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經常有老(lao)(lao)板跟我(wo)說(shuo)(shuo)，員工(gong)沒有執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)，注(zhu)意不是(shi)員工(gong)沒有執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)，而是(shi)員工(gong)在(zai)你(ni)手(shou)下沒有執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)。員工(gong)為什么沒有執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)？是(shi)因為老(lao)(lao)板和中高層管理者懶，有的領導會說(shuo)(shuo)，我(wo)每天(tian)加班到(dao)十一(yi)二點，一(yi)天(tian)只睡五個小時，都快累成狗了，你(ni)說(shuo)(shuo)我(wo)懶，真是(shi)胡說(shuo)(shuo)八(ba)道。沒錯，你(ni)每天(tian)
有(you)很(hen)多人說(shuo)，老(lao)師(shi)你能(neng)不能(neng)給我們(men)員(yuan)工培訓，開(kai)個會，提高(gao)一下(xia)他的執行能(neng)力。我說(shuo)這個話題，首(shou)先你這么說(shuo)的話，它是個偽命題。我說(shuo)執行能(neng)力它不屬于個人能(neng)力，是我們(men)管理(li)體(ti)系中所反射出來的一個東西，一個執行體(ti)系知道吧？一件事兒沒有(you)達到執行結(jie)果(guo)有(you)三個原因。
俗話說，三分戰略，七分執(zhi)行(xing)(xing)，可見執(zhi)行(xing)(xing)力(li)對于企(qi)業(ye)(ye)的重要性。那么(me)，怎樣才能(neng)提(ti)高(gao)企(qi)業(ye)(ye)的執(zhi)行(xing)(xing)力(li)呢？抓住以下六個關(guan)鍵點，就能(neng)提(ti)高(gao)企(qi)業(ye)(ye)的執(zhi)行(xing)(xing)力(li)。 1、目標明確。首先要確認目標，在確定(ding)衡量目標是否實現，應采用的考(kao)核指標，并予(yu)以分解(jie)落(luo)實到(dao)團隊中。每個
<p>如何成(cheng)為執行力超人？<br /> 第(di)(di)一(yi)(yi)種情況，別把這件(jian)事想(xiang)的(de)那么復(fu)雜，然后不(bu)要把那個事兒(er)想(xiang)的(de)那么大(da)(da)。<br /> 第(di)(di)一(yi)(yi)點(dian)，你先動起(qi)來。<br /> 第(di)(di)二點(dian)，很多時(shi)候(hou)大(da)(da)家(jia)在做這件(jian)事的(de)時(shi)候(hou)，
團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)執(zhi)行力太差，三天能完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)事情要拖(tuo)一(yi)周，完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)質量也不高，感覺團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)太難帶了。我(wo)給你(ni)出三招，使用(yong)一(yi)個(ge)星期，就(jiu)能感覺團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)執(zhi)行力有(you)明顯的(de)(de)(de)提升，現(xian)在(zai)我(wo)把(ba)這三個(ge)方法分享給大(da)家。 1、匹配人(ren)(ren)才特質，分配工作任務(wu)。作為(wei)團隊(dui)(dui)領導最(zui)關鍵的(de)(de)(de)一(yi)件
你(ni)想提升自(zi)己(ji)的(de)行(xing)動力嗎(ma)？如(ru)果只講一(yi)(yi)個方法，我只告(gao)訴你(ni)一(yi)(yi)個點叫兩(liang)分鐘原(yuan)則。商業當中往(wang)往(wang)最(zui)(zui)簡單的(de)就是最(zui)(zui)優秀，認真聽(ting)照著做(zuo)，我相(xiang)信(xin)你(ni)的(de)行(xing)動力一(yi)(yi)定會(hui)有所改善(shan)。兩(liang)分鐘原(yuan)則包(bao)含(han)兩(liang)個方面。 1、如(ru)果你(ni)很(hen)想養(yang)成某一(yi)(yi)個習(xi)慣，不(bu)要一(yi)(yi)下子給(gei)自(zi)己(ji)設一(yi)(yi)個很(hen)宏偉
不靠責任心和(he)狀態(tai)，靠什么提升員工的(de)執行力？經營管理(li)者的(de)高度是(shi)(shi)由雙手決定(ding)的(de)，而不是(shi)(shi)由思想決定(ding)的(de)，在工作中，總是(shi)(shi)計劃(hua)的(de)很完美(mei)，目標定(ding)的(de)很具(ju)體，但落地(di)執行卻一塌糊涂(tu)，黯(an)然收場，沒有執行力，再好(hao)的(de)計劃(hua)方案，流程制度也(ye)只是(shi)(shi)紙上談(tan)兵，最終等于零(ling)，那(nei)么怎
為什么我已經跟團隊(dui)做了很詳(xiang)細的目(mu)標(biao)的拆解共(gong)識(shi)，甚(shen)至在考核中間也做了相關的一(yi)些規定，但為什么還是達不到我的預期呢(ni)？是不是團隊(dui)的執行(xing)力不行(xing)，在這里我想分享一(yi)下，很多時候并不是目(mu)標(biao)力的問題(ti)，而是他處理(li)不了干(gan)擾。干(gan)擾要么來自于內在，他對(dui)這個事情沒有
員工執行(xing)力差是誰的問(wen)題(ti)？我認(ren)為是管理者的問(wen)題(ti)，但是大部分(fen)人都認(ren)為是員工的問(wen)題(ti)，員工沒有(you)執行(xing)，我們會拍桌子(zi)，會把下屬狠(hen)狠(hen)的批評一頓(dun)，甚至以罰(fa)代管，你(ni)不(bu)執行(xing)我就處罰(fa)你(ni)，員工肯定不(bu)服(fu)。還碰(peng)到(dao)過(guo)從兜里掏出一千塊錢(qian)來，說給你(ni)你(ni)慢慢罰(fa)，不(bu)是說不(bu)能罰(fa)，但
員(yuan)工執(zhi)行(xing)力差，多(duo)(duo)半是(shi)管理出(chu)了問題。我們先來(lai)理解一下執(zhi)行(xing)力，執(zhi)行(xing)和執(zhi)行(xing)力其實是(shi)兩回事，職場中(zhong)大多(duo)(duo)數(shu)的(de)人是(shi)沒(mei)有(you)執(zhi)行(xing)力的(de)，一個(ge)人接受(shou)任務，完成任務，這(zhe)是(shi)執(zhi)行(xing)，而(er)不是(shi)執(zhi)行(xing)力。現在搞清楚了嗎？什么是(shi)執(zhi)行(xing)力呢(ni)？一群人接受(shou)任務，有(you)思(si)考，有(you)行(xing)動，而(er)且有(you)貫徹
很(hen)多人(ren)認為提(ti)升公(gong)司(si)的(de)執(zhi)行力(li)非常難，其實不(bu)然，掌握了方(fang)法，執(zhi)行力(li)的(de)提(ti)升，就(jiu)會變得一點(dian)都不(bu)難。執(zhi)行力(li)對于個人(ren)而(er)言(yan)，它就(jiu)是(shi)(shi)辦事的(de)能(neng)力(li)，對于團(tuan)隊而(er)言(yan)，他就(jiu)是(shi)(shi)戰斗力(li)，而(er)執(zhi)行力(li)對于企業而(er)言(yan)，它就(jiu)是(shi)(shi)經(jing)營的(de)能(neng)力(li)。那么又如何來提(ti)高執(zhi)行力(li)？關(guan)注以下(xia)八個要點(dian)。
一(yi)(yi)(yi)家(jia)企(qi)(qi)業團隊(dui)執行(xing)力差，這(zhe)才是(shi)老板最頭疼(teng)的(de)事情。因為下面(mian)的(de)員工很多是(shi)踢(ti)一(yi)(yi)(yi)下動一(yi)(yi)(yi)下，推一(yi)(yi)(yi)下才走(zou)一(yi)(yi)(yi)下。但是(shi)一(yi)(yi)(yi)家(jia)企(qi)(qi)業的(de)執行(xing)力的(de)好壞又決定了這(zhe)家(jia)企(qi)(qi)業的(de)成(cheng)果，連經營(ying)之神松(song)下幸之助(zhu)都說(shuo)企(qi)(qi)業的(de)成(cheng)功百分之二十在于(yu)決策，而百分之八(ba)十都在于(yu)執行(xing)。一(yi)(yi)(yi)個企(qi)(qi)業永遠只做
作為管理者，上至(zhi)老板，下至(zhi)基層員工(gong)(gong)，常常都(dou)(dou)會抱怨員工(gong)(gong)執行(xing)(xing)力(li)(li)不好，明明工(gong)(gong)作已(yi)經安(an)排了，可就是沒有結果，不僅沒有結果，中途還沒有過程匯報。但是絕大部分的(de)(de)團(tuan)隊執行(xing)(xing)力(li)(li)不好的(de)(de)根(gen)因都(dou)(dou)在于團(tuan)隊的(de)(de)領(ling)導者，由于他(ta)們缺乏(fa)領(ling)導力(li)(li)，沒有制(zhi)定管理規范，工(gong)(gong)作要求不具(ju)體(ti)
執行(xing)力(li)(li)是(shi)(shi)啥(sha)呢？簡單來說就是(shi)(shi)做事的態(tai)度加能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，拿(na)到任務之(zhi)后(hou)，能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)積極努力(li)(li)的去做，這是(shi)(shi)態(tai)度，能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)做好(hao)，這是(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。我以前帶(dai)過一個銷售，很有悟(wu)性，教的東西一學就會銷售技巧，專業(ye)知(zhi)識都掌握的很好(hao)，學歷高，口(kou)才(cai)也好(hao)，人才(cai)難(nan)得，所(suo)以我把它當做重(zhong)點來培
管理(li)當中，執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)是(shi)必(bi)不可少的(de)因素。那(nei)什么是(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)呢？執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)就是(shi)思維和行(xing)動，也(ye)就是(shi)一(yi)個(ge)從零做到(dao)(dao)一(yi)的(de)這(zhe)樣一(yi)個(ge)過程，要(yao)(yao)想拿到(dao)(dao)一(yi)這(zhe)樣一(yi)個(ge)結(jie)果，這(zhe)期間必(bi)須要(yao)(yao)有(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)，沒有(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)，所有(you)的(de)想法都(dou)為零。那(nei)如何(he)能(neng)最大(da)程度(du)去體(ti)現執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)？ 第一(yi)點，要(yao)(yao)有(you)一(yi)個(ge)
團隊在未來發(fa)展的過程當(dang)中，最大的成(cheng)本是(shi)內(nei)耗(hao)。人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間的摩擦，人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間的溝通，這是(shi)最大的成(cheng)本。為(wei)(wei)什(shen)么(me)執行(xing)落地不到(dao)位？就是(shi)內(nei)耗(hao)，內(nei)耗(hao)就是(shi)思(si)想沒統一，文(wen)化植入不夠。所以為(wei)(wei)什(shen)么(me)中國說要(yao)把物質文(wen)明和(he)精神文(wen)明兩手抓？但是(shi)你們在團隊當(dang)中估計搞了(le)物質文(wen)
很(hen)(hen)多企業老板抱怨團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力不夠(gou)，各種(zhong)目(mu)標研(yan)討會(hui)、定期例會(hui)、專題會(hui)議(yi)上，老板和團隊(dui)要達成的(de)(de)(de)(de)共識(shi)，要做的(de)(de)(de)(de)事情有(you)很(hen)(hen)多，但是往(wang)往(wang)最終執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)效果很(hen)(hen)差。責任(ren)人匯報(bao)的(de)(de)(de)(de)時候，又能解釋出很(hen)(hen)多理(li)由。其實所有(you)的(de)(de)(de)(de)經(jing)營管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)本質就是規劃(hua)到執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)，規劃(hua)決(jue)定了(le)我(wo)們希望(wang)做
執(zhi)(zhi)(zhi)行力差是(shi)(shi)表象，管理(li)不(bu)善才是(shi)(shi)本質。我(wo)們在(zai)企(qi)業管理(li)過程中(zhong)經常會抱怨，下屬(shu)總(zong)是(shi)(shi)不(bu)執(zhi)(zhi)(zhi)行，總(zong)是(shi)(shi)不(bu)按我(wo)的要求做，在(zai)給你(ni)的下屬(shu)貼上(shang)執(zhi)(zhi)(zhi)行力差的標簽(qian)前，我(wo)們先(xian)不(bu)妨問(wen)自(zi)己幾(ji)個問(wen)題(ti)，誰沒(mei)(mei)有執(zhi)(zhi)(zhi)行？哪些動(dong)作沒(mei)(mei)有執(zhi)(zhi)(zhi)行呢？是(shi)(shi)什(shen)么(me)原因導致下屬(shu)沒(mei)(mei)有執(zhi)(zhi)(zhi)行呢？最后你(ni)又是(shi)(shi)怎么(me)處
讓你的(de)(de)員工更(geng)有執行力，那就做好以下九點，一定(ding)(ding)要看(kan)到(dao)最(zui)后(hou)。 1、管理(li)是盯出來的(de)(de)。俗話(hua)說得好，萬事(shi)不(bu)跟蹤，到(dao)頭(tou)一場空。員工不(bu)一定(ding)(ding)會(hui)做領導安排的(de)(de)事(shi)，但一定(ding)(ding)會(hui)做領導檢查(cha)的(de)(de)事(shi)。換句話(hua)說，員工不(bu)喜歡(huan)做領導安排的(de)(de)事(shi)，喜歡(huan)做跟自己(ji)的(de)(de)相關(guan)的(de)(de)事(shi)情(qing)。潛力是
執(zhi)行(xing)力(li)是(shi)每一個人，都要想要擁有(you)的(de)(de)技能(neng)，項目經理(li)如何提高執(zhi)行(xing)力(li)，有(you)三(san)點建議(yi)。 第(di)一，認清自(zi)己(ji)的(de)(de)局限(xian)，善用自(zi)己(ji)的(de)(de)極限(xian)值(zhi)，可以嘗試一下，把自(zi)己(ji)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)的(de)(de)時(shi)間加起來，看看每天(tian)能(neng)夠多(duo)么高效，專(zhuan)(zhuan)注(zhu)于我們的(de)(de)時(shi)間，然后合理(li)進行(xing)提升。 第(di)二，執(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)
高明的管理者，都(dou)懂得利用稽查來提高團隊的執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)。常常有企業管理層問：為什(shen)么我(wo)下達的任務，不(bu)(bu)(bu)管我(wo)講的多(duo)么清(qing)楚，下屬(shu)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)起(qi)來永遠要打個折扣？很明顯，這是員工執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)(bu)足(zu)的問題，為什(shen)么執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)(bu)足(zu)？因為你沒(mei)有檢查，也(ye)沒(mei)有利用好(hao)稽查機制，怎么提升執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)
<p>能做到這兩句(ju)話(hua)都有執行力，自(zi)然就提(ti)升了。用(yong)(yong)制(zhi)度管人(ren)，用(yong)(yong)習慣做事。咱(zan)們先講第一句(ju)，什么叫用(yong)(yong)制(zhi)度管人(ren)。我給大家舉個例子，《笑林廣(guang)記》中的(de)(de)一個笑話(hua)，說兄弟二人(ren)父(fu)母雙(shuang)亡，艱(jian)(jian)難度日(ri)，食不果腹，衣不遮體，過(guo)著艱(jian)(jian)辛的(de)(de)日(ri)子。有一天，鄰居家
團隊執(zhi)行(xing)力差是管(guan)(guan)理者急(ji)需解決的難題(ti)，執(zhi)行(xing)力差的原(yuan)因大概有以(yi)下(xia)幾點。 一、管(guan)(guan)理者根本就講不清(qing)(qing)楚。要求太空洞(dong)、抽象，員工沒法(fa)操作(zuo)，如爸媽讓(rang)孩子(zi)把(ba)書讀好(hao)但沒具體標準。要想執(zhi)行(xing)好(hao)，必(bi)須先說清(qing)(qing)楚，讓(rang)下(xia)屬明白如何執(zhi)行(xing)。 二、管(guan)(guan)理者講清(qing)(qing)楚了目
執行(xing)(xing)力(li)不(bu)夠，是(shi)(shi)很多管理者(zhe)最頭痛的(de)問(wen)題之(zhi)一(yi)，明明是(shi)(shi)一(yi)個很好(hao)的(de)想(xiang)法(fa)，但是(shi)(shi)在團(tuan)(tuan)隊就(jiu)是(shi)(shi)無(wu)法(fa)順(shun)利的(de)執行(xing)(xing)。比較認同軍(jun)(jun)隊是(shi)(shi)最有執行(xing)(xing)力(li)的(de)組織，但是(shi)(shi)企業他不(bu)是(shi)(shi)軍(jun)(jun)隊，沒有辦法(fa)用軍(jun)(jun)法(fa)來要求員工，在這種(zhong)情況(kuang)下，怎么樣才(cai)能提升團(tuan)(tuan)隊的(de)執行(xing)(xing)力(li)？其實辦法(fa)很簡單，那就(jiu)是(shi)(shi)提倡
如果我們發現我們的(de)團(tuan)隊執行(xing)力(li)差，主要(yao)(yao)有五大原因，最(zui)后一(yi)點(dian)尤為重要(yao)(yao)。 1、是(shi)目標(biao)不(bu)清晰。員工(gong)不(bu)知道要(yao)(yao)干什(shen)么(me)，或者(zhe)是(shi)干到什(shen)么(me)樣一(yi)個標(biao)準才叫工(gong)作(zuo)到位，久(jiu)而久(jiu)之(zhi)就(jiu)變成了公司交(jiao)給他的(de)任何工(gong)作(zuo)，他就(jiu)是(shi)進行(xing)應付了事(shi)。 2、是(shi)推進不(bu)得力(li)。你的(de)員
日本經營之圣(sheng)，松(song)下幸之助認為一(yi)(yi)個企(qi)業的(de)成(cheng)功20%在戰(zhan)略，80%在執行(xing)(xing)，企(qi)業永遠就是(shi)(shi)要做(zuo)兩件事(shi)情。一(yi)(yi)是(shi)(shi)戰(zhan)略，二是(shi)(shi)執行(xing)(xing)。三分戰(zhan)略定天下，七分執行(xing)(xing)決輸贏。比起一(yi)(yi)流(liu)的(de)戰(zhan)略和三流(liu)的(de)執行(xing)(xing)，明(ming)顯的(de)三流(liu)的(de)戰(zhan)略和一(yi)(yi)流(liu)的(de)執行(xing)(xing)會(hui)更合(he)適企(qi)業。想得再多，不如做(zuo)起來，
為(wei)什么團隊的(de)執(zhi)(zhi)行力差(cha)，首要責任是老(lao)板呢(ni)？老(lao)板作(zuo)為(wei)企業(ye)的(de)最(zui)高領導(dao)者，當公司(si)整(zheng)體的(de)工作(zuo)執(zhi)(zhi)行力差(cha)的(de)時候(hou)，他一定會(hui)去追(zhui)究具(ju)體負(fu)責人的(de)責任。但是時間(jian)長了，這樣的(de)結果就是大家都(dou)會(hui)皮，其實沒(mei)有(you)什么積(ji)極的(de)改變。如果一個公司(si)一個團隊執(zhi)(zhi)行力差(cha)的(de)話，那么最(zui)大的(de)責
每一(yi)個企業(ye)都希望物色到執(zhi)行力(li)(li)強的管理人員。一(yi)個人的執(zhi)行力(li)(li)強與不強，跟他(ta)的性(xing)格(ge)有(you)沒有(you)關系(xi)？回答是(shi)肯定的。我們(men)知道有(you)很多職(zhi)業(ye)性(xing)格(ge)測(ce)(ce)(ce)試(shi)的方法，比如說DISS的四型(xing)性(xing)格(ge)測(ce)(ce)(ce)試(shi)、九型(xing)人格(ge)測(ce)(ce)(ce)試(shi)，MBTI16型(xing)性(xing)格(ge)測(ce)(ce)(ce)試(shi)等等。這些(xie)測(ce)(ce)(ce)試(shi)的目的都是(shi)一(yi)樣，也就是(shi)通(tong)
工廠管理(li)者如(ru)何(he)正確抓執行力？ 一、細(xi)化(hua)任務。告訴員工要做什么(me)，不能(neng)夠(gou)誤以(yi)為把(ba)行政的(de)(de)權力，以(yi)及崗位(wei)的(de)(de)職能(neng)、職責，講(jiang)清楚(chu)以(yi)后(hou)，定清楚(chu)以(yi)后(hou)，員工就(jiu)能(neng)夠(gou)全部執行好，在強調抓執行的(de)(de)時候，首(shou)先要把(ba)安排(pai)下(xia)屬做什么(me)弄清楚(chu)，怎么(me)弄清楚(chu)，通過任務的(de)(de)細(xi)化(hua)，
班組(zu)(zu)長(chang)如(ru)何提高班組(zu)(zu)的執(zhi)行(xing)力？四個(ge)重點。 第(di)一(yi)，讓班組(zu)(zu)的每一(yi)個(ge)人(ren)，都明(ming)確目標(biao)與計(ji)劃。目標(biao)越(yue)具(ju)體(ti)，執(zhi)行(xing)力度越(yue)強大，目標(biao)的制定要滿足這四個(ge)點：內容清晰、可以量化，符(fu)合企(qi)業方向，與主計(ji)劃保持一(yi)致。 第(di)二，用(yong)事實和數(shu)據(ju)說話。換句話把執(zhi)行(xing)力