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能(neng)(neng)力其實不是(shi)練出來的，我們(men)要育人。結(jie)果(guo)的背后是(shi)能(neng)(neng)力，那么能(neng)(neng)力呢我們(men)經常去(qu)講說，我特別期望這個(ge)能(neng)(neng)力。我要給他(ta)開會(hui)了，我也培訓他(ta)了，我要輔導他(ta)了，他(ta)為什么就沒能(neng)(neng)力呢？一做就錯，就出不來很好的結(jie)果(guo)。其實很重要的一句話就是(shi)能(neng)(neng)力根本(ben)不是(shi)講出來的，也不
首先這個老(lao)板要有一(yi)個意識，就是(shi)說我跟中層(ceng)領導是(shi)一(yi)條船(chuan)上(shang)的(de)人(ren)，我們(men)共同在(zai)創(chuang)這個事(shi)業要轉變一(yi)個理念，不(bu)能有身份上(shang)的(de)歧(qi)視。我是(shi)老(lao)板，中層(ceng)不(bu)管你(ni)(ni)多有能力，你(ni)(ni)是(shi)打工(gong)的(de)，你(ni)(ni)們(men)是(shi)事(shi)業的(de)合(he)(he)伙人(ren)，是(shi)不(bu)是(shi)法(fa)律上(shang)的(de)產權上(shang)的(de)合(he)(he)伙人(ren)，那(nei)是(shi)另外一(yi)回事(shi)，但(dan)就事(shi)業本身來說
<p>管(guan)理當(dang)中(zhong)不要(yao)當(dang)一個(ge)(ge)傳聲筒，是個(ge)(ge)人(ren)都知道，可(ke)是很少人(ren)能夠理解傳聲筒和承上啟下(xia)真正的(de)(de)區別(bie)在哪里。假設今天有一個(ge)(ge)下(xia)屬(shu)打(da)破了(le)一片玻璃，這(zhe)個(ge)(ge)玻璃大(da)概需(xu)要(yao)2000塊錢。按公司的(de)(de)規定，他需(xu)要(yao)賠償。但是這(zhe)個(ge)(ge)下(xia)屬(shu)剛剛工作沒多久，收入也不高。
作為一(yi)(yi)個(ge)中層(ceng)管理者，我(wo)就(jiu)(jiu)給(gei)你四個(ge)角色。 一(yi)(yi)、你要成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)合格的下屬，優秀的下屬，杰出的下屬，成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)好的下屬。這就(jiu)(jiu)要求(qiu)你跟你的老板(ban)之間建立一(yi)(yi)些良性的人際互動。你要跟你老板(ban)之間要保持同(tong)道， 1、價值觀(guan)要趨同(tong)。也就(jiu)(jiu)是說(shuo)組織(zhi)的價值觀(guan)就(jiu)(jiu)
一、培訓目標定位 本次中層管理干部能力(li)提升(sheng)培訓旨在幫助中層管理者全面提升(sheng)領(ling)導力(li)、執(zhi)行力(li)、決(jue)策力(li)及團(tuan)隊協作能力(li)，使(shi)其能夠更好地(di)適應復雜多變的市(shi)場環境(jing)，推動組織持續穩定發展。具(ju)體目標如下： 1.
將職場中的(de)中層管理者(zhe)分為五類(lei)，并分析各類(lei)管理者(zhe)的(de)特點及晉升(sheng)機會(hui)。 一、唐僧型。目(mu)標堅定，對下屬先講理后(hou)動(dong) “緊箍咒”，領導(dao)信任，員工(gong)喜歡，容易晉升(sheng)。 二、孫悟空型。有(you)小脾(pi)氣但能(neng)力(li)強，遇到大事能(neng)頂上，受領導(dao)
你(ni)(ni)不要一(yi)上(shang)來就(jiu)要求(qiu)你(ni)(ni)的(de)團隊(dui)每一(yi)個人都(dou)跟神仙一(yi)樣，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)是唐僧嗎？大家保(bao)證你(ni)(ni)去西天取經嗎？我們說(shuo)中(zhong)層領導是干什么的(de)？中(zhong)層領導的(de)價值是拆解目標，分(fen)解任(ren)務的(de)，是跟進進度(du)，落實(shi)結(jie)果。大老(lao)板以結(jie)果為導向，沒毛病，你(ni)(ni)一(yi)個中(zhong)層領導，你(ni)(ni)跟下(xia)面的(de)人要什么結(jie)
在管理(li)(li)領域內，我們較多(duo)地探討(tao)高層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領導力(li)、基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領導力(li)，但往往忽(hu)視了企業(ye)中堅力(li)量(liang)的管理(li)(li)能力(li)，它上承(cheng)高層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領導的戰略思維，下(xia)啟基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)員工的具體執行，形(xing)成了一股無(wu)形(xing)的紐帶，夯實了企業(ye)的根基，貫(guan)穿了企業(ye)運營的方(fang)方(fang)面面。 中層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者肩負著通過(guo)有效管理(li)(li)
作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)家企(qi)業的(de)中(zhong)層(ceng)管理，這五點毛(mao)病一(yi)(yi)(yi)定要克服(fu)。 1、就是(shi)抱怨(yuan)的(de)毛(mao)病，當你(ni)沒(mei)有完成一(yi)(yi)(yi)件事情的(de)時候，千萬(wan)不(bu)要一(yi)(yi)(yi)味的(de)去抱怨(yuan)。抱怨(yuan)它是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)毒(du)瘤(liu)，不(bu)要用這種(zhong)毒(du)瘤(liu)在你(ni)身上留(liu)下隱患，做老板的(de)人，一(yi)(yi)(yi)定不(bu)會聽(ting)你(ni)的(de)抱怨(yuan)話，越抱怨(yuan)只能讓你(ni)變得不(bu)優(you)秀(xiu)，你(ni)還樂
國際教(jiao)(jiao)練聯合會將教(jiao)(jiao)練定義為教(jiao)(jiao)練（coaching）是一個激發(fa)思考與創意的(de)過(guo)程，啟(qi)發(fa)被教(jiao)(jiao)練者在個人素質及專業技能上極致地發(fa)揮潛能。在團隊(dui)管理重，教(jiao)(jiao)練就是一種以員工(gong)為中心，對員工(gong)采取計劃性、針(zhen)對性和持(chi)續性的(de)啟(qi)發(fa)式輔導行為。 教(jiao)(jiao)練相信每個人都(dou)有
在(zai)企業(ye)(ye)管理中(zhong)，中(zhong)層干(gan)部(bu)他的作(zuo)用(yong)是非常重(zhong)要(yao)的。那(nei)怎么(me)樣能成為中(zhong)層干(gan)部(bu)，或者說怎么(me)做好中(zhong)層干(gan)部(bu)，不能說我的業(ye)(ye)績好，就可以成為中(zhong)層干(gan)部(bu)，也不能說我的業(ye)(ye)績穩(wen)定(ding)，就算是做好中(zhong)層干(gan)部(bu)了，不能這么(me)簡單的理解。中(zhong)層干(gan)部(bu)在(zai)企業(ye)(ye)中(zhong)主要(yao)起到一個承(cheng)上(shang)啟下的作(zuo)用(yong)，承(cheng)
做(zuo)好團隊(dui)(dui)管理(li)同步(bu)協作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)三個(ge)問題(ti)(ti) 如果一(yi)個(ge)團隊(dui)(dui)的(de)運作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)保持同步(bu)，那么成員的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)做(zuo)不完(wan)的(de)。群體同步(bu)不是(shi)(shi)一(yi)勞永(yong)逸(yi)的(de)事情，它需要(yao)持續的(de)激勵和關注。一(yi)個(ge)步(bu)調一(yi)致的(de)團隊(dui)(dui)意味著你要(yao)定(ding)期維(wei)護(hu)，每(mei)周或至少每(mei)月就要(yao)問一(yi)次以下三個(ge)問題(ti)(ti): 1.我們是(shi)(shi)否頭腦清
大橫(heng)(heng)琴(qin)集團(tuan)(tuan)第(di)二期培訓(xun)(xun)師“戰隼”計劃訓(xun)(xun)練營《關(guan)鍵人才能力(li)復制學習項目》歷時近(jin)4個月于4月下旬(xun)在培訓(xun)(xun)學院(yuan)順利(li)結營，集團(tuan)(tuan)領(ling)導、培訓(xun)(xun)學院(yuan)特聘顧問通用(yong)管(guan)理首席專家何焰老(lao)師及(ji)訓(xun)(xun)練營學員們共(gong)同(tong)見證這(zhe)重(zhong)要的時刻(ke) 大橫(heng)(heng)琴(qin)集團(tuan)(tuan)領(ling)導
誰都不會否認(ren)公司中層管理(li)者(zhe)的(de)(de)重(zhong)要性。毫不夸張的(de)(de)說，一家企(qi)業的(de)(de)良性運營(ying)很大(da)程度上(shang)取決于企(qi)業的(de)(de)中層管理(li)者(zhe)。企(qi)業發展贏在中層。企(qi)業的(de)(de)中層起(qi)著承上(shang)啟下的(de)(de)作用，肩(jian)負的(de)(de)責任(ren)非常大(da)。上(shang)要對高層管理(li)者(zhe)負責，下要對基層管理(li)者(zhe)負責，責任(ren)大(da)、壓力大(da)、工(gong)作負荷大(da)，
教練式領導(dao)力是一種基于信任和(he)(he)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)領導(dao)力模(mo)式。它的(de)(de)(de)核心是幫助員(yuan)工和(he)(he)團隊成(cheng)員(yuan)發(fa)掘潛能，提高個(ge)人和(he)(he)團隊績效，從而實現組(zu)織目標(biao)。與(yu)傳統的(de)(de)(de)指令式領導(dao)相比，教練式領導(dao)更(geng)注重員(yuan)工的(de)(de)(de)自主性和(he)(he)參與(yu)度，注重員(yuan)工的(de)(de)(de)學習(xi)和(he)(he)成(cheng)長，注重建立(li)健康的(de)(de)(de)溝通和(he)(he)關系，從而激發(fa)
若問誰(shui)在公司里最受氣，往(wang)往(wang)是中(zhong)層管理者，為什么？因為總(zong)在夾(jia)縫中(zhong)生存，上級(ji)持續給壓(ya)力，下屬(shu)動(dong)不動(dong)有怨氣，協作部門時不時陰陽怪(guai)氣，外部的(de)客戶(hu)的(de)挑剔就(jiu)從(cong)來都沒停過。你就(jiu)一(yi)會兒的(de)給自己鼓勁，一(yi)會兒你就(jiu)很想(xiang)躺平擺爛，搞得自己都快精神分裂了。你看真(zhen)的(de)是
我們(men)說中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)是(shi)干(gan)什(shen)么(me)的？中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)的價值是(shi)拆解目標分解任務(wu)的，是(shi)跟進進度落實(shi)結果(guo)的。大(da)老板以結果(guo)為(wei)導(dao)(dao)向沒毛病，你(ni)一個中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)，你(ni)跟下面的人(ren)要(yao)什(shen)么(me)結果(guo)為(wei)導(dao)(dao)向？如果(guo)他們(men)都能把全(quan)年(nian)的目標計劃(hua)全(quan)能吃透，那你(ni)還有什(shen)么(me)用？現在很多中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)完全(quan)不會做管理(li)
假如公司的一個(ge)軟件(jian)工程師主動提出(chu)系統中存在一個(ge)很大的漏洞(dong)，他說，自(zi)己可(ke)以(yi)在三個(ge)月(yue)內完成(cheng)這(zhe)一漏洞(dong)的修復。然后，順理成(cheng)章地把這(zhe)一光(guang)榮(rong)的使命交(jiao)與給他。可(ke)是，沒(mei)想到這(zhe)個(ge)過程卻持續了9個(ge)月(yue)。這(zhe)時(shi)，你可(ke)犯愁：究(jiu)竟是獎(jiang)勵他主動創新(xin)呢？還是追(zhui)究(jiu)未(wei)能按期
我們看到(dao)中層管(guan)(guan)理者也(ye)有(you)特質(zhi)，中層管(guan)(guan)理者也(ye)有(you)自(zi)己的(de)特性。你發現他有(you)畫像(xiang)。 1、中層管(guan)(guan)理者第(di)一個特征一般都很(hen)正面(mian)(mian)。什么是正面(mian)(mian)？就是不(bu)(bu)抱(bao)怨(yuan)，遇到(dao)挑戰，遇到(dao)困難，凡事往好(hao)處想(xiang)，凡事往好(hao)處干，不(bu)(bu)是抱(bao)怨(yuan)上(shang)司，不(bu)(bu)是指(zhi)責他人(ren)，然后很(hen)正面(mian)(mian)，很(hen)積極(ji)，很(hen)陽(yang)
<p>我們(men)大(da)多數人(ren)都知道“按照你所希望被對待(dai)的(de)方式去對待(dai)別人(ren)”，其(qi)中蘊含了一條黃金法則(ze);我們(men)要像(xiang)對待(dai)自己(ji)一樣去對待(dai)他人(ren)。這句格言似乎為(wei)公民社(she)會提供(gong)了基礎(chu)，公民社(she)會中的(de)每個(ge)人(ren)需(xu)要考慮(lv)自己(ji)的(de)行(xing)
1、以身作則。管理者的(de)言行舉止對員(yuan)工都具有(you)示(shi)范(fan)性(xing)、教育性(xing)和(he)影響力(li)，起到耳濡目染、潛移(yi)默化的(de)引領作用(yong)。 2、知(zhi)人(ren)善用(yong)。根(gen)據(ju)每個員(yuan)工的(de)特長(chang)特點進行崗位任務分配，充分激發(fa)其積極性(xing)和(he)發(fa)揮(hui)潛能(neng)。 3、溝通(tong)協調。具備良好的(de)溝通(tong)能(neng)力(li)，其中又以
制定相對清晰的(de)(de)(de)部(bu)(bu)門與(yu)崗位(wei)(wei)職責，各位(wei)(wei)同事們，為什么說這個事兒(er)對干(gan)部(bu)(bu)來(lai)說非(fei)常關鍵。你發現(xian)當(dang)崗位(wei)(wei)職責不(bu)(bu)(bu)清楚的(de)(de)(de)時候，我們都(dou)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)該(gai)把人從哪(na)里培養。當(dang)崗位(wei)(wei)職責不(bu)(bu)(bu)清楚的(de)(de)(de)時候，我們都(dou)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)該(gai)訓(xun)練(lian)他(ta)應該(gai)具備什么能力。當(dang)崗位(wei)(wei)職責不(bu)(bu)(bu)清楚的(de)(de)(de)時候，我們都(dou)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)該(gai)讓
一個單位(wei)的中(zhong)層(ceng)到底應該怎(zen)么當(dang)。孔子(zi)(zi)(zi)團隊(dui)中(zhong)最(zui)有心機最(zui)聰明的是子(zi)(zi)(zi)貢，在史(shi)記當(dang)中(zhong)記載了子(zi)(zi)(zi)貢的一段故事，叫存魯亂齊(qi)亡吳而霸越(yue)子(zi)(zi)(zi)貢一出天下亂。這子(zi)(zi)(zi)貢特別有整合能力，特別有說服能力，特別有溝通交流的方法。 有一天子(zi)(zi)(zi)貢向(xiang)孔子(zi)(zi)(zi)來匯報好(hao)消息，說國君任(ren)命
<p>中層干部最頭痛的就是有三個得(de)不到(dao)(dao)<br /> 一、是得(de)不到(dao)(dao)上級信任<br /> 二、是得(de)不到(dao)(dao)下(xia)級體(ti)諒<br /> 三、是得(de)不到(dao)(dao)同級的支持和配合<br /> 看一下(xia)身(shen)邊那些優秀
下面我們來看(kan)看(kan)MTW公(gong)司是如(ru)何做期望(wang)激勵的： 它(ta)的建設(she)始終都(dou)圍繞著一個要素，即(ji)一種將人(ren)力資源置于首要位置的公(gong)司文化(hua)。 MTW的員工就好比(bi)它(ta)的“賭金保管人(ren)”，公(gong)司財富(fu)的積累完全取決于他們是否能很
1、愛抱(bao)怨。老(lao)板(ban)交代的事情沒(mei)(mei)(mei)有完成，他不(bu)會客觀的去分(fen)析沒(mei)(mei)(mei)有完成的原(yuan)因。然(ran)后(hou)復盤下(xia)次做的更好，而是跟老(lao)板(ban)抱(bao)怨什么部署不(bu)配合(he)，能力不(bu)行，資源也不(bu)足，反正自己(ji)都沒(mei)(mei)(mei)有任(ren)何的責(ze)任(ren)，那都是別(bie)人(ren)在拖后(hou)腿。 2、不(bu)愿意(yi)當配角。過分(fen)的英雄主義(yi)，你看一個
當(dang)企業制定了(le)總體(ti)目(mu)標(biao)后，分解成各個(ge)(ge)部(bu)門(men)目(mu)標(biao)，最后再到員工個(ge)(ge)人目(mu)標(biao)，這個(ge)(ge)過程(cheng)當(dang)中就(jiu)會(hui)產生目(mu)標(biao)的矛(mao)盾(dun)性(xing)。部(bu)門(men)之間(jian)目(mu)標(biao)的矛(mao)盾(dun)性(xing)，員工個(ge)(ge)人之間(jian)目(mu)標(biao)的矛(mao)盾(dun)性(xing)。比如說(shuo)公司計(ji)劃今年要(yao)提高盈利(li)，需要(yao)提高銷售額和降低成本。倉儲(chu)部(bu)門(men)要(yao)求降低庫存，銷售部(bu)要(yao)求供(gong)貨
職(zhi)場中層管理(li)的三個(ge)策(ce)略(lve)，不管是(shi)(shi)要使用還是(shi)(shi)要利用，這四(si)點永遠(yuan)是(shi)(shi)最核心并且是(shi)(shi)最有(you)(you)效的。 一(yi)、挑選和培養嫡系。沒有(you)(you)經驗的管理(li)者喜歡和諧，喜歡講公平，年終獎(jiang)均分(fen)，績(ji)效晉升按資歷，覺得(de)這樣子(zi)才是(shi)(shi)公平，這樣子(zi)讓每個(ge)人(ren)都(dou)沒有(you)(you)怨言，實際上資源他一(yi)定是(shi)(shi)
如何做好(hao)中層(ceng)領(ling)導？首先你得掌(zhang)握(wo)以下三點。 1、不要有害怕心理，要盡快(kuai)適(shi)應崗位。俗話(hua)說，慈不掌(zhang)兵，善不為官。作(zuo)為一(yi)個管(guan)理者，首先不是學(xue)會管(guan)人(ren)，而是學(xue)會敢管(guan)人(ren)。領(ling)導被下屬輕視，原因(yin)往(wang)往(wang)是過度仁慈、軟弱，這樣的(de)領(ling)導就很(hen)難帶出一(yi)支好(hao)的(de)隊伍。作(zuo)
一(yi)、很(hen)多老(lao)板會(hui)喜歡(huan)業務標(biao)兵，但實際上(shang)業務標(biao)兵以外呢，什么(me)樣的(de)人(ren)適合做中層(ceng)(ceng)。我有(you)幾個(ge)比較好的(de)問題分(fen)享給你(ni)。 二、結合今年的(de)業務目標(biao)，你(ni)是(shi)怎么(me)考慮團隊配置的(de)，看他組建團隊的(de)能力。阿(a)里培養基層(ceng)(ceng)干部，最重要的(de)就是(shi)要學(xue)會(hui)這個(ge)。 三(san)、面(mian)臨一(yi)