已加入本站2276天 , 點擊量：25930 次
國家注冊人力資源管理高級考評員，心理催眠師，SIYB高級講師。
先后在數家企業擔任總經理或副總，有長達二十余年的企業管理工作實踐，先后推出了一系列教學效果顯著的實用性培訓課程，迄今已有18年的講臺經驗，為近百家企業、政府組織和社會團體提供了培訓指導，受訓人員達三萬余人，獲得受訓單位和人員廣【點擊詳細】
按部(bu)就班(ban)條件，具備開始實施(shi)是(shi)(shi)絕大多(duo)數普(pu)通職場(chang)(chang)人完成(cheng)目標的習慣，但有沒有可能這個順序反了，多(duo)年的應試教(jiao)育給了我(wo)們思維定式，在今天(tian)這樣一個競爭，一片紅海的職場(chang)(chang)角逐中，可能顯得越來越力(li)不(bu)從心不(bu)合適宜，我(wo)們的思維是(shi)(shi)擁有什(shen)么再去做(zuo)什(shen)么，比如完成(cheng)項(xiang)目需
思維混亂(luan)，講話沒(mei)條理怎么辦？這個也(ye)好辦，我這兒有(you)初(chu)級中級高級三個技巧(qiao)。 1、初(chu)級技巧(qiao)是講三點，在做自我介紹的時候，你(ni)有(you)可能會這么講。本人(ren)性格(ge)開朗，待(dai)人(ren)友善啊工(gong)作勤奮會用百(bai)分(fen)之百(bai)的熱(re)情和精力投入到工(gong)作中，為人(ren)具有(you)親和力，善于與人(ren)溝輯，忠
HR工(gong)作失敗最常(chang)見(jian)的(de)(de)原因(yin)，不(bu)是因(yin)為(wei)對正確的(de)(de)問(wen)題，提出了(le)錯(cuo)誤的(de)(de)答(da)案，而是因(yin)為(wei)對錯(cuo)誤的(de)(de)問(wen)題，提出了(le)正確的(de)(de)答(da)案。通俗點解決工(gong)作問(wen)題的(de)(de)核心，永遠不(bu)在于積極的(de)(de)態度，因(yin)為(wei)看到的(de)(de)問(wen)題，通常(chang)只是一(yi)個表面現象(xiang)，其背后隱藏的(de)(de)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是一(yi)個多層次的(de)(de)因(yin)果邏輯鏈條，在你
如果開了(le)(le)(le)一家店(dian)，三年(nian)了(le)(le)(le)都沒做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)起來(lai)(lai)，一直在虧損，還要不(bu)(bu)要繼(ji)續做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)下(xia)去？有人(ren)說要做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我都做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)三年(nian)了(le)(le)(le)，投(tou)了(le)(le)(le)100萬(wan)，我還做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)起來(lai)(lai)，我前(qian)面投(tou)的(de)錢和時間，不(bu)(bu)全(quan)白費了(le)(le)(le)嗎(ma)？有人(ren)說不(bu)(bu)能繼(ji)續做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)，如果再做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)三年(nian)，再投(tou)100萬(wan)，萬(wan)一還做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)起來(lai)(lai)怎么辦？聽起來(lai)(lai)兩個都好(hao)
企(qi)業在招聘的(de)時(shi)候(hou)經(jing)常會提出一些(xie)對候(hou)選(xuan)人(ren)(ren)思(si)維(wei)(wei)的(de)要求，比如說因(yin)為這(zhe)個(ge)工作是(shi)初期建立，我(wo)們需要搭建管理體系。所以(yi)需要招聘的(de)這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)呢(ni)，邏(luo)輯(ji)性思(si)維(wei)(wei)要強，有(you)(you)戰略思(si)維(wei)(wei)，有(you)(you)的(de)企(qi)業說我(wo)要有(you)(you)學(xue)習能(neng)力強的(de)，有(you)(you)創新思(si)維(wei)(wei)的(de)人(ren)(ren)，我(wo)們經(jing)常提到的(de)創新思(si)維(wei)(wei)，發散(san)性思(si)維(wei)(wei)，跳躍
如果(guo)你(ni)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)合格的成熟的職場人，那(nei)么(me)一(yi)(yi)定要(yao)改變三種(zhong)思維習慣(guan)，從(cong)孩子(zi)的思維習慣(guan)過渡到一(yi)(yi)個(ge)真正(zheng)的成年(nian)人的思維習慣(guan)。 第一(yi)(yi)個(ge)，成年(nian)人是(shi)不追(zhui)求強因果(guo)關(guan)系。只(zhi)要(yao)我好好吃飯，媽媽送(song)給我禮(li)物(wu)，我只(zhi)要(yao)多做(zuo)做(zuo)題(ti)，那(nei)么(me)成績就(jiu)可以往上走(zou)一(yi)(yi)走(zou)，這是(shi)強因果(guo)關(guan)系
強(qiang)(qiang)者(zhe)和弱(ruo)者(zhe)的最大(da)區別是(shi)什么？那一(yi)(yi)定是(shi)思維的差別，這(zhe)八條(tiao)強(qiang)(qiang)者(zhe)思維分(fen)享。 第一(yi)(yi)，不要輕(qing)信任何人。 第二，沉(chen)(chen)穩(wen)。一(yi)(yi)天(tian)要比一(yi)(yi)天(tian)沉(chen)(chen)穩(wen)，面(mian)慈心狠(hen)的人都沉(chen)(chen)穩(wen)，成(cheng)就大(da)事的人都沉(chen)(chen)穩(wen)，天(tian)天(tian)毛毛躁(zao)躁(zao)的人成(cheng)不了什么大(da)事。 第三，只做自己(ji)擅長而喜歡
職場(chang)上，令人(ren)崩潰的(de)三種學(xue)生思(si)維(wei)，這三種學(xue)生思(si)維(wei)千萬不(bu)要帶(dai)到(dao)職場(chang)，你(ni)(ni)以為(wei)你(ni)(ni)自己很對，實則很讓人(ren)崩潰。 學(xue)生思(si)維(wei)一(yi)，把老(lao)(lao)(lao)板當老(lao)(lao)(lao)師(shi)，但(dan)職場(chang)老(lao)(lao)(lao)板不(bu)是老(lao)(lao)(lao)師(shi)，你(ni)(ni)可(ke)以跟(gen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)說，我不(bu)會(hui)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)會(hui)教你(ni)(ni)。但(dan)你(ni)(ni)和老(lao)(lao)(lao)板說，我不(bu)會(hui)，老(lao)(lao)(lao)板會(hui)罵(ma)(ma)人(ren)，如果因為(wei)你(ni)(ni)不(bu)會(hui)挨罵(ma)(ma)
竇彥斌
盧海波
李沛賢
聶明
張維明
劉翔
吳啟迪
王曉東
陸堯
朱雪蓮
施艷麗
唐小飛 
王賀鳴
黃道洲
龔致勛