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培訓需求分析原因與方法

培(pei)訓需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)會決(jue)定起培(pei)訓的成(cheng)敗,以(yi)下是踩(cai)坑(keng)無數次之(zhi)后(hou)總結的感悟。培(pei)訓需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)簡單(dan)點(dian),就(jiu)(jiu)是確定企(qi)業實際培(pei)訓內容的過程,這么一個(ge)看(kan)似(si)簡單(dan)的工作,卻導致了一個(ge)很(hen)矛(mao)盾的現象,很(hen)多企(qi)業的HR,都把培(pei)訓需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)掛(gua)在嘴邊,一提(ti)到培(pei)訓就(jiu)(jiu)嚷嚷著要做需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi),

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如何保證培訓項目的順利開展?

如何(he)保證培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目的順利開展?一(yi)個方(fang)(fang)法(fa)幫你(ni)提升培訓(xun)(xun)組織效率(lv),稱其為五要素(su)法(fa),就(jiu)是(shi)要從五個方(fang)(fang)面去做培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目的實施準(zhun)備。五個要素(su)分別是(shi)人、財、物、時間、場(chang)地。 第一(yi)要素(su),人的方(fang)(fang)面。應該考慮四個方(fang)(fang)面的內容: 一(yi)、培訓(xun)(xun)管理者(zhe)。也(ye)就(jiu)是(shi)負責(ze)本

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生而為人壓力大9個原因,你中了幾個?!

對于一(yi)(yi)個(ge)成(cheng)年人(ren)來(lai)說,在(zai)社(she)會發展快速(su)的(de)(de)(de)腳(jiao)步上。壓(ya)力是(shi)(shi)非常大的(de)(de)(de)。每個(ge)人(ren)都有每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)傷(shang)痛,只是(shi)(shi)他不(bu)一(yi)(yi)定(ding)會告訴你(ni);你(ni)看見(jian)誰整天嘻嘻哈哈,其實他背(bei)地(di)里哭(ku)的(de)(de)(de)次數(shu)不(bu)比笑的(de)(de)(de)次數(shu)少。壓(ya)力是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)感覺(jue),一(yi)(yi)種(zhong)心態。只能說,生而(er)為(wei)人(ren),都不(bu)容(rong)易。 人(ren)都是(shi)(shi)伴隨成(cheng)長

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專業人才的培訓和管理干部的培訓

什(shen)么(me)是訓戰(zhan)結合呢?很多的企業大(da)學(xue)培(pei)訓中心都在(zai)使用這個詞兒。這個詞兒其(qi)實最早呢在(zai)華(hua)為(wei)開始用起(qi)(qi)來(lai)的理解起(qi)(qi)來(lai)非常容易。 1、就(jiu)是一方面要(yao)進行(xing)(xing)集(ji)中訓練。那么(me)仗怎么(me)打(da)兵就(jiu)怎么(me)練。 2、另外一方面要(yao)跟實際的工(gong)作結合起(qi)(qi)來(lai),華(hua)為(wei)大(da)學(xue)在(zai)進行(xing)(xing)培(pei)訓的

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企業師徒制有效的技能培訓,破局四個方面

師徒制是(shi)一種非常(chang)有效(xiao)的(de)技能培訓(xun)(xun)方(fang)法(fa),尤其是(shi)針對那(nei)些體系復雜、學(xue)習難度(du)較大、經驗要(yao)求較高,新(xin)人(ren)在短(duan)時間內很難完全(quan)掌握(wo)的(de)技能。比如銷售(shou)人(ren)員的(de)銷售(shou)技巧(qiao)訓(xun)(xun)練,就(jiu)可以采用(yong)這(zhe)種方(fang)法(fa),想讓新(xin)員工,尤其是(shi)那(nei)些缺乏(fa)經驗的(de)新(xin)人(ren),僅(jin)靠自(zi)己(ji)的(de)理解和標準(zhun)化的(de)培訓(xun)(xun)就(jiu)能

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七個方面快速搭建培訓體系

進(jin)入新公(gong)司快速搭建培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)系,需盡快開(kai)展以(yi)下(xia)工(gong)作: 一(yi)、制定培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計劃。進(jin)行培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)需求調查(cha),最好同時開(kai)展培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)需求訪談。依據調查(cha)和訪談結果,盡快確定公(gong)司的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計劃。 二、建立內部兼職培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師隊伍。若沒有內部兼職培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師,很(hen)多培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活動(dong)難以(yi)開(kai)展

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如何讓企業內訓效率高效果好?

企業(ye)內(nei)訓(xun)花錢出力還不落好!說(shuo)說(shuo)如(ru)何做(zuo)好內(nei)訓(xun)?如(ru)何讓企業(ye)內(nei)訓(xun)效率高效果(guo)好?對于企業(ye)來講,培(pei)訓(xun)是一筆(bi)投資人力物力時間的(de)事情(qing),但(dan)很多時候出力不討好,大多數的(de)企業(ye)內(nei)訓(xun)成為(wei)(wei)業(ye)務部門眼(yan)中的(de)額外負擔,成為(wei)(wei)企業(ye)員工內(nei)耗的(de)一種(zhong)形式。有25%的(de)直線經理認為(wei)(wei)培(pei)訓(xun)

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心理安全與問責制平衡培訓

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