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能(neng)力(li)其實不(bu)(bu)是(shi)練出(chu)(chu)來的(de)，我(wo)們要(yao)(yao)育人(ren)。結果的(de)背(bei)后是(shi)能(neng)力(li)，那么能(neng)力(li)呢我(wo)們經常去講(jiang)說，我(wo)特別期望這個(ge)能(neng)力(li)。我(wo)要(yao)(yao)給(gei)他開會了，我(wo)也(ye)培訓他了，我(wo)要(yao)(yao)輔(fu)導他了，他為什(shen)么就(jiu)(jiu)(jiu)沒能(neng)力(li)呢？一做就(jiu)(jiu)(jiu)錯，就(jiu)(jiu)(jiu)出(chu)(chu)不(bu)(bu)來很(hen)好的(de)結果。其實很(hen)重要(yao)(yao)的(de)一句話就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)能(neng)力(li)根本不(bu)(bu)是(shi)講(jiang)出(chu)(chu)來的(de)，也(ye)不(bu)(bu)
假如公(gong)司的(de)(de)一個(ge)(ge)軟件工程(cheng)師主動提(ti)出系統中存(cun)在(zai)一個(ge)(ge)很大的(de)(de)漏洞(dong)，他說，自己可以在(zai)三個(ge)(ge)月內完成這(zhe)一漏洞(dong)的(de)(de)修復(fu)。然后，順理成章(zhang)地把(ba)這(zhe)一光榮(rong)的(de)(de)使命交與給他。可是，沒想到這(zhe)個(ge)(ge)過程(cheng)卻持續了9個(ge)(ge)月。這(zhe)時，你可犯愁：究竟是獎勵他主動創新(xin)呢？還是追究未能按期
你(ni)不要(yao)(yao)一上來就(jiu)要(yao)(yao)求你(ni)的(de)團(tuan)隊每(mei)一個(ge)人(ren)都跟(gen)神(shen)仙一樣，你(ni)以為你(ni)是(shi)唐僧嗎(ma)？大(da)家保證你(ni)去西(xi)天取經嗎(ma)？我們說中(zhong)層(ceng)領導(dao)是(shi)干什么的(de)？中(zhong)層(ceng)領導(dao)的(de)價值(zhi)是(shi)拆解目標(biao)，分解任務的(de)，是(shi)跟(gen)進(jin)進(jin)度，落實結果(guo)。大(da)老板以結果(guo)為導(dao)向，沒毛病，你(ni)一個(ge)中(zhong)層(ceng)領導(dao)，你(ni)跟(gen)下面的(de)人(ren)要(yao)(yao)什么結
在企(qi)業(ye)管(guan)理中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)他(ta)的(de)(de)作用(yong)是非常重要(yao)(yao)的(de)(de)。那怎么(me)(me)樣(yang)能(neng)成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，或者說怎么(me)(me)做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，不(bu)(bu)能(neng)說我(wo)的(de)(de)業(ye)績(ji)好，就(jiu)可(ke)以成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，也不(bu)(bu)能(neng)說我(wo)的(de)(de)業(ye)績(ji)穩定，就(jiu)算是做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)了，不(bu)(bu)能(neng)這(zhe)么(me)(me)簡(jian)單的(de)(de)理解。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)在企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)主(zhu)要(yao)(yao)起到一(yi)個承上啟下的(de)(de)作用(yong)，承
我們(men)發現育人，我們(men)經常講一句(ju)話叫忠(zhong)誠勝于能力。這句(ju)話其實在(zai)企(qi)業管理界被好多人去(qu)作為非常重要的黃金經典。那(nei)么(me)忠(zhong)誠重不重要？當然重要，尤其對(dui)民營企(qi)業來(lai)去(qu)講，我們(men)每家企(qi)業都特別期望干(gan)部對(dui)公司忠(zhong)誠。但是(shi)忠(zhong)誠是(shi)相(xiang)互的，什(shen)么(me)是(shi)相(xiang)互的？叫做你信任我，我也
中(zhong)層(ceng)干部(bu)怎(zen)么(me)當？中(zhong)層(ceng)干部(bu)呢(ni)確實不太容易，就(jiu)(jiu)你(ni)夾在中(zhong)間(jian)吧(ba)，你(ni)感覺呢(ni)又不完全是做策略部(bu)署，同時呢(ni)又不能只是把自(zi)己手頭(tou)的(de)事情做好。那(nei)怎(zen)么(me)辦呢(ni)？中(zhong)國的(de)文化呀博大精深。孔(kong)子(zi)呢(ni)曾經(jing)呢(ni)就(jiu)(jiu)做過如何(he)做好中(zhong)層(ceng)管理(li)者一(yi)個很有效的(de)論述。咱們用現代表(biao)述方式(shi)，四(si)個字，
若(ruo)問誰在公(gong)司里最(zui)受氣(qi)，往往是中(zhong)層管理者，為什么？因為總(zong)在夾縫中(zhong)生存，上級(ji)持續(xu)給壓力，下(xia)屬動(dong)不動(dong)有怨(yuan)氣(qi)，協作部門(men)時不時陰(yin)陽(yang)怪氣(qi)，外部的客戶的挑剔(ti)就從來都(dou)沒停過。你(ni)就一(yi)會(hui)兒的給自己鼓(gu)勁，一(yi)會(hui)兒你(ni)就很想躺平擺爛，搞(gao)得自己都(dou)快精神(shen)分(fen)裂了(le)。你(ni)看真(zhen)的是
做(zuo)(zuo)好團(tuan)隊(dui)管理同(tong)(tong)步(bu)協作的(de)(de)三個問(wen)題 如(ru)果一個團(tuan)隊(dui)的(de)(de)運(yun)作要保(bao)持同(tong)(tong)步(bu)，那么(me)成員的(de)(de)工作是做(zuo)(zuo)不(bu)完(wan)的(de)(de)。群體同(tong)(tong)步(bu)不(bu)是一勞永逸(yi)的(de)(de)事情，它需(xu)要持續的(de)(de)激勵和關注(zhu)。一個步(bu)調(diao)一致的(de)(de)團(tuan)隊(dui)意味著你要定(ding)期維(wei)護，每周或(huo)至少每月就要問(wen)一次以下三個問(wen)題: 1.我(wo)們是否頭腦清
中(zhong)層不(bu)要把自(zi)己(ji)墮(duo)落為(wei)一個(ge)(ge)天天干活的(de)人(ren)，工(gong)作是永遠(yuan)做不(bu)完的(de)，任務是永遠(yuan)做不(bu)完的(de)。這個(ge)(ge)時候中(zhong)層要問自(zi)己(ji)，我在這個(ge)(ge)角(jiao)色(se)上最(zui)核心的(de)價(jia)值是什么(me)？答案是整合內外部資源(yuan)，為(wei)團隊(dui)所用，進而激(ji)發整個(ge)(ge)內外部資源(yuan)，最(zui)終達成公司給你(ni)定的(de)績效目標。 從這個(ge)(ge)意(yi)義
如何(he)做好(hao)中層領(ling)導(dao)？首(shou)先你(ni)得掌握(wo)以下三點。 1、不(bu)要(yao)有害(hai)怕心理，要(yao)盡快適應崗(gang)位。俗(su)話說，慈不(bu)掌兵，善不(bu)為官。作為一個管理者，首(shou)先不(bu)是學會(hui)管人(ren)，而(er)是學會(hui)敢管人(ren)。領(ling)導(dao)被下屬輕視，原(yuan)因往(wang)往(wang)是過(guo)度仁慈、軟弱，這(zhe)樣的領(ling)導(dao)就很難帶(dai)出(chu)一支好(hao)的隊伍。作
<p>中(zhong)層(ceng)管理(li)者(zhe)，要(yao)提升(sheng)自(zi)己的(de)(de)管理(li)能力，<br /> 第(di)一，要(yao)提升(sheng)思(si)(si)維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，熟知自(zi)己的(de)(de)崗位職責(ze)，尤其是剛晉升(sheng)的(de)(de)中(zhong)層(ceng)管理(li)者(zhe)，要(yao)及時扭(niu)轉自(zi)己的(de)(de)思(si)(si)維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，從(cong)基層(ceng)管理(li)者(zhe)思(si)(si)維(wei)模(mo)(mo)式(shi)進入中(zhong)層(ceng)管理(li)者(zhe)思(si)(si)維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，從(cong)管人和管事角度來看，在
各(ge)位老板們，我們對(dui)(dui)于咱公司的(de)中層應(ying)該考察(cha)哪(na)些能力呢？談論這(zhe)個話題，可能很多人會說需要(yao)考察(cha)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)文化建設，員(yuan)工(gong)(gong)激勵，已經流程過程的(de)打造(zao)。當然(ran)這(zhe)些非常重(zhong)要(yao)，它尤(you)其是(shi)(shi)對(dui)(dui)高層，尤(you)其是(shi)(shi)我們的(de)老板非常重(zhong)要(yao)。但是(shi)(shi)對(dui)(dui)我們的(de)中層還不應(ying)該著重(zhong)看這(zhe)些，應(ying)該看的(de)有
<p>司銘宇講(jiang)師(shi):浙(zhe)江某(mou)汽車(che)配件公司《中(zhong)層(ceng)(ceng)干部管理與領導力提升(sheng)》內訓(xun)<br /> 應浙(zhe)江某(mou)汽車(che)配件公司邀請，司銘宇講(jiang)師(shi)為其一百多位中(zhong)層(ceng)(ceng)管理干部提供了《中(zhong)層(ceng)(ceng)干部管理與領導力提升(sheng)》企業培訓(xun)內訓(xun)項目。在(zai)企業培訓(xun)的(de)前期溝通中(zhong)
誰(shui)都(dou)不會否認公司中(zhong)層管理(li)(li)者(zhe)(zhe)的重要性。毫(hao)不夸張(zhang)的說，一家企業的良性運營很大(da)(da)程度上(shang)取決(jue)于企業的中(zhong)層管理(li)(li)者(zhe)(zhe)。企業發展贏在(zai)中(zhong)層。企業的中(zhong)層起著承上(shang)啟下(xia)的作用(yong)，肩負(fu)的責任非常大(da)(da)。上(shang)要對(dui)高層管理(li)(li)者(zhe)(zhe)負(fu)責，下(xia)要對(dui)基層管理(li)(li)者(zhe)(zhe)負(fu)責，責任大(da)(da)、壓力大(da)(da)、工作負(fu)荷大(da)(da)，
基層管理(li)者上(shang)面(mian)就(jiu)是(shi)中(zhong)層管理(li)者，一個中(zhong)層往往要面(mian)對(dui)著五六(liu)個基層，人(ren)員再(zai)多，精力有限，便顧(gu)不過來。你(ni)(ni)很(hen)勤(qin)奮，每天把基層管理(li)者的工(gong)作(zuo)跟進的緊緊的，但總(zong)是(shi)不會(hui)變動，調整(zheng)，高(gao)(gao)層還要經常(chang)看(kan)著你(ni)(ni)的進度(du)，給你(ni)(ni)指點(dian)。直到高(gao)(gao)層找到了一個更好的人(ren)來代替你(ni)(ni)，拍拍你(ni)(ni)
一個單位的(de)中層到底應該怎(zen)么(me)當。孔(kong)子(zi)(zi)團(tuan)隊中最(zui)有(you)心(xin)機最(zui)聰明(ming)的(de)是子(zi)(zi)貢，在史記當中記載了子(zi)(zi)貢的(de)一段故事(shi)，叫存魯亂(luan)齊亡吳而(er)霸越子(zi)(zi)貢一出天(tian)下亂(luan)。這子(zi)(zi)貢特別(bie)有(you)整合能(neng)力(li)，特別(bie)有(you)說服(fu)能(neng)力(li)，特別(bie)有(you)溝(gou)通交流(liu)的(de)方法。 有(you)一天(tian)子(zi)(zi)貢向孔(kong)子(zi)(zi)來匯報好消息，說國君任命(ming)
作為一(yi)家企業的(de)(de)中層管理，這五點毛病一(yi)定要克服(fu)。 1、就是(shi)抱怨(yuan)的(de)(de)毛病，當(dang)你(ni)沒(mei)有完成一(yi)件事情的(de)(de)時候(hou)，千(qian)萬不(bu)(bu)要一(yi)味的(de)(de)去抱怨(yuan)。抱怨(yuan)它是(shi)一(yi)種(zhong)毒瘤，不(bu)(bu)要用這種(zhong)毒瘤在你(ni)身(shen)上(shang)留下隱患，做老板的(de)(de)人，一(yi)定不(bu)(bu)會聽你(ni)的(de)(de)抱怨(yuan)話，越抱怨(yuan)只能讓你(ni)變(bian)得(de)不(bu)(bu)優秀，你(ni)還樂
領導者(zhe)的(de)(de)任務(wu)很簡單：完成工作，發展(zhan)人才。但時間與成本(ben)的(de)(de)壓(ya)力限制了后者(zhe)，現(xian)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)練型(xing)領導則能夠(gou)帶來(lai)雙重(zhong)的(de)(de)效果。教(jiao)(jiao)練是情(qing)商的(de)(de)實踐，需要領導者(zhe)表現(xian)出極高的(de)(de)素(su)質：同理心、正直和平(ping)衡(heng)，以及在(zai)(zai)大多數(shu)情(qing)況下從根本(ben)上采(cai)取不同的(de)(de)方式(shi)來(lai)對待員(yuan)工的(de)(de)意愿。如果想讓教(jiao)(jiao)
一、培(pei)訓(xun)目標定(ding)位 本次中(zhong)層管(guan)理干部能力(li)提升(sheng)培(pei)訓(xun)旨在幫助中(zhong)層管(guan)理者(zhe)全(quan)面提升(sheng)領(ling)導力(li)、執行力(li)、決(jue)策力(li)及(ji)團隊協作能力(li)，使其能夠更好(hao)地適應復雜多(duo)變的市場環(huan)境，推動組織持續穩定(ding)發展(zhan)。具體目標如下： 1.
一個(ge)公司里(li)最憋屈的是(shi)誰？中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)。因為中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)有很(hen)多的兩(liang)難(nan)(nan)，他(ta)(ta)不但夾在(zai)(zai)老(lao)板和(he)員工中(zhong)(zhong)間(jian)，他(ta)(ta)還(huan)夾在(zai)(zai)執行和(he)管理(li)中(zhong)(zhong)間(jian)，自(zi)己的執行都(dou)遇到卡點了啊，還(huan)要(yao)先去(qu)幫(bang)員工去(qu)梳(shu)理(li)。他(ta)(ta)還(huan)夾在(zai)(zai)成本(ben)和(he)效果(guo)中(zhong)(zhong)間(jian)，他(ta)(ta)要(yao)保證(zheng)效果(guo)，成本(ben)就(jiu)要(yao)上(shang)升(sheng)，要(yao)控(kong)制成本(ben)效果(guo)就(jiu)要(yao)下降，就(jiu)真(zhen)的很(hen)難(nan)(nan)選。
大(da)橫琴集(ji)團第二期培(pei)訓師“戰隼(sun)”計劃訓練營《關鍵人才能力復制學(xue)習項目(mu)》歷時(shi)近4個月于4月下(xia)旬在(zai)培(pei)訓學(xue)院(yuan)(yuan)順(shun)利結營，集(ji)團領導(dao)、培(pei)訓學(xue)院(yuan)(yuan)特(te)聘顧問通用(yong)管(guan)理首席(xi)專(zhuan)家何焰(yan)老(lao)師及訓練營學(xue)員們共同見證這重要的時(shi)刻 大(da)橫琴集(ji)團領導(dao)
有(you)一(yi)(yi)(yi)句話叫做(zuo)贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，企業的中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者，就像是(shi)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的脊(ji)柱和(he)腰，脊(ji)柱直了(le)(le)，腰板(ban)硬(ying)了(le)(le)才能打通任(ren)督二脈。那如(ru)何(he)培養中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者呢(ni)？這個方法值得好(hao)好(hao)思考(kao)一(yi)(yi)(yi)下(xia)。首先(xian)，如(ru)何(he)判(pan)斷中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)的能力，用(yong)考(kao)試？用(yong)測(ce)評？看(kan)績效？告訴大家一(yi)(yi)(yi)個秘訣，管理(li)(li)者好(hao)不好(hao)不是(shi)看(kan)管理(li)(li)
<p>一個(ge)單位的(de)中層領(ling)導(dao)用一個(ge)詞概括就是“將尾兵(bing)頭”，領(ling)導(dao)為(wei)帥，中層為(wei)將，員工(gong)為(wei)兵(bing)。作為(wei)這么一個(ge)承(cheng)上啟下(xia)的(de)角色(se)，如(ru)何做好選擇(ze)尤為(wei)重要。學會五“力(li)”不
國際教(jiao)練(lian)聯合會將(jiang)教(jiao)練(lian)定義為(wei)教(jiao)練(lian)（coaching）是一(yi)(yi)個激發思考與創意的過(guo)程(cheng)，啟(qi)發被教(jiao)練(lian)者在個人素質(zhi)及專(zhuan)業技能(neng)上極致地發揮潛能(neng)。在團隊管理(li)重，教(jiao)練(lian)就是一(yi)(yi)種以員(yuan)(yuan)工為(wei)中心，對員(yuan)(yuan)工采取計劃性(xing)、針對性(xing)和(he)持續性(xing)的啟(qi)發式輔導行為(wei)。 教(jiao)練(lian)相信(xin)每個人都有
職場中層管理的三個策(ce)略，不管是(shi)(shi)要(yao)使用(yong)還是(shi)(shi)要(yao)利用(yong)，這(zhe)四點永(yong)遠是(shi)(shi)最(zui)核心(xin)并且是(shi)(shi)最(zui)有(you)(you)效的。 一、挑選和培養嫡系。沒有(you)(you)經驗的管理者喜歡和諧，喜歡講公平，年(nian)終獎均分(fen)，績效晉升按資(zi)歷，覺得這(zhe)樣子(zi)(zi)才是(shi)(shi)公平，這(zhe)樣子(zi)(zi)讓每(mei)個人都沒有(you)(you)怨(yuan)言，實際上資(zi)源他一定是(shi)(shi)
<p>能干(gan)的(de)(de)干(gan)部(bu)。<br /> 第一個(ge)，把面子做給上(shang)(shang)級。任何事情先講，這是(shi)上(shang)(shang)級領(ling)導(dao)有方(fang)，我才去執行(xing)的(de)(de)，你就(jiu)很安全。這個(ge)事情是(shi)受到上(shang)(shang)級的(de)(de)指(zhi)示，他就(jiu)不會(hui)覺得你在威脅他。功(gong)臣有兩種(zhong)，一種(zhong)是(shi)被上(shang)(shang)級嘉(jia)獎的(de)(de)，一種(zhong)是(shi)被上(shang)(shang)級殺的(de)(de)。殺
下(xia)面分(fen)享的(de)26個酒(jiu)店管理工(gong)作(zuo)技巧、目(mu)的(de)是幫助一(yi)線崗(gang)位(wei)上的(de)酒(jiu)店人(ren)提升管理技能。 26條工(gong)作(zuo)規范技巧 1.原(yuan)則(ze)：最重要原(yuan)則(ze)是態(tai)度(du)(du)(du)決(jue)定一(yi)切。態(tai)度(du)(du)(du)包括對工(gong)作(zuo)的(de)態(tai)度(du)(du)(du)、對客人(ren)的(de)態(tai)度(du)(du)(du)、對學習(xi)態(tai)度(du)(du)(du)和對解決(jue)問題的(de)態(tai)度(du)(du)(du)等等。 2.氛(fen)圍：友好(hao)、
一(yi)、很多老板會喜(xi)歡業(ye)(ye)務(wu)(wu)標(biao)兵，但實際上業(ye)(ye)務(wu)(wu)標(biao)兵以外呢，什么(me)樣的(de)人(ren)適合做中層。我有幾個(ge)比較好的(de)問題分享給你。 二、結合今年的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)目(mu)標(biao)，你是怎么(me)考慮團(tuan)隊配置的(de)，看他組建團(tuan)隊的(de)能(neng)力(li)。阿里(li)培養基層干部(bu)，最重要(yao)的(de)就是要(yao)學(xue)會這(zhe)個(ge)。 三、面臨一(yi)
制定相對清(qing)(qing)(qing)(qing)晰的(de)部門(men)與崗(gang)位職責，各位同事(shi)們(men)(men)，為什(shen)么(me)說這(zhe)個事(shi)兒對干(gan)部來說非常關鍵。你發(fa)現(xian)當(dang)崗(gang)位職責不(bu)(bu)清(qing)(qing)(qing)(qing)楚的(de)時候(hou)，我(wo)們(men)(men)都不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)把人(ren)從哪里培養。當(dang)崗(gang)位職責不(bu)(bu)清(qing)(qing)(qing)(qing)楚的(de)時候(hou)，我(wo)們(men)(men)都不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)訓練他應(ying)該(gai)具備什(shen)么(me)能力(li)。當(dang)崗(gang)位職責不(bu)(bu)清(qing)(qing)(qing)(qing)楚的(de)時候(hou)，我(wo)們(men)(men)都不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)讓
將職(zhi)場中(zhong)(zhong)的中(zhong)(zhong)層管理(li)者分為五類，并分析各類管理(li)者的特點及晉升機(ji)會。 一、唐僧型(xing)。目標(biao)堅(jian)定(ding)，對下屬先講(jiang)理(li)后動 “緊箍咒(zhou)”，領導(dao)信任，員工喜歡，容易晉升。 二、孫悟空(kong)型(xing)。有(you)小脾氣但(dan)能力(li)強，遇到大事能頂(ding)上(shang)，受領導(dao)