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浙江大學經濟學院研究員；
山東省企業實訓標準專家委員會委員；
山東培訓師聯合會（山東培訓行業聯合會）副會長兼秘書長
背景經歷
施曉林老師曾供職于政府經濟研究部門，曾任國內某*上市公司商學院院長、文化傳播總監，18年企業管理實踐，15年咨詢、培訓經驗，被業界譽為【點擊詳細】
你(ni)(ni)不要一(yi)上來(lai)就(jiu)要求你(ni)(ni)的(de)團隊每一(yi)個人都(dou)跟神仙一(yi)樣(yang)，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)是唐僧嗎？大家保證你(ni)(ni)去西天取經嗎？我們說中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)是干什么的(de)？中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)的(de)價值是拆(chai)解目標(biao)，分解任務的(de)，是跟進進度，落實結(jie)果(guo)(guo)。大老板以結(jie)果(guo)(guo)為導(dao)(dao)向，沒毛(mao)病，你(ni)(ni)一(yi)個中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)，你(ni)(ni)跟下面的(de)人要什么結(jie)
大(da)(da)橫琴(qin)(qin)集(ji)團第(di)二期(qi)培訓師“戰隼”計(ji)劃訓練營《關鍵人才能(neng)力復制學(xue)(xue)習項目》歷(li)時近4個月(yue)(yue)于(yu)4月(yue)(yue)下旬在培訓學(xue)(xue)院順(shun)利結營，集(ji)團領導、培訓學(xue)(xue)院特(te)聘顧(gu)問通用管理首席專家何(he)焰老師及訓練營學(xue)(xue)員(yuan)們共(gong)同(tong)見(jian)證這(zhe)重要的時刻 大(da)(da)橫琴(qin)(qin)集(ji)團領導
制定相(xiang)對(dui)清晰的(de)部門與崗(gang)(gang)位(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)(ze)，各位(wei)(wei)同事(shi)們，為什么說這個事(shi)兒對(dui)干部來說非常關鍵(jian)。你發(fa)現當崗(gang)(gang)位(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)(ze)不清楚的(de)時候(hou)，我們都(dou)不知(zhi)道該把(ba)人從哪里(li)培養。當崗(gang)(gang)位(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)(ze)不清楚的(de)時候(hou)，我們都(dou)不知(zhi)道該訓練他應該具備(bei)什么能力(li)。當崗(gang)(gang)位(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)(ze)不清楚的(de)時候(hou)，我們都(dou)不知(zhi)道該讓
領導(dao)者的(de)任務很簡單：完成(cheng)工作(zuo)，發展人才。但時(shi)間與成(cheng)本(ben)的(de)壓力限制了后(hou)者，現(xian)在(zai)教練型領導(dao)則能夠帶來雙(shuang)重的(de)效(xiao)果。教練是(shi)情(qing)商的(de)實踐，需要(yao)領導(dao)者表(biao)現(xian)出(chu)極高(gao)的(de)素質：同(tong)理心、正直和平(ping)衡，以及在(zai)大多數情(qing)況下(xia)從根(gen)本(ben)上采取不同(tong)的(de)方式來對(dui)待(dai)員工的(de)意愿。如果想讓(rang)教
在(zai)企業(ye)(ye)管理(li)中(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)層干部他的作用是非常重要的。那怎么樣能(neng)成(cheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)層干部，或者(zhe)說怎么做好中(zhong)(zhong)(zhong)層干部，不(bu)能(neng)說我(wo)的業(ye)(ye)績(ji)好，就可(ke)以成(cheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)層干部，也不(bu)能(neng)說我(wo)的業(ye)(ye)績(ji)穩定(ding)，就算是做好中(zhong)(zhong)(zhong)層干部了(le)，不(bu)能(neng)這么簡(jian)單的理(li)解。中(zhong)(zhong)(zhong)層干部在(zai)企業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)主要起(qi)到(dao)一個承(cheng)上啟下(xia)的作用，承(cheng)
在管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)領(ling)域內，我們較多地探(tan)討高層(ceng)(ceng)領(ling)導力(li)、基(ji)層(ceng)(ceng)領(ling)導力(li)，但往往忽(hu)視(shi)了企業(ye)(ye)中(zhong)堅力(li)量的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)能力(li)，它上承高層(ceng)(ceng)領(ling)導的(de)戰略思維，下啟基(ji)層(ceng)(ceng)員工的(de)具體(ti)執行，形(xing)成了一股(gu)無形(xing)的(de)紐(niu)帶，夯實了企業(ye)(ye)的(de)根(gen)基(ji)，貫穿了企業(ye)(ye)運營的(de)方方面面。 中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者肩負(fu)著通過有(you)效管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)
<p>中(zhong)層管(guan)理者(zhe)，要(yao)(yao)提升(sheng)自己的(de)管(guan)理能力，<br /> 第一，要(yao)(yao)提升(sheng)思維(wei)(wei)模(mo)式(shi)，熟知自己的(de)崗(gang)位職(zhi)責，尤其是剛晉升(sheng)的(de)中(zhong)層管(guan)理者(zhe)，要(yao)(yao)及時扭轉自己的(de)思維(wei)(wei)模(mo)式(shi)，從基(ji)層管(guan)理者(zhe)思維(wei)(wei)模(mo)式(shi)進(jin)入中(zhong)層管(guan)理者(zhe)思維(wei)(wei)模(mo)式(shi)，從管(guan)人和(he)管(guan)事角度來看，在
如何做好中(zhong)層(ceng)領(ling)導？首先你得掌(zhang)握以下(xia)三點(dian)。 1、不要(yao)有害怕(pa)心(xin)理，要(yao)盡快適(shi)應(ying)崗位。俗話說，慈不掌(zhang)兵，善不為(wei)官。作(zuo)為(wei)一(yi)個管理者，首先不是(shi)學會管人，而是(shi)學會敢管人。領(ling)導被下(xia)屬輕視(shi)，原(yuan)因往(wang)往(wang)是(shi)過度仁慈、軟弱，這(zhe)樣(yang)的(de)領(ling)導就很難帶出一(yi)支(zhi)好的(de)隊伍。作(zuo)
劉鈺
張黎
張伯乾
梁宇
曹凌豫
梁繼光
寇川
李江
張從領
儲桂榮
謝明志
趙燕
林人樹
姚光林
徐大立