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姚俊(jun)杰 （J. Yao） 職稱(cheng)：翻譯(yi) （中級(ji)職稱(cheng)）
現(xian)在相(xiang)(xiang)親(qin)(qin)有一個很大(da)的(de)(de)(de)轉變，你(ni)知道嗎？80年代左右的(de)(de)(de)人相(xiang)(xiang)親(qin)(qin)，面對面相(xiang)(xiang)親(qin)(qin)時，主要(yao)是看(kan)相(xiang)(xiang)親(qin)(qin)對象本身(shen)的(de)(de)(de)整體情況如何(he)。包括(kuo)他的(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)貌表達及(ji)相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)人品。等到了當下相(xiang)(xiang)親(qin)(qin)或者找對象時，不僅僅是看(kan)以(yi)上我說(shuo)的(de)(de)(de)這(zhe)些要(yao)素，還要(yao)看(kan)相(xiang)(xiang)親(qin)(qin)對象他周(zhou)邊的(de)(de)(de)人情況如何(he)。作為一名管
作為一個領(ling)導(dao)(dao)者，經常在工作中遇(yu)到(dao)一個這樣(yang)的(de)問題，比如下屬(shu)帶著問題來找你，這個時候領(ling)導(dao)(dao)者往(wang)往(wang)第一反應就是給出(chu)一堆答(da)案，領(ling)導(dao)(dao)就會想(xiang)，我(wo)(wo)的(de)下屬(shu)這么無(wu)能，每次遇(yu)到(dao)問題都要來找我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就像救火隊長一樣(yang)，把自己累得(de)個半死，員工好像沒有特別的(de)輕松。在這樣(yang)的(de)
你有故事(shi)(shi)嗎(ma)？你會講故事(shi)(shi)嗎(ma)？當(dang)你想(xiang)成為一(yi)個(ge)(ge)好領導(dao)，你一(yi)定是要(yao)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)會講故事(shi)(shi)的(de)人(ren)啊。當(dang)我(wo)們不斷的(de)去經歷一(yi)些苦難的(de)時候，于是我(wo)們就(jiu)成為了故事(shi)(shi)。當(dang)我(wo)們學(xue)會把過往所(suo)有的(de)磨難包裝成故事(shi)(shi)的(de)時候，把經歷講出來的(de)時候，你就(jiu)是一(yi)個(ge)(ge)有故事(shi)(shi)的(de)人(ren)。那(nei)我(wo)們要(yao)想(xiang)成為一(yi)個(ge)(ge)
領導者(zhe)不一定(ding)是(shi)(shi)能力最(zui)強(qiang)的(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)他一定(ding)是(shi)(shi)愿(yuan)(yuan)力最(zui)強(qiang)的(de)(de)。什(shen)么(me)是(shi)(shi)愿(yuan)(yuan)力，一個(ge)故事，一個(ge)小(xiao)學畢(bi)業的(de)(de)女人，在一個(ge)小(xiao)寺(si)廟里(li)面就創建了(le)亞(ya)洲(zhou)最(zui)大的(de)(de)慈(ci)善帝(di)國，全球(qiu)哪里(li)有災難，一定(ding)會看到他的(de)(de)身影，這個(ge)人就是(shi)(shi)被稱為(wei)東方特(te)雷莎的(de)(de)證嚴法師，在他25歲的(de)(de)時候就剃(ti)度出家。1
衡量一個人(ren)(ren)(ren)具不具備領(ling)導(dao)力(li)，主要(yao)看以下(xia)三點。 1、就是有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)追(zhui)隨你(ni)，或者說(shuo)有(you)(you)(you)(you)多(duo)少人(ren)(ren)(ren)追(zhui)隨你(ni)。你(ni)看有(you)(you)(you)(you)很多(duo)人(ren)(ren)(ren)我(wo)身邊有(you)(you)(you)(you)很多(duo)朋友，有(you)(you)(you)(you)做餐飲的，有(you)(you)(you)(you)做商貿的，然后有(you)(you)(you)(you)做零售的。我(wo)們以前也(ye)探討過這(zhe)個問題(ti)，我(wo)就說(shuo)你(ni)有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)領(ling)導(dao)力(li)，你(ni)具不具備這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)格魅力(li)。要(yao)
現(xian)在(zai)怎么的(de)(de)(de)隊(dui)(dui)(dui)伍越來越不(bu)好帶(dai)，公(gong)司(si)的(de)(de)(de)管理很(hen)(hen)難(nan)落實(shi)。先舉(ju)個例子，你到一(yi)個酒店去入住，這個房(fang)間很(hen)(hen)整潔，但如果(guo)你住進去，你不(bu)好好的(de)(de)(de)維(wei)護它，它就(jiu)會(hui)雜亂無章。一(yi)個團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)剛開始的(de)(de)(de)時(shi)候，大(da)家都信心百(bai)倍，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)擰成一(yi)股繩。如果(guo)你沒有(you)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)管理模型，很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)運營模式
提升(sheng)領導力的路徑與方(fang)法是什么？高度(du)概括起來(lai)回答，學(xue)習提升(sheng)領導力的路徑跟方(fang)法主(zhu)要有(you)以下(xia)四(si)個。 第一個，作為領導者(zhe)，必須要具備積極的學(xue)習心態。 第二個，建立高效的內外(wai)部的溝通(tong)機(ji)制，關(guan)注(zhu)關(guan)心員工的健康成長和員工關(guan)系的管理。 第三(san)
若想(xiang)在(zai)職場具備影(ying)響力，需懷抱利他(ta)(ta)之心主動(dong)幫助(zhu)他(ta)(ta)人(ren)、帶來正向(xiang)影(ying)響。企業(ye)中存在(zai)級別不高但說(shuo)(shuo)話有分量(liang)、受人(ren)尊重的(de)基層員工(gong)，類似(si)金(jin)庸小(xiao)說(shuo)(shuo)中的(de)掃地(di)僧。他(ta)(ta)們要(yao)么(me)有超強專業(ye)能力，要(yao)么(me)具獨特(te)人(ren)格魅力。領導(dao)力與管理層級無關，而與影(ying)響力相關。 例如部(bu)門開
作為(wei)領導(dao)(dao)人，可能(neng)會遇到下屬(shu)(shu)不管大事小事都來問，自(zi)己是公司最累的，用了很多(duo)管理方(fang)法團隊仍沒(mei)活力，下屬(shu)(shu)拿(na)不到結(jie)果等(deng)問題。領導(dao)(dao)力跟職位無關，很多(duo)管理者雖在(zai)管理崗位，但(dan)沒(mei)有領導(dao)(dao)力，只有權(quan)力，領導(dao)(dao)力分(fen)三個層次： 一、自(zi)己做(zuo)。公司初期(qi)規模小、人手
HBDI的思維常(chang)模是航標也是成功(gong)圖像(xiang)（姚(yao)俊(jun)杰） 姚(yao)俊(jun)杰 ?? 上海
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如(ru)何在(zai)重要(yao)(yao)(yao)的(de)場(chang)合當中(zhong)氣(qi)場(chang)拉滿。 1、咱們做事沉穩(wen)(wen)，不要(yao)(yao)(yao)讓別(bie)(bie)人看到(dao)你的(de)情(qing)緒，不要(yao)(yao)(yao)跟別(bie)(bie)人抱怨(yuan)和訴苦，想要(yao)(yao)(yao)了解別(bie)(bie)人的(de)想法，自己先思考，不要(yao)(yao)(yao)講。講話的(de)時候呢，穩(wen)(wen)重有力量，不要(yao)(yao)(yao)緊張。重要(yao)(yao)(yao)的(de)事項，多找人討論(lun)，最好(hao)啊是第二天(tian)再發(fa)布。 2、咱們
和大家(jia)分享(xiang)管理(li)者在(zai)建立(li)個(ge)人領(ling)導力上常見的(de)三個(ge)誤(wu)區(qu)。 1、是認為領(ling)導力和職位強相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)。大多(duo)數(shu)人認為當了(le)領(ling)導之后，自然(ran)就會(hui)有領(ling)導力。這種(zhong)想(xiang)法呀是錯誤(wu)的(de)，領(ling)導力是和人相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)的(de)，而不是和職位相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)。在(zai)現實當中，我(wo)們會(hui)有很多(duo)的(de)管理(li)者會(hui)利(li)用(yong)自己的(de)管理(li)權(quan)
領導(dao)力(li)的(de)(de)話它是一種超(chao)能力(li)，就(jiu)(jiu)是一個(ge)管理者他(ta)能夠引領團(tuan)(tuan)隊(dui)投入的(de)(de)方向。其實我(wo)們很(hen)多時候(hou)的(de)(de)話看一個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)領導(dao)力(li)，就(jiu)(jiu)看這個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)執(zhi)行力(li)。所以有時候(hou)我(wo)們去判斷一個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)這個(ge)領導(dao)是不是有領導(dao)力(li)的(de)(de)時候(hou)，就(jiu)(jiu)看他(ta)的(de)(de)這個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)執(zhi)行力(li)。完(wan)成指標，完(wan)成公司交付(fu)的(de)(de)這樣
沒有犯過大(da)錯(cuo)的(de)人(ren)，必(bi)然是平庸之輩，這句(ju)話(hua)認同嗎？失敗和(he)成(cheng)功并非完全對立，成(cheng)功的(de)人(ren)，善于從(cong)失敗中總結經驗，如(ru)果一個(ge)人(ren)沒有犯過大(da)錯(cuo)，說明他從(cong)未冒過風險，每天謹小慎(shen)微，待在(zai)舒(shu)適區，只(zhi)會(hui)解決日常性(xing)問(wen)題(ti)，從(cong)未解決過變(bian)革性(xing)問(wen)題(ti)，遇到變(bian)革會(hui)驚慌(huang)失措。相反
在過(guo)去很多管理者問(wen)如(ru)何提(ti)升領(ling)導力，提(ti)升領(ling)導力并非(fei)一(yi)蹴(cu)而就，需牢記一(yi)個重要原則： 一(yi)、不要過(guo)于強勢，要學(xue)會適(shi)當示弱和(he)裝傻，這(zhe)不是(shi)變(bian)弱小，而是(shi)一(yi)種(zhong)智慧，真正的強者懂得在適(shi)當時候收斂鋒芒(mang)，展現謙遜低調姿(zi)態(tai)，能贏得他人尊(zun)重信任，激發團隊成員積(ji)
如(ru)何決定(ding)領(ling)(ling)導力？常用這十個維度(du)來分析，給(gei)大家分享(xiang)一下。 1、格局要高(gao)。領(ling)(ling)導和(he)(he)管(guan)理不同(tong)，領(ling)(ling)導側重(zhong)于(yu)領(ling)(ling)，管(guan)理，側重(zhong)于(yu)管(guan)。領(ling)(ling)相(xiang)當于(yu)是領(ling)(ling)路，傾向于(yu)以戰略方向和(he)(he)戰略目標，所以格局要高(gao)。 2、思維要清。古人云，以己之昏昏，豈能使人之昭昭。所
很多(duo)人都說領導(dao)力(li)是(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)力(li)的(de)升級，也就是(shi)(shi)在管(guan)(guan)理(li)(li)中加入(ru)了領導(dao)的(de)成(cheng)分(fen)。在企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)中，管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)領導(dao)是(shi)(shi)兩個截然(ran)不(bu)同的(de)概念。領導(dao)力(li)更(geng)多(duo)是(shi)(shi)在管(guan)(guan)理(li)(li)中的(de)一(yi)種能力(li)，是(shi)(shi)對一(yi)個人的(de)綜合能力(li)，要求它(ta)包括影響力(li)決策力(li)凝聚力(li)和(he)親和(he)力(li)四個維(wei)(wei)度(du)(du)。管(guan)(guan)理(li)(li)力(li)也包括四個維(wei)(wei)度(du)(du)，分(fen)別是(shi)(shi)任
建立(li)卓越的管理(li)習慣（姚俊(jun)杰(jie)(jie)） 姚俊(jun)杰(jie)(jie) ?? 上海祈智管理(li)咨詢有限公
來(lai)(lai)給大家做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)分享(xiang)，是(shi)根據2023全球領導力(li)展(zhan)望中(zhong)國報告，來(lai)(lai)看一(yi)下我(wo)們(men)中(zhong)國領導者技能提升的(de)一(yi)個(ge)(ge)需求矩陣，是(shi)從兩個(ge)(ge)維度(du)(du)來(lai)(lai)進行展(zhan)開的(de)。第一(yi)個(ge)(ge)是(shi)未(wei)來(lai)(lai)半年(nian)的(de)一(yi)個(ge)(ge)發展(zhan)的(de)一(yi)個(ge)(ge)緊迫度(du)(du)，再一(yi)個(ge)(ge)是(shi)維度(du)(du)，是(shi)當(dang)前能力(li)的(de)一(yi)個(ge)(ge)缺口，通過這(zhe)兩個(ge)(ge)維度(du)(du)我(wo)們(men)會發現。
卓越領導(dao)力(li)的五大特(te)質(zhi)，它是(shi)由(you)對應的12個(ge)領導(dao)力(li)基(ji)因(yin)組成(cheng)的。 1、是(shi)人(ren)為善，他的對應的領導(dao)力(li)基(ji)因(yin)是(shi)什么呢？首先是(shi)信任(ren)，相信人(ren)性力(li)。第二(er)個(ge)就是(shi)誠(cheng)信的領導(dao)者，自己本身(shen)的和真誠(cheng)待人(ren)，表現為誠(cheng)實守(shou)信、知恩圖報，而讓人(ren)產生信任(ren)感的個(ge)人(ren)的品質(zhi)。第二(er)
領(ling)(ling)導力(li)是(shi)(shi)領(ling)(ling)導者的(de)專屬能(neng)(neng)力(li)嗎？這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個很大(da)的(de)誤區，領(ling)(ling)導力(li)其(qi)實(shi)是(shi)(shi)指引方向(xiang)能(neng)(neng)力(li)，是(shi)(shi)指在生活中(zhong)解決問(wen)題的(de)一(yi)個能(neng)(neng)力(li)。擁有領(ling)(ling)導力(li)的(de)人，其(qi)實(shi)他就像擁有一(yi)個燈塔，他能(neng)(neng)夠(gou)指引別人朝著這(zhe)個方向(xiang)不斷前(qian)進，不斷的(de)在這(zhe)個目標當(dang)中(zhong)解決問(wen)題。比如一(yi)個媽(ma)媽(ma)，她(ta)能(neng)(neng)夠(gou)帶(dai)領(ling)(ling)孩子
火車快不(bu)快，全看(kan)車頭(tou)帶；經營(ying)好不(bu)好，全看(kan)高(gao)(gao)層搞； 效(xiao)率(lv)高(gao)(gao)不(bu)高(gao)(gao)，全靠中層抓；指標強(qiang)不(bu)強(qiang)，全靠基層創。 ——楊(yang)天河 優秀(xiu)企業領(ling)導(dao)與(yu)員工應各司其(qi)職，上下(xia)協同創效(xiao)。其(qi)中，高(gao)(gao)層領(ling)導(dao)抓方向，中層領(ling)導(dao)促(cu)效(xiao)率(lv)，基層
楊天(tian)(tian)河老師說(shuo)過：領(ling)(ling)導(dao)力不是(shi)(shi)(shi)天(tian)(tian)生的(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)自我造就的(de)(de)(de)過程；全面領(ling)(ling)導(dao)力不是(shi)(shi)(shi)概念，而是(shi)(shi)(shi)決定職業(ye)上限(xian)的(de)(de)(de)軟實力；規模領(ling)(ling)導(dao)力不是(shi)(shi)(shi)理(li)想，而是(shi)(shi)(shi)組織發展的(de)(de)(de)內在驅動力。 長期以來，絕大多數企業(ye)和專家對領(ling)(ling)導(dao)力缺(que)乏(fa)足夠的(de)(de)(de)認識，簡單理(li)解為領(ling)(ling)導(dao)素質、技(ji)巧或藝術。由
年輕(qing)人不(bu)怕事兒多，就(jiu)怕管(guan)人，為(wei)什么會(hui)出現(xian)這(zhe)(zhe)樣的(de)局(ju)面呢？這(zhe)(zhe)背(bei)后隱(yin)藏(zang)著怎樣的(de)原因(yin)和(he)解決之(zhi)道，讓(rang)我們一(yi)探究竟。你讓(rang)他(ta)(ta)獨當一(yi)面時，他(ta)(ta)做事情周到妥(tuo)帖，自信滿滿，但需要他(ta)(ta)帶(dai)領(ling)一(yi)個團隊時，矛盾和(he)焦慮便隨之(zhi)而(er)來(lai)。這(zhe)(zhe)也是很(hen)多老同(tong)事面臨的(de)問題，他(ta)(ta)們經驗豐富，能
主要觀點，領(ling)(ling)導力對業(ye)績(ji)的(de)重(zhong)要性(xing)，團(tuan)(tuan)隊(dui)領(ling)(ling)導人的(de)領(ling)(ling)導力對業(ye)績(ji)完成至關重(zhong)要。管理(li)側重(zhong)于維持秩序(xu)按規則做事(shi)，而(er)當下(xia)經(jing)營狀(zhuang)況更(geng)需要領(ling)(ling)導力來(lai)帶領(ling)(ling)團(tuan)(tuan)隊(dui)。 領(ling)(ling)導力的(de)定(ding)義及標桿行為。定(ding)義，能(neng)夠(gou)發動團(tuan)(tuan)隊(dui)挑戰現狀(zhuang)、解決難題。 五個標桿行為 一、
當上領(ling)(ling)導(dao)可能會發現(xian)，現(xian)實(shi)并不是我們想象的(de)(de)那么美好(hao)(hao)，相反的(de)(de)每天都過得焦頭(tou)爛額，上面的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)批評(ping)下面的(de)(de)員(yuan)工不好(hao)(hao)好(hao)(hao)干，自己夾在中間兩頭(tou)受氣，甚至(zhi)很多時候自己還要加(jia)班(ban)加(jia)點的(de)(de)干，如果做到了(le)下面幾點，可以讓你更好(hao)(hao)的(de)(de)管理團(tuan)隊。 第一(yi)，保(bao)持一(yi)定(ding)的(de)(de)神秘感
掌(zhang)握這三個核(he)心要素，就擁有了強勁的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)力。作為管理者，需要具備(bei)領(ling)(ling)導(dao)力的(de)(de)這三個核(he)心要素。 核(he)心一，使(shi)命、愿(yuan)景、價值(zhi)觀的(de)(de)確(que)(que)定(ding)。一個有領(ling)(ling)導(dao)力的(de)(de)人(ren)，一定(ding)是(shi)有很(hen)強的(de)(de)使(shi)命感，明確(que)(que)的(de)(de)愿(yuan)景和(he)準確(que)(que)的(de)(de)價值(zhi)觀的(de)(de)，什么是(shi)使(shi)命？就是(shi)要做好的(de)(de)這件(jian)事是(shi)什么愿(yuan)景，要
總(zong)攬(lan)不(bu)獨(du)攬(lan)，宏觀不(bu)主觀，決斷(duan)(duan)不(bu)武(wu)斷(duan)(duan)、放(fang)手(shou)不(bu)撒(sa)手(shou)。優秀的正職領導者做好四步提升你的領導力。 1、總(zong)攬(lan)不(bu)獨(du)攬(lan)。一把手(shou)什(shen)么都(dou)可以(yi)管，也什(shen)么都(dou)可以(yi)不(bu)管。一把手(shou)可以(yi)不(bu)做事情，但(dan)是一定(ding)有(you)一項權利(li)，就是知(zhi)情權。只有(you)這(zhe)樣(yang)才能統觀全局(ju)，并且(qie)不(bu)被日常(chang)繁瑣