已加入本站3113天 , 點擊量：25672 次
領導者(zhe)的(de)(de)任務很簡(jian)單(dan)：完(wan)成工作，發展(zhan)人才。但時(shi)間與成本(ben)的(de)(de)壓力限制了后(hou)者(zhe)，現在(zai)教練(lian)型領導則能夠帶來(lai)雙重的(de)(de)效果。教練(lian)是情商的(de)(de)實(shi)踐，需要領導者(zhe)表現出極(ji)高的(de)(de)素質：同理心、正直和平衡，以(yi)及在(zai)大多數情況下從根本(ben)上(shang)采取不同的(de)(de)方(fang)式(shi)來(lai)對待員工的(de)(de)意愿。如(ru)果想讓教
有(you)一句話叫(jiao)做贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)，企業的中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)者，就像是(shi)一個(ge)人的脊柱和腰(yao)(yao)，脊柱直了(le)，腰(yao)(yao)板硬(ying)了(le)才(cai)能打通任督二脈。那如(ru)何培養中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)者呢？這個(ge)方(fang)法值得(de)好好思(si)考一下。首先，如(ru)何判斷中(zhong)(zhong)層(ceng)的能力，用考試？用測評？看(kan)績效？告訴大家(jia)一個(ge)秘訣，管理(li)者好不好不是(shi)看(kan)管理(li)
一個單位的中層(ceng)到底(di)應該(gai)怎么(me)當。孔子(zi)(zi)團隊(dui)中最有心機最聰明(ming)的是子(zi)(zi)貢，在(zai)史記當中記載了子(zi)(zi)貢的一段故事，叫存魯亂齊(qi)亡吳而霸越(yue)子(zi)(zi)貢一出天下亂。這(zhe)子(zi)(zi)貢特別有整(zheng)合(he)能力(li)，特別有說(shuo)服能力(li)，特別有溝通交流(liu)的方法。 有一天子(zi)(zi)貢向孔子(zi)(zi)來匯報好消(xiao)息，說(shuo)國君任命
<p>能干(gan)的干(gan)部。<br /> 第一個，把(ba)面子做給上(shang)(shang)級(ji)(ji)。任何事情先講(jiang)，這是上(shang)(shang)級(ji)(ji)領導有(you)方，我才去執行的，你(ni)就很安全。這個事情是受(shou)到(dao)上(shang)(shang)級(ji)(ji)的指示，他(ta)就不會覺得你(ni)在威脅他(ta)。功臣有(you)兩種，一種是被(bei)上(shang)(shang)級(ji)(ji)嘉獎(jiang)的，一種是被(bei)上(shang)(shang)級(ji)(ji)殺的。殺
誰都不(bu)會(hui)否認公司中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)的重要(yao)(yao)性。毫不(bu)夸張的說，一家(jia)企業(ye)的良性運(yun)營(ying)很大(da)程度(du)上(shang)取決于企業(ye)的中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)。企業(ye)發(fa)展贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)。企業(ye)的中(zhong)(zhong)層(ceng)起著承上(shang)啟下的作用，肩負(fu)的責(ze)任非常(chang)大(da)。上(shang)要(yao)(yao)對高層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)負(fu)責(ze)，下要(yao)(yao)對基層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)負(fu)責(ze)，責(ze)任大(da)、壓力大(da)、工(gong)作負(fu)荷大(da)，
下(xia)面(mian)分享的(de)26個酒店管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)技(ji)巧(qiao)、目的(de)是幫助一線(xian)崗位上的(de)酒店人提升(sheng)管理(li)技(ji)能。 26條工(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)范技(ji)巧(qiao) 1.原則：最重要(yao)原則是態度(du)決定(ding)一切(qie)。態度(du)包括對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)態度(du)、對(dui)客人的(de)態度(du)、對(dui)學習態度(du)和對(dui)解決問題(ti)的(de)態度(du)等等。 2.氛圍(wei)：友好、
我們看到(dao)中層管(guan)理者(zhe)也有(you)特(te)質，中層管(guan)理者(zhe)也有(you)自(zi)己(ji)的(de)特(te)性。你發現(xian)他(ta)有(you)畫(hua)像。 1、中層管(guan)理者(zhe)第(di)一個特(te)征一般都很正(zheng)面(mian)。什(shen)么(me)是正(zheng)面(mian)？就是不(bu)(bu)抱(bao)(bao)怨，遇到(dao)挑(tiao)戰，遇到(dao)困難，凡事往好處(chu)想(xiang)，凡事往好處(chu)干，不(bu)(bu)是抱(bao)(bao)怨上司，不(bu)(bu)是指責他(ta)人，然后很正(zheng)面(mian)，很積極，很陽
國(guo)際教(jiao)練(lian)(lian)聯合(he)會將教(jiao)練(lian)(lian)定義為(wei)教(jiao)練(lian)(lian)（coaching）是一個激發思考與創意的過程，啟發被(bei)教(jiao)練(lian)(lian)者(zhe)在個人素質及專業(ye)技能上極(ji)致地發揮潛能。在團隊管理重，教(jiao)練(lian)(lian)就是一種以員(yuan)工為(wei)中心，對(dui)員(yuan)工采(cai)取計劃性、針對(dui)性和持續性的啟發式(shi)輔導行為(wei)。 教(jiao)練(lian)(lian)相(xiang)信(xin)每(mei)個人都有
假如公司的(de)(de)一(yi)個(ge)軟件(jian)工(gong)程(cheng)師主動提出系統中(zhong)存(cun)在一(yi)個(ge)很大(da)的(de)(de)漏(lou)洞(dong)，他說，自己可(ke)以在三個(ge)月內完成這(zhe)一(yi)漏(lou)洞(dong)的(de)(de)修(xiu)復。然后，順理成章地把這(zhe)一(yi)光榮的(de)(de)使命交(jiao)與給他。可(ke)是，沒想到這(zhe)個(ge)過程(cheng)卻持(chi)續了9個(ge)月。這(zhe)時，你可(ke)犯愁：究竟(jing)是獎勵他主動創新呢(ni)？還是追究未(wei)能(neng)按期
<p>我們大多數人都知道“按照你所希(xi)望(wang)被對(dui)待的方式(shi)去對(dui)待別人”，其中蘊含了一條黃金(jin)法則(ze);我們要像對(dui)待自己一樣去對(dui)待他人。這句格言似乎為公(gong)民(min)社(she)(she)會提供(gong)了基礎，公(gong)民(min)社(she)(she)會中的每個人需要考慮自己的行
做好團隊管(guan)理同步協(xie)作的(de)(de)(de)三個(ge)(ge)問(wen)題 如果一(yi)(yi)個(ge)(ge)團隊的(de)(de)(de)運作要保持同步，那么成員的(de)(de)(de)工作是(shi)做不(bu)完的(de)(de)(de)。群體同步不(bu)是(shi)一(yi)(yi)勞永逸(yi)的(de)(de)(de)事情，它(ta)需要持續的(de)(de)(de)激勵和關(guan)注。一(yi)(yi)個(ge)(ge)步調一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)團隊意味著你要定期維護，每(mei)周或至(zhi)少每(mei)月就要問(wen)一(yi)(yi)次(ci)以(yi)下(xia)三個(ge)(ge)問(wen)題: 1.我們是(shi)否(fou)頭腦清
<p>管理當(dang)中不要(yao)當(dang)一(yi)個傳聲筒，是個人(ren)都知道，可是很(hen)少人(ren)能夠理解傳聲筒和(he)承(cheng)上啟(qi)下真正的(de)區別在哪里(li)。假(jia)設今(jin)天有一(yi)個下屬打破(po)了(le)一(yi)片玻(bo)璃，這(zhe)個玻(bo)璃大概需(xu)(xu)要(yao)2000塊錢。按公司的(de)規定，他需(xu)(xu)要(yao)賠償。但是這(zhe)個下屬剛剛工作沒多久，收入也不高。
作為一(yi)家企(qi)業的(de)中層管(guan)理，這(zhe)五點毛(mao)病(bing)一(yi)定要(yao)(yao)克服(fu)。 1、就是(shi)抱(bao)怨的(de)毛(mao)病(bing)，當你(ni)沒有(you)完(wan)成一(yi)件事情的(de)時候，千萬不(bu)要(yao)(yao)一(yi)味的(de)去抱(bao)怨。抱(bao)怨它是(shi)一(yi)種毒(du)瘤(liu)(liu)，不(bu)要(yao)(yao)用這(zhe)種毒(du)瘤(liu)(liu)在你(ni)身上(shang)留下隱(yin)患，做老板的(de)人(ren)，一(yi)定不(bu)會聽(ting)你(ni)的(de)抱(bao)怨話(hua)，越抱(bao)怨只能讓你(ni)變得(de)不(bu)優秀，你(ni)還樂
我們說中層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)是干(gan)什么(me)的？中層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)的價值(zhi)是拆解(jie)目(mu)(mu)標分解(jie)任務的，是跟進進度落實結(jie)果的。大老板以結(jie)果為導(dao)(dao)向(xiang)沒毛病，你(ni)一個中層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)，你(ni)跟下(xia)面的人要(yao)什么(me)結(jie)果為導(dao)(dao)向(xiang)？如果他(ta)們都能把全(quan)年的目(mu)(mu)標計(ji)劃全(quan)能吃透(tou)，那你(ni)還(huan)有什么(me)用？現在很(hen)多中層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)完全(quan)不會做管理
一個(ge)公司從(cong)初創(chuang)期(qi)到(dao)(dao)發展期(qi)，如何來(lai)解(jie)決這(zhe)個(ge)公司的(de)(de)成長過程(cheng)當中，遇到(dao)(dao)的(de)(de)這(zhe)些(xie)問題呢？這(zhe)里邊核心重(zhong)要的(de)(de)關鍵(jian)點(dian)是干(gan)部(bu)。我們看到(dao)(dao)為(wei)什么(me)干(gan)部(bu)那么(me)重(zhong)要呢？說沒有(you)干(gan)部(bu)為(wei)什么(me)解(jie)決問題呢？各位看一看，一個(ge)公司只有(you)有(you)優秀的(de)(de)管理人(ren)員，優秀的(de)(de)管理人(ren)員是干(gan)嘛的(de)(de)？
在實(shi)地(di)指導(dao)企(qi)業(ye)時發現(xian)很多人不了(le)解公司中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)，這(zhe)會導(dao)致團隊無法發展(zhan)。企(qi)業(ye)要(yao)正確認識中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)的重要(yao)性。 一(yi)、中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)是公司的中(zhong)(zhong)流砥柱，起承上啟(qi)下的作用(yong)，像橋梁(liang)連接高層(ceng)和(he)基層(ceng)員工(gong)。他們要(yao)理解公司戰(zhan)略目標，明確團隊工(gong)作方(fang)向，帶(dai)領大家前進，同
<p>一(yi)個(ge)單位的中層領導(dao)用(yong)一(yi)個(ge)詞概括就是(shi)“將(jiang)尾兵頭”，領導(dao)為(wei)(wei)(wei)帥，中層為(wei)(wei)(wei)將(jiang)，員工為(wei)(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)(wei)這么一(yi)個(ge)承上啟下(xia)的角色(se)，如何做好選擇(ze)尤為(wei)(wei)(wei)重要。學會五(wu)“力”不
1、以身作(zuo)則(ze)。管理者的(de)言行舉止對員工都具(ju)有示范性、教育性和影響力，起到耳濡(ru)目染、潛(qian)移默(mo)化的(de)引(yin)領作(zuo)用(yong)。 2、知人善用(yong)。根據每個員工的(de)特(te)長特(te)點進行崗位任務分(fen)配(pei)，充分(fen)激發(fa)其積(ji)極性和發(fa)揮潛(qian)能。 3、溝通協(xie)調。具(ju)備良好(hao)的(de)溝通能力，其中又以
如何做好中層領(ling)(ling)導？首先(xian)你得掌握以(yi)下三點(dian)。 1、不(bu)要有害怕心理，要盡快適應(ying)崗位。俗話說，慈不(bu)掌兵，善不(bu)為(wei)官。作為(wei)一個管(guan)理者，首先(xian)不(bu)是(shi)學(xue)(xue)會管(guan)人，而是(shi)學(xue)(xue)會敢管(guan)人。領(ling)(ling)導被下屬輕(qing)視，原因往往是(shi)過(guo)度仁慈、軟弱，這樣的領(ling)(ling)導就很(hen)難帶(dai)出一支(zhi)好的隊(dui)伍。作
各位老板們，我們對(dui)(dui)于咱公司的(de)中層(ceng)應該(gai)考(kao)(kao)察(cha)哪(na)些(xie)能(neng)力呢？談論這個話(hua)題，可(ke)能(neng)很多人會說需要考(kao)(kao)察(cha)員工(gong)的(de)文化建設，員工(gong)激勵，已經(jing)流程(cheng)過程(cheng)的(de)打造。當然這些(xie)非(fei)常重要，它尤其是對(dui)(dui)高層(ceng)，尤其是我們的(de)老板非(fei)常重要。但是對(dui)(dui)我們的(de)中層(ceng)還不應該(gai)著重看(kan)這些(xie)，應該(gai)看(kan)的(de)有(you)
下面我(wo)們來看(kan)看(kan)MTW公司(si)是如何做期望激勵(li)的(de)： 它(ta)的(de)建(jian)設始終都圍繞著一(yi)個要素(su)，即(ji)一(yi)種將人力(li)資源置于首要位置的(de)公司(si)文化(hua)。 MTW的(de)員工就好比它(ta)的(de)“賭金保管人”，公司(si)財(cai)富的(de)積累完(wan)全取決于他們是否能很(hen)
職場中我們(men)難免(mian)會遇到(dao)很多(duo)的(de)(de)(de)問題，而(er)這(zhe)之中90%的(de)(de)(de)問題源自于人與人之間(jian)的(de)(de)(de)溝(gou)通。作(zuo)為中層管理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)你，或(huo)許與上司的(de)(de)(de)溝(gou)通中也會有(you)或(huo)多(duo)或(huo)少的(de)(de)(de)問題。對于上司而(er)言(yan)，職位賦予他更高的(de)(de)(de)權力。而(er)作(zuo)為中層管理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)我們(men)，權責是非常有(you)限的(de)(de)(de)。在這(zhe)種情況下，我們(men)又該怎么
<p>司銘宇講(jiang)師:浙江某汽(qi)車配(pei)件公司《中層干部(bu)管理與領(ling)(ling)導力(li)提(ti)升(sheng)》內訓<br /> 應浙江某汽(qi)車配(pei)件公司邀(yao)請，司銘宇講(jiang)師為其一(yi)百多(duo)位中層管理干部(bu)提(ti)供了《中層干部(bu)管理與領(ling)(ling)導力(li)提(ti)升(sheng)》企(qi)業培訓內訓項目。在企(qi)業培訓的前期溝通中
當企(qi)業制(zhi)定了(le)總體目(mu)(mu)標(biao)后，分解成各個(ge)部門(men)目(mu)(mu)標(biao)，最后再(zai)到員(yuan)工(gong)個(ge)人(ren)(ren)目(mu)(mu)標(biao)，這個(ge)過程當中就會產生目(mu)(mu)標(biao)的(de)矛盾(dun)性。部門(men)之間目(mu)(mu)標(biao)的(de)矛盾(dun)性，員(yuan)工(gong)個(ge)人(ren)(ren)之間目(mu)(mu)標(biao)的(de)矛盾(dun)性。比如說公司計劃今年要提高(gao)盈利，需要提高(gao)銷售(shou)額和降低(di)成本。倉(cang)儲部門(men)要求降低(di)庫存，銷售(shou)部要求供貨(huo)
教(jiao)練式(shi)(shi)領(ling)導(dao)力是(shi)一種基于信任(ren)和(he)(he)合作(zuo)的(de)(de)領(ling)導(dao)力模式(shi)(shi)。它的(de)(de)核(he)心是(shi)幫助(zhu)員(yuan)工(gong)和(he)(he)團隊成員(yuan)發(fa)(fa)掘潛能，提高個人(ren)和(he)(he)團隊績效，從而實現組織目標。與(yu)傳統的(de)(de)指令(ling)式(shi)(shi)領(ling)導(dao)相(xiang)比，教(jiao)練式(shi)(shi)領(ling)導(dao)更注重(zhong)員(yuan)工(gong)的(de)(de)自主性和(he)(he)參(can)與(yu)度，注重(zhong)員(yuan)工(gong)的(de)(de)學習和(he)(he)成長，注重(zhong)建(jian)立健康的(de)(de)溝通和(he)(he)關系(xi)，從而激(ji)發(fa)(fa)
制定相對清(qing)(qing)晰(xi)的部門與崗(gang)(gang)位(wei)職責，各位(wei)同(tong)事(shi)們，為什么(me)說(shuo)這個事(shi)兒(er)對干部來說(shuo)非常關鍵(jian)。你發現(xian)當崗(gang)(gang)位(wei)職責不(bu)(bu)清(qing)(qing)楚(chu)的時(shi)候，我(wo)們都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)把人從哪里(li)培養。當崗(gang)(gang)位(wei)職責不(bu)(bu)清(qing)(qing)楚(chu)的時(shi)候，我(wo)們都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)訓練他應該(gai)具備什么(me)能力。當崗(gang)(gang)位(wei)職責不(bu)(bu)清(qing)(qing)楚(chu)的時(shi)候，我(wo)們都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)讓
首先這個老板(ban)要(yao)有一個意識(shi)，就是(shi)(shi)說我跟中(zhong)層領導是(shi)(shi)一條船上(shang)(shang)的(de)(de)人(ren)，我們共同在創這個事業(ye)要(yao)轉變一個理念，不(bu)能有身份上(shang)(shang)的(de)(de)歧視(shi)。我是(shi)(shi)老板(ban)，中(zhong)層不(bu)管你(ni)(ni)多(duo)有能力，你(ni)(ni)是(shi)(shi)打工的(de)(de)，你(ni)(ni)們是(shi)(shi)事業(ye)的(de)(de)合伙人(ren)，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)法律上(shang)(shang)的(de)(de)產(chan)權上(shang)(shang)的(de)(de)合伙人(ren)，那是(shi)(shi)另外一回事，但就事業(ye)本身來說
中(zhong)層不(bu)要(yao)把自(zi)己墮落為一個(ge)(ge)(ge)天(tian)天(tian)干活(huo)的(de)(de)(de)人，工作是永(yong)遠做不(bu)完的(de)(de)(de)，任務是永(yong)遠做不(bu)完的(de)(de)(de)。這個(ge)(ge)(ge)時候中(zhong)層要(yao)問自(zi)己，我在(zai)這個(ge)(ge)(ge)角(jiao)色上最核心的(de)(de)(de)價值(zhi)是什么？答案是整(zheng)合(he)內外(wai)部(bu)資(zi)源，為團隊所用，進而激發整(zheng)個(ge)(ge)(ge)內外(wai)部(bu)資(zi)源，最終達成公司給你定的(de)(de)(de)績(ji)效目標。 從這個(ge)(ge)(ge)意(yi)義
中(zhong)層干(gan)部(bu)怎(zen)么當？中(zhong)層干(gan)部(bu)呢(ni)(ni)確實不太(tai)容易，就你(ni)夾在中(zhong)間吧(ba)，你(ni)感(gan)覺呢(ni)(ni)又不完全是做(zuo)(zuo)策略部(bu)署，同時呢(ni)(ni)又不能只(zhi)是把自己手頭(tou)的(de)事(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)好。那怎(zen)么辦呢(ni)(ni)？中(zhong)國的(de)文(wen)化呀博(bo)大(da)精深。孔子呢(ni)(ni)曾經(jing)呢(ni)(ni)就做(zuo)(zuo)過如何(he)做(zuo)(zuo)好中(zhong)層管理者一個很有效的(de)論述(shu)(shu)。咱(zan)們用現代表(biao)述(shu)(shu)方(fang)式，四個字(zi)，
1、愛(ai)抱怨。老板交代的(de)事情沒(mei)有完成(cheng)，他不會(hui)客觀的(de)去分析(xi)沒(mei)有完成(cheng)的(de)原(yuan)因。然后復(fu)盤下次(ci)做的(de)更好，而(er)是(shi)跟(gen)老板抱怨什么部署不配(pei)合，能力不行，資源(yuan)也不足，反正自己都(dou)沒(mei)有任何(he)的(de)責任，那都(dou)是(shi)別人在拖后腿。 2、不愿意當(dang)配(pei)角。過分的(de)英雄主義，你看一(yi)個