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單天培，知名人力資源管理講師，擁有14年的人力資源工作經驗，MBA和心理學雙碩士學位，同時具備海外留學和工作經驗。
單天培老師擁有14年的人力資源工作經驗，是精品課《全“心”溝通》、《順“勢”而為》、《“三位一體”TTT》的首席研發顧問。單天培獲得MBA和心理學雙碩士學位，同時具備海外留學【點擊詳細】
一個(ge)優(you)秀的(de) HR 必備(bei)的(de)能(neng)力(li)(li)。 一、對(dui)企(qi)(qi)業經營(ying)有全(quan)面了(le)解。HR 不(bu)(bu)能(neng)僅(jin)從人(ren)力(li)(li)資(zi)源領域(yu)定義和看待問(wen)題，要對(dui)企(qi)(qi)業經營(ying)有全(quan)面了(le)解，知(zhi)識要完整，不(bu)(bu)僅(jin)懂能(neng)力(li)(li)、管(guan)理，還要懂業務，否則學越多可能(neng)越不(bu)(bu)利。 二、良好的(de)個(ge)性。個(ge)性重要性大于能(neng)力(li)(li)，個(ge)
HR 核(he)算招聘(pin)成(cheng)本可從以下五(wu)個方面(mian)著手： 一、招募成(cheng)本：指發布招聘(pin)信息吸(xi)引求職者投(tou)遞簡歷過程中產生的(de)成(cheng)本，包括開(kai)通線上招聘(pin)渠道費(fei)用、參加現場(chang)招聘(pin)會的(de)會務費(fei)、資料費(fei)、場(chang)地費(fei)、差旅費(fei)，以及招募期(qi)間相關(guan)人員工資福利(li)等。 二、選拔成(cheng)本：
HR 應該改掉做事(shi)(shi)首(shou)先找(zhao)模板(ban)的(de)(de)習慣，因為這樣有兩個很大的(de)(de)弊端： 一(yi)、會讓專(zhuan)業水平一(yi)直(zhi)停留在較低狀態。做好一(yi)項工作，尤其是沒做過或難度較大的(de)(de)工作，應該首(shou)先明確事(shi)(shi)情是什么、為什么要(yao)做、具體要(yao)做到什么程(cheng)度，然后理清(qing)楚程(cheng)序步驟以(yi)及需要(yao)使用(yong)的(de)(de)方
空降(jiang)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源經(jing)理要在(zai)(zai)新公司迅速站穩(wen)腳跟(gen)，可從以下五個方(fang)面著手(shou)。 一、堅守原(yuan)則。要有做人(ren)(ren)(ren)的底線，不(bu)踩紅線，不(bu)利(li)用職權謀取私利(li)，不(bu)損害公司利(li)益(yi)，否則會(hui)被(bei)人(ren)(ren)(ren)質疑人(ren)(ren)(ren)品，難(nan)(nan)以獲(huo)得(de)他人(ren)(ren)(ren)配合。 二、解決難(nan)(nan)題。搞定(ding)別人(ren)(ren)(ren)搞不(bu)定(ding)的事情(qing)，在(zai)(zai)面對棘手(shou)工(gong)
你(ni)還在為員(yuan)工(gong)(gong)越來越雇(gu)不起、用(yong)(yong)(yong)工(gong)(gong)風(feng)險越來越高(gao)頭疼嗎？企業用(yong)(yong)(yong)工(gong)(gong)形式(shi)其(qi)實已經(jing)在悄然發生(sheng)變化。關于靈活用(yong)(yong)(yong)工(gong)(gong)，關于除(chu)全職(zhi)雇(gu)傭用(yong)(yong)(yong)工(gong)(gong)之外(wai)的(de)(de)多種用(yong)(yong)(yong)工(gong)(gong)形式(shi)，大多數人并(bing)不完全搞得懂。比如直播平(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)主播跟平(ping)臺(tai)(tai)，他(ta)們不是平(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)。餐飲(yin)企業在節假(jia)日或用(yong)(yong)(yong)餐高(gao)峰雇(gu)傭的(de)(de)
任職資格(ge)能(neng)力(li)評估的四個維度。 一、背景與目的。 1. 在進行(xing)任職資格(ge)體系搭建時，需設(she)置(zhi)合理(li)能(neng)力(li)評估標準(zhun)，這就需要梳(shu)理(li)能(neng)力(li)表現維度，任職資格(ge)能(neng)力(li)評估一般包(bao)含(han)四個維度。 二、四個評估維度內容。 1.
現(xian)(xian)階(jie)段以及未(wei)來較長一段時間，相當(dang)一部分公(gong)司短(duan)期內可能(neng)難(nan)(nan)有(you)業務(wu)增量，保住(zhu)現(xian)(xian)有(you)業績都很吃力(li)，這是資(zi)源集中化、市(shi)場消費(fei)能(neng)力(li)和意愿(yuan)降低(di)、經濟周期波動等(deng)綜(zong)合因素導(dao)致，難(nan)(nan)以憑借一家公(gong)司之(zhi)力(li)扭轉。活下去是企業現(xian)(xian)階(jie)段首(shou)要問題，優先(xian)級最高。作為公(gong)司的(de) HR，
1.什(shen)么是個人(ren)知(zhi)識(shi)儲(chu)備？ 個人(ren)知(zhi)識(shi)儲(chu)備是基于某個專(zhuan)業(ye)方向進行(xing)的(de)有意識(shi)知(zhi)識(shi)積累(lei)、梳理及整合(he)，在職(zhi)場(chang)實(shi)操中(zhong)， 主(zhu)要是結合(he)個人(ren)所從事(shi)崗位(wei)的(de)專(zhuan)業(ye)方向、工(gong)作內容及業(ye)務知(zhi)識(shi)要求(qiu)，進行(xing)系統(tong)積累(lei)、多方學(xue)習，以更好地完成工(gong)作及實(shi)現個人(ren)社會(hui)價值(zhi)。
高永華
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