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一(yi)個單位的(de)中層(ceng)到底(di)應該怎(zen)么(me)當(dang)。孔子(zi)團隊中最(zui)有心機最(zui)聰明的(de)是子(zi)貢，在史記(ji)當(dang)中記(ji)載了(le)子(zi)貢的(de)一(yi)段(duan)故事，叫存魯亂齊亡吳(wu)而(er)霸(ba)越子(zi)貢一(yi)出(chu)天下亂。這子(zi)貢特(te)(te)別有整合能(neng)力，特(te)(te)別有說(shuo)服能(neng)力，特(te)(te)別有溝通交流的(de)方法。 有一(yi)天子(zi)貢向孔子(zi)來匯報好消息，說(shuo)國君任命
1、以身(shen)作則。管理(li)者(zhe)的(de)言行舉止(zhi)對員工都具(ju)有示范(fan)性(xing)(xing)、教育性(xing)(xing)和(he)影響力，起(qi)到耳(er)濡目染、潛移(yi)默化的(de)引領作用。 2、知人善用。根(gen)據(ju)每(mei)個員工的(de)特(te)長特(te)點進行崗位任務分配，充分激(ji)發(fa)其(qi)積極性(xing)(xing)和(he)發(fa)揮(hui)潛能(neng)。 3、溝通(tong)協調(diao)。具(ju)備良好的(de)溝通(tong)能(neng)力，其(qi)中又以
將職場(chang)中(zhong)的中(zhong)層管理者分為(wei)五類，并分析(xi)各(ge)類管理者的特點及晉升機會。 一(yi)、唐僧(seng)型。目(mu)標(biao)堅定(ding)，對下屬先講理后動 “緊箍咒(zhou)”，領導信任，員工喜(xi)歡，容易晉升。 二、孫(sun)悟空型。有小(xiao)脾氣但(dan)能力強(qiang)，遇(yu)到大(da)事能頂上(shang)，受領導
中層(ceng)不(bu)要把自己(ji)(ji)墮落為一(yi)個天(tian)天(tian)干活的人，工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)永遠做不(bu)完的，任務是(shi)(shi)永遠做不(bu)完的。這個時(shi)候中層(ceng)要問自己(ji)(ji)，我在這個角(jiao)色上最(zui)核(he)心的價值是(shi)(shi)什么？答案(an)是(shi)(shi)整合內(nei)(nei)外部(bu)(bu)資源(yuan)，為團隊(dui)所用，進而激發整個內(nei)(nei)外部(bu)(bu)資源(yuan)，最(zui)終(zhong)達成公司給(gei)你定的績效目標。 從這個意義
作(zuo)為一個中(zhong)層管理者，我就給你(ni)(ni)(ni)四個角色(se)。 一、你(ni)(ni)(ni)要(yao)(yao)成為一個合(he)格的(de)下(xia)屬，優秀的(de)下(xia)屬，杰出的(de)下(xia)屬，成為一個好的(de)下(xia)屬。這就要(yao)(yao)求你(ni)(ni)(ni)跟你(ni)(ni)(ni)的(de)老板之間(jian)建(jian)立一些良性的(de)人際互動(dong)。你(ni)(ni)(ni)要(yao)(yao)跟你(ni)(ni)(ni)老板之間(jian)要(yao)(yao)保持同道， 1、價(jia)值觀要(yao)(yao)趨同。也就是說(shuo)組織的(de)價(jia)值觀就
在管(guan)(guan)理領(ling)域內，我們(men)較多地探討高層領(ling)導(dao)力、基層領(ling)導(dao)力，但往往忽視了(le)企(qi)業中(zhong)堅力量的管(guan)(guan)理能(neng)力，它上承高層領(ling)導(dao)的戰略(lve)思維(wei)，下(xia)啟基層員工的具體(ti)執行(xing)，形(xing)(xing)成(cheng)了(le)一股(gu)無形(xing)(xing)的紐帶，夯實(shi)了(le)企(qi)業的根基，貫穿了(le)企(qi)業運營的方方面(mian)面(mian)。 中(zhong)層管(guan)(guan)理者(zhe)肩負著通過有效管(guan)(guan)理
大(da)橫琴集(ji)團第二(er)期培訓(xun)(xun)師(shi)“戰隼”計劃訓(xun)(xun)練(lian)營《關鍵人(ren)才能力復制學習項目》歷時近4個月于4月下旬在(zai)培訓(xun)(xun)學院順(shun)利結(jie)營，集(ji)團領(ling)導、培訓(xun)(xun)學院特聘(pin)顧(gu)問(wen)通(tong)用管理首席(xi)專家(jia)何焰老師(shi)及(ji)訓(xun)(xun)練(lian)營學員(yuan)們(men)共同見證這重要的時刻 大(da)橫琴集(ji)團領(ling)導
能(neng)力其實(shi)不(bu)(bu)是(shi)練出來(lai)的，我(wo)(wo)們(men)要(yao)育(yu)人。結果的背后(hou)是(shi)能(neng)力，那么(me)能(neng)力呢(ni)我(wo)(wo)們(men)經常去講(jiang)說，我(wo)(wo)特別期望這個(ge)能(neng)力。我(wo)(wo)要(yao)給他開會了，我(wo)(wo)也培訓(xun)他了，我(wo)(wo)要(yao)輔導他了，他為什么(me)就(jiu)沒能(neng)力呢(ni)？一做就(jiu)錯，就(jiu)出不(bu)(bu)來(lai)很(hen)(hen)好的結果。其實(shi)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)的一句話(hua)就(jiu)是(shi)能(neng)力根(gen)本(ben)不(bu)(bu)是(shi)講(jiang)出來(lai)的，也不(bu)(bu)
當企業制定了總體(ti)目標(biao)后，分解成各個(ge)(ge)部門目標(biao)，最后再到員工個(ge)(ge)人(ren)目標(biao)，這(zhe)個(ge)(ge)過程當中就會產生(sheng)目標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾性。部門之(zhi)(zhi)間(jian)目標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾性，員工個(ge)(ge)人(ren)之(zhi)(zhi)間(jian)目標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾性。比(bi)如說公司計劃今年要提高盈利，需要提高銷售額(e)和降低成本。倉儲部門要求(qiu)降低庫存，銷售部要求(qiu)供貨
制(zhi)定相對清晰(xi)的(de)部門與崗位職責，各位同事們(men)，為什么(me)說(shuo)這個事兒對干(gan)部來說(shuo)非常關(guan)鍵。你發現(xian)當崗位職責不(bu)清楚的(de)時候(hou)，我們(men)都(dou)不(bu)知道該把人從哪里(li)培養。當崗位職責不(bu)清楚的(de)時候(hou)，我們(men)都(dou)不(bu)知道該訓練他應該具備什么(me)能力。當崗位職責不(bu)清楚的(de)時候(hou)，我們(men)都(dou)不(bu)知道該讓
若問(wen)誰在公司里最(zui)受(shou)氣，往往是(shi)中層管理者，為(wei)什(shen)么？因為(wei)總在夾縫中生存，上(shang)級持續給壓(ya)力，下屬動不(bu)動有怨氣，協作部門時不(bu)時陰陽(yang)怪氣，外部的(de)客戶(hu)的(de)挑剔就從來都沒(mei)停過(guo)。你(ni)就一會兒的(de)給自(zi)(zi)己鼓(gu)勁，一會兒你(ni)就很想躺平擺(bai)爛，搞(gao)得(de)自(zi)(zi)己都快(kuai)精神分裂了。你(ni)看真的(de)是(shi)
領(ling)導者(zhe)的(de)(de)(de)任務(wu)很簡單：完成(cheng)(cheng)工(gong)作，發展人才(cai)。但(dan)時間與成(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)壓力限制了(le)后者(zhe)，現在教(jiao)練(lian)型領(ling)導則能(neng)夠帶來雙重(zhong)的(de)(de)(de)效果。教(jiao)練(lian)是情商的(de)(de)(de)實踐，需(xu)要(yao)領(ling)導者(zhe)表現出極高(gao)的(de)(de)(de)素(su)質：同理心、正直和平衡，以及在大多數情況下從根(gen)本(ben)上采取不同的(de)(de)(de)方式(shi)來對待員工(gong)的(de)(de)(de)意愿。如果想(xiang)讓教(jiao)
我們(men)說中(zhong)層領導是干(gan)什么的(de)？中(zhong)層領導的(de)價值是拆解(jie)(jie)目(mu)標分解(jie)(jie)任(ren)務的(de)，是跟進進度落實(shi)結(jie)果(guo)(guo)的(de)。大老板以(yi)結(jie)果(guo)(guo)為導向沒(mei)毛(mao)病，你一個中(zhong)層領導，你跟下(xia)面的(de)人要什么結(jie)果(guo)(guo)為導向？如果(guo)(guo)他們(men)都(dou)能把全年(nian)的(de)目(mu)標計劃(hua)全能吃透，那你還有什么用(yong)？現(xian)在很多(duo)中(zhong)層領導完(wan)全不(bu)會做管理
<p>能干的干部。<br /> 第一個，把面(mian)子(zi)做給上(shang)級。任何(he)事情(qing)先(xian)講(jiang)，這是上(shang)級領導有(you)方(fang)，我才去(qu)執行的，你就很安全(quan)。這個事情(qing)是受到上(shang)級的指(zhi)示(shi)，他就不會覺得你在威(wei)脅他。功(gong)臣(chen)有(you)兩種(zhong)，一種(zhong)是被上(shang)級嘉(jia)獎的，一種(zhong)是被上(shang)級殺(sha)的。殺(sha)
基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)上面就是中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)，一個中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)往(wang)往(wang)要面對著五(wu)六個基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)，人員再(zai)多，精力有(you)限，便顧(gu)不(bu)(bu)過來。你(ni)(ni)很(hen)勤(qin)奮(fen)，每天把基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)的(de)工作跟(gen)進的(de)緊緊的(de)，但(dan)總(zong)是不(bu)(bu)會變動，調整，高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)還要經常(chang)看著你(ni)(ni)的(de)進度，給你(ni)(ni)指(zhi)點。直到(dao)(dao)高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)找到(dao)(dao)了一個更好的(de)人來代替你(ni)(ni)，拍(pai)拍(pai)你(ni)(ni)
你(ni)(ni)不要(yao)一(yi)上(shang)來就要(yao)求(qiu)你(ni)(ni)的團隊(dui)每一(yi)個(ge)(ge)人都跟神仙一(yi)樣，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)是(shi)(shi)唐僧嗎？大家保(bao)證你(ni)(ni)去西天取(qu)經嗎？我(wo)們說中層(ceng)領導是(shi)(shi)干什么的？中層(ceng)領導的價值(zhi)是(shi)(shi)拆解(jie)目標，分解(jie)任務的，是(shi)(shi)跟進進度，落實(shi)結(jie)果(guo)。大老板以結(jie)果(guo)為導向，沒(mei)毛病，你(ni)(ni)一(yi)個(ge)(ge)中層(ceng)領導，你(ni)(ni)跟下面的人要(yao)什么結(jie)
<p>司銘(ming)宇講(jiang)師(shi):浙江某汽(qi)車配件公司《中(zhong)層(ceng)干部(bu)(bu)管(guan)理(li)(li)與領導(dao)力(li)提升》內訓<br /> 應浙江某汽(qi)車配件公司邀(yao)請，司銘(ming)宇講(jiang)師(shi)為其一百多位中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)(li)干部(bu)(bu)提供(gong)了《中(zhong)層(ceng)干部(bu)(bu)管(guan)理(li)(li)與領導(dao)力(li)提升》企業培訓內訓項(xiang)目(mu)。在企業培訓的前期溝通中(zhong)
作為一家(jia)企(qi)業的(de)(de)中層管(guan)理，這(zhe)五點毛病(bing)一定(ding)要(yao)(yao)克(ke)服。 1、就是(shi)(shi)抱(bao)怨的(de)(de)毛病(bing)，當你(ni)(ni)沒有完成一件事情(qing)的(de)(de)時(shi)候，千萬不要(yao)(yao)一味的(de)(de)去抱(bao)怨。抱(bao)怨它(ta)是(shi)(shi)一種(zhong)毒(du)瘤，不要(yao)(yao)用這(zhe)種(zhong)毒(du)瘤在你(ni)(ni)身上(shang)留下隱(yin)患，做老板的(de)(de)人，一定(ding)不會聽你(ni)(ni)的(de)(de)抱(bao)怨話(hua)，越抱(bao)怨只能讓(rang)你(ni)(ni)變得不優秀，你(ni)(ni)還樂(le)
下面分享的(de)(de)26個酒店管(guan)理工作技(ji)巧、目(mu)的(de)(de)是(shi)幫助一線崗(gang)位上的(de)(de)酒店人(ren)提升(sheng)管(guan)理技(ji)能。 26條工作規(gui)范技(ji)巧 1.原則：最(zui)重要原則是(shi)態度(du)決定(ding)一切(qie)。態度(du)包括對工作的(de)(de)態度(du)、對客人(ren)的(de)(de)態度(du)、對學(xue)習(xi)態度(du)和對解決問題的(de)(de)態度(du)等(deng)等(deng)。 2.氛圍：友好、
各位(wei)老板(ban)們(men)，我們(men)對(dui)于咱(zan)公(gong)司的(de)(de)中層(ceng)應該考察哪(na)些能力(li)呢(ni)？談論這個話題，可能很多(duo)人會說需要考察員(yuan)(yuan)工的(de)(de)文(wen)化建設，員(yuan)(yuan)工激勵，已經流程(cheng)過程(cheng)的(de)(de)打(da)造(zao)。當然這些非(fei)常重(zhong)要，它尤其是(shi)對(dui)高層(ceng)，尤其是(shi)我們(men)的(de)(de)老板(ban)非(fei)常重(zhong)要。但是(shi)對(dui)我們(men)的(de)(de)中層(ceng)還(huan)不應該著重(zhong)看這些，應該看的(de)(de)有
我(wo)們(men)發現(xian)育人(ren)，我(wo)們(men)經常講一句話叫(jiao)忠(zhong)(zhong)(zhong)誠(cheng)勝(sheng)于(yu)能力。這句話其(qi)實在企業(ye)管理界被好(hao)多人(ren)去作為非常重(zhong)要(yao)(yao)的黃金經典。那么忠(zhong)(zhong)(zhong)誠(cheng)重(zhong)不重(zhong)要(yao)(yao)？當(dang)然重(zhong)要(yao)(yao)，尤其(qi)對民營企業(ye)來去講，我(wo)們(men)每家企業(ye)都特別期(qi)望干部對公司忠(zhong)(zhong)(zhong)誠(cheng)。但是(shi)忠(zhong)(zhong)(zhong)誠(cheng)是(shi)相互的，什么是(shi)相互的？叫(jiao)做你信任我(wo)，我(wo)也
一個(ge)單位的(de)中層(ceng)領(ling)導用一個(ge)詞概括就是“將尾兵(bing)頭”，領(ling)導為(wei)(wei)帥，中層(ceng)為(wei)(wei)將，員工為(wei)(wei)兵(bing)。作為(wei)(wei)這么一個(ge)承上啟下的(de)角色，如(ru)何做好選擇尤(you)為(wei)(wei)重要。學會五“力(li)”不(bu)費力(li)。 1、參(can)謀(mou)力(li)。你不(bu)參(can)與(yu)決策，但參(can)與(yu)決策
誰(shui)都不會否認公司(si)中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理者的(de)(de)重要性。毫(hao)不夸張(zhang)的(de)(de)說，一家企(qi)業(ye)的(de)(de)良性運營(ying)很大(da)(da)程度上(shang)取(qu)決于企(qi)業(ye)的(de)(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理者。企(qi)業(ye)發展贏在中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)。企(qi)業(ye)的(de)(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)起著承上(shang)啟(qi)下的(de)(de)作(zuo)用(yong)，肩(jian)負(fu)的(de)(de)責(ze)任非(fei)常大(da)(da)。上(shang)要對高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理者負(fu)責(ze)，下要對基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理者負(fu)責(ze)，責(ze)任大(da)(da)、壓力大(da)(da)、工作(zuo)負(fu)荷(he)大(da)(da)，
做(zuo)(zuo)好(hao)團隊管理同步(bu)協作(zuo)的(de)(de)三個(ge)問(wen)(wen)題 如果(guo)一(yi)個(ge)團隊的(de)(de)運作(zuo)要保持同步(bu)，那么成員的(de)(de)工作(zuo)是做(zuo)(zuo)不(bu)完的(de)(de)。群體同步(bu)不(bu)是一(yi)勞永逸的(de)(de)事情，它需要持續的(de)(de)激勵(li)和關(guan)注。一(yi)個(ge)步(bu)調一(yi)致的(de)(de)團隊意味著你要定期維護，每周或(huo)至少每月就要問(wen)(wen)一(yi)次以下三個(ge)問(wen)(wen)題: 1.我們是否頭腦清
國際教練(lian)(lian)聯(lian)合會將教練(lian)(lian)定義為(wei)教練(lian)(lian)（coaching）是一個(ge)(ge)激發思(si)考與(yu)創意的過程(cheng)，啟發被教練(lian)(lian)者在(zai)(zai)個(ge)(ge)人素質(zhi)及專業技(ji)能上極(ji)致地(di)發揮潛能。在(zai)(zai)團隊管理重，教練(lian)(lian)就是一種以員工為(wei)中心(xin)，對員工采(cai)取計(ji)劃性、針對性和持續性的啟發式輔(fu)導(dao)行為(wei)。 教練(lian)(lian)相信(xin)每個(ge)(ge)人都(dou)有
中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部怎么當(dang)？中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部呢(ni)(ni)確實不(bu)太容(rong)易，就(jiu)你夾在中(zhong)間吧(ba)，你感覺呢(ni)(ni)又(you)不(bu)完(wan)全是做(zuo)(zuo)策略部署，同時呢(ni)(ni)又(you)不(bu)能只是把自己手頭的(de)事情(qing)做(zuo)(zuo)好。那怎么辦呢(ni)(ni)？中(zhong)國的(de)文(wen)化呀(ya)博大精深。孔子呢(ni)(ni)曾經呢(ni)(ni)就(jiu)做(zuo)(zuo)過如何做(zuo)(zuo)好中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者一個很有效的(de)論述。咱(zan)們用現代表述方(fang)式(shi)，四(si)個字，
<p>一個單(dan)位的中層領(ling)導用一個詞概括就是“將尾兵頭(tou)”，領(ling)導為(wei)帥，中層為(wei)將，員(yuan)工為(wei)兵。作為(wei)這么一個承(cheng)上啟下(xia)的角色，如何做好選擇尤為(wei)重(zhong)要。學會五(wu)“力(li)”不
作為一名中層(ceng)管理者，向上(shang)管理能力的提升是非(fei)常重要(yao)的,下面是一些(xie)建(jian)(jian)議。 1、建(jian)(jian)立(li)良好的溝(gou)通渠(qu)道。與(yu)上(shang)級建(jian)(jian)立(li)良好的溝(gou)通渠(qu)道，以(yi)確(que)保他們(men)了解你(ni)的工作成果、困(kun)難和挑戰。在(zai)溝(gou)通時，要(yao)注意用簡(jian)單的語言表達清晰(xi)，讓上(shang)級明白你(ni)的意圖。 2、提前
<p>我們(men)大多(duo)數人都知(zhi)道“按照你所希望被(bei)對待的(de)方式(shi)去對待別人”，其(qi)中(zhong)蘊含了(le)一條黃金法則;我們(men)要像對待自己一樣去對待他人。這句格言似乎為公民(min)社(she)會提供(gong)了(le)基礎，公民(min)社(she)會中(zhong)的(de)每(mei)個人需要考慮自己的(de)行(xing)
職(zhi)場中(zhong)層管(guan)理(li)的三個策略，不管(guan)是(shi)要(yao)使用(yong)(yong)還是(shi)要(yao)利用(yong)(yong)，這(zhe)四點永遠是(shi)最核心(xin)并且是(shi)最有(you)效(xiao)的。 一、挑選(xuan)和培養嫡系(xi)。沒有(you)經驗的管(guan)理(li)者(zhe)喜歡和諧，喜歡講(jiang)公平，年終獎均分，績(ji)效(xiao)晉升按資歷，覺(jue)得這(zhe)樣子(zi)才(cai)是(shi)公平，這(zhe)樣子(zi)讓每個人都沒有(you)怨言，實(shi)際上資源他(ta)一定是(shi)