li)中，對(dui)于不好管的下屬可(ke)因(yin)材施教(jiao)、“對(dui)癥(zheng)下藥”，重點(dian)管好以下 “五種人(ren)”： 一、假裝積極(ji)的人(ren)。工作 “進(jin)度” 沒多少，卻經常詢(xun)問，要加強(qiang)督導。 二、粗
有些領導人提出不靠譜計劃時，下面管理層會異口同聲附和。老板享受權威(wei)感并強調團(tuan)隊絕對服(fu)從(cong)，這種令行禁止雖效率(lv)高(gao)(gao)。但(dan)做錯(cuo)事時效率(lv)也(ye)高(gao)(gao)，久而久之下屬只會服(fu)從(cong)老板習慣，外(wai)部(bu)合作方也(ye)只順著(zhu)老板想(xiang)法，企(qi)業易掩蓋問(wen)題和風險而出事。是想(xiang)聽到不同聲音(yin)降低出錯(cuo)
新晉(jin)管(guan)理(li)(li)者第一次帶團隊面臨 4 大(da)問題和挑戰(zhan)。 一、工(gong)作(zuo)分工(gong)。要(yao)意(yi)識到團隊成(cheng)(cheng)果是(shi)每個(ge)成(cheng)(cheng)員成(cheng)(cheng)果總和，需了解(jie)成(cheng)(cheng)員特點、關(guan)系，考慮成(cheng)(cheng)員意(yi)愿(yuan)，確定(ding)工(gong)作(zuo)及完成(cheng)(cheng)進展(zhan)測量方(fang)法(fa)，比如可采用目標(biao)管(guan)理(li)(li)。 二、平衡(heng)介(jie)入程度。新晉(jin)管(guan)理(li)(li)者多為業務能手，面
老板如何打造信(xin)得過的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)，你有(you)你自(zi)己(ji)信(xin)得過的(de)核心團(tuan)(tuan)隊(dui)嗎(ma)？我(wo)有(you)。成為領(ling)導之后(hou)呀(ya)，我(wo)們呢就需要借(jie)助團(tuan)(tuan)隊(dui)成員的(de)努力來實現目標。因此，作為一(yi)個領(ling)導，你的(de)優秀并不重(zhong)要，重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)(shi)你屬下的(de)優秀，也就是(shi)(shi)(shi)領(ling)導與團(tuan)(tuan)隊(dui)是(shi)(shi)(shi)一(yi)榮俱(ju)榮的(de)，這是(shi)(shi)(shi)一(yi)種重(zhong)大(da)的(de)思(si)維轉變。因為領(ling)
團隊(dui)沒有(you)任何(he)的(de)雜音你得小(xiao)心(xin)了，當帶(dai)的(de)團隊(dui)，處在一個你認(ren)為(wei)極度(du)和諧(xie)沒有(you)任何(he)反(fan)對聲后，你就(jiu)得當心(xin)了，你帶(dai)的(de)團隊(dui)里一定出現了職場厚黑學，作為(wei)一個團隊(dui)管理(li)者(zhe)，怎么(me)辦？ 一、出現這種情況，趕緊(jin)冷(leng)靜(jing)下來，認(ren)真想想為(wei)什么(me)，是近期(qi)的(de)進(jin)展(zhan)太過順利(li)，大(da)家
小企(qi)業(ye)搭建(jian)團隊和(he)大企(qi)業(ye)的(de)招聘及搭建(jian)方式、順序完全不同，側重點也不一(yi)樣。大企(qi)業(ye)招聘時(shi)需求畫像(xiang)、組(zu)織結構、業(ye)務(wu)模型(xing)都很(hen)明(ming)確，其人才標(biao)準(zhun)經過市場驗(yan)證，只需復(fu)制即可。而小企(qi)業(ye)很(hen)多(duo)時(shi)候業(ye)務(wu)模型(xing)處于零(ling)到(dao)一(yi)的(de)階(jie)段，甚至還未完全形成。 如果抄襲(xi)大企(qi)業(ye)
團隊(dui)的(de)凝聚力和(he)向心力很大程(cheng)度取決(jue)于成(cheng)員是否感(gan)受到被賞識和(he)認可(ke)。創業(ye)公(gong)司(si)常因快速發展和(he)高強度工作忽略此(ci)點。分享兩(liang)個(ge)讓團隊(dui)成(cheng)員感(gan)受到被賞識認可(ke)的(de)關鍵詞。 一、是 “仁愛(ai)”，其是儒(ru)家思想核心，代表對人(ren)的(de)尊(zun)重和(he)關愛(ai)。企(qi)
職場團(tuan)隊(dui)(dui)能和(he)體育(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)一樣高(gao)效嗎？我(wo)們(men)(men)經常看體育(yu)比(bi)(bi)賽(sai)看球(qiu)賽(sai)，有(you)人(ren)想過嗎，職場團(tuan)隊(dui)(dui)的運(yun)轉和(he)體育(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)的運(yun)轉差異在哪里呢？體育(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)顯然比(bi)(bi)職場團(tuan)隊(dui)(dui)更(geng)為高(gao)效，雖然二者(zhe)可比(bi)(bi)性不強(qiang)。但是(shi)我(wo)們(men)(men)去對比(bi)(bi)一下(xia)職業(ye)足球(qiu)隊(dui)(dui)和(he)職場團(tuan)隊(dui)(dui)，就會發現一些有(you)意思的地(di)方(fang)。
團(tuan)隊(dui)強(qiang)(qiang)才是真的強(qiang)(qiang)，不能僅靠(kao)金錢（Q）吸引員工(gong)，否(fou)則不給(gei)錢時員工(gong)就會離開。 如(ru)肚皮舞(wu)瑜伽(jia)教練有單(dan)月最高 170 萬業績，相關運營(ying)管理經驗(yan)深厚。在一次企業文化展示活動(dong)中，領(ling)隊(dui)jason生病，但(dan)仍(reng)堅持帶領(ling)團(tuan)隊(dui)上(shang)臺，讓人感動(dong)。一個公司(si)能打(da)勝仗
銷售團(tuan)隊管理：平衡(heng)競(jing)(jing)爭意識與互(hu)(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)(hu)助(zhu)。 一、問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)提出。 1.團(tuan)隊有競(jing)(jing)爭意識但(dan)缺乏互(hu)(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)(hu)助(zhu)的感覺，如何解決這一問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。 二(er)、分析(xi)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。 1.有競(jing)(jing)爭意識是(shi)好的，但(dan)在銷售團(tuan)隊中，讓業績好的人幫(bang)助(zhu)業績不好的人，雖從領導(dao)層角(jiao)度看
很多(duo)真正有用有效的管(guan)(guan)理(li)認知(zhi)，其實都是(shi)(shi)(shi)和我們的直覺反著來的。我從(cong)三個(ge)我們日(ri)常管(guan)(guan)理(li)工作中(zhong)會碰到的普遍問(wen)題和大家分享一下我的想法(fa)。那么(me)分別是(shi)(shi)(shi)沖(chong)突(tu)，獎勵，以就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)信(xin)任(ren)的建立。 1、什么(me)是(shi)(shi)(shi)沖(chong)突(tu)？一個(ge)團(tuan)隊只要超過了一個(ge)人(ren)，他就(jiu)(jiu)一定會有沖(chong)突(tu)。因為不同
我要(yao)分享一個目前非常熱(re)門的裂(lie)變模(mo)式，該模(mo)式已在十(shi)幾款產品上成(cheng)功(gong)應用，幾個月的時間內。每月流水達(da)(da)到了(le)兩(liang)三個億(yi)，會員人(ren)數更是(shi)高(gao)達(da)(da)幾萬人(ren)，那(nei)么他們是(shi)如何實(shi)現這一成(cheng)就的呢？ 1、你需消費四(si)百(bai)九十(shi)九元，你就可(ke)以成(cheng)為該平臺的代理獲得價(jia)值(zhi)四(si)百(bai)九十(shi)九
在(zai)小公(gong)司當中團隊(dui)領導要(yao)(yao)接(jie)受核心骨干員(yuan)工(gong)能(neng)力(li)的(de)(de)不完整，作為組(zu)織(zhi)管理(li)者要(yao)(yao)明(ming)白，個人(ren)能(neng)力(li)不一定重要(yao)(yao)。但在(zai)有(you)限的(de)(de)條件下如何通(tong)(tong)過員(yuan)工(gong)能(neng)力(li)的(de)(de)組(zu)合要(yao)(yao)團隊(dui)能(neng)力(li)達到理(li)想(xiang)狀態，這是至關重要(yao)(yao)的(de)(de)，也是組(zu)織(zhi)領導者水(shui)平(ping)所在(zai)。接(jie)下來帶你在(zai)實戰中學(xue)習如何通(tong)(tong)過能(neng)力(li)組(zu)織(zhi)減少團
介紹一個(ge)直播平臺(tai)創業公司(si)的(de)(de)案例(li)，該公司(si)規模(mo)不大、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)不多，但執行力很強(qiang)。其(qi)管理方式類似(si)儒家思想，將工(gong)(gong)作任務(wu)細化(hua)，明確每(mei)個(ge)人的(de)(de)工(gong)(gong)作范圍、職責(ze)、重(zhong)點和目標，注重(zhong)培訓學習。為員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)提供學習機(ji)會(hui)和資源，以提高員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)技能和能力。 這種強(qiang)調責(ze)任分(fen)工(gong)(gong)、
分享創業公(gong)司(si)如何帶領團隊應對企業困境，這是每個創業者都需思考(kao)的(de)問題。我曾(ceng)在一家創業公(gong)司(si)任聯合創始人，當時公(gong)司(si)遇(yu)困境，員工壓(ya)力大(da)、心情沮(ju)喪、人心動(dong)蕩(dang)。作(zuo)為管理者，我想(xiang)到(dao)佛(fo)法中 “因(yin)上努力，愿力大(da)于業力” 這句
很多不(bu)差錢(qian)的(de)創(chuang)始人想要用錢(qian)去復制(zhi)一(yi)支(zhi)成(cheng)熟(shu)的(de)團(tuan)隊(dui)，這種想法是(shi)有(you)問題的(de)。團(tuan)隊(dui)不(bu)是(shi)產品，不(bu)是(shi)靠錢(qian)可以砸出來的(de)，團(tuan)隊(dui)的(de)搭(da)建和形成(cheng)有(you)其(qi)自身成(cheng)長的(de)規(gui)律。是(shi)在業務(wu)和經營中逐步形成(cheng)的(de)，需要把人和事在動態中組(zu)合、磨合。 一(yi)個能用的(de)團(tuan)隊(dui)組(zu)織是(shi)需要不(bu)斷在事
管理(li)者(zhe)帶(dai)團(tuan)隊(dui)的(de)五步法： 一、設定(ding)(ding)目(mu)標(biao)。管理(li)者(zhe)需要與團(tuan)隊(dui)成員(yuan)共同討(tao)論(lun)，設定(ding)(ding)清晰、具(ju)體(ti)、可衡量的(de)團(tuan)隊(dui)目(mu)標(biao)，這(zhe)些目(mu)標(biao)應該與組織的(de)整體(ti)戰略相(xiang)契合，同時(shi)也要考慮到團(tuan)隊(dui)的(de)實際情(qing)況(kuang)和能力(li)水(shui)平。 二、找(zhao)準數據。在設定(ding)(ding)目(mu)標(biao)之后(hou)，管理(li)者(zhe)需要收集并(bing)分
某科技(ji)公司新任命項(xiang)目經理負責新產(chan)品(pin)開發項(xiang)目，因(yin)項(xiang)目經理缺乏相(xiang)關行業(ye)(ye)經驗及對公司文化和(he)團隊結(jie)構不了解。導致項(xiang)目管理出現任務(wu)分配不合(he)理、團隊士(shi)氣低落、進度嚴重滯后等問題。優化建議如(ru)下。 一、選拔(ba)合(he)適的管理人(ren)員。選擇(ze)有(you)相(xiang)關行業(ye)(ye)經驗和(he)專業(ye)(ye)知識
明星(xing)員工和關(guan)鍵(jian)人才固然重要(yao)，但是與團(tuan)(tuan)隊(dui)績(ji)效(xiao)相比，后(hou)者更(geng)為重要(yao)。團(tuan)(tuan)隊(dui)協作和獨自工作比較有什么優點和缺點。在公司中(zhong)有近百分(fen)之九十(shi)的(de)(de)工作是通(tong)過(guo)(guo)團(tuan)(tuan)隊(dui)協作來完(wan)成的(de)(de)，公司需要(yao)通(tong)過(guo)(guo)高效(xiao)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)分(fen)工來完(wan)成工作任務，百分(fen)之九十(shi)的(de)(de)公司產出是通(tong)過(guo)(guo)團(tuan)(tuan)隊(dui)實現的(de)(de)。二十(shi)世
團(tuan)隊(dui)管(guan)理中(zhong)要避免的(de)四(si)種形(xing)式(shi)主義(yi)。 一、表演(yan)式(shi)加(jia)班(ban)。白天工(gong)作效(xiao)率低，晚上表演(yan)加(jia)班(ban)，老板(ban)不(bu)應被這種表象感(gan)動，否則(ze)是給演(yan)員發片酬。 二(er)、亂開(kai)(kai)會。遇到(dao)問題不(bu)解決，通過開(kai)(kai)會處理，如員工(gong)業(ye)績不(bu)好就開(kai)(kai)會，這種方式(shi)會毀(hui)掉(diao)團(tuan)隊(dui)。 三、偽管(guan)理
通(tong)過一(yi)個老(lao)(lao)板管理公司的案(an)例(li)，講述(shu)老(lao)(lao)板想要激勵團隊(dui)效能(neng)時(shi)需要降(jiang)低一(yi)定的預(yu)期，具體內容如下(xia)。 一(yi)、案(an)例(li)引入。某老(lao)(lao)板管理公司時(shi)踐行多鼓(gu)勵少批評的領(ling)導力原則，但(dan)適得(de)其反，團隊(dui)變(bian)得(de)不主動，工(gong)作狀態消極。老(lao)(lao)板與(yu)團隊(dui)溝通(tong)后發現，員工(gong)能(neng)感受到他(ta)表面鼓(gu)
面對死(si)氣沉(chen)沉(chen)的(de)團(tuan)隊(dui)，可引入鯰魚員(yuan)工來激(ji)活團(tuan)隊(dui)，并(bing)介紹了鯰魚員(yuan)工的(de)特質。 一、團(tuan)隊(dui)問(wen)題及常見解(jie)決方法的(de)局限(xian)。團(tuan)隊(dui)可能(neng)出現(xian)死(si)氣沉(chen)沉(chen)、工作執行(xing)不(bu)下去、抗拒改(gai)變等問(wen)題。明確目標職(zhi)責(ze)、員(yuan)工培訓、問(wen)責(ze)開人等方法存在(zai)局限(xian)，因(yin)為可能(neng)是(shi)整個團(tuan)隊(dui)陷入不(bu)良(liang)
團(tuan)隊(dui)(dui)規(gui)模(mo)多少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)合(he)理(li)的(de)！貝(bei)索斯說兩(liang)個比薩都吃(chi)不飽一個團(tuan)隊(dui)(dui)，說明團(tuan)隊(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)數(shu)太多了，要拆分了。到(dao)底(di)多少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)個合(he)理(li)數(shu)值呢？團(tuan)隊(dui)(dui)規(gui)模(mo)對一個團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)長遠(yuan)發展(zhan)是(shi)(shi)至關重要的(de)，但好(hao)像這個問題一直以來沒有多少(shao)人(ren)(ren)(ren)重視。到(dao)底(di)團(tuan)隊(dui)(dui)規(gui)模(mo)放在多少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)合(he)理(li)的(de)，有沒有科(ke)學的(de)分