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一個公司里最憋屈的是誰？中(zhong)層(ceng)。因為中(zhong)層(ceng)有很多(duo)的兩(liang)難，他不但夾(jia)在老板和(he)員工中(zhong)間(jian)(jian)，他還夾(jia)在執(zhi)行(xing)和(he)管理中(zhong)間(jian)(jian)，自己的執(zhi)行(xing)都遇到(dao)卡點(dian)了啊，還要先去幫員工去梳理。他還夾(jia)在成(cheng)本(ben)和(he)效(xiao)果中(zhong)間(jian)(jian)，他要保證效(xiao)果，成(cheng)本(ben)就(jiu)要上升，要控(kong)制成(cheng)本(ben)效(xiao)果就(jiu)要下(xia)降，就(jiu)真的很難選。
當企業制定(ding)了總體目(mu)(mu)(mu)標后，分解成各(ge)個部(bu)門目(mu)(mu)(mu)標，最后再到員工個人目(mu)(mu)(mu)標，這(zhe)個過程當中就會產生(sheng)目(mu)(mu)(mu)標的(de)矛盾性。部(bu)門之(zhi)間(jian)目(mu)(mu)(mu)標的(de)矛盾性，員工個人之(zhi)間(jian)目(mu)(mu)(mu)標的(de)矛盾性。比如說(shuo)公司(si)計劃今年要提(ti)高盈利，需要提(ti)高銷售額和降低成本(ben)。倉儲部(bu)門要求降低庫存，銷售部(bu)要求供貨
作為一名中層管理者，向(xiang)上(shang)管理能力的(de)提升是非常(chang)重要(yao)的(de),下面是一些(xie)建議。 1、建立良好的(de)溝(gou)通(tong)渠道(dao)(dao)。與上(shang)級(ji)建立良好的(de)溝(gou)通(tong)渠道(dao)(dao)，以確(que)保(bao)他們了解(jie)你(ni)的(de)工作成果(guo)、困難和挑戰。在溝(gou)通(tong)時(shi)，要(yao)注(zhu)意用(yong)簡單(dan)的(de)語言表達清晰，讓上(shang)級(ji)明白你(ni)的(de)意圖(tu)。 2、提前
將職場中的(de)中層管(guan)理(li)者(zhe)分(fen)為五(wu)類(lei)，并分(fen)析(xi)各類(lei)管(guan)理(li)者(zhe)的(de)特(te)點(dian)及晉升機(ji)會。 一、唐僧型。目標堅定，對下屬先講理(li)后動 “緊箍咒(zhou)”，領導信任，員工(gong)喜歡，容易(yi)晉升。 二、孫悟空型。有(you)小(xiao)脾(pi)氣但能力強(qiang)，遇到(dao)大事(shi)能頂上，受(shou)領導
如何做(zuo)好中(zhong)層領(ling)(ling)導？首先你得掌(zhang)握以下三點。 1、不要有(you)害怕心理，要盡快適應崗位。俗話說，慈不掌(zhang)兵，善不為(wei)官(guan)。作為(wei)一個管理者(zhe)，首先不是學(xue)會管人，而是學(xue)會敢管人。領(ling)(ling)導被(bei)下屬輕視，原因往往是過度仁慈、軟弱，這(zhe)樣的(de)領(ling)(ling)導就很難帶出一支好的(de)隊伍。作
<p>我(wo)們大多數人都知道“按照你所希望被對(dui)待(dai)(dai)的方(fang)式去對(dui)待(dai)(dai)別人”，其中蘊含(han)了(le)一(yi)條黃金法(fa)則(ze);我(wo)們要像對(dui)待(dai)(dai)自(zi)己一(yi)樣(yang)去對(dui)待(dai)(dai)他人。這(zhe)句(ju)格(ge)言似乎為公(gong)民社會提供了(le)基礎，公(gong)民社會中的每個人需要考慮自(zi)己的行
我們看(kan)到中層(ceng)管(guan)理(li)者也(ye)有特(te)質，中層(ceng)管(guan)理(li)者也(ye)有自己(ji)的(de)特(te)性。你(ni)發現他有畫像。 1、中層(ceng)管(guan)理(li)者第一個特(te)征一般(ban)都很(hen)正(zheng)面。什么是(shi)正(zheng)面？就是(shi)不(bu)抱怨，遇(yu)到挑戰，遇(yu)到困難，凡(fan)事(shi)往好處想，凡(fan)事(shi)往好處干，不(bu)是(shi)抱怨上司，不(bu)是(shi)指責他人，然后很(hen)正(zheng)面，很(hen)積極，很(hen)陽(yang)
一個(ge)單位的中層領(ling)導用一個(ge)詞概括就是“將(jiang)尾(wei)兵頭”，領(ling)導為帥，中層為將(jiang)，員工為兵。作為這(zhe)么(me)一個(ge)承(cheng)上啟下的角(jiao)色，如(ru)何做好選(xuan)擇尤為重要(yao)。學會(hui)五“力(li)”不費(fei)力(li)。 1、參(can)(can)(can)謀力(li)。你不參(can)(can)(can)與決策(ce)，但參(can)(can)(can)與決策(ce)
下面(mian)分享的(de)(de)26個酒(jiu)店管理工作技巧、目(mu)的(de)(de)是幫助一線崗位上的(de)(de)酒(jiu)店人提升管理技能。 26條工作規范技巧 1.原(yuan)則(ze)：最重要(yao)原(yuan)則(ze)是態(tai)(tai)度決定(ding)一切。態(tai)(tai)度包括對(dui)工作的(de)(de)態(tai)(tai)度、對(dui)客人的(de)(de)態(tai)(tai)度、對(dui)學習態(tai)(tai)度和(he)對(dui)解決問題的(de)(de)態(tai)(tai)度等(deng)等(deng)。 2.氛(fen)圍：友好、
能(neng)(neng)力(li)其實不(bu)(bu)是練出來(lai)的，我(wo)(wo)們要(yao)(yao)育人。結果(guo)(guo)的背后是能(neng)(neng)力(li)，那么能(neng)(neng)力(li)呢(ni)我(wo)(wo)們經常去(qu)講(jiang)說，我(wo)(wo)特別期望這個能(neng)(neng)力(li)。我(wo)(wo)要(yao)(yao)給他(ta)開會了(le)(le)，我(wo)(wo)也培訓他(ta)了(le)(le)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)輔(fu)導他(ta)了(le)(le)，他(ta)為什么就(jiu)沒能(neng)(neng)力(li)呢(ni)？一做就(jiu)錯，就(jiu)出不(bu)(bu)來(lai)很(hen)好的結果(guo)(guo)。其實很(hen)重要(yao)(yao)的一句話就(jiu)是能(neng)(neng)力(li)根本不(bu)(bu)是講(jiang)出來(lai)的，也不(bu)(bu)
你(ni)不要(yao)(yao)一上(shang)來就(jiu)要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)的(de)團隊每一個人都跟神仙一樣(yang)，你(ni)以為你(ni)是唐(tang)僧(seng)嗎(ma)？大家(jia)保證(zheng)你(ni)去西天(tian)取經嗎(ma)？我(wo)們說中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導是干什(shen)么的(de)？中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導的(de)價(jia)值(zhi)是拆解目標，分(fen)解任務(wu)的(de)，是跟進進度，落實結(jie)(jie)果。大老板以結(jie)(jie)果為導向，沒(mei)毛病，你(ni)一個中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導，你(ni)跟下面的(de)人要(yao)(yao)什(shen)么結(jie)(jie)
假如公司的一個(ge)軟件工程師主動提出系統中存在一個(ge)很大的漏(lou)洞，他(ta)說，自(zi)己可(ke)以在三個(ge)月內完成這(zhe)(zhe)一漏(lou)洞的修復。然(ran)后(hou)，順理成章地把這(zhe)(zhe)一光榮的使命交與給他(ta)。可(ke)是(shi)，沒想到這(zhe)(zhe)個(ge)過(guo)程卻持續了9個(ge)月。這(zhe)(zhe)時，你可(ke)犯愁(chou)：究竟是(shi)獎勵他(ta)主動創新呢？還(huan)是(shi)追(zhui)究未能按(an)期
在(zai)實地(di)指導企(qi)業(ye)時發現很多(duo)人不了解公司(si)中(zhong)層(ceng)領(ling)導，這會導致團隊無法發展(zhan)。企(qi)業(ye)要(yao)正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)中(zhong)層(ceng)領(ling)導的重要(yao)性。 一、中(zhong)層(ceng)領(ling)導是公司(si)的中(zhong)流砥柱，起承上(shang)啟下的作(zuo)用，像橋(qiao)梁連接高層(ceng)和基層(ceng)員(yuan)工。他們要(yao)理解公司(si)戰略目標，明確(que)團隊工作(zuo)方向，帶領(ling)大家前進，同
誰都不會否認公司中(zhong)層(ceng)管(guan)理者的(de)(de)重要(yao)性(xing)。毫(hao)不夸(kua)張的(de)(de)說，一家企(qi)業的(de)(de)良性(xing)運營很大(da)程度上(shang)取決于企(qi)業的(de)(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者。企(qi)業發(fa)展(zhan)贏在中(zhong)層(ceng)。企(qi)業的(de)(de)中(zhong)層(ceng)起著承上(shang)啟下的(de)(de)作用，肩負的(de)(de)責任非常(chang)大(da)。上(shang)要(yao)對高層(ceng)管(guan)理者負責，下要(yao)對基層(ceng)管(guan)理者負責，責任大(da)、壓力大(da)、工(gong)作負荷大(da)，
1、以身作則。管理者的(de)言行(xing)舉止(zhi)對員(yuan)工(gong)都具(ju)有示(shi)范性、教(jiao)育性和影響力，起到耳濡目染、潛(qian)移默化的(de)引領作用。 2、知人善用。根據每(mei)個(ge)員(yuan)工(gong)的(de)特長特點進行(xing)崗位任務分配，充分激發其積(ji)極性和發揮潛(qian)能。 3、溝通(tong)協調。具(ju)備良好的(de)溝通(tong)能力，其中又以
國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)聯合會(hui)將教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)定義為教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)（coaching）是(shi)一個激發(fa)思考與創意(yi)的(de)過程，啟發(fa)被教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)者在個人素質及專(zhuan)業技能上極致地發(fa)揮潛能。在團(tuan)隊管理重，教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)就是(shi)一種以員工為中心，對員工采(cai)取(qu)計劃性、針對性和(he)持續性的(de)啟發(fa)式輔導行為。 教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)相信每個人都有
一、培訓目標定(ding)位 本次中(zhong)層(ceng)管理(li)干部能(neng)力(li)提升(sheng)培訓旨在幫(bang)助中(zhong)層(ceng)管理(li)者全面提升(sheng)領(ling)導(dao)力(li)、執行(xing)力(li)、決策(ce)力(li)及團隊協(xie)作能(neng)力(li)，使其能(neng)夠更好地適應復(fu)雜多變(bian)的市場環境，推(tui)動組織持續穩定(ding)發展(zhan)。具體目標如下(xia)： 1.
作為(wei)一(yi)(yi)家企(qi)業的(de)中層管理，這(zhe)五點毛(mao)病一(yi)(yi)定要克服。 1、就(jiu)是抱怨(yuan)(yuan)的(de)毛(mao)病，當你(ni)沒有完成一(yi)(yi)件事情的(de)時候，千萬不(bu)(bu)要一(yi)(yi)味的(de)去(qu)抱怨(yuan)(yuan)。抱怨(yuan)(yuan)它是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)毒瘤，不(bu)(bu)要用這(zhe)種(zhong)(zhong)毒瘤在你(ni)身上留(liu)下隱患，做老板的(de)人，一(yi)(yi)定不(bu)(bu)會聽你(ni)的(de)抱怨(yuan)(yuan)話，越抱怨(yuan)(yuan)只能(neng)讓你(ni)變得不(bu)(bu)優秀，你(ni)還樂
我(wo)(wo)們發現育(yu)人(ren)(ren)，我(wo)(wo)們經(jing)常講一句話叫忠(zhong)誠勝于能(neng)力。這(zhe)句話其(qi)實在企業(ye)管理界被好多人(ren)(ren)去作為(wei)非常重(zhong)要(yao)的(de)黃金經(jing)典。那么(me)忠(zhong)誠重(zhong)不重(zhong)要(yao)？當然重(zhong)要(yao)，尤其(qi)對民營企業(ye)來去講，我(wo)(wo)們每家企業(ye)都特(te)別期望干部對公(gong)司忠(zhong)誠。但是忠(zhong)誠是相互(hu)的(de)，什么(me)是相互(hu)的(de)？叫做你(ni)信(xin)任我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也
一、很多老板會(hui)喜歡(huan)業務(wu)標兵，但實際上業務(wu)標兵以外呢，什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)人適合做中層。我有幾個(ge)比較好的(de)(de)(de)(de)問題分享給(gei)你。 二、結合今年(nian)的(de)(de)(de)(de)業務(wu)目標，你是(shi)怎么(me)考慮團隊配(pei)置的(de)(de)(de)(de)，看他組(zu)建團隊的(de)(de)(de)(de)能力。阿里(li)培養基層干(gan)部，最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)要(yao)(yao)學會(hui)這個(ge)。 三、面(mian)臨一
制定相(xiang)對(dui)清(qing)晰的(de)部(bu)門(men)與(yu)崗位職(zhi)責(ze)，各位同(tong)事(shi)們(men)，為什么(me)(me)說(shuo)這個(ge)事(shi)兒對(dui)干(gan)部(bu)來說(shuo)非常關鍵。你發現(xian)當崗位職(zhi)責(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)的(de)時(shi)候，我們(men)都不(bu)知道(dao)(dao)該(gai)把人從(cong)哪里培養。當崗位職(zhi)責(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)的(de)時(shi)候，我們(men)都不(bu)知道(dao)(dao)該(gai)訓練他應(ying)該(gai)具備什么(me)(me)能(neng)力。當崗位職(zhi)責(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)的(de)時(shi)候，我們(men)都不(bu)知道(dao)(dao)該(gai)讓
<p>管(guan)理(li)當(dang)中不要(yao)當(dang)一個(ge)傳聲筒，是個(ge)人(ren)都知道，可(ke)是很(hen)少人(ren)能夠理(li)解傳聲筒和(he)承上啟下(xia)真正的(de)區別(bie)在(zai)哪里。假設今天(tian)有一個(ge)下(xia)屬打破了一片玻璃(li)，這個(ge)玻璃(li)大概需要(yao)2000塊錢。按公司的(de)規定，他需要(yao)賠償(chang)。但是這個(ge)下(xia)屬剛剛工作沒多久，收入也不高。
做好團(tuan)隊(dui)(dui)管理同(tong)(tong)步(bu)協作的(de)(de)三個問題(ti) 如(ru)果(guo)一個團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)運作要保持(chi)同(tong)(tong)步(bu)，那么成員的(de)(de)工(gong)作是(shi)做不(bu)完(wan)的(de)(de)。群體同(tong)(tong)步(bu)不(bu)是(shi)一勞永逸的(de)(de)事情(qing)，它需要持(chi)續(xu)的(de)(de)激勵和關注。一個步(bu)調(diao)一致的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)意味(wei)著你要定期維(wei)護，每周或(huo)至少每月(yue)就要問一次(ci)以下(xia)三個問題(ti): 1.我們是(shi)否頭腦清(qing)
基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者上面就是中層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者，一個(ge)中層(ceng)往(wang)往(wang)要面對著五六個(ge)基層(ceng)，人員再多，精力有限，便顧(gu)不過來。你(ni)(ni)很勤奮，每天把基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者的(de)工作跟進(jin)(jin)的(de)緊緊的(de)，但總是不會變動，調(diao)整，高層(ceng)還要經常看著你(ni)(ni)的(de)進(jin)(jin)度，給你(ni)(ni)指點(dian)。直到高層(ceng)找到了一個(ge)更好的(de)人來代替你(ni)(ni)，拍拍你(ni)(ni)
在新晉管(guan)理者的培(pei)訓課堂中，大(da)家(jia)都(dou)希望(wang)自己能(neng)快(kuai)速的進入角(jiao)色(se)，能(neng)夠帶領團隊(dui)按(an)時(shi)完(wan)成公(gong)司下達(da)的任務。那么大(da)家(jia)首(shou)先要(yao)考慮(lv)的是自己打算采用什么樣的管(guan)理方式。如果不考慮(lv)這個問題，我們可能(neng)會不斷地碰壁(bi)，浪費很(hen)多時(shi)
<p>中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者，要(yao)提升自己的管(guan)理(li)能力(li)，<br /> 第一，要(yao)提升思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，熟(shu)知(zhi)自己的崗(gang)位(wei)職責，尤其是剛晉升的中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者，要(yao)及時扭轉自己的思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，從(cong)基層(ceng)管(guan)理(li)者思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)進入中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，從(cong)管(guan)人和管(guan)事角度來看，在(zai)
一個公(gong)(gong)司(si)從初(chu)創(chuang)期到(dao)(dao)發展(zhan)期，如何來解決這(zhe)個公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)成長(chang)過程當(dang)中，遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)這(zhe)些問題(ti)呢？這(zhe)里邊(bian)核(he)心重要的(de)(de)(de)關鍵(jian)點是(shi)干(gan)(gan)部(bu)。我們(men)看(kan)到(dao)(dao)為(wei)什么(me)干(gan)(gan)部(bu)那么(me)重要呢？說(shuo)沒(mei)有(you)干(gan)(gan)部(bu)為(wei)什么(me)解決問題(ti)呢？各位看(kan)一看(kan)，一個公(gong)(gong)司(si)只有(you)有(you)優(you)秀的(de)(de)(de)管理人員，優(you)秀的(de)(de)(de)管理人員是(shi)干(gan)(gan)嘛(ma)的(de)(de)(de)？
我們說中層(ceng)領導(dao)(dao)(dao)是干(gan)什么的(de)？中層(ceng)領導(dao)(dao)(dao)的(de)價值是拆解目標(biao)分解任務的(de)，是跟進進度(du)落實結果的(de)。大老(lao)板以(yi)結果為導(dao)(dao)(dao)向沒毛(mao)病，你(ni)一個中層(ceng)領導(dao)(dao)(dao)，你(ni)跟下面的(de)人要什么結果為導(dao)(dao)(dao)向？如果他們都能把(ba)全(quan)年的(de)目標(biao)計(ji)劃(hua)全(quan)能吃透，那你(ni)還有(you)什么用(yong)？現在很(hen)多中層(ceng)領導(dao)(dao)(dao)完全(quan)不(bu)會做管理
作(zuo)為一個(ge)中(zhong)層管(guan)理者，我就給你(ni)四個(ge)角(jiao)色(se)。 一、你(ni)要成為一個(ge)合格的(de)(de)下屬(shu)(shu)(shu)，優秀(xiu)的(de)(de)下屬(shu)(shu)(shu)，杰(jie)出的(de)(de)下屬(shu)(shu)(shu)，成為一個(ge)好的(de)(de)下屬(shu)(shu)(shu)。這(zhe)就要求你(ni)跟你(ni)的(de)(de)老板之間建立一些良性的(de)(de)人(ren)際互動。你(ni)要跟你(ni)老板之間要保持同道(dao)， 1、價(jia)值觀要趨同。也(ye)就是(shi)說(shuo)組織的(de)(de)價(jia)值觀就
領導者的(de)任務很簡單：完成(cheng)工作(zuo)，發展人(ren)才。但時(shi)間與(yu)成(cheng)本的(de)壓(ya)力限制了后(hou)者，現(xian)在教練(lian)型領導則能夠帶來雙重的(de)效果。教練(lian)是(shi)情商的(de)實踐(jian)，需要領導者表(biao)現(xian)出極高(gao)的(de)素(su)質(zhi)：同理心、正直和平衡，以及在大多數情況下從根(gen)本上采取(qu)不同的(de)方式來對(dui)待(dai)員工的(de)意愿。如果想讓教