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教練式(shi)領導力是一(yi)種基(ji)于(yu)信(xin)任和(he)(he)合作的領導力模(mo)式(shi)。它的核心(xin)是幫助(zhu)員(yuan)工(gong)和(he)(he)團隊(dui)成員(yuan)發(fa)掘潛(qian)能，提高個人和(he)(he)團隊(dui)績效，從而(er)實(shi)現組(zu)織目(mu)標。與傳統(tong)的指令式(shi)領導相比，教練式(shi)領導更(geng)注重(zhong)員(yuan)工(gong)的自主性和(he)(he)參(can)與度，注重(zhong)員(yuan)工(gong)的學習和(he)(he)成長，注重(zhong)建立健康(kang)的溝通和(he)(he)關系，從而(er)激發(fa)
中(zhong)層不要把自己墮(duo)落為一個(ge)天天干活的(de)(de)人(ren)，工作是(shi)永遠(yuan)做不完的(de)(de)，任務是(shi)永遠(yuan)做不完的(de)(de)。這個(ge)時候中(zhong)層要問(wen)自己，我在這個(ge)角色上最(zui)核(he)心的(de)(de)價值是(shi)什么？答案是(shi)整合內外(wai)部(bu)資源，為團隊所用，進而激發整個(ge)內外(wai)部(bu)資源，最(zui)終達成公司給(gei)你定的(de)(de)績(ji)效(xiao)目標(biao)。 從這個(ge)意義
<p>我們大多數人都知道“按照你所希(xi)望被對待(dai)的方式去對待(dai)別人”，其中蘊含了一條(tiao)黃(huang)金法則;我們要像對待(dai)自己一樣去對待(dai)他人。這(zhe)句格言似乎為公(gong)民(min)社(she)會(hui)提供了基(ji)礎，公(gong)民(min)社(she)會(hui)中的每(mei)個人需要考(kao)慮自己的行
一、培訓目(mu)標定位 本(ben)次中(zhong)層(ceng)管(guan)理干部能(neng)力提(ti)升培訓旨在(zai)幫助中(zhong)層(ceng)管(guan)理者全面提(ti)升領導力、執行力、決策力及(ji)團隊(dui)協(xie)作能(neng)力，使其能(neng)夠(gou)更(geng)好地適(shi)應復雜多變的市場環境，推動組(zu)織持(chi)續穩定發(fa)展。具體目(mu)標如下： 1.
一個公司里最憋屈的是(shi)誰(shui)？中層。因為中層有很多的兩難(nan)(nan)，他(ta)不但夾(jia)在老板(ban)和員工中間，他(ta)還夾(jia)在執(zhi)行(xing)和管理(li)中間，自己的執(zhi)行(xing)都(dou)遇到卡點(dian)了(le)啊，還要先(xian)去(qu)幫員工去(qu)梳(shu)理(li)。他(ta)還夾(jia)在成本(ben)(ben)和效果中間，他(ta)要保證(zheng)效果，成本(ben)(ben)就(jiu)要上升，要控制成本(ben)(ben)效果就(jiu)要下(xia)降，就(jiu)真(zhen)的很難(nan)(nan)選。
一個公(gong)司從(cong)初(chu)創期到發展期，如(ru)何來(lai)解(jie)決這(zhe)個公(gong)司的成長過程當中，遇(yu)到的這(zhe)些(xie)問題(ti)呢？這(zhe)里邊(bian)核(he)心重(zhong)要(yao)(yao)的關(guan)鍵(jian)點是干部(bu)(bu)。我們看到為(wei)什(shen)么(me)干部(bu)(bu)那么(me)重(zhong)要(yao)(yao)呢？說沒(mei)有(you)(you)干部(bu)(bu)為(wei)什(shen)么(me)解(jie)決問題(ti)呢？各位(wei)看一看，一個公(gong)司只(zhi)有(you)(you)有(you)(you)優(you)(you)秀的管理(li)人員，優(you)(you)秀的管理(li)人員是干嘛的？
我們看(kan)到(dao)中(zhong)層管理者(zhe)也有特質，中(zhong)層管理者(zhe)也有自己的特性。你發(fa)現他有畫像。 1、中(zhong)層管理者(zhe)第一(yi)個特征一(yi)般(ban)都很正(zheng)(zheng)面。什么是(shi)(shi)(shi)正(zheng)(zheng)面？就是(shi)(shi)(shi)不抱(bao)怨，遇到(dao)挑戰，遇到(dao)困難，凡事往好(hao)處(chu)想，凡事往好(hao)處(chu)干，不是(shi)(shi)(shi)抱(bao)怨上司，不是(shi)(shi)(shi)指責他人(ren)，然后很正(zheng)(zheng)面，很積極，很陽
有一(yi)句話叫做(zuo)贏在(zai)中層，企(qi)業的中層管(guan)理者(zhe)，就像是一(yi)個(ge)人的脊柱和腰(yao)，脊柱直了(le)，腰(yao)板硬了(le)才能(neng)打通(tong)任督二(er)脈。那如何培(pei)養中層管(guan)理者(zhe)呢？這個(ge)方法值得好好思考一(yi)下。首先(xian)，如何判斷中層的能(neng)力，用考試(shi)？用測(ce)評？看(kan)績效(xiao)？告訴大家一(yi)個(ge)秘訣，管(guan)理者(zhe)好不(bu)好不(bu)是看(kan)管(guan)理
若問誰在公(gong)司里最受氣，往(wang)往(wang)是(shi)中層管理者(zhe)，為什么？因為總在夾縫中生存，上(shang)級(ji)持續(xu)給(gei)壓(ya)力，下(xia)屬動不動有怨氣，協作部門時不時陰陽(yang)怪氣，外部的客(ke)戶的挑剔就(jiu)(jiu)從來都沒停過。你就(jiu)(jiu)一會(hui)兒的給(gei)自己(ji)鼓勁，一會(hui)兒你就(jiu)(jiu)很想躺平擺爛，搞得(de)自己(ji)都快精神分(fen)裂了。你看真的是(shi)
做好(hao)團(tuan)隊(dui)管理同步協作的(de)(de)三(san)個(ge)(ge)(ge)問(wen)題 如果一(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)運(yun)作要保持同步，那么(me)成(cheng)員的(de)(de)工作是做不(bu)完的(de)(de)。群(qun)體同步不(bu)是一(yi)勞(lao)永(yong)逸的(de)(de)事情，它需要持續的(de)(de)激勵和關注(zhu)。一(yi)個(ge)(ge)(ge)步調(diao)一(yi)致的(de)(de)團(tuan)隊(dui)意味著你(ni)要定(ding)期維護，每(mei)周或至少每(mei)月(yue)就要問(wen)一(yi)次以下(xia)三(san)個(ge)(ge)(ge)問(wen)題: 1.我們是否(fou)頭腦清
下面我們(men)來看看MTW公司(si)是如何做(zuo)期(qi)望激勵的(de)(de)(de)(de)： 它的(de)(de)(de)(de)建設(she)始終都(dou)圍繞(rao)著一個要素(su)，即一種(zhong)將人力資源置于首(shou)要位置的(de)(de)(de)(de)公司(si)文化(hua)。 MTW的(de)(de)(de)(de)員工就好比它的(de)(de)(de)(de)“賭金(jin)保(bao)管人”，公司(si)財富的(de)(de)(de)(de)積累完全取決于他們(men)是否能很(hen)
<p>一(yi)個(ge)單位(wei)的中(zhong)層領導(dao)用一(yi)個(ge)詞概括就(jiu)是“將(jiang)尾(wei)兵(bing)(bing)頭”，領導(dao)為(wei)帥，中(zhong)層為(wei)將(jiang)，員工為(wei)兵(bing)(bing)。作為(wei)這么(me)一(yi)個(ge)承上啟下的角(jiao)色，如何做好選擇尤為(wei)重(zhong)要。學會(hui)五“力”不
在企業(ye)管理中(zhong)，中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)他的(de)作用(yong)是非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)。那怎么(me)(me)樣(yang)能(neng)成為中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，或者說(shuo)怎么(me)(me)做好(hao)(hao)中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，不能(neng)說(shuo)我的(de)業(ye)績(ji)好(hao)(hao)，就可以成為中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，也不能(neng)說(shuo)我的(de)業(ye)績(ji)穩(wen)定，就算是做好(hao)(hao)中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)了，不能(neng)這么(me)(me)簡(jian)單的(de)理解(jie)。中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)在企業(ye)中(zhong)主要(yao)起到一個承上啟下的(de)作用(yong)，承
你(ni)不要(yao)一上來就要(yao)求你(ni)的(de)(de)團隊每(mei)一個人(ren)都跟(gen)神仙一樣，你(ni)以為你(ni)是(shi)(shi)唐(tang)僧嗎？大家保證你(ni)去西天(tian)取經(jing)嗎？我們(men)說中層領導是(shi)(shi)干(gan)什么的(de)(de)？中層領導的(de)(de)價值是(shi)(shi)拆解目標，分解任務(wu)的(de)(de)，是(shi)(shi)跟(gen)進進度(du)，落實(shi)結(jie)果(guo)。大老板以結(jie)果(guo)為導向，沒毛病，你(ni)一個中層領導，你(ni)跟(gen)下面(mian)的(de)(de)人(ren)要(yao)什么結(jie)
<p>司(si)銘宇(yu)(yu)講師:浙(zhe)江某汽車配(pei)件公司(si)《中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)管理(li)(li)與領導力提(ti)升》內(nei)訓(xun)(xun)<br /> 應浙(zhe)江某汽車配(pei)件公司(si)邀請，司(si)銘宇(yu)(yu)講師為其(qi)一(yi)百(bai)多位中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)(li)干部(bu)提(ti)供了《中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)管理(li)(li)與領導力提(ti)升》企業培訓(xun)(xun)內(nei)訓(xun)(xun)項(xiang)目。在企業培訓(xun)(xun)的(de)前期溝通(tong)中(zhong)(zhong)
<p>管理當(dang)中(zhong)不(bu)要當(dang)一(yi)個(ge)傳聲(sheng)筒，是(shi)個(ge)人都知道(dao)，可(ke)是(shi)很少人能夠理解傳聲(sheng)筒和承上啟(qi)下真正(zheng)的區別在哪(na)里。假設今天有一(yi)個(ge)下屬打破了一(yi)片玻璃，這個(ge)玻璃大(da)概需(xu)要2000塊錢。按公(gong)司的規定，他需(xu)要賠償。但是(shi)這個(ge)下屬剛剛工(gong)作沒多(duo)久，收(shou)入也不(bu)高。
職場中層管理的(de)(de)三個策略，不管是(shi)(shi)要使用還是(shi)(shi)要利用，這四點永遠是(shi)(shi)最(zui)核心并且是(shi)(shi)最(zui)有(you)效的(de)(de)。 一、挑(tiao)選和(he)培養嫡(di)系。沒(mei)有(you)經驗(yan)的(de)(de)管理者喜歡(huan)和(he)諧，喜歡(huan)講公(gong)平，年終獎均分，績效晉升(sheng)按資(zi)歷，覺得這樣子才是(shi)(shi)公(gong)平，這樣子讓(rang)每個人都沒(mei)有(you)怨言，實際上資(zi)源他一定是(shi)(shi)
能(neng)(neng)力(li)(li)其實(shi)不(bu)是(shi)練出(chu)(chu)來(lai)的，我(wo)們要育人。結(jie)果的背(bei)后是(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)，那么能(neng)(neng)力(li)(li)呢(ni)我(wo)們經(jing)常去講說，我(wo)特別期望這個能(neng)(neng)力(li)(li)。我(wo)要給他開(kai)會了(le)，我(wo)也培(pei)訓他了(le)，我(wo)要輔導他了(le)，他為什(shen)么就(jiu)沒能(neng)(neng)力(li)(li)呢(ni)？一(yi)(yi)做(zuo)就(jiu)錯，就(jiu)出(chu)(chu)不(bu)來(lai)很好的結(jie)果。其實(shi)很重要的一(yi)(yi)句話就(jiu)是(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)根本不(bu)是(shi)講出(chu)(chu)來(lai)的，也不(bu)
在(zai)實地指導(dao)企業(ye)時發(fa)現(xian)很多(duo)人(ren)不了解公司(si)中(zhong)層(ceng)領導(dao)，這會導(dao)致團隊無法發(fa)展。企業(ye)要(yao)(yao)正確(que)(que)認(ren)識中(zhong)層(ceng)領導(dao)的重要(yao)(yao)性。 一、中(zhong)層(ceng)領導(dao)是公司(si)的中(zhong)流砥柱，起承上啟下的作用，像橋梁連接(jie)高層(ceng)和基層(ceng)員工(gong)。他(ta)們要(yao)(yao)理解公司(si)戰略(lve)目標(biao)，明確(que)(que)團隊工(gong)作方(fang)向，帶(dai)領大家前進，同
我們(men)說中層領導是干什(shen)(shen)么(me)的？中層領導的價值是拆解(jie)目標分解(jie)任務的，是跟(gen)進(jin)(jin)進(jin)(jin)度落實(shi)結(jie)果的。大老板以(yi)結(jie)果為導向沒毛病，你一個中層領導，你跟(gen)下面的人要什(shen)(shen)么(me)結(jie)果為導向？如果他(ta)們(men)都(dou)能(neng)把全年的目標計劃全能(neng)吃透，那(nei)你還(huan)有什(shen)(shen)么(me)用？現在很(hen)多(duo)中層領導完全不(bu)會做管(guan)理
當企業制定了總體目(mu)標(biao)后(hou)，分解成(cheng)各個部門目(mu)標(biao)，最(zui)后(hou)再到員工(gong)個人目(mu)標(biao)，這個過程當中就(jiu)會產生目(mu)標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾(dun)性(xing)。部門之間目(mu)標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾(dun)性(xing)，員工(gong)個人之間目(mu)標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾(dun)性(xing)。比(bi)如說(shuo)公司計劃今年要提高盈利，需要提高銷售(shou)額和降低成(cheng)本。倉儲部門要求(qiu)降低庫存，銷售(shou)部要求(qiu)供貨
在管理(li)領域內，我們較(jiao)多地探討高層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領導力、基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領導力，但往(wang)往(wang)忽視了企(qi)業中堅力量的(de)管理(li)能(neng)力，它(ta)上承高層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領導的(de)戰略思維，下啟基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)員(yuan)工(gong)的(de)具體執(zhi)行，形(xing)成(cheng)了一股無形(xing)的(de)紐帶(dai)，夯實(shi)了企(qi)業的(de)根基，貫穿(chuan)了企(qi)業運營的(de)方方面面。 中層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者肩負著通過有效管理(li)
<p>中層干部最(zui)頭痛的(de)就是(shi)(shi)有三個(ge)得(de)(de)不到(dao)<br /> 一(yi)、是(shi)(shi)得(de)(de)不到(dao)上(shang)級信任(ren)<br /> 二(er)、是(shi)(shi)得(de)(de)不到(dao)下級體諒(liang)<br /> 三、是(shi)(shi)得(de)(de)不到(dao)同級的(de)支持和配合<br /> 看一(yi)下身邊那些優秀(xiu)
作為(wei)一(yi)個(ge)(ge)中層(ceng)管(guan)理者，我就給你(ni)四個(ge)(ge)角色(se)。 一(yi)、你(ni)要(yao)(yao)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)合(he)格的下(xia)(xia)屬(shu)，優(you)秀的下(xia)(xia)屬(shu)，杰(jie)出的下(xia)(xia)屬(shu)，成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)好(hao)的下(xia)(xia)屬(shu)。這就要(yao)(yao)求你(ni)跟你(ni)的老板之間建立一(yi)些良性的人際互動。你(ni)要(yao)(yao)跟你(ni)老板之間要(yao)(yao)保持(chi)同(tong)道， 1、價(jia)值(zhi)觀要(yao)(yao)趨(qu)同(tong)。也就是(shi)說組織(zhi)的價(jia)值(zhi)觀就
將(jiang)職場中的(de)中層管理者分(fen)為五類，并分(fen)析各類管理者的(de)特(te)點及晉升機會。 一、唐僧型。目(mu)標(biao)堅定，對下屬先講理后動 “緊箍(gu)咒(zhou)”，領導信任，員(yuan)工喜歡，容易晉升。 二、孫(sun)悟空型。有小脾氣但能(neng)力強，遇(yu)到大事能(neng)頂上(shang)，受領導
國際教(jiao)練(lian)(lian)聯合會將(jiang)教(jiao)練(lian)(lian)定義為(wei)(wei)教(jiao)練(lian)(lian)（coaching）是一個(ge)(ge)激發(fa)(fa)思考與創(chuang)意的過程，啟發(fa)(fa)被教(jiao)練(lian)(lian)者(zhe)在(zai)個(ge)(ge)人素(su)質及專業(ye)技能上(shang)極致地發(fa)(fa)揮潛能。在(zai)團隊(dui)管理(li)重，教(jiao)練(lian)(lian)就是一種以員(yuan)(yuan)工為(wei)(wei)中心(xin)，對(dui)員(yuan)(yuan)工采取計劃性(xing)、針對(dui)性(xing)和(he)持續性(xing)的啟發(fa)(fa)式(shi)輔導行為(wei)(wei)。 教(jiao)練(lian)(lian)相信每(mei)個(ge)(ge)人都有
中(zhong)層(ceng)干部怎么當(dang)？中(zhong)層(ceng)干部呢(ni)確實(shi)不太容易，就你夾在(zai)中(zhong)間吧，你感覺呢(ni)又不完全是做(zuo)(zuo)策(ce)略(lve)部署，同時(shi)呢(ni)又不能只是把(ba)自己(ji)手頭(tou)的事情做(zuo)(zuo)好。那怎么辦呢(ni)？中(zhong)國的文化呀博大精深。孔子呢(ni)曾經呢(ni)就做(zuo)(zuo)過如何做(zuo)(zuo)好中(zhong)層(ceng)管理者一個很有效的論述(shu)。咱們(men)用現代表述(shu)方(fang)式，四(si)個字，
各位老板們(men)(men)，我們(men)(men)對于咱公司的(de)(de)中層應(ying)(ying)該考察哪些能(neng)(neng)力呢(ni)？談論這(zhe)個(ge)話(hua)題(ti)，可能(neng)(neng)很多人會說需(xu)要(yao)考察員工的(de)(de)文化建設(she)，員工激勵(li)，已經流程過程的(de)(de)打造(zao)。當然這(zhe)些非(fei)常(chang)重要(yao)，它(ta)尤其(qi)是(shi)對高層，尤其(qi)是(shi)我們(men)(men)的(de)(de)老板非(fei)常(chang)重要(yao)。但是(shi)對我們(men)(men)的(de)(de)中層還不應(ying)(ying)該著重看這(zhe)些，應(ying)(ying)該看的(de)(de)有(you)
在新晉(jin)管(guan)理者(zhe)的(de)(de)(de)培(pei)訓課堂中，大家(jia)都希(xi)望自己能(neng)快速的(de)(de)(de)進入角(jiao)色，能(neng)夠帶領團隊按時完(wan)成公司下達的(de)(de)(de)任(ren)務。那么(me)大家(jia)首先要(yao)考(kao)慮的(de)(de)(de)是自己打算采(cai)用(yong)什么(me)樣的(de)(de)(de)管(guan)理方式。如果不考(kao)慮這個問(wen)題，我們可能(neng)會不斷地(di)碰(peng)壁，浪費很(hen)多時
一、很多(duo)老板(ban)會(hui)喜歡業務(wu)(wu)(wu)標(biao)(biao)兵，但實(shi)際上業務(wu)(wu)(wu)標(biao)(biao)兵以外(wai)呢，什么樣的(de)人適合(he)做(zuo)中層(ceng)。我有幾個比較好的(de)問題分享(xiang)給你(ni)(ni)。 二、結合(he)今年的(de)業務(wu)(wu)(wu)目標(biao)(biao)，你(ni)(ni)是(shi)怎么考慮團隊(dui)配置(zhi)的(de)，看他組建團隊(dui)的(de)能力。阿里培(pei)養基層(ceng)干部，最重(zhong)要的(de)就(jiu)是(shi)要學會(hui)這(zhe)個。 三、面臨一