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劉老師，男，漢族，中共黨員，
應用研究員（教授級高工），高級審核員/專家，
山東省財政廳省級投資評審員、
山東省創新促進中心研究員、
山東省科學院生產力促進中心高級講師、
山東省機電一體化專業委員會原副主任，
創新培訓師、策劃師，企業管理顧【點擊詳細】
<p>管理(li)有(you)四重境界(jie)。<br /> 1、最高境界(jie)：看(kan)清楚每一個(ge)人(ren)本來(lai)的(de)(de)(de)特(te)長(chang)優勢，按照(zhao)每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)特(te)長(chang)優勢來(lai)分配工作(zuo)，使他的(de)(de)(de)特(te)長(chang)符合企業的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。其實我們在招聘(pin)的(de)(de)(de)時候就要選好(hao)相(xiang)應特(te)長(chang)的(de)(de)(de)人(ren)來(lai)做(zuo)我們相(xiang)應的(de)(de)(de)崗位。優秀的(de)(de)(de)企業就是這樣(yang)
我們來分(fen)享下由行為(wei)經濟學提出(chu)的(de)三(san)種決策(ce)偏(pian)(pian)(pian)見，看它們是(shi)如(ru)何影響我們做出(chu)非理性(xing)(xing)(xing)決策(ce)的(de)。他(ta)們分(fen)別是(shi)代(dai)表性(xing)(xing)(xing)偏(pian)(pian)(pian)見、可(ke)得性(xing)(xing)(xing)偏(pian)(pian)(pian)見和錨(mao)定性(xing)(xing)(xing)偏(pian)(pian)(pian)見。 1、先說代(dai)表性(xing)(xing)(xing)偏(pian)(pian)(pian)見。代(dai)表性(xing)(xing)(xing)偏(pian)(pian)(pian)見是(shi)指你常(chang)常(chang)會過分(fen)相信(xin)小樣(yang)(yang)本，認(ren)為(wei)小樣(yang)(yang)本也能(neng)代(dai)表整體或(huo)者整體情況，能(neng)通過小樣(yang)(yang)
合(he)伙開(kai)公司(si)必(bi)須要注意的(de)八個原(yuan)則。 第一(yi)，公司(si)必(bi)須有(you)(you)絕對(dui)的(de)老大(da)(da)，所(suo)以(yi)創(chuang)始人占(zhan)股要在67%以(yi)上。為什么要有(you)(you)絕對(dui)的(de)老大(da)(da)？如果沒(mei)(mei)有(you)(you)絕對(dui)的(de)老大(da)(da)，公司(si)就沒(mei)(mei)有(you)(you)決(jue)策力(li)，沒(mei)(mei)有(you)(you)執(zhi)行力(li)，只有(you)(you)絕對(dui)的(de)老大(da)(da)才(cai)能提(ti)高決(jue)策效率。同時(shi)公司(si)只有(you)(you)絕對(dui)的(de)老大(da)(da)才(cai)會有(you)(you)人去對(dui)公司(si)
一個公司的(de)風(feng)險，通(tong)常會分為公司治(zhi)理的(de)風(feng)險和經(jing)營的(de)風(feng)險。但是(shi)(shi)通(tong)常都表現(xian)為經(jing)營的(de)風(feng)險。比(bi)(bi)如老板由(you)于獨斷專行導致決策(ce)失(shi)誤，本質上是(shi)(shi)由(you)于公司的(de)治(zhi)理結構(gou)不健全，比(bi)(bi)如沒有智囊團、董(dong)事會、股東會，但表現(xian)出來的(de)卻(que)是(shi)(shi)經(jing)營不好。比(bi)(bi)如說資金短(duan)缺，缺少人才，那么治(zhi)
和(he)大家分享(xiang)一(yi)下(xia)有效(xiao)決(jue)策(ce)的兩(liang)個要領(ling)。如果(guo)你(ni)是一(yi)名(ming)真正意義上(shang)(shang)的管理者，你(ni)該知道你(ni)的基本工(gong)(gong)作(zuo)是做(zuo)(zuo)決(jue)策(ce)，員工(gong)(gong)才需要做(zuo)(zuo)具體(ti)的事情(qing)。而實(shi)際(ji)上(shang)(shang)的工(gong)(gong)作(zuo)，我們看到很多領(ling)導覺得自己是一(yi)個官，下(xia)屬(shu)向他(ta)匯報(bao)工(gong)(gong)作(zuo)或征求決(jue)策(ce)意見時，他(ta)為了顯示(shi)自己的能耐，隨(sui)便(bian)下(xia)結論，發
我們說，找到真(zhen)相即為正確，真(zhen)相必須是(shi)基于(yu)事(shi)(shi)實(shi)的(de)(de)。我們很多時候做(zuo)(zuo)(zuo)決策不是(shi)基于(yu)事(shi)(shi)實(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)，決策是(shi)基于(yu)自己的(de)(de)猜(cai)想做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)決策。我在猜(cai)顧客(ke)會(hui)怎么想，就像上個(ge)月有一個(ge)客(ke)戶來到我們公司，他說要去參觀一個(ge)比較知名的(de)(de)企(qi)業，看看他們怎么樣(yang)做(zuo)(zuo)(zuo)連鎖(suo)的(de)(de)。那個(ge)連鎖(suo)做(zuo)(zuo)(zuo)了兩(liang)千
KT決策法，由美國蘭德公(gong)司的(de)凱普納和(he)本(ben)杰明特里(li)格，發(fa)明的(de)一種思考系統(tong)，能(neng)夠就事情(qing)各自的(de)程(cheng)(cheng)序，按照時間(jian)、場(chang)所(suo)等，明確區分發(fa)生問(wen)題的(de)情(qing)形，和(he)沒有發(fa)生問(wen)題的(de)情(qing)形，由此找出原因(yin)，和(he)應該決定(ding)的(de)辦法，KT法共分四個程(cheng)(cheng)序，查明原因(yin)、決定(ding)選擇(ze)方(fang)法、危(wei)險對(dui)策
業(ye)務(wu)發展會(hui)帶動新的崗位跟人員進來，對追(zhui)求企業(ye)效益最大化來說，大規模協作(zuo)效率(lv)就(jiu)非常(chang)重(zhong)要。最簡單的方法就(jiu)是通(tong)(tong)過制(zhi)度(du)來解決問題。那么(me)制(zhi)度(du)怎(zen)么(me)設置(zhi)會(hui)更合理(li)？ 第一，快速達成(cheng)共(gong)識(shi)的制(zhi)度(du)。工作(zuo)當中重(zhong)復操作(zuo)或(huo)者類似(si)的事(shi)情(qing)比較多，同事(shi)之間溝通(tong)(tong)做事(shi)情(qing)，
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張昌祥
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