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老師背景
2004年，進入企業培訓行業，11年的企業培訓管理經歷，歷任學習與培訓部門經理、總監；企業績效提升部門總監。
2009年，推出TTT系列課程之：編、導、演三部曲。經過多年的實施與改進，使之成為主打培訓課題，在各培訓班上更是受到學員的熱烈歡迎。
2010年，基于【點擊詳細】
進入新(xin)公司快(kuai)速搭建(jian)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系，需盡快(kuai)開(kai)展(zhan)以下工作： 一(yi)、制定(ding)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃。進行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求調(diao)查，最好同時(shi)開(kai)展(zhan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求訪談(tan)。依據調(diao)查和訪談(tan)結果，盡快(kuai)確定(ding)公司的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃。 二、建(jian)立(li)內(nei)部兼職培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師隊(dui)伍。若沒有內(nei)部兼職培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師，很(hen)多培(pei)訓(xun)(xun)(xun)活動難以開(kai)展(zhan)
領(ling)導讓寫一(yi)(yi)個(ge)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)方案，知(zhi)道應該(gai)寫什(shen)么嗎？這十(shi)二(er)個(ge)要(yao)素必須記住。 一(yi)(yi)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)。就是(shi)做這個(ge)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)原因(yin)是(shi)什(shen)么，比如本次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)，是(shi)為了提高辦公室文員的(de)(de)電(dian)腦操(cao)作(zuo)技巧，提升打字速度。 二(er)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)標(biao)。是(shi)對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)的(de)(de)細化，是(shi)這次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需要(yao)達
某企業在績(ji)效管(guan)理中發(fa)現員工(gong)(gong)技能短板(ban)影響整體(ti)績(ji)效，但培(pei)訓發(fa)展(zhan)計劃缺乏(fa)針(zhen)對(dui)性(xing)與系統(tong)性(xing)，致使(shi)員工(gong)(gong)成長(chang)緩慢、企業競爭力受限(xian)。優化(hua)建議如(ru)下。 一、個(ge)性(xing)化(hua)培(pei)訓計劃。依據員工(gong)(gong)績(ji)效評估結果和(he)個(ge)人職業規劃，制定與員工(gong)(gong)需求緊密匹配的個(ge)性(xing)化(hua)培(pei)訓計劃。
如何系(xi)統開展新(xin)員工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。 一、系(xi)統入(ru)(ru)職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的構(gou)成。新(xin)員工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)并(bing)非簡單的入(ru)(ru)職(zhi)引導(dao)或搞一下入(ru)(ru)職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)就結束，而是一個(ge)系(xi)統工(gong)程，包括入(ru)(ru)職(zhi)面(mian)試、轉正述職(zhi)、入(ru)(ru)職(zhi)引導(dao)、新(xin)員工(gong)活動、指定指導(dao)人、入(ru)(ru)部門、上(shang)崗培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、試用期跟進以及(ji)經理見面(mian)會等環節。
公司重視心理(li)安全(quan)與問責制的平衡，推行了如心理(li)健康(kang)培(pei)訓、匿(ni)名反饋(kui)渠道、明確績效(xiao)考核(he)標(biao)準等措施。雖有成效(xiao)但部分員工仍感覺心理(li)安全(quan)受威(wei)脅(xie)，影響創新和(he)團(tuan)隊(dui)合作。優化建議(yi)如下(xia)。 一(yi)、強化正向反饋(kui)文(wen)化。除(chu)嚴格績效(xiao)考核(he)外，增加正向反饋(kui)比例，鼓勵管理(li)
企(qi)業內訓(xun)(xun)花錢出力(li)還不(bu)落好！說說如何做好內訓(xun)(xun)？如何讓企(qi)業內訓(xun)(xun)效(xiao)率高效(xiao)果好？對于企(qi)業來講，培訓(xun)(xun)是一(yi)筆投資人力(li)物力(li)時間的(de)事情，但很多時候出力(li)不(bu)討好，大多數的(de)企(qi)業內訓(xun)(xun)成為(wei)業務(wu)部門眼中的(de)額外(wai)負擔，成為(wei)企(qi)業員(yuan)工內耗的(de)一(yi)種形(xing)式。有25%的(de)直線(xian)經理認為(wei)培訓(xun)(xun)
2023年到(dao)底怎(zen)么樣(yang)做(zuo)培訓？培訓的目的是(shi)什么呢？ 1、就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)戰(zhan)略(lve)落地。就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)你(ni)公司(si)有了(le)(le)戰(zhan)略(lve)，也就(jiu)(jiu)(jiu)對這樣(yang)的戰(zhan)略(lve)進了(le)(le)分解，你(ni)怎(zen)么樣(yang)讓(rang)每一個人(ren)都(dou)明(ming)白這個戰(zhan)略(lve)及相關聯的意義在(zai)哪里？ 2、就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)為了(le)(le)讓(rang)員工的能力得到(dao)提升。其實員工的能力提升，你(ni)會
很多老(lao)板都(dou)在苦惱一個事情，我(wo)(wo)們都(dou)知道(dao)一線的員工(gong)才是給我(wo)(wo)們拿結果回來(lai)的員工(gong)。所(suo)以我(wo)(wo)們希望我(wo)(wo)們所(suo)有(you)一線的員工(gong)業務員都(dou)是銷冠(guan)，都(dou)是能夠為我(wo)(wo)們創造更(geng)多的價值。所(suo)以我(wo)(wo)們會去(qu)從績效(xiao)上(shang)面去(qu)激勵他們薪酬上(shang)面給到他們高(gao)額的提成(cheng)，能夠讓他們甚至于低底薪高(gao)提成(cheng)或
趙山海
江蓉來
晏本亮
陳賽紅
李一卓
馬平霞
徐志謙
吳程斌
李華（BDPX）
施艷麗
李莉（SH）
段丹
耿程淼
尹振彬
東方啟明