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戰略行動(dong)計劃培訓(xun)(xun)【培訓(xun)(xun)大綱(gang)】（一）遭(zao)遇困(kun)局：該如何破(po)解(jie)？1、操盤(pan)手(shou)定(ding)義游(you)(you)戲：三國(guo)雄主排行榜游(you)(you)戲：三國(guo)操盤(pan)手(shou)排行榜頭(tou)腦(nao)風(feng)暴：操盤(pan)手(shou)畫(hua)像2、操盤(pan)手(shou)的角色(se)與責任3、活動(dong)：定(ding)義我們小組文化4、經營(ying)難題診斷空降
店鋪合(he)(he)伙人(ren)培訓(xun)【培訓(xun)對象】公司(si)老板、董事會成員(yuan)(yuan)、企業中高層管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)、店長(chang)、儲備店長(chang)【培訓(xun)大(da)綱(gang)】獲(huo)得(de)(de)1套激活(huo)內部(bu)(bu)高管(guan)、骨干、全員(yuan)(yuan)的(de)內部(bu)(bu)合(he)(he)伙人(ren)解決方案 獲(huo)得(de)(de)1套整合(he)(he)上(shang)下游、快速(su)規模擴張的(de)外(wai)部(bu)(bu)合(he)(he)伙
變(bian)革(ge)(ge)執行力(li)培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)對(dui)象】企(qi)業管理(li)者，以(yi)中(zhong)高層管理(li)者、領(ling)(ling)導人為主(zhu)。【培(pei)訓(xun)收益】第一部(bu)分(fen)理(li)解變(bian)革(ge)(ge)變(bian)革(ge)(ge)對(dui)企(qi)業的影響與挑戰引(yin)子案(an)例：董明(ming)珠(zhu)與雷軍打賭變(bian)革(ge)(ge)的含(han)義關(guan)于變(bian)革(ge)(ge)面對(dui)創新變(bian)革(ge)(ge)對(dui)管理(li)者和領(ling)(ling)導者的挑戰變(bian)革(ge)(ge)面
職(zhi)業經理管理的培訓【培訓大綱】第(di)一章認(ren)知力：認(ren)知角(jiao)色、敢于挑戰案例：喜(xi)獲“重用”之后、表現差強人意案例研究：假如是(shi)我(wo)，我(wo)會(hui)怎么辦？工具：邏輯層(ceng)次(ci)圖實(shi)例：邏輯層(ceng)次(ci)圖實(shi)例教(jiao)練演練：
OKR目標設(she)定培(pei)訓【培(pei)訓對象】公司(si)總(zong)經理(li)、分管副(fu)總(zong)、總(zong)監、部門經理(li)、人(ren)力資源專業人(ren)士【培(pei)訓收(shou)益】一、正(zheng)本清源、全面認識OKR典故：既(ji)生瑜何生亮經典案例：績效(xiao)主(zhu)義毀掉索尼(ni)思考：既(ji)然有(you)了KPI、為什么(me)還弄
團隊協(xie)作與管(guan)理(li)培訓(xun)【培訓(xun)對象(xiang)】需要從心理(li)層(ceng)面與技(ji)術(shu)層(ceng)面探求團隊內外溝通協(xie)作藝術(shu)之門的任何團隊與個人(ren)，每次學(xue)(xue)習最好控制在(zai)30人(ren)以內。【培訓(xun)收益】1、學(xue)(xue)會透過人(ren)類行為特(te)征解(jie)讀(du)人(ren)性、增(zeng)強(qiang)理(li)解(jie)與包容(rong)性；&nb
卓越人(ren)才管(guan)理(li)培(pei)(pei)訓【培(pei)(pei)訓大綱(gang)】第一章：互(hu)聯(lian)網+時代卓越企業人(ren)才管(guan)理(li)之道(dao)引子：當下(xia)“管(guan)理(li)”的困境：用(yong)腳投票、不跟你商量一、二、三(san)、四(si)、五、案例：主管(guan)會計跳槽(cao)管(guan)理(li)研(yan)究：新(xin)時代經理(li)人(ren)員
執行力競(jing)爭力培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)收(shou)益】1、讓(rang)(rang)學員從(cong)根本上明白企業與員工(gong)之間的關系 2、讓(rang)(rang)學員理解干好工(gong)作是(shi)為了生(sheng)(sheng)存或(huo)更體面的生(sheng)(sheng)存 3、讓(rang)(rang)學員明白企業管理是(shi)個大(da)系統，任何一個環節(jie)薄(bo)弱就(jiu)為產生(sheng)(sheng)嚴
總(zong)裁領導能力培訓【培訓對象】企(qi)業(ye)家、總(zong)裁、董事會成員、企(qi)業(ye)高管、合(he)伙人、創業(ye)者【培訓收(shou)益】第一章：領導困境(jing)未來(lai)已來(lai)經濟(ji)新常態下(xia)的企(qi)業(ye)困境(jing)現(xian)實問題：中國企(qi)業(ye)應如何突圍、實現(xian)華麗轉(zhuan)身？案例(li)：成敗(bai)由憑？孫(sun)子
員(yuan)工(gong)心(xin)管理培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)對象(xiang)】管理人(ren)員(yuan)【培(pei)訓(xun)收益】一、管理困惑--為什么當下(xia)(xia)員(yuan)工(gong)難管?古代案(an)(an)例(li):小和(he)尚(shang)下(xia)(xia)山(shan)當今案(an)(an)例(li):到(dao)處挑事的(de)新員(yuan)工(gong)探討:如(ru)今的(de)員(yuan)工(gong)怎(zen)么啦?案(an)(an)例(li):富(fu)士康13跳(tiao)是(shi)否(fou)可以單純用萬人(ren)自殺率解釋(shi)?
運(yun)行(xing)機制(zhi)管(guan)理培訓(xun)【培訓(xun)對象】企業家、公司(si)總(zong)監(jian)、部門經理、核(he)心骨干等【培訓(xun)收益】1、打破思維定勢(shi)、實(shi)現(xian)創新經營 2、掌握自主(zhu)運(yun)行(xing)機制(zhi)的底層邏輯 3、研究自主(zhu)運(yun)行(xing)機制(zhi)的創設實(shi)踐&nbs
股(gu)(gu)權(quan)激勵(li)實施培(pei)訓【培(pei)訓對象】公司股(gu)(gu)東、董事(shi)長、董事(shi)、總(zong)經理(li)(li)、人(ren)(ren)力(li)資源總(zong)監(jian)、薪酬經理(li)(li)、中(zhong)高(gao)層管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員、人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)理(li)(li)專(zhuan)員等(deng)【培(pei)訓收益】全面學習與(yu)掌握股(gu)(gu)權(quan)激勵(li)原理(li)(li)與(yu)實務操作第一單(dan)元：股(gu)(gu)權(quan)激勵(li)---核心的人(ren)(ren)才(cai)
影響溝通(tong)(tong)管理(li)培訓(xun)(xun)【培訓(xun)(xun)對象】企(qi)業中高層管理(li)人(ren)員、各(ge)部門負(fu)責人(ren)【培訓(xun)(xun)收益】一、透徹感悟”有(you)效(xiao)(xiao)溝通(tong)(tong)”[引子(zi)案例(li)]：這(zhe)是溝通(tong)(tong)么(me)？1、有(you)效(xiao)(xiao)溝通(tong)(tong)的(de)(de)定義（1）溝通(tong)(tong)內涵的(de)(de)四大(da)基本元素（2）溝
面(mian)試(shi)官(guan)訓(xun)練培訓(xun)【培訓(xun)對象(xiang)】HR、招(zhao)聘面(mian)試(shi)主(zhu)管人(ren)員(yuan)、面(mian)試(shi)官(guan)、部(bu)門(men)招(zhao)聘面(mian)試(shi)負(fu)責(ze)人(ren)【培訓(xun)收益】1、掌握用簡快(kuai)方(fang)法框(kuang)定(ding)候選崗位勝任力 2、掌握面(mian)試(shi)官(guan)必備的結(jie)構化與行(xing)為式面(mian)試(shi)方(fang)法 3、熟悉并(bing)
團隊(dui)建設(she)鑰(yao)匙培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)對(dui)象(xiang)】企業中高(gao)層(ceng)經(jing)(jing)理(li)、團隊(dui)負責人(ren)【培(pei)訓(xun)收益】第一章：高(gao)績效(xiao)團隊(dui)建設(she)的挑戰某調派經(jing)(jing)理(li)的苦惱：我原(yuan)來的經(jing)(jing)驗不管用(yong)了？案例探討：該經(jing)(jing)理(li)該怎么辦？建設(she)高(gao)績效(xiao)團隊(dui)的意義團隊(dui)與團伙的區別案例
人(ren)力(li)資(zi)源變(bian)革管理(li)培(pei)訓【培(pei)訓對象】企(qi)(qi)(qi)業領導、企(qi)(qi)(qi)業分管HR行(xing)長，人(ren)力(li)資(zi)源部負責人(ren)、培(pei)訓部、培(pei)訓中心、企(qi)(qi)(qi)業企(qi)(qi)(qi)業大學(xue)負責人(ren)、教(jiao)學(xue)組織及管理(li)人(ren)員、課程開發(fa)人(ren)員【培(pei)訓收益(yi)】1、行(xing)業洞察(cha)---伙伴相(xiang)聚、深(shen)度交流、分
情景溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)技能培訓(xun)【培訓(xun)對象(xiang)】IT項目(mu)經理(li)(li)/產(chan)(chan)品(pin)(pin)經理(li)(li)、科技項目(mu)經理(li)(li)/產(chan)(chan)品(pin)(pin)經理(li)(li)、建筑項目(mu)經理(li)(li)/產(chan)(chan)品(pin)(pin)經理(li)(li)【培訓(xun)收益】獲(huo)得1把有效的(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)鑰匙(chi)、高(gao)效溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)、促(cu)進協作。一(yi)、溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)概念溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)概述：最(zui)基(ji)本的(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)是人際溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)理(li)(li)
協作團隊(dui)管理培訓(xun)【培訓(xun)對象】需要從心理層面(mian)與技術(shu)(shu)層面(mian)探求團隊(dui)內外溝通協作藝術(shu)(shu)之門的任何團隊(dui)與個人(ren)，每次(ci)學(xue)習最好控制在(zai)30人(ren)以內。【培訓(xun)收益(yi)】1、學(xue)會透過(guo)人(ren)類行為特征解(jie)讀(du)人(ren)性、增(zeng)強理解(jie)與包(bao)容性；&nbs