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講師背景：
王老師有15年的企業管理實戰經驗，曾在家樂福，茂業百貨，好百年等證明企業任高管，2005年投身教育培訓行業，曾任推廣講師，分公司總經理、內訓講師，高級管理咨詢顧問等，10年多來訓練過3300多家國內知名企業，通過結果管理模式的導入訓練，使企業績效得到提高;員工流失率得以降低;執【點擊詳細】
中小企業(ye)要成(cheng)長起(qi)來，無論是(shi)(shi)企業(ye)老(lao)(lao)板還是(shi)(shi)管理團隊，以及他的(de)(de)基本員工，大家(jia)的(de)(de)綜合能力一定要提(ti)升(sheng)，當然老(lao)(lao)板的(de)(de)領導(dao)力的(de)(de)提(ti)升(sheng)是(shi)(shi)關鍵的(de)(de)第一步。接下來分(fen)享的(de)(de)主題(ti)是(shi)(shi)小微企業(ye)的(de)(de)領導(dao)力如何建設呢？我們說的(de)(de)這個領導(dao)力，包括兩個層(ceng)面(mian)的(de)(de)理解(jie)。一個就是(shi)(shi)企業(ye)老(lao)(lao)板的(de)(de)領導(dao)力
什么(me)叫領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)？領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)其實是一系(xi)列卓越領(ling)(ling)導(dao)的(de)行(xing)(xing)為。也就是說如(ru)果(guo)(guo)我們把一些優秀的(de)領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)方式和方法(fa)流程教給我們的(de)中層干部(bu)(bu)，我們的(de)中層干部(bu)(bu)去應用這些方式方法(fa)，那么(me)迅(xun)速將他的(de)領(ling)(ling)導(dao)行(xing)(xing)為就會改(gai)變。領(ling)(ling)導(dao)行(xing)(xing)為改(gai)變以后，領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)就會體現出來。也就是換言之，如(ru)果(guo)(guo)
領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)話它是(shi)(shi)一(yi)種超(chao)能(neng)力(li)，就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)管理(li)者(zhe)他能(neng)夠(gou)引領(ling)(ling)團(tuan)隊投入(ru)的(de)方向(xiang)。其實我(wo)們很多(duo)時候(hou)(hou)的(de)話看(kan)一(yi)個(ge)團(tuan)隊的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)，就看(kan)這(zhe)個(ge)團(tuan)隊的(de)執(zhi)行力(li)。所以有時候(hou)(hou)我(wo)們去判斷一(yi)個(ge)團(tuan)隊這(zhe)個(ge)領(ling)(ling)導(dao)(dao)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)有領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)時候(hou)(hou)，就看(kan)他的(de)這(zhe)個(ge)團(tuan)隊的(de)執(zhi)行力(li)。完(wan)成指標，完(wan)成公司交付(fu)的(de)這(zhe)樣
現在怎么的(de)隊(dui)伍(wu)越(yue)來(lai)越(yue)不好(hao)帶，公(gong)司的(de)管(guan)理很(hen)難落(luo)實。先舉(ju)個例子(zi)，你(ni)到一個酒(jiu)店去(qu)入住，這個房間(jian)很(hen)整潔，但(dan)如果你(ni)住進去(qu)，你(ni)不好(hao)好(hao)的(de)維護它(ta)，它(ta)就(jiu)會(hui)雜亂無章。一個團隊(dui)剛開始的(de)時候，大家都信心百倍(bei)，團隊(dui)擰成(cheng)一股(gu)繩。如果你(ni)沒有(you)很(hen)好(hao)的(de)管(guan)理模型(xing)，很(hen)好(hao)的(de)運營模式(shi)
不(bu)想當將(jiang)軍的(de)士兵(bing)(bing)，不(bu)是(shi)好士兵(bing)(bing)。同樣(yang)的(de)，職場(chang)上，大部分人通過努力(li)學習與經驗的(de)磨練(lian)，都可以成為(wei)(wei)管(guan)理者。但是(shi)，要想成為(wei)(wei)領導者卻是(shi)很難的(de)，你知(zhi)道為(wei)(wei)什(shen)么嗎(ma)？如(ru)果(guo)僅有做事的(de)熱情，個(ge)人的(de)信念、制度建設能(neng)力(li)、團隊(dui)的(de)管(guan)理能(neng)力(li)及執行(xing)力(li)等，你只能(neng)算是(shi)一名管(guan)理者。
領(ling)導力(li)(li)是領(ling)導者非(fei)常重要(yao)的(de)能力(li)(li)，也是每個人需(xu)要(yao)提升的(de)能力(li)(li)。衡量一(yi)(yi)個人有(you)沒有(you)領(ling)導力(li)(li)的(de)關(guan)鍵之一(yi)(yi)是是否有(you)負責(ze)任的(de)態度，管(guan)理大師(shi)德魯克老(lao)先(xian)生說領(ling)導力(li)(li)是責(ze)任，是動員團隊解(jie)決難題(ti)的(de)責(ze)任。在(zai)面(mian)對集體難題(ti)時，敢于站出來(lai)說“讓我來(lai)”是一(yi)(yi)
提升領(ling)導力的(de)(de)路徑(jing)與(yu)方法是(shi)什么？高度概括(kuo)起來回答，學習提升領(ling)導力的(de)(de)路徑(jing)跟(gen)方法主要(yao)有以下四(si)個。 第一個，作為領(ling)導者，必須要(yao)具備積極的(de)(de)學習心態。 第二(er)個，建立高效的(de)(de)內外(wai)部(bu)的(de)(de)溝通機制，關(guan)注關(guan)心員工的(de)(de)健(jian)康成(cheng)長(chang)和員工關(guan)系(xi)的(de)(de)管理。 第三(san)
年(nian)輕(qing)人不怕事兒多(duo)，就怕管人，為什(shen)么會出(chu)現(xian)這樣(yang)的(de)(de)局面(mian)呢？這背后隱(yin)藏著怎樣(yang)的(de)(de)原因和解(jie)決之(zhi)道(dao)，讓我們(men)一(yi)探究竟。你(ni)讓他獨當(dang)一(yi)面(mian)時，他做事情(qing)周到妥(tuo)帖，自信(xin)滿滿，但需要他帶(dai)領一(yi)個團隊時，矛盾和焦(jiao)慮便隨之(zhi)而來。這也是很多(duo)老(lao)同事面(mian)臨的(de)(de)問(wen)題，他們(men)經驗豐富，能(neng)
張啟民
衛武
王洪濤
韓東妮
周國強
杜祥林
朱宏
趙曉東
王震
王琦
戴萬平
張維明
陳爾冬
黃兆奇
郭霓