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做好團(tuan)隊(dui)管理同步(bu)(bu)(bu)協作的三個(ge)問(wen)題 如果一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)的運作要(yao)(yao)保持(chi)同步(bu)(bu)(bu)，那么成(cheng)員的工(gong)作是(shi)(shi)做不完的。群體同步(bu)(bu)(bu)不是(shi)(shi)一(yi)(yi)勞永逸的事情，它需要(yao)(yao)持(chi)續的激勵和關注。一(yi)(yi)個(ge)步(bu)(bu)(bu)調一(yi)(yi)致的團(tuan)隊(dui)意(yi)味著你(ni)要(yao)(yao)定(ding)期維護，每周或至少(shao)每月就要(yao)(yao)問(wen)一(yi)(yi)次以下(xia)三個(ge)問(wen)題: 1.我(wo)們(men)是(shi)(shi)否頭腦清(qing)
職場中我們難免(mian)會遇到很多的(de)(de)(de)問題(ti)，而這(zhe)之(zhi)中90%的(de)(de)(de)問題(ti)源自(zi)于人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)溝通(tong)。作為(wei)中層管(guan)理者的(de)(de)(de)你，或(huo)許與上司的(de)(de)(de)溝通(tong)中也會有或(huo)多或(huo)少的(de)(de)(de)問題(ti)。對(dui)于上司而言(yan)，職位賦予他更高的(de)(de)(de)權力(li)。而作為(wei)中層管(guan)理者的(de)(de)(de)我們，權責是(shi)非常有限(xian)的(de)(de)(de)。在這(zhe)種情況(kuang)下(xia)，我們又該怎么
1、以(yi)身作則(ze)。管(guan)理者(zhe)的(de)言行(xing)舉止對員工都具(ju)有示范(fan)性、教育性和影響力(li)，起到(dao)耳(er)濡(ru)目染、潛移(yi)默(mo)化(hua)的(de)引領作用。 2、知(zhi)人(ren)善(shan)用。根據每(mei)個員工的(de)特長特點(dian)進行(xing)崗位任(ren)務分(fen)配(pei)，充分(fen)激發其積極(ji)性和發揮(hui)潛能。 3、溝(gou)通協調。具(ju)備(bei)良(liang)好的(de)溝(gou)通能力(li)，其中又以(yi)
<p>管理當中不要當一(yi)個(ge)(ge)(ge)傳聲筒，是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)都知(zhi)道，可是(shi)(shi)很(hen)少人(ren)能(neng)夠理解傳聲筒和(he)承上啟下真正的區別(bie)在哪里(li)。假(jia)設今天(tian)有一(yi)個(ge)(ge)(ge)下屬打破了一(yi)片玻璃，這個(ge)(ge)(ge)玻璃大(da)概需(xu)要2000塊錢。按公司的規定，他需(xu)要賠(pei)償。但是(shi)(shi)這個(ge)(ge)(ge)下屬剛(gang)剛(gang)工作沒多久，收入也不高。
當企業制定了(le)總(zong)體目(mu)標(biao)(biao)后，分解(jie)成(cheng)各個(ge)部門目(mu)標(biao)(biao)，最后再到員工(gong)個(ge)人(ren)目(mu)標(biao)(biao)，這個(ge)過(guo)程當中就會產生目(mu)標(biao)(biao)的矛(mao)盾(dun)性。部門之(zhi)間目(mu)標(biao)(biao)的矛(mao)盾(dun)性，員工(gong)個(ge)人(ren)之(zhi)間目(mu)標(biao)(biao)的矛(mao)盾(dun)性。比(bi)如說公司計劃今(jin)年要(yao)提(ti)高盈(ying)利(li)，需要(yao)提(ti)高銷售額(e)和降(jiang)低成(cheng)本。倉(cang)儲部門要(yao)求(qiu)降(jiang)低庫存，銷售部要(yao)求(qiu)供貨
<p>司銘宇講師:浙江某汽(qi)車配件(jian)公司《中層干(gan)部管(guan)理與領(ling)導力(li)提(ti)(ti)升》內訓(xun)(xun)(xun)<br /> 應浙江某汽(qi)車配件(jian)公司邀請(qing)，司銘宇講師為其一(yi)百(bai)多位中層管(guan)理干(gan)部提(ti)(ti)供了《中層干(gan)部管(guan)理與領(ling)導力(li)提(ti)(ti)升》企(qi)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)內訓(xun)(xun)(xun)項目。在企(qi)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)的前期溝通中
誰都不會否認(ren)公(gong)司中層(ceng)管理者(zhe)的(de)(de)重要性。毫不夸(kua)張的(de)(de)說，一家企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)良性運營很大(da)程度上(shang)取決于企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)中層(ceng)管理者(zhe)。企(qi)業(ye)(ye)發展(zhan)贏在中層(ceng)。企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)中層(ceng)起著承上(shang)啟下的(de)(de)作(zuo)用，肩負(fu)的(de)(de)責(ze)(ze)任非常(chang)大(da)。上(shang)要對高層(ceng)管理者(zhe)負(fu)責(ze)(ze)，下要對基層(ceng)管理者(zhe)負(fu)責(ze)(ze)，責(ze)(ze)任大(da)、壓力(li)大(da)、工作(zuo)負(fu)荷大(da)，
如何做(zuo)好(hao)中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)？首(shou)先(xian)你(ni)得掌握以下(xia)三點。 1、不要(yao)有害怕心理，要(yao)盡(jin)快適應(ying)崗位。俗話說，慈不掌兵，善不為(wei)官。作為(wei)一個管(guan)(guan)理者，首(shou)先(xian)不是(shi)學會管(guan)(guan)人，而是(shi)學會敢管(guan)(guan)人。領(ling)導(dao)(dao)被下(xia)屬輕視，原(yuan)因往往是(shi)過度仁慈、軟弱(ruo)，這(zhe)樣的領(ling)導(dao)(dao)就(jiu)很(hen)難帶出一支好(hao)的隊伍。作
下面(mian)我們(men)來看(kan)看(kan)MTW公司是如何做期望激勵的(de)(de)(de)： 它的(de)(de)(de)建設(she)始終都圍(wei)繞著一個要素(su)，即一種將人(ren)力資源(yuan)置于首(shou)要位置的(de)(de)(de)公司文化。 MTW的(de)(de)(de)員工就好比它的(de)(de)(de)“賭(du)金保管人(ren)”，公司財富的(de)(de)(de)積累完全取決(jue)于他們(men)是否能(neng)很
作為(wei)一(yi)(yi)(yi)家企業的中層管理，這五點毛(mao)病一(yi)(yi)(yi)定要克服。 1、就是抱(bao)怨的毛(mao)病，當你沒有完成一(yi)(yi)(yi)件事情的時候，千萬不要一(yi)(yi)(yi)味的去抱(bao)怨。抱(bao)怨它是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)毒(du)瘤，不要用這種(zhong)毒(du)瘤在你身上留下隱患(huan)，做老(lao)板的人，一(yi)(yi)(yi)定不會聽你的抱(bao)怨話，越抱(bao)怨只能(neng)讓你變得(de)不優(you)秀(xiu)，你還樂
一(yi)(yi)個單位的(de)中層(ceng)領導(dao)用一(yi)(yi)個詞(ci)概(gai)括就是(shi)“將尾兵(bing)頭”，領導(dao)為(wei)帥(shuai)，中層(ceng)為(wei)將，員工為(wei)兵(bing)。作(zuo)為(wei)這么一(yi)(yi)個承上啟(qi)下的(de)角色，如何做好選擇(ze)尤為(wei)重(zhong)要。學會五“力”不費(fei)力。 1、參謀力。你不參與(yu)決(jue)策(ce)，但參與(yu)決(jue)策(ce)
大(da)橫琴(qin)集團(tuan)(tuan)第二(er)期培(pei)訓(xun)師“戰(zhan)隼”計劃訓(xun)練(lian)營(ying)《關鍵人才能(neng)力復制學(xue)習項目(mu)》歷時(shi)近(jin)4個月(yue)于(yu)4月(yue)下旬在(zai)培(pei)訓(xun)學(xue)院順利結(jie)營(ying)，集團(tuan)(tuan)領導、培(pei)訓(xun)學(xue)院特聘顧問通用管理(li)首席專家何(he)焰老(lao)師及訓(xun)練(lian)營(ying)學(xue)員(yuan)們共同見證這重要的時(shi)刻(ke) 大(da)橫琴(qin)集團(tuan)(tuan)領導
首先這個(ge)(ge)(ge)老板要有(you)一個(ge)(ge)(ge)意識，就是(shi)說我(wo)跟中(zhong)層領導(dao)是(shi)一條船上(shang)的人，我(wo)們共同在創這個(ge)(ge)(ge)事(shi)業(ye)要轉變一個(ge)(ge)(ge)理(li)念，不(bu)(bu)能有(you)身(shen)份(fen)上(shang)的歧(qi)視。我(wo)是(shi)老板，中(zhong)層不(bu)(bu)管你多有(you)能力，你是(shi)打工的，你們是(shi)事(shi)業(ye)的合伙(huo)人，是(shi)不(bu)(bu)是(shi)法律上(shang)的產權上(shang)的合伙(huo)人，那是(shi)另外一回事(shi)，但就事(shi)業(ye)本身(shen)來(lai)說
1、愛抱怨。老板交代的(de)(de)事情(qing)沒有(you)完成(cheng)(cheng)，他不(bu)(bu)(bu)會客(ke)觀的(de)(de)去分(fen)析沒有(you)完成(cheng)(cheng)的(de)(de)原(yuan)因。然后復盤(pan)下次做的(de)(de)更好，而是跟老板抱怨什(shen)么部署不(bu)(bu)(bu)配合，能力不(bu)(bu)(bu)行，資源也不(bu)(bu)(bu)足，反正自(zi)己都(dou)沒有(you)任何的(de)(de)責任，那都(dou)是別人在拖(tuo)后腿。 2、不(bu)(bu)(bu)愿意當配角。過分(fen)的(de)(de)英雄主義，你(ni)看一個
中(zhong)(zhong)層(ceng)干部怎么當？中(zhong)(zhong)層(ceng)干部呢(ni)(ni)確實(shi)不太容易，就你夾(jia)在(zai)中(zhong)(zhong)間吧，你感覺呢(ni)(ni)又不完全是(shi)做(zuo)(zuo)策略部署，同時(shi)呢(ni)(ni)又不能只(zhi)是(shi)把自己手頭(tou)的(de)(de)事情做(zuo)(zuo)好。那怎么辦(ban)呢(ni)(ni)？中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)文化呀(ya)博(bo)大精深。孔子呢(ni)(ni)曾經呢(ni)(ni)就做(zuo)(zuo)過如(ru)何(he)做(zuo)(zuo)好中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者一個(ge)很(hen)有效的(de)(de)論述。咱們用現代表(biao)述方式，四個(ge)字，
將(jiang)職場中(zhong)的中(zhong)層管理(li)者分為五類(lei)，并分析(xi)各(ge)類(lei)管理(li)者的特點及晉升機會(hui)。 一、唐僧型(xing)。目標(biao)堅定(ding)，對(dui)下屬先講理(li)后動 “緊箍(gu)咒”，領導信任，員工喜歡，容(rong)易晉升。 二、孫悟空型(xing)。有小脾(pi)氣(qi)但能(neng)力強，遇到大(da)事能(neng)頂(ding)上，受領導
一(yi)(yi)個公(gong)(gong)司從初創期到(dao)發展(zhan)期，如何(he)來解決這(zhe)個公(gong)(gong)司的(de)(de)成長(chang)過程當中，遇到(dao)的(de)(de)這(zhe)些問題呢(ni)？這(zhe)里邊(bian)核心重要的(de)(de)關(guan)鍵點是(shi)干(gan)部(bu)。我們看(kan)到(dao)為什么干(gan)部(bu)那么重要呢(ni)？說沒(mei)有干(gan)部(bu)為什么解決問題呢(ni)？各位看(kan)一(yi)(yi)看(kan)，一(yi)(yi)個公(gong)(gong)司只有有優(you)秀的(de)(de)管(guan)理(li)人(ren)員，優(you)秀的(de)(de)管(guan)理(li)人(ren)員是(shi)干(gan)嘛的(de)(de)？
職場中層管理(li)的(de)三個策略，不管是要使用還是要利(li)用，這四點永遠是最(zui)核心并且(qie)是最(zui)有效的(de)。 一、挑選(xuan)和(he)培(pei)養嫡系。沒有經(jing)驗的(de)管理(li)者(zhe)喜歡和(he)諧，喜歡講公平，年終獎均分，績效晉升按資歷，覺得這樣(yang)子才(cai)是公平，這樣(yang)子讓(rang)每(mei)個人都沒有怨言，實際上(shang)資源(yuan)他一定(ding)是
在管(guan)理(li)領(ling)(ling)域內，我們較(jiao)多(duo)地(di)探(tan)討(tao)高(gao)層領(ling)(ling)導力、基(ji)層領(ling)(ling)導力，但往(wang)往(wang)忽視了企業(ye)中堅力量的(de)管(guan)理(li)能力，它上承高(gao)層領(ling)(ling)導的(de)戰(zhan)略(lve)思維，下啟(qi)基(ji)層員(yuan)工的(de)具體執行，形成了一股無形的(de)紐帶，夯實了企業(ye)的(de)根(gen)基(ji)，貫穿了企業(ye)運(yun)營的(de)方方面(mian)面(mian)。 中層管(guan)理(li)者(zhe)肩負(fu)著通過有效管(guan)理(li)
你(ni)不要一上來就(jiu)要求你(ni)的(de)團隊每一個(ge)人都(dou)跟(gen)神(shen)仙一樣，你(ni)以為(wei)(wei)你(ni)是唐(tang)僧嗎？大家保(bao)證你(ni)去西天(tian)取經嗎？我們說(shuo)中層領(ling)(ling)導(dao)(dao)是干(gan)什么的(de)？中層領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)價值是拆(chai)解(jie)目標，分解(jie)任務的(de)，是跟(gen)進進度，落(luo)實結果。大老板以結果為(wei)(wei)導(dao)(dao)向，沒毛病(bing)，你(ni)一個(ge)中層領(ling)(ling)導(dao)(dao)，你(ni)跟(gen)下(xia)面的(de)人要什么結
我們說中(zhong)(zhong)層領(ling)導(dao)是干什(shen)么(me)的(de)(de)？中(zhong)(zhong)層領(ling)導(dao)的(de)(de)價值(zhi)是拆解目標(biao)分解任務的(de)(de)，是跟進(jin)進(jin)度落(luo)實結果的(de)(de)。大老板以結果為導(dao)向沒毛病，你(ni)一個中(zhong)(zhong)層領(ling)導(dao)，你(ni)跟下面的(de)(de)人要什(shen)么(me)結果為導(dao)向？如果他們都(dou)能把全年的(de)(de)目標(biao)計劃全能吃(chi)透，那你(ni)還有什(shen)么(me)用？現在很多(duo)中(zhong)(zhong)層領(ling)導(dao)完(wan)全不會做管理
教(jiao)練式(shi)(shi)領(ling)(ling)導(dao)力是(shi)一種(zhong)基于信任和(he)(he)合作的(de)領(ling)(ling)導(dao)力模式(shi)(shi)。它的(de)核心是(shi)幫助員(yuan)(yuan)工和(he)(he)團(tuan)隊成員(yuan)(yuan)發掘潛能，提高個人和(he)(he)團(tuan)隊績效，從而實現組織目(mu)標(biao)。與傳統(tong)的(de)指令(ling)式(shi)(shi)領(ling)(ling)導(dao)相(xiang)比，教(jiao)練式(shi)(shi)領(ling)(ling)導(dao)更注重(zhong)(zhong)員(yuan)(yuan)工的(de)自(zi)主性和(he)(he)參與度，注重(zhong)(zhong)員(yuan)(yuan)工的(de)學習和(he)(he)成長(chang)，注重(zhong)(zhong)建(jian)立健康的(de)溝通和(he)(he)關(guan)系，從而激(ji)發
國際教練聯合會(hui)將(jiang)教練定義為教練（coaching）是(shi)一個(ge)激發(fa)(fa)思(si)考與創(chuang)意的過(guo)程，啟發(fa)(fa)被(bei)教練者在個(ge)人素(su)質及專業(ye)技能上極致地發(fa)(fa)揮潛能。在團(tuan)隊管理重，教練就是(shi)一種以員工為中心，對員工采(cai)取計劃性(xing)、針對性(xing)和持續性(xing)的啟發(fa)(fa)式輔導行為。 教練相信每個(ge)人都有
<p>中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)，要(yao)提升自己(ji)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)能力，<br /> 第一，要(yao)提升思維(wei)模(mo)(mo)式，熟(shu)知(zhi)自己(ji)的(de)崗位職責(ze)，尤(you)其是剛晉升的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)，要(yao)及(ji)時扭轉自己(ji)的(de)思維(wei)模(mo)(mo)式，從基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)思維(wei)模(mo)(mo)式進入中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)思維(wei)模(mo)(mo)式，從管(guan)(guan)人和管(guan)(guan)事角(jiao)度來看，在
<p>我們(men)大多數人都(dou)知道“按(an)照你所希望被對待(dai)的(de)(de)方式去對待(dai)別人”，其(qi)中蘊含了(le)一條黃金法則;我們(men)要(yao)像對待(dai)自(zi)己一樣去對待(dai)他人。這句格(ge)言似乎為公民社(she)會提(ti)供(gong)了(le)基礎，公民社(she)會中的(de)(de)每個人需要(yao)考(kao)慮(lv)自(zi)己的(de)(de)行
作為一(yi)個中層管(guan)理者，我就(jiu)給(gei)你(ni)四個角色。 一(yi)、你(ni)要(yao)成為一(yi)個合格的(de)(de)(de)下(xia)屬(shu)，優秀的(de)(de)(de)下(xia)屬(shu)，杰出(chu)的(de)(de)(de)下(xia)屬(shu)，成為一(yi)個好的(de)(de)(de)下(xia)屬(shu)。這就(jiu)要(yao)求你(ni)跟你(ni)的(de)(de)(de)老(lao)板(ban)之間(jian)建(jian)立一(yi)些良性的(de)(de)(de)人際互動。你(ni)要(yao)跟你(ni)老(lao)板(ban)之間(jian)要(yao)保(bao)持同道(dao)， 1、價(jia)值觀要(yao)趨同。也就(jiu)是說組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)價(jia)值觀就(jiu)
領(ling)(ling)導者(zhe)(zhe)的(de)(de)任務很簡(jian)單：完(wan)成工(gong)作，發展人(ren)才。但(dan)時間與成本的(de)(de)壓力限(xian)制了后者(zhe)(zhe)，現在(zai)教(jiao)練型領(ling)(ling)導則能夠帶來雙重(zhong)的(de)(de)效(xiao)果。教(jiao)練是情商的(de)(de)實踐，需要領(ling)(ling)導者(zhe)(zhe)表現出極高的(de)(de)素質(zhi)：同理心、正直和(he)平衡(heng)，以及(ji)在(zai)大(da)多數情況下從根本上采取不同的(de)(de)方式來對待員工(gong)的(de)(de)意愿。如果想(xiang)讓(rang)教(jiao)
<p>一個單位的中(zhong)層領(ling)導(dao)用一個詞(ci)概括就是“將尾兵頭”，領(ling)導(dao)為(wei)帥，中(zhong)層為(wei)將，員工為(wei)兵。作為(wei)這(zhe)么一個承上啟下(xia)的角色，如何做好選(xuan)擇尤(you)為(wei)重要(yao)。學會五“力”不
若(ruo)問誰在(zai)公司里最(zui)受氣，往(wang)往(wang)是中層管理者，為什(shen)么(me)？因為總在(zai)夾(jia)縫(feng)中生存，上級(ji)持續給壓力，下屬動不動有怨(yuan)氣，協(xie)作(zuo)部門時(shi)不時(shi)陰陽怪氣，外部的(de)客戶的(de)挑剔就(jiu)從(cong)來都沒停過(guo)。你(ni)就(jiu)一會兒的(de)給自己鼓勁，一會兒你(ni)就(jiu)很想躺平擺(bai)爛(lan)，搞得(de)自己都快精(jing)神分裂了。你(ni)看真的(de)是
<p>中層干部(bu)最頭(tou)痛的就是(shi)有三個得(de)不(bu)到(dao)(dao)(dao)<br /> 一、是(shi)得(de)不(bu)到(dao)(dao)(dao)上級(ji)信(xin)任<br /> 二、是(shi)得(de)不(bu)到(dao)(dao)(dao)下級(ji)體諒(liang)<br /> 三、是(shi)得(de)不(bu)到(dao)(dao)(dao)同級(ji)的支(zhi)持和(he)配合(he)<br /> 看一下身邊那些(xie)優秀