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授(shou)權，好(hao)(hao)像一般老板(ban)都(dou)明白(bai)一點，也就(jiu)是(shi)當好(hao)(hao)“甩(shuai)手掌柜”，但里面的學問大(da)(da)了(le)去了(le)，有效(xiao)授(shou)權，才是(shi)老板(ban)真正需(xu)要(yao)懂(dong)得的真知(zhi)。企(qi)(qi)業如何進行有效(xiao)授(shou)權管理，是(shi)大(da)(da)多數企(qi)(qi)業管理的一個(ge)深度型命題。只要(yao)是(shi)稍具規模(mo)的企(qi)(qi)業，老板(ban)都(dou)不可避免地面對
公(gong)司大(da)事小事，老(lao)板都要(yao)(yao)親力親為(wei)，員工遲到(dao)一(yi)分鐘或者(zhe)(zhe)是請(qing)假(jia)半天(tian)，甚至(zhi)都要(yao)(yao)經(jing)過他的審批。請(qing)問你要(yao)(yao)中(zhong)層(ceng)做什(shen)么(me)？既然這樣，中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)應(ying)該(gai)集體離職好了。那(nei)么(me)又在組織結(jie)構中(zhong)，積極的建設性的中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)。你既然不信(xin)任這些中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，你認為(wei)公(gong)司是你自(zi)己的，他
管理(li)者(zhe)的(de)(de)能力很(hen)關(guan)鍵的(de)(de)時(shi)刻，你(ni)的(de)(de)團隊(dui)帶的(de)(de)好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)，就看你(ni)會不(bu)會授(shou)權(quan)，會不(bu)會分(fen)配任(ren)務。首先如果這(zhe)個事(shi)情搞砸了(le)，就會讓你(ni)這(zhe)個領導位置不(bu)保。掉(diao)腦(nao)袋的(de)(de)事(shi)兒，你(ni)就不(bu)可(ke)以授(shou)權(quan)給別人了(le)，這(zhe)個事(shi)情是你(ni)要自己做的(de)(de)，為(wei)什(shen)么？你(ni)愿意把你(ni)的(de)(de)腦(nao)袋拴在別人的(de)(de)褲(ku)腰帶身(shen)上嗎(ma)？
我們(men)說在(zai)實踐當中會發現，往往老(lao)板很忙(mang)，中高層很閑的(de)，很重要的(de)一(yi)個現象，造成的(de)原因是什(shen)么？是老(lao)板太(tai)強(qiang)了。當老(lao)板的(de)能(neng)力太(tai)強(qiang)或者(zhe)太(tai)強(qiang)勢的(de)時候。往往不愿意承擔試錯成本。或者(zhe)不能(neng)接(jie)受下面(mian)犯的(de)一(yi)些錯誤(wu)，在(zai)這一(yi)點當中是老(lao)板的(de)修(xiu)煉問(wen)題。 各位(wei)老(lao)板強(qiang)是
人力資(zi)(zi)源(yuan)‖如何用人？有地(di)盤(pan)，還要有興趣 企業管理(li)、人才培養、人力資(zi)(zi)源(yuan)-金迪 助理(li)185 1898 1151
你(ni)知道你(ni)為(wei)什(shen)么(me)布置(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)沒(mei)有效嗎？你(ni)知道你(ni)的(de)員工(gong)(gong)為(wei)什(shen)么(me)沒(mei)有執行(xing)力(li)(li)嗎？那是因為(wei)你(ni)在布置(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)時候就沒(mei)有效率。要想(xiang)提(ti)升員工(gong)(gong)的(de)執行(xing)力(li)(li)，你(ni)必須學會(hui)以下(xia)的(de)授(shou)權工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)五步法。 1、交代具體任務(wu)(wu)及(ji)任務(wu)(wu)的(de)關鍵節點以及(ji)時間點。 2、請員工(gong)(gong)去重(zhong)復一遍。
我講到(dao)了(le)什(shen)么是(shi)(shi)授(shou)權(quan)，授(shou)權(quan)很重要的是(shi)(shi)第(di)一步就是(shi)(shi)什(shen)么？第(di)一步是(shi)(shi)資(zi)源(yuan)調(diao)配。很多(duo)時候我們說目標沒實(shi)現，是(shi)(shi)因為資(zi)源(yuan)調(diao)配沒做(zuo)好。那么資(zi)源(yuan)調(diao)配又存在兩(liang)個(ge)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，第(di)一個(ge)問(wen)(wen)題(ti)(ti)是(shi)(shi)，資(zi)源(yuan)不(bu)(bu)夠多(duo)，不(bu)(bu)夠充(chong)足。第(di)二種是(shi)(shi)資(zi)源(yuan)很多(duo)，但是(shi)(shi)你不(bu)(bu)會(hui)調(diao)配，這個(ge)可能就是(shi)(shi)能力的問(wen)(wen)題(ti)(ti)了(le)。
領(ling)(ling)導力(li)(li)，簡單地(di)說，就是領(ling)(ling)導能力(li)(li)。我發現(xian)：領(ling)(ling)導藝(yi)術(shu)嫻熟的人(ren)，一(yi)定是領(ling)(ling)導能力(li)(li)超(chao)強的人(ren)。凡領(ling)(ling)導者(zhe)皆有能力(li)(li)，只不(bu)過能力(li)(li)有大小之分、高(gao)低不(bu)同。對于低能的領(ling)(ling)導，誰也(ye)不(bu)敢恭維(wei)他(ta)的領(ling)(ling)導藝(yi)術(shu)，對于領(ling)(ling)導能力(li)(li)超(chao)強者(zhe)，人(ren)們可能會說他(ta)很有領(ling)(ling)導才能，也(ye)有人(ren)會說他(ta)的領(ling)(ling)導
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