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一(yi)個(ge)單位的中(zhong)層領導用一(yi)個(ge)詞(ci)概括就是“將(jiang)尾兵頭”，領導為帥，中(zhong)層為將(jiang)，員工為兵。作(zuo)為這么一(yi)個(ge)承上(shang)啟下(xia)的角色(se)，如何(he)做(zuo)好選(xuan)擇尤為重(zhong)要。學會(hui)五“力(li)(li)”不(bu)費(fei)力(li)(li)。 1、參(can)(can)謀力(li)(li)。你不(bu)參(can)(can)與決策，但參(can)(can)與決策
教練(lian)(lian)式(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)是一種基于信任和(he)(he)(he)合作的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)模式(shi)(shi)(shi)(shi)。它的(de)核心是幫(bang)助員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)和(he)(he)(he)團隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)掘(jue)潛能(neng)，提高個人(ren)和(he)(he)(he)團隊(dui)(dui)績效，從而實(shi)現組織目標。與傳統的(de)指令式(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)相比，教練(lian)(lian)式(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)更注重(zhong)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)自主性和(he)(he)(he)參與度，注重(zhong)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)學習和(he)(he)(he)成(cheng)長，注重(zhong)建立健康的(de)溝通(tong)和(he)(he)(he)關系，從而激發(fa)
大(da)(da)橫琴(qin)集(ji)團(tuan)第二期培(pei)訓師(shi)“戰(zhan)隼”計劃訓練營(ying)《關(guan)鍵(jian)人才能力(li)復制(zhi)學(xue)習項目》歷時近4個(ge)月(yue)于(yu)4月(yue)下旬(xun)在培(pei)訓學(xue)院順利結營(ying)，集(ji)團(tuan)領(ling)導、培(pei)訓學(xue)院特聘顧問(wen)通(tong)用管(guan)理首席(xi)專(zhuan)家何焰老師(shi)及訓練營(ying)學(xue)員們共同(tong)見證(zheng)這重要的時刻 大(da)(da)橫琴(qin)集(ji)團(tuan)領(ling)導
職場中(zhong)我們難(nan)免會(hui)遇到很(hen)多(duo)的(de)問(wen)題，而這之中(zhong)90%的(de)問(wen)題源自于人(ren)與人(ren)之間的(de)溝通(tong)(tong)。作(zuo)為中(zhong)層管(guan)理者的(de)你，或(huo)(huo)(huo)許與上司的(de)溝通(tong)(tong)中(zhong)也(ye)會(hui)有(you)(you)或(huo)(huo)(huo)多(duo)或(huo)(huo)(huo)少(shao)的(de)問(wen)題。對(dui)于上司而言，職位(wei)賦予他(ta)更高的(de)權(quan)力。而作(zuo)為中(zhong)層管(guan)理者的(de)我們，權(quan)責是非常有(you)(you)限的(de)。在這種(zhong)情況下(xia)，我們又該怎么
國際(ji)教練聯合(he)會將教練定義為教練（coaching）是一個激發(fa)(fa)思考與創意的(de)過程(cheng)，啟(qi)發(fa)(fa)被教練者在(zai)個人素質及專業(ye)技能上(shang)極致地發(fa)(fa)揮潛能。在(zai)團隊管理重，教練就是一種以員工(gong)為中心，對員工(gong)采取計劃性、針(zhen)對性和持續性的(de)啟(qi)發(fa)(fa)式輔導行為。 教練相信每個人都有
做(zuo)好團(tuan)(tuan)隊(dui)管理同(tong)(tong)步(bu)協(xie)作的(de)(de)(de)三(san)個(ge)(ge)問(wen)題 如果一(yi)個(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)運作要(yao)(yao)保持同(tong)(tong)步(bu)，那么成員的(de)(de)(de)工作是做(zuo)不(bu)完的(de)(de)(de)。群(qun)體同(tong)(tong)步(bu)不(bu)是一(yi)勞永逸的(de)(de)(de)事情，它需要(yao)(yao)持續的(de)(de)(de)激勵和關注。一(yi)個(ge)(ge)步(bu)調一(yi)致的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)意味著(zhu)你要(yao)(yao)定期維護，每(mei)周或至少(shao)每(mei)月(yue)就要(yao)(yao)問(wen)一(yi)次以下三(san)個(ge)(ge)問(wen)題: 1.我們是否頭(tou)腦清
在管(guan)(guan)理(li)領(ling)域內，我們較(jiao)多地探討高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導力、基(ji)層(ceng)(ceng)領(ling)導力，但往(wang)往(wang)忽視(shi)了企業中堅力量的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)能(neng)力，它(ta)上(shang)承高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導的(de)(de)戰略思維，下啟(qi)基(ji)層(ceng)(ceng)員工的(de)(de)具體(ti)執(zhi)行(xing)，形(xing)成了一股無形(xing)的(de)(de)紐帶，夯實了企業的(de)(de)根基(ji)，貫(guan)穿了企業運營(ying)的(de)(de)方方面面。 中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者肩負著(zhu)通(tong)過有效管(guan)(guan)理(li)
我們(men)說中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)是干什么(me)的？中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)的價(jia)值(zhi)是拆解目標分(fen)解任務的，是跟(gen)進(jin)進(jin)度落實結(jie)(jie)果的。大老(lao)板以結(jie)(jie)果為導(dao)向(xiang)沒(mei)毛病，你一(yi)個中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)，你跟(gen)下面的人要什么(me)結(jie)(jie)果為導(dao)向(xiang)？如果他(ta)們(men)都能把全年的目標計劃全能吃透，那(nei)你還(huan)有什么(me)用？現在很多中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)完(wan)全不會做管理
制(zhi)定(ding)相對清晰(xi)的(de)(de)部門(men)與崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)，各位同事(shi)們，為什(shen)么(me)說這個事(shi)兒對干部來說非常關(guan)鍵。你發現當崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)不(bu)清楚的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們都(dou)(dou)不(bu)知(zhi)道該(gai)(gai)把(ba)人從哪里培(pei)養。當崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)不(bu)清楚的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們都(dou)(dou)不(bu)知(zhi)道該(gai)(gai)訓練他應該(gai)(gai)具備(bei)什(shen)么(me)能力(li)。當崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)不(bu)清楚的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們都(dou)(dou)不(bu)知(zhi)道該(gai)(gai)讓
職場(chang)中層管理的三個策略(lve)，不(bu)管是要使用還是要利用，這四(si)點(dian)永遠是最核心(xin)并且(qie)是最有效(xiao)的。 一、挑(tiao)選和培養嫡系。沒(mei)有經驗的管理者喜(xi)歡(huan)和諧(xie)，喜(xi)歡(huan)講公平，年終獎均分，績(ji)效(xiao)晉(jin)升(sheng)按資歷，覺得這樣子(zi)才是公平，這樣子(zi)讓每個人都沒(mei)有怨言(yan)，實際上資源(yuan)他(ta)一定(ding)是
作為(wei)一(yi)個中層管(guan)理者，我就(jiu)(jiu)給你(ni)(ni)四(si)個角(jiao)色。 一(yi)、你(ni)(ni)要成(cheng)為(wei)一(yi)個合(he)格的下屬(shu)，優秀的下屬(shu)，杰出的下屬(shu)，成(cheng)為(wei)一(yi)個好的下屬(shu)。這就(jiu)(jiu)要求你(ni)(ni)跟(gen)你(ni)(ni)的老(lao)板之間建立一(yi)些良性(xing)的人際(ji)互(hu)動(dong)。你(ni)(ni)要跟(gen)你(ni)(ni)老(lao)板之間要保(bao)持同道， 1、價(jia)(jia)值觀(guan)要趨同。也就(jiu)(jiu)是說組(zu)織的價(jia)(jia)值觀(guan)就(jiu)(jiu)
作為一(yi)(yi)家企(qi)業的(de)中層管理(li)，這五點毛病一(yi)(yi)定要克服。 1、就是(shi)抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)的(de)毛病，當你(ni)沒有完成(cheng)一(yi)(yi)件事情(qing)的(de)時(shi)候，千萬不(bu)(bu)要一(yi)(yi)味的(de)去抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)。抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)它是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)毒瘤，不(bu)(bu)要用這種(zhong)毒瘤在你(ni)身上留下(xia)隱患，做老(lao)板的(de)人，一(yi)(yi)定不(bu)(bu)會(hui)聽你(ni)的(de)抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)話(hua)，越抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)只能讓(rang)你(ni)變得不(bu)(bu)優秀，你(ni)還樂
一、很多老板會喜歡(huan)業(ye)務標(biao)(biao)兵(bing)，但實際(ji)上(shang)業(ye)務標(biao)(biao)兵(bing)以外呢，什么(me)樣的人適合做中層。我有幾個(ge)比較(jiao)好的問題分(fen)享(xiang)給你。 二、結合今年(nian)的業(ye)務目標(biao)(biao)，你是怎么(me)考慮(lv)團(tuan)隊配(pei)置的，看他組建(jian)團(tuan)隊的能力。阿里培養基(ji)層干(gan)部(bu)，最重(zhong)要(yao)的就是要(yao)學(xue)會這個(ge)。 三(san)、面臨(lin)一
<p>一(yi)個(ge)(ge)單位的(de)中(zhong)層(ceng)領導用(yong)一(yi)個(ge)(ge)詞概括就是“將(jiang)尾兵頭”，領導為(wei)帥，中(zhong)層(ceng)為(wei)將(jiang)，員工為(wei)兵。作(zuo)為(wei)這么一(yi)個(ge)(ge)承(cheng)上啟下的(de)角(jiao)色，如何做好(hao)選(xuan)擇(ze)尤(you)為(wei)重要。學(xue)會五“力”不
<p>能干(gan)的干(gan)部(bu)。<br /> 第一(yi)(yi)個，把面子做給(gei)上(shang)(shang)(shang)級。任何事(shi)情(qing)先(xian)講，這(zhe)是(shi)上(shang)(shang)(shang)級領導有方(fang)，我才去執行的，你就很安全。這(zhe)個事(shi)情(qing)是(shi)受到上(shang)(shang)(shang)級的指示，他(ta)就不會覺得你在威(wei)脅他(ta)。功(gong)臣有兩種，一(yi)(yi)種是(shi)被(bei)(bei)上(shang)(shang)(shang)級嘉獎的，一(yi)(yi)種是(shi)被(bei)(bei)上(shang)(shang)(shang)級殺的。殺
<p>中層干(gan)部最頭痛(tong)的就是(shi)(shi)有三個得不(bu)到(dao)<br /> 一(yi)(yi)、是(shi)(shi)得不(bu)到(dao)上級(ji)信(xin)任<br /> 二、是(shi)(shi)得不(bu)到(dao)下級(ji)體諒<br /> 三、是(shi)(shi)得不(bu)到(dao)同級(ji)的支持(chi)和配合<br /> 看一(yi)(yi)下身邊那些優(you)秀(xiu)
<p>司(si)銘宇(yu)講(jiang)(jiang)師:浙(zhe)(zhe)江某(mou)汽車(che)配(pei)件(jian)(jian)公(gong)司(si)《中(zhong)層(ceng)干部管理與領(ling)導力(li)提(ti)升》內(nei)(nei)訓(xun)<br /> 應浙(zhe)(zhe)江某(mou)汽車(che)配(pei)件(jian)(jian)公(gong)司(si)邀請，司(si)銘宇(yu)講(jiang)(jiang)師為其一百多位中(zhong)層(ceng)管理干部提(ti)供(gong)了《中(zhong)層(ceng)干部管理與領(ling)導力(li)提(ti)升》企(qi)業培訓(xun)內(nei)(nei)訓(xun)項目。在企(qi)業培訓(xun)的前期溝通中(zhong)
領導者(zhe)的(de)任務很簡單(dan)：完成工作，發(fa)展人(ren)才。但時間與成本的(de)壓(ya)力限制(zhi)了后者(zhe)，現在教(jiao)練(lian)型(xing)領導則能(neng)夠帶來雙重(zhong)的(de)效果。教(jiao)練(lian)是(shi)情商的(de)實踐，需要(yao)領導者(zhe)表現出極(ji)高的(de)素質：同理心(xin)、正(zheng)直和平衡(heng)，以及(ji)在大多數情況下從根本上采取不同的(de)方式來對待員工的(de)意愿(yuan)。如果想讓(rang)教(jiao)
1、愛抱(bao)怨。老板(ban)交代(dai)的(de)事情沒有(you)完成，他不(bu)會客觀的(de)去分析沒有(you)完成的(de)原因。然后復盤下次做(zuo)的(de)更好，而是跟老板(ban)抱(bao)怨什么部署不(bu)配合(he)，能力不(bu)行，資源也不(bu)足，反正自己都(dou)沒有(you)任何的(de)責任，那都(dou)是別(bie)人在拖后腿(tui)。 2、不(bu)愿意當配角(jiao)。過分的(de)英雄主義(yi)，你看一個(ge)
基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)理者上面(mian)(mian)就是中層(ceng)(ceng)管(guan)理者，一個中層(ceng)(ceng)往往要(yao)(yao)面(mian)(mian)對著五六個基(ji)層(ceng)(ceng)，人(ren)員(yuan)再多，精(jing)力有限(xian)，便顧不(bu)過來(lai)。你(ni)(ni)很勤(qin)奮，每天(tian)把基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)理者的工作跟進的緊緊的，但總是不(bu)會變(bian)動，調整，高層(ceng)(ceng)還要(yao)(yao)經(jing)常看(kan)著你(ni)(ni)的進度，給你(ni)(ni)指(zhi)點(dian)。直到(dao)高層(ceng)(ceng)找到(dao)了一個更好的人(ren)來(lai)代替(ti)你(ni)(ni)，拍(pai)拍(pai)你(ni)(ni)
我們看(kan)到(dao)中(zhong)層管(guan)理(li)者也(ye)有特質，中(zhong)層管(guan)理(li)者也(ye)有自己的特性。你(ni)發現他有畫像。 1、中(zhong)層管(guan)理(li)者第一個(ge)特征一般都很正(zheng)面(mian)(mian)。什么是正(zheng)面(mian)(mian)？就是不(bu)抱怨(yuan)，遇到(dao)挑戰，遇到(dao)困(kun)難，凡事往(wang)好(hao)處想，凡事往(wang)好(hao)處干，不(bu)是抱怨(yuan)上司(si)，不(bu)是指責他人，然后很正(zheng)面(mian)(mian)，很積極，很陽
將職場中的中層管理(li)(li)者分為五類，并分析各類管理(li)(li)者的特點及晉(jin)升機會(hui)。 一、唐(tang)僧(seng)型。目標堅定，對下屬(shu)先講(jiang)理(li)(li)后動 “緊箍咒”，領導信任，員工喜歡(huan)，容易晉(jin)升。 二、孫悟空型。有(you)小脾氣(qi)但(dan)能(neng)力強(qiang)，遇到大事能(neng)頂(ding)上，受領導
你(ni)不要(yao)一(yi)上來(lai)就要(yao)求(qiu)你(ni)的(de)團隊每一(yi)個(ge)人都跟(gen)神(shen)仙一(yi)樣，你(ni)以為你(ni)是(shi)唐僧嗎？大(da)(da)家保證你(ni)去西天取經嗎？我們說中層領(ling)導(dao)是(shi)干什(shen)么的(de)？中層領(ling)導(dao)的(de)價值是(shi)拆解(jie)(jie)目標，分解(jie)(jie)任務的(de)，是(shi)跟(gen)進進度，落實結(jie)果。大(da)(da)老板以結(jie)果為導(dao)向，沒毛病，你(ni)一(yi)個(ge)中層領(ling)導(dao)，你(ni)跟(gen)下面的(de)人要(yao)什(shen)么結(jie)
<p>我(wo)們大多數人都(dou)知道“按(an)照(zhao)你所希望被對(dui)(dui)待的(de)(de)方式去對(dui)(dui)待別人”，其中(zhong)(zhong)蘊含了(le)一(yi)條黃金法(fa)則;我(wo)們要像對(dui)(dui)待自(zi)己(ji)一(yi)樣(yang)去對(dui)(dui)待他人。這句格言似乎為公民社會提供了(le)基礎，公民社會中(zhong)(zhong)的(de)(de)每個(ge)人需(xu)要考(kao)慮自(zi)己(ji)的(de)(de)行
若問誰在公司里(li)最受氣(qi)，往(wang)往(wang)是中層(ceng)管(guan)理者，為什么？因(yin)為總(zong)在夾縫中生存，上級持續給壓力，下屬動不(bu)(bu)動有(you)怨氣(qi)，協(xie)作部(bu)門時不(bu)(bu)時陰陽怪氣(qi)，外部(bu)的(de)客戶的(de)挑剔就從來都(dou)沒停過。你就一會兒的(de)給自己(ji)鼓勁，一會兒你就很想(xiang)躺平擺爛，搞得(de)自己(ji)都(dou)快精神(shen)分裂(lie)了。你看真的(de)是
我(wo)們發現育(yu)人(ren)，我(wo)們經(jing)常(chang)(chang)講一句(ju)話(hua)叫(jiao)忠(zhong)誠(cheng)勝(sheng)于能(neng)力。這句(ju)話(hua)其實在企業(ye)管理界(jie)被好多人(ren)去作(zuo)為(wei)非常(chang)(chang)重(zhong)要的黃金經(jing)典。那(nei)么忠(zhong)誠(cheng)重(zhong)不重(zhong)要？當然重(zhong)要，尤其對民營企業(ye)來去講，我(wo)們每家企業(ye)都特(te)別期望干部對公(gong)司忠(zhong)誠(cheng)。但(dan)是忠(zhong)誠(cheng)是相(xiang)互的，什么是相(xiang)互的？叫(jiao)做你信任(ren)我(wo)，我(wo)也
一個(ge)單位的中(zhong)層到底(di)應該怎么當(dang)。孔子(zi)團隊中(zhong)最有(you)心機最聰明的是(shi)子(zi)貢，在史記當(dang)中(zhong)記載了子(zi)貢的一段(duan)故事，叫存魯亂齊(qi)亡吳而霸越子(zi)貢一出(chu)天下亂。這子(zi)貢特別有(you)整合(he)能(neng)力(li)，特別有(you)說(shuo)服能(neng)力(li)，特別有(you)溝通(tong)交流的方法。 有(you)一天子(zi)貢向(xiang)孔子(zi)來匯(hui)報(bao)好消息，說(shuo)國(guo)君任命
有一句話叫做贏(ying)在中(zhong)(zhong)層(ceng)，企業的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)者，就(jiu)像(xiang)是(shi)一個(ge)人(ren)的(de)脊(ji)柱(zhu)(zhu)和(he)腰(yao)，脊(ji)柱(zhu)(zhu)直了，腰(yao)板硬了才能打通任督二脈。那如何(he)培養(yang)中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)者呢？這個(ge)方法值得(de)好好思(si)考一下。首先(xian)，如何(he)判斷(duan)中(zhong)(zhong)層(ceng)的(de)能力，用考試？用測(ce)評？看績效？告訴大家(jia)一個(ge)秘訣，管理(li)者好不(bu)好不(bu)是(shi)看管理(li)
中層(ceng)干部(bu)(bu)怎么(me)當？中層(ceng)干部(bu)(bu)呢(ni)(ni)確實不太容易，就你夾在中間吧，你感(gan)覺呢(ni)(ni)又(you)不完(wan)全(quan)是做策略部(bu)(bu)署，同(tong)時呢(ni)(ni)又(you)不能只是把自己手頭的事情做好(hao)。那(nei)怎么(me)辦呢(ni)(ni)？中國的文化呀博(bo)大精(jing)深(shen)。孔子呢(ni)(ni)曾經呢(ni)(ni)就做過如何(he)做好(hao)中層(ceng)管(guan)理(li)者一個(ge)很有效的論述。咱們用現代表述方(fang)式，四個(ge)字，
一個公(gong)司(si)從初創(chuang)期到(dao)發展期，如何來解(jie)決這個公(gong)司(si)的成長過程當中，遇到(dao)的這些問題呢？這里邊核心重要的關鍵點是干(gan)部(bu)。我們看到(dao)為(wei)什么(me)(me)干(gan)部(bu)那么(me)(me)重要呢？說沒有(you)干(gan)部(bu)為(wei)什么(me)(me)解(jie)決問題呢？各位看一看，一個公(gong)司(si)只有(you)有(you)優(you)秀的管理人員(yuan)，優(you)秀的管理人員(yuan)是干(gan)嘛的？