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HBDI的(de)思(si)維常模是(shi)航(hang)標(biao)也是(shi)成功圖像（姚俊杰） 姚俊杰 ?? 上(shang)海(hai)
一個領(ling)導之所以說話有(you)人(ren)(ren)(ren)聽，安排工作有(you)人(ren)(ren)(ren)干，那是(shi)因為領(ling)導擁有(you)權(quan)利，通(tong)常權(quan)力有(you)三大來源。 第(di)(di)一個，專家權(quan)。就(jiu)是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)技術比別人(ren)(ren)(ren)好，你(ni)(ni)的(de)(de)專業比別人(ren)(ren)(ren)高，你(ni)(ni)說出的(de)(de)話別人(ren)(ren)(ren)會(hui)聽，你(ni)(ni)給的(de)(de)建(jian)議別人(ren)(ren)(ren)會(hui)采納，這種權(quan)利作用性也是(shi)比較低(di)的(de)(de)。 第(di)(di)二個，職位權(quan)
提升領導(dao)力(li)的路(lu)徑與方(fang)法是什么？高度概括起來回(hui)答(da)，學習(xi)提升領導(dao)力(li)的路(lu)徑跟方(fang)法主要有以下(xia)四(si)個。 第(di)(di)一個，作為(wei)領導(dao)者，必須要具備(bei)積(ji)極的學習(xi)心態。 第(di)(di)二(er)個，建立高效的內外部的溝通機制，關(guan)注關(guan)心員工的健康(kang)成(cheng)長和員工關(guan)系的管理。 第(di)(di)三
領(ling)導力(li)是(shi)(shi)領(ling)導者的專屬能(neng)力(li)嗎(ma)？這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)很大的誤區，領(ling)導力(li)其實是(shi)(shi)指引方向能(neng)力(li)，是(shi)(shi)指在(zai)生活(huo)中解決(jue)問題的一(yi)個(ge)(ge)能(neng)力(li)。擁有(you)(you)領(ling)導力(li)的人(ren)，其實他就像擁有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)燈塔，他能(neng)夠指引別人(ren)朝著這(zhe)個(ge)(ge)方向不斷前進，不斷的在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)目(mu)標當中解決(jue)問題。比(bi)如(ru)一(yi)個(ge)(ge)媽媽，她能(neng)夠帶領(ling)孩子(zi)
當談(tan)及組(zu)織或(huo)者團隊的(de)成功(gong)的(de)時候，往往會(hui)強調(diao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)和(he)執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)的(de)重要性，而在(zai)這(zhe)兩者之間，領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)被認為是(shi)決定執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)的(de)關鍵因素，為什么會(hui)如此呢？ 第一，領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)可(ke)以為執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)提(ti)供方向和(he)動力(li)(li)(li)。一位(wei)優秀(xiu)的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)者能(neng)夠為團隊設立明(ming)確的(de)目標和(he)愿景，并有(you)能(neng)力(li)(li)(li)激
在(zai)(zai)過去(qu)很多管理者(zhe)問(wen)如(ru)何提(ti)升(sheng)(sheng)領(ling)導力(li)，提(ti)升(sheng)(sheng)領(ling)導力(li)并非(fei)一(yi)(yi)蹴(cu)而就，需(xu)牢記一(yi)(yi)個重要(yao)(yao)原則： 一(yi)(yi)、不(bu)要(yao)(yao)過于強(qiang)勢，要(yao)(yao)學會適(shi)當示弱(ruo)和(he)裝傻，這不(bu)是變弱(ruo)小，而是一(yi)(yi)種智慧(hui)，真正的強(qiang)者(zhe)懂(dong)得在(zai)(zai)適(shi)當時候收斂鋒芒(mang)，展現(xian)謙遜低調(diao)姿態，能贏得他人(ren)尊(zun)重信任(ren)，激發團隊成員積(ji)
領(ling)導(dao)力的(de)(de)本質啊是創建信(xin)(xin)(xin)任，麥肯錫內(nei)部有一個(ge)關(guan)于信(xin)(xin)(xin)任的(de)(de)公式(shi)。他能把信(xin)(xin)(xin)任這個(ge)頂級的(de)(de)品格(ge)啊進行量化，具(ju)體(ti)的(de)(de)公式(shi)如下：信(xin)(xin)(xin)任等于可(ke)信(xin)(xin)(xin)度(du)乘(cheng)以(yi)可(ke)靠度(du)乘(cheng)以(yi)親密度(du)除(chu)以(yi)自私(si)度(du)，一句(ju)話(hua)解釋啊。 一、可(ke)信(xin)(xin)(xin)度(du)指的(de)(de)是你說(shuo)的(de)(de)話(hua)是否能讓人相信(xin)(xin)(xin)，展示可(ke)信(xin)(xin)(xin)度(du)具(ju)體(ti)的(de)(de)方(fang)法有
沒(mei)有犯過(guo)(guo)大錯(cuo)的人，必然是平庸之輩，這句話認同嗎(ma)？失(shi)敗和成功(gong)并非完全對立(li)，成功(gong)的人，善于從失(shi)敗中總結經驗(yan)，如果一個人沒(mei)有犯過(guo)(guo)大錯(cuo)，說明(ming)他(ta)從未(wei)冒過(guo)(guo)風險，每天謹小慎微，待在舒(shu)適區，只會解(jie)決(jue)日常性(xing)問題，從未(wei)解(jie)決(jue)過(guo)(guo)變革性(xing)問題，遇到變革會驚慌失(shi)措。相反
作為領(ling)導(dao)人，可能會遇到(dao)下屬不管大(da)事(shi)小事(shi)都來問(wen)，自(zi)己(ji)是公(gong)司最累的(de)，用了很多管理(li)方法(fa)團隊仍沒活(huo)力(li)，下屬拿不到(dao)結果等問(wen)題。領(ling)導(dao)力(li)跟(gen)職位無關(guan)，很多管理(li)者雖在管理(li)崗位，但(dan)沒有(you)領(ling)導(dao)力(li)，只有(you)權(quan)力(li)，領(ling)導(dao)力(li)分三個層次(ci)： 一(yi)、自(zi)己(ji)做。公(gong)司初期規模小、人手(shou)
企業(ye)的(de)成(cheng)(cheng)功離不開(kai)正確的(de)戰略，本(ben)文將圍繞(rao)戰略成(cheng)(cheng)功的(de)關鍵(jian)影響因素，結合華為及其他典(dian)型企業(ye)案例，為你(ni)揭示企業(ye)走向成(cheng)(cheng)功的(de)秘訣(jue)。 在當今(jin)競爭激烈的(de)商業(ye)環境中，企業(ye)要想取得成(cheng)(cheng)功，必須制定出(chu)科學(xue)合理的(de)戰略規劃。戰略成(cheng)(cheng)功的(de)關鍵(jian)影響因素主要包括把(ba)握(wo)方向
領導(dao)(dao)力是(shi)(shi)領導(dao)(dao)者非常重要(yao)的(de)能力，也是(shi)(shi)每個人需要(yao)提升的(de)能力。衡量一(yi)個人有(you)沒有(you)領導(dao)(dao)力的(de)關鍵之一(yi)是(shi)(shi)是(shi)(shi)否(fou)有(you)負責(ze)任(ren)(ren)的(de)態度(du)，管(guan)理大師德(de)魯克老先(xian)生說(shuo)領導(dao)(dao)力是(shi)(shi)責(ze)任(ren)(ren)，是(shi)(shi)動員團隊(dui)解決難(nan)題的(de)責(ze)任(ren)(ren)。在面(mian)對集體難(nan)題時，敢于站出來說(shuo)“讓我(wo)來”是(shi)(shi)一(yi)
衡量(liang)一個(ge)人具不(bu)具備領導力(li)，主要看以下三點(dian)。 1、就(jiu)是有(you)(you)沒有(you)(you)人追隨你(ni)，或者說有(you)(you)多少人追隨你(ni)。你(ni)看有(you)(you)很多人我身邊有(you)(you)很多朋友，有(you)(you)做餐飲的，有(you)(you)做商貿的，然后有(you)(you)做零(ling)售的。我們以前也探討(tao)過(guo)這個(ge)問題，我就(jiu)說你(ni)有(you)(you)沒有(you)(you)領導力(li)，你(ni)具不(bu)具備這個(ge)人格魅力(li)。要
作為一(yi)(yi)個(ge)領導(dao)者(zhe)，經(jing)常在工(gong)作中遇到(dao)(dao)一(yi)(yi)個(ge)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)問(wen)題(ti)，比如(ru)下(xia)屬(shu)(shu)帶著問(wen)題(ti)來找(zhao)你，這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)領導(dao)者(zhe)往往第一(yi)(yi)反(fan)應就(jiu)是(shi)給出一(yi)(yi)堆答案，領導(dao)就(jiu)會想，我的(de)下(xia)屬(shu)(shu)這(zhe)(zhe)么無能(neng)，每(mei)次遇到(dao)(dao)問(wen)題(ti)都要來找(zhao)我，我就(jiu)像救火隊長一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，把自己累得(de)個(ge)半死(si)，員工(gong)好像沒(mei)有特別的(de)輕松。在這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)
若(ruo)想在職場具備影響(xiang)力(li)，需懷抱(bao)利他之心主動幫助他人(ren)(ren)、帶來正向影響(xiang)。企業中存在級(ji)(ji)別不(bu)高但說(shuo)話有分量、受(shou)人(ren)(ren)尊重的基層員(yuan)工(gong)，類似金(jin)庸小說(shuo)中的掃地僧。他們(men)要么有超強專業能力(li)，要么具獨特(te)人(ren)(ren)格魅力(li)。領導力(li)與管理(li)層級(ji)(ji)無關，而與影響(xiang)力(li)相關。 例如部門開
一(yi)般來說，戰略(lve)領(ling)導(dao)力必須在(zai)熟悉的(de)(de)環境里邊(bian)抓住和利用(yong)一(yi)切現有(you)的(de)(de)機(ji)會。所以(yi)很多(duo)公(gong)司的(de)(de)高(gao)層(ceng)通(tong)常(chang)采取一(yi)種自上(shang)而(er)下(xia)的(de)(de)戰略(lve)過程。這(zhe)(zhe)樣企業里那些擁有(you)關鍵資源的(de)(de)人和公(gong)司的(de)(de)戰略(lve)緊密的(de)(de)連接起來，追(zhui)求路徑清晰的(de)(de)成長(chang)機(ji)會。這(zhe)(zhe)一(yi)過程稱之為(wei)誘導(dao)性戰略(lve)過程，也就是(shi)這(zhe)(zhe)樣行
來給大(da)家(jia)做一(yi)(yi)個(ge)分(fen)享，是(shi)(shi)(shi)根(gen)據2023全球領(ling)導力展望中國報告(gao)，來看(kan)一(yi)(yi)下(xia)我們(men)中國領(ling)導者技能提升的(de)一(yi)(yi)個(ge)需求矩(ju)陣，是(shi)(shi)(shi)從兩(liang)個(ge)維(wei)度(du)來進行(xing)展開的(de)。第(di)一(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)(shi)未來半年的(de)一(yi)(yi)個(ge)發展的(de)一(yi)(yi)個(ge)緊迫度(du)，再一(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)(shi)維(wei)度(du)，是(shi)(shi)(shi)當前能力的(de)一(yi)(yi)個(ge)缺口，通過(guo)這兩(liang)個(ge)維(wei)度(du)我們(men)會發現(xian)。
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和(he)(he)大家分(fen)享管(guan)理(li)者在建立個人(ren)領(ling)導(dao)力(li)(li)上常見的(de)三個誤區。 1、是(shi)(shi)(shi)認為領(ling)導(dao)力(li)(li)和(he)(he)職位(wei)強相(xiang)關。大多數人(ren)認為當了領(ling)導(dao)之(zhi)后，自然就會(hui)有領(ling)導(dao)力(li)(li)。這種想法呀是(shi)(shi)(shi)錯誤的(de)，領(ling)導(dao)力(li)(li)是(shi)(shi)(shi)和(he)(he)人(ren)相(xiang)關的(de)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)和(he)(he)職位(wei)相(xiang)關。在現實當中，我們會(hui)有很(hen)多的(de)管(guan)理(li)者會(hui)利(li)用自己的(de)管(guan)理(li)權
掌握(wo)這三個核心要(yao)素，就(jiu)擁有了強勁的(de)(de)(de)領(ling)導力(li)(li)。作為管(guan)理者，需要(yao)具備領(ling)導力(li)(li)的(de)(de)(de)這三個核心要(yao)素。 核心一(yi)(yi)，使(shi)命、愿景、價(jia)值觀的(de)(de)(de)確(que)定(ding)。一(yi)(yi)個有領(ling)導力(li)(li)的(de)(de)(de)人，一(yi)(yi)定(ding)是有很強的(de)(de)(de)使(shi)命感，明確(que)的(de)(de)(de)愿景和準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)價(jia)值觀的(de)(de)(de)，什么(me)是使(shi)命？就(jiu)是要(yao)做好(hao)的(de)(de)(de)這件事是什么(me)愿景，要(yao)
領導者不一(yi)定(ding)是能(neng)力最(zui)強(qiang)的(de)(de)，但是他(ta)(ta)一(yi)定(ding)是愿力最(zui)強(qiang)的(de)(de)。什么(me)是愿力，一(yi)個(ge)故事，一(yi)個(ge)小學畢業(ye)的(de)(de)女人，在一(yi)個(ge)小寺廟里面就創建了亞洲最(zui)大的(de)(de)慈善帝國，全(quan)球哪里有災難，一(yi)定(ding)會看到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)身(shen)影(ying)，這(zhe)個(ge)人就是被稱為東方特雷莎的(de)(de)證嚴法師，在他(ta)(ta)25歲的(de)(de)時候就剃度出家。1
在(zai)這組數據當中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)的(de)(de)使(shi)用者(zhe)，我(wo)們(men)的(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)告(gao)訴我(wo)們(men)他們(men)要的(de)(de)是(shi)(shi)什(shen)么(me)東西。他們(men)覺得高質量(liang)的(de)(de)發(fa)展計劃，它(ta)事實上(shang)跟學(xue)以致用中(zhong)(zhong)間(jian)是(shi)(shi)非(fei)常緊(jin)密的(de)(de)環節。在(zai)學(xue)以致用相(xiang)對(dui)比較多(duo)的(de)(de)這一(yi)類型(xing)的(de)(de)項目當中(zhong)(zhong)，得到我(wo)們(men)這些(xie)領(ling)導(dao)者(zhe)，得到使(shi)用者(zhe)的(de)(de)肯(ken)定的(de)(de)比例很(hen)明顯的(de)(de)拉(la)高。所以如
你(ni)(ni)有故事嗎？你(ni)(ni)會(hui)講故事嗎？當你(ni)(ni)想(xiang)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)個好領導，你(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)定(ding)是要(yao)一(yi)(yi)(yi)個學會(hui)講故事的(de)(de)人啊。當我們不斷的(de)(de)去經歷一(yi)(yi)(yi)些苦難的(de)(de)時候(hou)，于(yu)是我們就(jiu)成(cheng)為了故事。當我們學會(hui)把(ba)過往所有的(de)(de)磨難包裝成(cheng)故事的(de)(de)時候(hou)，把(ba)經歷講出來的(de)(de)時候(hou)，你(ni)(ni)就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)個有故事的(de)(de)人。那我們要(yao)想(xiang)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)個
主要(yao)觀點，領導(dao)(dao)力(li)對(dui)業績的重要(yao)性，團隊(dui)領導(dao)(dao)人的領導(dao)(dao)力(li)對(dui)業績完成(cheng)至(zhi)關重要(yao)。管(guan)理側重于維持秩序按規(gui)則做(zuo)事，而當下(xia)經營狀況更需要(yao)領導(dao)(dao)力(li)來帶領團隊(dui)。 領導(dao)(dao)力(li)的定(ding)義及標桿(gan)行為(wei)。定(ding)義，能夠發動團隊(dui)挑戰現狀、解決(jue)難(nan)題。 五個標桿(gan)行為(wei) 一、
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如(ru)何在重(zhong)要的場(chang)合當中氣場(chang)拉滿(man)。 1、咱們做事沉穩(wen)，不(bu)要讓(rang)別人看到你的情(qing)緒，不(bu)要跟(gen)別人抱(bao)怨和(he)訴(su)苦(ku)，想(xiang)要了解別人的想(xiang)法(fa)，自己先思(si)考(kao)，不(bu)要講。講話的時候呢，穩(wen)重(zhong)有力量(liang)，不(bu)要緊張。重(zhong)要的事項，多(duo)找人討論，最好啊是第二天再(zai)發布。 2、咱們
什么樣的(de)人(ren)是一(yi)(yi)個有(you)領(ling)導(dao)力的(de)人(ren)？我經常被(bei)問(wen)(wen)到(dao)這個問(wen)(wen)題，因為(wei)在(zai)這個行業(ye)25年(nian)了，經常跟很(hen)多的(de)企業(ye)的(de)管理(li)者賦能上課(ke)。他們最(zui)喜歡問(wen)(wen)我的(de)是這個問(wen)(wen)題，我覺得一(yi)(yi)個有(you)領(ling)導(dao)力的(de)人(ren)，用三(san)句(ju)話來說。擁有(you)一(yi)(yi)群追(zhui)隨者，贏得追(zhui)隨者的(de)信任(ren)，帶領(ling)追(zhui)隨者打(da)勝仗(zhang)。 1、
領導力的(de)(de)修煉，最重要的(de)(de)是(shi)(shi)性(xing)格(ge)的(de)(de)修煉。最重要的(de)(de)就是(shi)(shi)個(ge)性(xing)的(de)(de)修煉，這個(ge)在(zai)實戰中非(fei)常容(rong)易(yi)被老板(ban)(ban)給忽略。我輔(fu)導過(guo)很多營收(shou)過(guo)億的(de)(de)公司(si)，這些老板(ban)(ban)都上了中歐和長(chang)江，他們(men)做管理不是(shi)(shi)沒有知識沒有技(ji)巧，但是(shi)(shi)團隊呢(ni)就是(shi)(shi)管不好(hao)。其實到(dao)了最后，我發現還是(shi)(shi)老板(ban)(ban)的(de)(de)個(ge)性(xing)問題
火車快不(bu)快，全看(kan)車頭(tou)帶(dai)；經(jing)營好(hao)不(bu)好(hao)，全看(kan)高(gao)層(ceng)搞(gao)； 效(xiao)率高(gao)不(bu)高(gao)，全靠中層(ceng)抓(zhua)；指標(biao)強(qiang)不(bu)強(qiang)，全靠基(ji)層(ceng)創(chuang)。 ——楊天河(he) 優秀企業領(ling)(ling)導(dao)與員工應各(ge)司其職，上下協同創(chuang)效(xiao)。其中，高(gao)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)抓(zhua)方向，中層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)促效(xiao)率，基(ji)層(ceng)
姚俊杰 （J. Yao） 職(zhi)稱(cheng)：翻譯 （中級(ji)職(zhi)稱(cheng)）
領導力的(de)話(hua)它是(shi)一(yi)(yi)種超能力，就是(shi)一(yi)(yi)個管理者他能夠引(yin)領團(tuan)隊投入的(de)方向。其(qi)實(shi)我(wo)們很多(duo)時(shi)候的(de)話(hua)看(kan)一(yi)(yi)個團(tuan)隊的(de)領導力，就看(kan)這(zhe)個團(tuan)隊的(de)執行(xing)力。所以(yi)有時(shi)候我(wo)們去判斷一(yi)(yi)個團(tuan)隊這(zhe)個領導是(shi)不是(shi)有領導力的(de)時(shi)候，就看(kan)他的(de)這(zhe)個團(tuan)隊的(de)執行(xing)力。完成指標，完成公司交付的(de)這(zhe)樣