行動學習認證催化師
*PI測評認證分析師
《培訓》雜志特約研究員
《*》認證講師
2018中國企業教育百強評審專家
CSTD學習設計全國大賽評委
現任:東方園林集團(上市) | 企業大學副校長
曾任:新奧集團(上市) | 培訓總監【點擊詳細】
推行績(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he),容易產(chan)生的(de)三個(ge)誤區思(si)維(wei)。 第(di)一(yi),考(kao)核(he)(he)萬能(neng)(neng)思(si)維(wei)。考(kao)核(he)(he)不是萬能(neng)(neng)的(de),就整個(ge)績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)理體系而言,它只是其中的(de)一(yi)環(huan)而已(yi),很(hen)多管(guan)理者認(ren)為(wei),績(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)是萬能(neng)(neng)的(de),認(ren)為(wei)只要把(ba)績(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)核(he)(he)做(zuo)了,將員工的(de)收益與他的(de)行為(wei)掛(gua)鉤,很(hen)多問題就迎刃而解。但(dan)事(shi)實
績效(xiao)指標(biao)(biao)的(de)(de)權(quan)重,就是每一個(ge)(ge)(ge)指標(biao)(biao),在績效(xiao)考(kao)核中所占的(de)(de)比重,在確定各(ge)個(ge)(ge)(ge)指標(biao)(biao)的(de)(de)權(quan)重的(de)(de)時候,既不(bu)能平均主義,又不(bu)能過于(yu)強調(diao)單(dan)個(ge)(ge)(ge)指標(biao)(biao),要靈活運(yun)用好這四個(ge)(ge)(ge)要點(dian)。 第一,從全局出發(fa),而不(bu)是從單(dan)個(ge)(ge)(ge)指標(biao)(biao)出發(fa)。分析各(ge)個(ge)(ge)(ge)指標(biao)(biao)之間的(de)(de)關系,合理分配他們(men)的(de)(de)權(quan)重,
績(ji)效(xiao)管(guan)理(li)真正的(de)核(he)心理(li)想的(de)狀態,是圍(wei)繞目標的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)控,應該否定只關注(zhu)結(jie)果,不(bu)管(guan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)管(guan)理(li)方(fang)式(shi)。管(guan)理(li)者(zhe)在下屬(shu)績(ji)效(xiao)執行(xing)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)當(dang)中(zhong),必須給予有效(xiao)的(de)指導(dao),對于下屬(shu)在業(ye)績(ji)形成過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong),展現(xian)的(de)突出問(wen)題、卓越(yue)表現(xian)以及管(guan)理(li)者(zhe)提(ti)供(gong)的(de)指導(dao),應當(dang)準確(que)無誤的(de)記錄在行(xing)為
什么是(shi)績(ji)(ji)效(xiao)合(he)同?它是(shi)由員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong),在(zai)(zai)績(ji)(ji)效(xiao)考核周期開始前,與(yu)公(gong)司(si)簽訂的對于自(zi)身(shen)績(ji)(ji)效(xiao)達(da)成(cheng)的承諾,因此又稱(cheng)為績(ji)(ji)效(xiao)承諾書,簽訂績(ji)(ji)效(xiao)合(he)同有一個基本前提,就是(shi)公(gong)司(si)與(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)在(zai)(zai)考核目標上達(da)成(cheng)了共(gong)識,它的作用體現在(zai)(zai)三(san)個方面(mian): 一、績(ji)(ji)效(xiao)合(he)同可以讓(rang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)和企(qi)業,更加
大家都知道,績(ji)效考核是為了(le)讓我們(men)更好的了(le)解員工(gong)工(gong)作表現,激勵他(ta)們(men)能夠更好發揮自己的潛力。在(zai)工(gong)作過中(zhong),通過各種獎勵機制,拿到(dao)他(ta)們(men)認可。可有時候呢績(ji)效考核在(zai)管理中(zhong)是我們(men)企(qi)業(ye)管理者最有力的抓手,但實際(ji)的執行過程中(zhong)去讓績(ji)效考核變成了(le)雞肋。為什么呢?
小(xiao)型企業(ye)的發展不(bu)穩定(ding)是否適合績效考(kao)(kao)核呢?不(bu)管你(ni)的公(gong)司有(you)(you)多小(xiao),有(you)(you)幾個人,你(ni)也得有(you)(you)一個目(mu)標掛在大家心(xin)里,為了保證大家力出一孔,考(kao)(kao)核和目(mu)標是必(bi)須要有(you)(you)的。對于小(xiao)型公(gong)司來講,即使發展不(bu)穩定(ding),但考(kao)(kao)核會讓你(ni)事半(ban)功倍,并(bing)不(bu)會束手束腳。一家工(gong)廠(chang)廠(chang)長的能(neng)力還(huan)行
小公司千(qian)萬不要隨(sui)便搞績(ji)效,小公司過去往(wang)往(wang)都(dou)比較隨(sui)意(yi),基本上是(shi)沒有(you)(you)怎(zen)么管(guan)理。所以很(hen)多老板多少會對績(ji)效有(you)(you)很(hen)大(da)的期待,沒搞過績(ji)效的以為大(da)公司能做起(qi)來(lai)都(dou)是(shi)因為績(ji)效做得(de)好。于(yu)是(shi)很(hen)多老板就會覺得(de)你不聽話(hua)是(shi)吧(ba),搞績(ji)效;你執行力不強(qiang),搞績(ji)效;一旦沒業績(ji),也
認為(wei)績效就(jiu)等于結(jie)(jie)果,所以績效考(kao)(kao)核(he),就(jiu)只(zhi)是對(dui)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作結(jie)(jie)果,進行評價?這就(jiu)是很(hen)多企業(ye)績效出現(xian)問題(ti)的(de)(de)(de)原因,只(zhi)關注結(jie)(jie)果的(de)(de)(de)績效考(kao)(kao)核(he),很(hen)容易導致員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)短(duan)視行為(wei)。比(bi)如一家(jia)公司對(dui)業(ye)務人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)核(he),就(jiu)只(zhi)看銷(xiao)售(shou)額(e),那大概率(lv)就(jiu)會有人(ren),為(wei)了(le)提高(gao)當月業(ye)績,拿更高(gao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)