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國家注冊高級企業培訓師
中山大學、華南師范大學、華南農業大學特邀專家講師
廣東省職業能力培訓專業委員會委員
國家人力資源和社會保障部 “人力資源管理師”“企業培訓師”
職業資格認證導師、國家高級考評員
廣州電視臺、廣東電視臺、南方電視臺特【點擊詳細】
2023年9月(yue)15日(ri)的(de)第五(wu)次集體學習(xi)(xi)，習(xi)(xi)先(xian)生(sheng)(sheng)發表(biao)《扎實推動教(jiao)(jiao)育(yu)強國建設》的(de)主題講話(hua)，從(cong)培(pei)養時代新人、建設教(jiao)(jiao)育(yu)體系、提升教(jiao)(jiao)育(yu)服務高質量發展(zhan)能(neng)力(li)、激發教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)活力(li)、增強教(jiao)(jiao)育(yu)國際影響力(li)、培(pei)養教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)六個方面提出建設教(jiao)(jiao)育(yu)強國的(de)具體方法。習(xi)(xi)先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)
培訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)(xi)會決定(ding)(ding)起培訓(xun)(xun)的(de)成(cheng)敗，以(yi)下是(shi)踩坑無(wu)數次之后(hou)總結(jie)的(de)感悟。培訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)(xi)簡單(dan)點，就(jiu)是(shi)確定(ding)(ding)企(qi)業實際(ji)培訓(xun)(xun)內容的(de)過程，這(zhe)么(me)一個(ge)看似(si)簡單(dan)的(de)工作，卻導致了一個(ge)很矛盾的(de)現(xian)象，很多企(qi)業的(de)HR，都把培訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)(xi)掛在嘴(zui)邊，一提(ti)到培訓(xun)(xun)就(jiu)嚷嚷著要做需(xu)(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)(xi)，
如何制定(ding)針(zhen)對性的(de)培訓方式(shi)呢(ni)？好，那我(wo)(wo)們(men)可(ke)能根據不同(tong)的(de)一個(ge)學員情況的(de)話，就(jiu)要(yao)制定(ding)不同(tong)的(de)一些培訓的(de)方案(an)。這個(ge)是(shi)(shi)沒錯的(de)。在企業當中的(de)話，我(wo)(wo)們(men)大多時候是(shi)(shi)在解決共性的(de)問(wen)題(ti)。對于(yu)個(ge)別性問(wen)題(ti)都是(shi)(shi)給(gei)到(dao)了我(wo)(wo)們(men)的(de)銷(xiao)售主管。作為銷(xiao)售主管呢(ni)，你可(ke)能就(jiu)要(yao)針(zhen)對不同(tong)的(de)人
什么樣的(de)人(ren)(ren)，可以(yi)當(dang)好(hao)企業的(de)培(pei)訓師，很(hen)多管理者或者HR都有(you)一(yi)個誤區，只要(yao)這個人(ren)(ren)待(dai)的(de)時間久，業務(wu)熟就可以(yi)去做培(pei)訓，但事(shi)實，一(yi)次又(you)一(yi)次的(de)打臉(lian)，錢花了，時間花了，卻沒有(you)取得預想的(de)培(pei)訓效果(guo)。認為(wei)選拔培(pei)訓師最重要(yao)的(de)原(yuan)則在于三(san)個方面(mian)： 一(yi)、有(you)所長(chang)。
企業全套培訓(xun)(xun)管(guan)理制(zhi)度應該包(bao)(bao)含哪(na)些(xie)(xie)具(ju)體的(de)內容？一般完整的(de)培訓(xun)(xun)制(zhi)度體系主要包(bao)(bao)括了(le)七(qi)個(ge)部分： 一、培訓(xun)(xun)責任制(zhi)度。通過這個(ge)制(zhi)度，要明確公司哪(na)些(xie)(xie)人(ren)要參與到培訓(xun)(xun)工作當(dang)中(zhong)來，他們的(de)具(ju)體職責是什么？又具(ju)有(you)哪(na)些(xie)(xie)權利(li)？如何(he)對他們的(de)工作進(jin)行考核？考核的(de)結果
我們將培訓水平(ping)分為五個(ge)級(ji)(ji)(ji)別(bie)，分別(bie)是青(qing)銅(tong)級(ji)(ji)(ji)別(bie)、白銀級(ji)(ji)(ji)別(bie)、黃金(jin)級(ji)(ji)(ji)別(bie)、鉆石級(ji)(ji)(ji)別(bie)和王者級(ji)(ji)(ji)別(bie)。 1、首(shou)先(xian)來看看青(qing)銅(tong)級(ji)(ji)(ji)別(bie)。這(zhe)個(ge)級(ji)(ji)(ji)別(bie)在培訓的組(zu)織(zhi)機(ji)構方面(mian)是沒有(you)明(ming)確獨立的培訓組(zu)織(zhi)，來專門(men)實施(shi)和進行(xing)培訓工作的管理的。 2、接下來是白銀級(ji)(ji)(ji)別(bie)。這(zhe)個(ge)級(ji)(ji)(ji)
向跳(tiao)槽的員工收(shou)培訓(xun)費(fei)會(hui)嗎(ma)？為什么要向跳(tiao)槽的員工收(shou)取(qu)(qu)培訓(xun)費(fei)用？收(shou)取(qu)(qu)培訓(xun)費(fei)用，就能夠減少公司的損失了(le)嗎(ma)？不(bu)就能夠防止員工跳(tiao)槽了(le)嗎(ma)？近期在(zai)網絡上，看到集團董事長建議立法，對員工跳(tiao)槽收(shou)取(qu)(qu)培訓(xun)費(fei)，搞(gao)不(bu)懂是怎(zen)么樣(yang)想，基于什么樣(yang)的一些事實和理由(you)？
如果我不(bu)(bu)說，可(ke)能永(yong)遠不(bu)(bu)知道培(pei)(pei)(pei)訓(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)和(he)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)目(mu)(mu)標的(de)(de)區別，更不(bu)(bu)知道可(ke)能就因為他們，導致(zhi)了企業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)失敗。 第一，什么(me)是培(pei)(pei)(pei)訓(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)，就是為什么(me)要進(jin)行培(pei)(pei)(pei)訓(xun)？舉個例子，本次管理技能提(ti)升培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)，是幫助基層管理人員樹立正確的(de)(de)管理意識，提(ti)升他們的(de)(de)管理
蔣麗娜
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