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高級體驗式管理培訓師
實戰派沙盤培訓師
沙盤課程設計與研發專家
《巔峰對決》沙盤創始人
*培訓認證協會（AACTP）注冊培訓師
河北省人力資源協會特聘講師
東方致勝管理學院高級培訓師
十多年大型跨國公司管理經驗
講師背景【點擊詳細】
<p>司銘宇講(jiang)師:浙江(jiang)某(mou)汽車配(pei)件公司《中(zhong)層干(gan)部(bu)管理與(yu)領導力提升》內訓<br /> 應浙江(jiang)某(mou)汽車配(pei)件公司邀請，司銘宇講(jiang)師為其一百多位中(zhong)層管理干(gan)部(bu)提供了(le)《中(zhong)層干(gan)部(bu)管理與(yu)領導力提升》企業培訓內訓項目。在企業培訓的前期(qi)溝通中(zhong)
一(yi)個(ge)單位的(de)中層(ceng)領(ling)導(dao)用一(yi)個(ge)詞概括就是“將尾(wei)兵頭”，領(ling)導(dao)為(wei)帥，中層(ceng)為(wei)將，員工為(wei)兵。作為(wei)這么一(yi)個(ge)承上啟下的(de)角色，如(ru)何做好選擇尤為(wei)重要(yao)。學會五“力(li)”不(bu)費(fei)力(li)。 1、參(can)謀(mou)力(li)。你(ni)不(bu)參(can)與決(jue)策，但參(can)與決(jue)策
一個(ge)公(gong)司從初創(chuang)期到(dao)發展期，如(ru)何來解決(jue)(jue)這個(ge)公(gong)司的(de)成長(chang)過(guo)程當中，遇到(dao)的(de)這些問題呢(ni)？這里邊核心重(zhong)要的(de)關(guan)鍵點是干(gan)部。我們看到(dao)為什(shen)么干(gan)部那么重(zhong)要呢(ni)？說沒有干(gan)部為什(shen)么解決(jue)(jue)問題呢(ni)？各位看一看，一個(ge)公(gong)司只有有優秀(xiu)的(de)管理人員，優秀(xiu)的(de)管理人員是干(gan)嘛(ma)的(de)？
<p>中層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)，要提升自(zi)己的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)能力，<br /> 第(di)一，要提升思(si)維模式，熟知自(zi)己的(de)崗位(wei)職責，尤其是剛晉升的(de)中層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)，要及時(shi)扭轉(zhuan)自(zi)己的(de)思(si)維模式，從(cong)基層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)思(si)維模式進入中層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)思(si)維模式，從(cong)管(guan)(guan)人和管(guan)(guan)事角(jiao)度來(lai)看，在
假如公(gong)司的(de)(de)一(yi)個(ge)軟件(jian)工(gong)程(cheng)師主動提出系統中存在(zai)一(yi)個(ge)很大的(de)(de)漏洞，他(ta)說(shuo)，自己可以在(zai)三個(ge)月內完成這(zhe)一(yi)漏洞的(de)(de)修復。然(ran)后，順理成章地把這(zhe)一(yi)光榮的(de)(de)使命交與給(gei)他(ta)。可是，沒想到這(zhe)個(ge)過程(cheng)卻持續了9個(ge)月。這(zhe)時，你可犯(fan)愁：究竟是獎勵他(ta)主動創新(xin)呢(ni)？還是追(zhui)究未能按(an)期(qi)
教(jiao)練式(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力是一(yi)種基于信任(ren)和合作的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力模式(shi)。它的(de)核心是幫助員(yuan)(yuan)(yuan)工和團(tuan)隊(dui)成員(yuan)(yuan)(yuan)發掘潛能(neng)，提高個人和團(tuan)隊(dui)績效(xiao)，從(cong)而實現組(zu)織目標。與(yu)傳統的(de)指令(ling)式(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)相比(bi)，教(jiao)練式(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)更注(zhu)重員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)自主(zhu)性和參與(yu)度(du)，注(zhu)重員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)學習和成長，注(zhu)重建立健康的(de)溝通(tong)和關(guan)系，從(cong)而激(ji)發
一、培訓目標定(ding)位 本次中層管理干部(bu)能力提升(sheng)培訓旨在幫助(zhu)中層管理者全面提升(sheng)領導力、執行(xing)力、決策力及團隊協(xie)作能力，使其能夠更(geng)好地適應復(fu)雜(za)多(duo)變的市(shi)場環境，推動組(zu)織持續穩定(ding)發(fa)展。具體目標如下： 1.
將職(zhi)場(chang)中的中層(ceng)管理(li)者分為五類，并分析(xi)各類管理(li)者的特點及(ji)晉(jin)升(sheng)(sheng)機會(hui)。 一、唐僧型(xing)。目標堅(jian)定，對下屬先講理(li)后(hou)動 “緊箍咒”，領(ling)導(dao)信(xin)任，員(yuan)工喜(xi)歡，容易(yi)晉(jin)升(sheng)(sheng)。 二、孫悟(wu)空型(xing)。有小脾氣但(dan)能(neng)力強，遇到(dao)大事(shi)能(neng)頂上，受領(ling)導(dao)
阮文雄
肖承建
李江
于東
何君瑜
漆志軍
秦銀峰
彭旺
張從領
師全潤
寇川
東方啟明
張維豐
張祝光
魏方翌