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資歷背景
銘鑒管理研究院激勵體系研究中心主任
清華大學繼續教育學院特聘講師
北京大學民營經濟研究院特聘講師
浙江大學人文學院特聘講師
南大學院經濟管理學院特聘講師
中國飯店業資深職業經理人、培訓前沿特約講師。南京大學【點擊詳細】
績效(xiao)(xiao)考(kao)核的(de)正(zheng)確使用方法(fa)，具體內容如下。 一、績效(xiao)(xiao)考(kao)核的(de)目的(de)。目的(de)是增加員工收入，若員工覺得是扣工資則制(zhi)(zhi)度有(you)問題(ti)。 二、績效(xiao)(xiao)管理的(de)環節。應包含(han)計劃制(zhi)(zhi)定(ding)、工作執行、結果評價和個人(ren)反饋四個環節，考(kao)核只是其中之(zhi)一。若設(she)計過(guo)于強調考(kao)核，員
某科技公司成(cheng)功將(jiang)績(ji)效管(guan)理與戰(zhan)略(lve)(lve)目標緊密(mi)結合，先明確(que)(que)長期戰(zhan)略(lve)(lve)目標（如市場份額增長、技術(shu)創新等），再層層分解為(wei)具體績(ji)效指標。通(tong)過定期評估(gu)員工(gong)(gong)績(ji)效，確(que)(que)保(bao)員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)支持戰(zhan)略(lve)(lve)目標實(shi)現，提升員工(gong)(gong)動力并加速戰(zhan)略(lve)(lve)目標實(shi)現進程。 一、明確(que)(que)戰(zhan)略(lve)(lve)導向。制(zhi)定績(ji)
績(ji)效(xiao)考(kao)核(he)的周(zhou)期(qi)(qi)一定不(bu)(bu)能太(tai)長(chang)(chang)，周(zhou)期(qi)(qi)太(tai)長(chang)(chang)會出現三個問(wen)題(ti)： 一、可能導致考(kao)核(he)不(bu)(bu)準，尤其是公司數據收(shou)集不(bu)(bu)好時，績(ji)效(xiao)結(jie)果失(shi)真嚴(yan)重(zhong)，影(ying)響考(kao)核(he)公平性。 二(er)、不(bu)(bu)能及(ji)時發現和總結(jie)問(wen)題(ti)，等到(dao)問(wen)題(ti)堆積時，可能不(bu)(bu)知如何下手。 三、容易導致員工前期(qi)(qi)
某公司在實施績(ji)效管理時，因忽略企業(ye)文(wen)(wen)化與績(ji)效管理的(de)融合(he)。致使(shi)(shi)員工(gong)產生(sheng)抵(di)觸情緒，影響整(zheng)體(ti)績(ji)效，企業(ye)文(wen)(wen)化未能為(wei)績(ji)效管理提供支(zhi)撐。優化建議如下。 一、文(wen)(wen)化融合(he)。將(jiang)企業(ye)文(wen)(wen)化核心(xin)價值觀融入績(ji)效管理體(ti)系，使(shi)(shi)績(ji)效目(mu)標和評估標準與企業(ye)文(wen)(wen)化相契合(he)，增強(qiang)
什么是(shi) OKR 績(ji)效管理模(mo)式，可以將其分為 O 和 KR 兩個(ge)維度來看，其中 O 代(dai)表就是(shi)一(yi)個(ge)組織，或者一(yi)名員工，在未來一(yi)段時間內(nei)渴望(wang)達成(cheng)(cheng)的(de)目(mu)標(biao)(biao)，而 KR 代(dai)表的(de)是(shi)關鍵成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)，也就是(shi)為了(le)完(wan)成(cheng)(cheng)目(mu)標(biao)(biao)所必須達成(cheng)(cheng)的(de)主要(yao)工作結果(guo)(guo)。比如給自己定一(yi)個(ge)目(mu)標(biao)(biao)，
某制造(zao)企業(ye)實施績效監控系(xi)統，定期(qi)評估員(yuan)工(gong)工(gong)作表(biao)現。通(tong)過數據分析(xi)，管理者能(neng)快速識別優秀員(yuan)工(gong)和(he)問題，及時調整資源與培訓(xun)計劃(hua)，提(ti)高了生產效率并(bing)降(jiang)低成本。但(dan)部分員(yuan)工(gong)對(dui)監控系(xi)統有抵觸情(qing)緒，影響工(gong)作積(ji)極性。 改革(ge)建議如(ru)下： 一(yi)、溝通(tong)透(tou)明(ming)。讓(rang)
主觀績(ji)效指(zhi)標(biao)如何評分(fen)(fen)(fen)，是困(kun)擾很多hr的(de)難題(ti)，推薦兩(liang)種(zhong)常用方(fang)法供參考(kao)： 一、直接扣(kou)分(fen)(fen)(fen)計(ji)分(fen)(fen)(fen)法：以指(zhi)標(biao)的(de)總(zong)分(fen)(fen)(fen)為基(ji)準，提前設定(ding)好差(cha)錯行為，或者現(xian)象的(de)扣(kou)分(fen)(fen)(fen)標(biao)準，每(mei)發現(xian)一例，就按標(biao)準扣(kou)減一定(ding)的(de)分(fen)(fen)(fen)值。例如，設備維(wei)護保養質量是一個考(kao)核(he)指(zhi)標(biao)，總(zong)分(fen)(fen)(fen)是十(shi)分(fen)(fen)(fen)
績(ji)效(xiao)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)的評分(fen)方(fang)法(fa)，需(xu)分(fen)客(ke)觀指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)和主觀指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)兩方(fang)面，首(shou)先是客(ke)觀指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)的評分(fen)，常用方(fang)法(fa)有四(si)種： 一、完成比例計(ji)分(fen)法(fa)。員(yuan)工(gong)在某個指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)上的得分(fen)，等于其(qi)該指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)的工(gong)作實際完成情況，除以(yi)計(ji)劃目標(biao)(biao)(biao)值再乘以(yi)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)的分(fen)數。該方(fang)法(fa)適合標(biao)(biao)(biao)準較高、員(yuan)工(gong)完成起來很困
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