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*Webster大學MBA，英國注冊培訓師
復旦大學、上海外國語大學、上海理工大學MBA中心專題講師
曾任上海復星集團人力資源高級總監、上海電氣人力資源總監、*強生人力資源經理、上海海事大學教師
從事企業管理20年余年，在外企、國企、民企皆擔任過中高管職務，具有豐富的多【點擊詳細】
有一句話叫(jiao)做贏在中(zhong)層，企業的(de)中(zhong)層管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，就像(xiang)是(shi)一個人的(de)脊(ji)柱和腰，脊(ji)柱直了(le)，腰板硬了(le)才能(neng)打通任(ren)督二脈。那如何培養中(zhong)層管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)呢？這個方法值得好(hao)好(hao)思考一下(xia)。首先，如何判斷中(zhong)層的(de)能(neng)力，用考試(shi)？用測評？看(kan)(kan)績效？告訴(su)大(da)家一個秘訣(jue)，管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)好(hao)不好(hao)不是(shi)看(kan)(kan)管(guan)理(li)
下面分(fen)享的(de)26個酒(jiu)(jiu)店管(guan)理工作(zuo)技(ji)巧、目(mu)的(de)是幫助一線崗位(wei)上的(de)酒(jiu)(jiu)店人提(ti)升管(guan)理技(ji)能。 26條工作(zuo)規范技(ji)巧 1.原則：最重要(yao)原則是態(tai)度(du)決定一切。態(tai)度(du)包括對工作(zuo)的(de)態(tai)度(du)、對客人的(de)態(tai)度(du)、對學習態(tai)度(du)和對解決問(wen)題的(de)態(tai)度(du)等等。 2.氛(fen)圍：友好、
我們看到中層管(guan)理(li)者也有特(te)(te)質，中層管(guan)理(li)者也有自己(ji)的特(te)(te)性。你(ni)發現他(ta)有畫(hua)像。 1、中層管(guan)理(li)者第一(yi)個特(te)(te)征一(yi)般都很(hen)(hen)正(zheng)面。什么(me)是正(zheng)面？就是不(bu)抱怨，遇到挑戰，遇到困難(nan)，凡事往好處想，凡事往好處干(gan)，不(bu)是抱怨上司，不(bu)是指責(ze)他(ta)人，然(ran)后很(hen)(hen)正(zheng)面，很(hen)(hen)積極，很(hen)(hen)陽
在企業管理(li)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)層(ceng)干部他的(de)(de)作(zuo)用(yong)是非常重要的(de)(de)。那怎(zen)么(me)(me)樣能(neng)成為中(zhong)(zhong)層(ceng)干部，或者說怎(zen)么(me)(me)做好(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)干部，不(bu)能(neng)說我(wo)的(de)(de)業績(ji)好(hao)，就可以成為中(zhong)(zhong)層(ceng)干部，也不(bu)能(neng)說我(wo)的(de)(de)業績(ji)穩定，就算是做好(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)干部了(le)，不(bu)能(neng)這么(me)(me)簡單(dan)的(de)(de)理(li)解(jie)。中(zhong)(zhong)層(ceng)干部在企業中(zhong)(zhong)主要起(qi)到一個承上啟下的(de)(de)作(zuo)用(yong)，承
在新晉管理(li)者(zhe)的培訓(xun)課(ke)堂中，大家都(dou)希(xi)望自(zi)己能(neng)快速的進入角色，能(neng)夠帶領團隊按時(shi)(shi)完成公司下達的任務。那么大家首(shou)先要(yao)考(kao)慮的是自(zi)己打算采用什么樣的管理(li)方(fang)式。如果不考(kao)慮這個問題，我們可(ke)能(neng)會不斷地碰(peng)壁，浪費很多時(shi)(shi)
1、以(yi)身作(zuo)則(ze)。管理者的(de)(de)言行舉止對員工(gong)都(dou)具有(you)示范性(xing)、教育性(xing)和影響(xiang)力，起到耳(er)濡目染、潛移默化的(de)(de)引(yin)領作(zuo)用(yong)。 2、知人(ren)善(shan)用(yong)。根據每個員工(gong)的(de)(de)特(te)(te)長特(te)(te)點進行崗位任務(wu)分配，充(chong)分激發(fa)其積極性(xing)和發(fa)揮潛能。 3、溝(gou)通(tong)協調。具備良好的(de)(de)溝(gou)通(tong)能力，其中(zhong)又(you)以(yi)
制定相(xiang)對清晰的(de)(de)部門與(yu)崗位職責(ze)(ze)，各位同事們(men)(men)，為什么說這個(ge)事兒對干部來說非常關鍵(jian)。你(ni)發(fa)現(xian)當崗位職責(ze)(ze)不清楚的(de)(de)時(shi)候，我們(men)(men)都不知道該把人從(cong)哪里培(pei)養。當崗位職責(ze)(ze)不清楚的(de)(de)時(shi)候，我們(men)(men)都不知道該訓練他(ta)應該具備(bei)什么能力。當崗位職責(ze)(ze)不清楚的(de)(de)時(shi)候，我們(men)(men)都不知道該讓
<p>司銘宇(yu)講(jiang)師:浙江某汽(qi)車配件公(gong)司《中層干(gan)部管(guan)理與領導(dao)力提升》內訓<br /> 應(ying)浙江某汽(qi)車配件公(gong)司邀請(qing)，司銘宇(yu)講(jiang)師為其(qi)一百(bai)多位中層管(guan)理干(gan)部提供了《中層干(gan)部管(guan)理與領導(dao)力提升》企(qi)業(ye)培(pei)訓內訓項(xiang)目(mu)。在企(qi)業(ye)培(pei)訓的前期(qi)溝通(tong)中
白飛
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張維豐
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魏龍禎
張從領
魏方翌
謝明志
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