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判斷一個人(ren)有(you)沒有(you)領導力(li)，就(jiu)(jiu)看這三點。 第(di)一，能不能給(gei)人(ren)希(xi)望。怎(zen)么給(gei)人(ren)希(xi)望？就(jiu)(jiu)是能不能干成事，能不能帶著下(xia)屬打(da)勝仗，有(you)沒有(you)業績，所有(you)的管(guan)理(li)都是空談(tan)，只有(you)業績才能夠讓下(xia)屬跟著你全心全意(yi)的去干。 第(di)二，能不能給(gei)人(ren)幫(bang)助。一個好(hao)的領導絕不
年輕人(ren)不(bu)怕事兒多(duo)，就怕管人(ren)，為什么(me)會(hui)出現(xian)這樣(yang)(yang)的(de)局面呢(ni)？這背后隱(yin)藏著怎樣(yang)(yang)的(de)原因和解決之道，讓我們(men)一(yi)探(tan)究竟。你讓他獨當(dang)一(yi)面時，他做事情周到妥帖，自信滿(man)滿(man)，但需(xu)要他帶領一(yi)個團隊時，矛盾和焦(jiao)慮便隨之而來。這也是很多(duo)老同事面臨(lin)的(de)問(wen)題(ti)，他們(men)經(jing)驗豐(feng)富(fu)，能(neng)
提升領(ling)導力的路徑與方(fang)法(fa)是(shi)什么？高度概括起來回答，學習(xi)提升領(ling)導力的路徑跟方(fang)法(fa)主(zhu)要有以下(xia)四(si)個(ge)。 第一個(ge)，作為(wei)領(ling)導者(zhe)，必須要具備積極的學習(xi)心(xin)態(tai)。 第二(er)個(ge)，建立高效的內外部的溝(gou)通機制(zhi)，關(guan)注關(guan)心(xin)員工的健康成(cheng)長(chang)和員工關(guan)系的管理。 第三
現在(zai)相(xiang)親(qin)有一個很大的(de)(de)轉變(bian)，你知道嗎？80年(nian)代左右的(de)(de)人相(xiang)親(qin)，面對面相(xiang)親(qin)時(shi)，主要(yao)是看相(xiang)親(qin)對象本身的(de)(de)整體情(qing)況(kuang)如(ru)(ru)何。包括(kuo)他的(de)(de)相(xiang)貌表達及相(xiang)關(guan)的(de)(de)人品。等到了當(dang)下相(xiang)親(qin)或者找對象時(shi)，不僅僅是看以上我說的(de)(de)這些要(yao)素(su)，還(huan)要(yao)看相(xiang)親(qin)對象他周邊的(de)(de)人情(qing)況(kuang)如(ru)(ru)何。作為一名管(guan)
企(qi)(qi)業(ye)的成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)離不開正確的戰(zhan)略(lve)，本文(wen)將圍繞戰(zhan)略(lve)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的關(guan)鍵(jian)影響因素，結合華為(wei)及其他典型企(qi)(qi)業(ye)案例(li)，為(wei)你(ni)揭示企(qi)(qi)業(ye)走向成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的秘訣。 在(zai)當今競(jing)爭激烈的商業(ye)環(huan)境中，企(qi)(qi)業(ye)要想取得(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)，必須制定出科學合理的戰(zhan)略(lve)規劃。戰(zhan)略(lve)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的關(guan)鍵(jian)影響因素主要包括把握方向
領導(dao)力是領導(dao)者非常重要的(de)(de)能力，也是每個(ge)人需要提升(sheng)的(de)(de)能力。衡量(liang)一個(ge)人有沒有領導(dao)力的(de)(de)關鍵(jian)之一是是否有負責(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)態度，管理大師德(de)魯(lu)克老(lao)先生(sheng)說領導(dao)力是責(ze)任(ren)(ren)，是動員團(tuan)隊(dui)解決(jue)難(nan)題的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)。在面對集(ji)體難(nan)題時，敢(gan)于站出來說“讓我來”是一
人的(de)思維方式為什么不同? 姚俊杰(jie) ??
姚俊杰 （J. Yao） 職稱：翻譯 （中級(ji)職稱）
你有故(gu)事(shi)嗎？你會講(jiang)故(gu)事(shi)嗎？當你想成為(wei)一(yi)(yi)個好領導，你一(yi)(yi)定是(shi)要一(yi)(yi)個學會講(jiang)故(gu)事(shi)的(de)人啊。當我們(men)不斷的(de)去(qu)經歷(li)一(yi)(yi)些(xie)苦難(nan)(nan)的(de)時(shi)候(hou)，于是(shi)我們(men)就(jiu)成為(wei)了故(gu)事(shi)。當我們(men)學會把(ba)過往所有的(de)磨(mo)難(nan)(nan)包裝成故(gu)事(shi)的(de)時(shi)候(hou)，把(ba)經歷(li)講(jiang)出來的(de)時(shi)候(hou)，你就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個有故(gu)事(shi)的(de)人。那我們(men)要想成為(wei)一(yi)(yi)個
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楊(yang)天河老師說過(guo)：領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)不(bu)是(shi)天生的(de)，而是(shi)自我造就(jiu)的(de)過(guo)程；全面領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)不(bu)是(shi)概念(nian)，而是(shi)決定職業上(shang)限的(de)軟實力(li)(li)(li)；規模(mo)領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)不(bu)是(shi)理(li)想，而是(shi)組織發展的(de)內在驅動力(li)(li)(li)。 長期(qi)以來，絕(jue)大多(duo)數企業和專家(jia)對領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)缺乏足夠的(de)認識，簡單理(li)解為領(ling)導(dao)素質(zhi)、技巧或藝術。由
創(chuang)業階(jie)段到底需(xu)不需(xu)要戰略領導力(li)？當然是(shi)需(xu)要。我(wo)們(men)創(chuang)辦一(yi)家企業，無外乎兩(liang)個目的(de)，一(yi)，持續(xu)的(de)經營(ying)，穩定的(de)賺錢。第(di)二，把(ba)它(ta)養肥了，然后出手。就前(qian)者來(lai)說，我(wo)們(men)繼(ji)續(xu)要找到高獲利的(de)業務方向(xiang)。同時的(de)話我(wo)們(men)也要培育組織(zhi)能(neng)力(li)，能(neng)夠(gou)讓我(wo)們(men)有能(neng)力(li)去在這個方向(xiang)上(shang)持
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和(he)大家(jia)分享管(guan)理(li)(li)者在建立個(ge)人(ren)領導(dao)力(li)上常見(jian)的(de)(de)三個(ge)誤區。 1、是(shi)認為(wei)(wei)領導(dao)力(li)和(he)職位強(qiang)相關。大多數人(ren)認為(wei)(wei)當了領導(dao)之(zhi)后，自(zi)然就會有(you)領導(dao)力(li)。這(zhe)種想法呀(ya)是(shi)錯誤的(de)(de)，領導(dao)力(li)是(shi)和(he)人(ren)相關的(de)(de)，而不是(shi)和(he)職位相關。在現實當中，我們會有(you)很多的(de)(de)管(guan)理(li)(li)者會利用自(zi)己的(de)(de)管(guan)理(li)(li)權(quan)
HBDI的思維(wei)常(chang)模是(shi)航標也是(shi)成功圖像（姚俊(jun)(jun)杰） 姚俊(jun)(jun)杰 ?? 上海
想要(yao)提升領(ling)(ling)導力有兩個方法。 1、是(shi)學會看(kan)人(ren)(ren)和(he)用人(ren)(ren)。領(ling)(ling)導力的背后是(shi)對人(ren)(ren)性的通透。很多厲害的老板(ban)都(dou)是(shi)人(ren)(ren)性大師，他們不僅會激(ji)勵人(ren)(ren)，還(huan)善于發現人(ren)(ren)的優(you)勢，而且段(duan)位越(yue)(yue)高的領(ling)(ling)導者，越(yue)(yue)敢用能力強(qiang)，甚至比自己更強(qiang)的人(ren)(ren)。任(ren)正非說，實際上他在華為是(shi)沒有什么
什么(me)叫(jiao)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)？領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)其(qi)實是(shi)一系(xi)列卓(zhuo)越領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的行為。也就(jiu)是(shi)說如(ru)果(guo)我們(men)把一些優(you)秀的領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)的方(fang)式和方(fang)法(fa)流程教(jiao)給我們(men)的中(zhong)層干(gan)部，我們(men)的中(zhong)層干(gan)部去應用這些方(fang)式方(fang)法(fa)，那么(me)迅速將他的領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)行為就(jiu)會改(gai)變(bian)。領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)行為改(gai)變(bian)以后，領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)就(jiu)會體(ti)現出來。也就(jiu)是(shi)換言(yan)之，如(ru)果(guo)
在這組數據當中，我們(men)(men)的(de)(de)使(shi)用者，我們(men)(men)的(de)(de)領導(dao)者告(gao)訴我們(men)(men)他們(men)(men)要(yao)的(de)(de)是什么東西。他們(men)(men)覺得高(gao)(gao)質量的(de)(de)發展計劃，它事實上(shang)跟學(xue)以(yi)致用中間是非常(chang)緊(jin)密的(de)(de)環(huan)節(jie)。在學(xue)以(yi)致用相對比較多(duo)的(de)(de)這一類型的(de)(de)項目當中，得到我們(men)(men)這些領導(dao)者，得到使(shi)用者的(de)(de)肯定(ding)的(de)(de)比例很明(ming)顯(xian)的(de)(de)拉高(gao)(gao)。所以(yi)如
總(zong)攬(lan)不(bu)(bu)獨(du)攬(lan)，宏觀不(bu)(bu)主觀，決(jue)斷不(bu)(bu)武斷、放(fang)手(shou)不(bu)(bu)撒手(shou)。優秀的(de)正職(zhi)領(ling)導(dao)者做好四步提升你的(de)領(ling)導(dao)力。 1、總(zong)攬(lan)不(bu)(bu)獨(du)攬(lan)。一把手(shou)什么都(dou)可(ke)以(yi)管，也(ye)什么都(dou)可(ke)以(yi)不(bu)(bu)管。一把手(shou)可(ke)以(yi)不(bu)(bu)做事情，但是(shi)一定有一項權利，就是(shi)知情權。只有這樣才能統觀全(quan)局，并且不(bu)(bu)被日常繁(fan)瑣
來給大(da)家做一(yi)個(ge)分享，是(shi)根據(ju)2023全球領導力(li)展(zhan)望中國報告(gao)，來看一(yi)下我們(men)中國領導者技能提升的(de)(de)一(yi)個(ge)需(xu)求矩陣，是(shi)從(cong)兩個(ge)維度來進行展(zhan)開的(de)(de)。第一(yi)個(ge)是(shi)未來半年的(de)(de)一(yi)個(ge)發展(zhan)的(de)(de)一(yi)個(ge)緊迫度，再一(yi)個(ge)是(shi)維度，是(shi)當前能力(li)的(de)(de)一(yi)個(ge)缺口，通過這兩個(ge)維度我們(men)會發現。
這(zhe)些(xie)年輕(qing)人太(tai)難搞了(le)，管得(de)嚴跟你逆反了(le)天，不(bu)(bu)(bu)管又不(bu)(bu)(bu)行怎(zen)么(me)辦？這(zhe)一(yi)代(dai)的(de)年輕(qing)人，他(ta)(ta)們本身就不(bu)(bu)(bu)是被管大(da)的(de)一(yi)代(dai)，而更多的(de)是被疼愛的(de)，被保(bao)護的(de)一(yi)代(dai)，也就是不(bu)(bu)(bu)要(yao)老想著怎(zen)么(me)去管他(ta)(ta)，現(xian)在就特別(bie)提(ti)倡分布式(shi)領導力，就是不(bu)(bu)(bu)要(yao)覺(jue)得(de)他(ta)(ta)們都(dou)要(yao)聽我(wo)們的(de)，我(wo)職位(wei)不(bu)(bu)(bu)能分給(gei)大(da)家
很多(duo)人都說領(ling)(ling)(ling)導力(li)(li)(li)(li)是(shi)(shi)管(guan)理力(li)(li)(li)(li)的升級，也就是(shi)(shi)在管(guan)理中(zhong)加入了領(ling)(ling)(ling)導的成分(fen)(fen)。在企(qi)業管(guan)理中(zhong)，管(guan)理和領(ling)(ling)(ling)導是(shi)(shi)兩個(ge)(ge)截然不(bu)同的概念。領(ling)(ling)(ling)導力(li)(li)(li)(li)更多(duo)是(shi)(shi)在管(guan)理中(zhong)的一種能力(li)(li)(li)(li)，是(shi)(shi)對(dui)一個(ge)(ge)人的綜(zong)合(he)能力(li)(li)(li)(li)，要(yao)求它包括影響力(li)(li)(li)(li)決策力(li)(li)(li)(li)凝聚(ju)力(li)(li)(li)(li)和親和力(li)(li)(li)(li)四(si)個(ge)(ge)維度。管(guan)理力(li)(li)(li)(li)也包括四(si)個(ge)(ge)維度，分(fen)(fen)別是(shi)(shi)任
火車(che)快不(bu)快，全(quan)看(kan)車(che)頭(tou)帶(dai)；經營好(hao)不(bu)好(hao)，全(quan)看(kan)高(gao)層(ceng)搞； 效率高(gao)不(bu)高(gao)，全(quan)靠中(zhong)(zhong)層(ceng)抓(zhua)；指標(biao)強不(bu)強，全(quan)靠基層(ceng)創。 ——楊天河 優(you)秀企業領(ling)導(dao)與員工應各司其(qi)職，上下協(xie)同(tong)創效。其(qi)中(zhong)(zhong)，高(gao)層(ceng)領(ling)導(dao)抓(zhua)方向，中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)促效率，基層(ceng)
領(ling)導力(li)的(de)話(hua)它是(shi)一種超能(neng)力(li)，就(jiu)(jiu)是(shi)一個(ge)(ge)管理者他能(neng)夠(gou)引(yin)領(ling)團(tuan)隊投入(ru)的(de)方向。其實(shi)我們(men)很多時候的(de)話(hua)看(kan)一個(ge)(ge)團(tuan)隊的(de)領(ling)導力(li)，就(jiu)(jiu)看(kan)這個(ge)(ge)團(tuan)隊的(de)執(zhi)行力(li)。所以(yi)有時候我們(men)去判斷(duan)一個(ge)(ge)團(tuan)隊這個(ge)(ge)領(ling)導是(shi)不是(shi)有領(ling)導力(li)的(de)時候，就(jiu)(jiu)看(kan)他的(de)這個(ge)(ge)團(tuan)隊的(de)執(zhi)行力(li)。完成指標，完成公(gong)司交付的(de)這樣
建立卓越(yue)的管理習(xi)慣（姚俊(jun)杰(jie)） 姚俊(jun)杰(jie) ?? 上海祈智(zhi)管理咨詢有限公
沒有(you)犯過(guo)大錯的人，必(bi)然是平庸之輩，這句話認同嗎(ma)？失(shi)敗和成功并非完全對立，成功的人，善(shan)于從失(shi)敗中總(zong)結經(jing)驗，如(ru)果一個人沒有(you)犯過(guo)大錯，說明他從未冒過(guo)風險，每天謹小慎微，待在(zai)舒(shu)適區，只會解決日(ri)常(chang)性問題(ti)，從未解決過(guo)變革(ge)(ge)性問題(ti)，遇到變革(ge)(ge)會驚(jing)慌失(shi)措。相反
領導力的(de)(de)(de)(de)修煉，最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)性(xing)格的(de)(de)(de)(de)修煉。最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)就是(shi)個(ge)性(xing)的(de)(de)(de)(de)修煉，這個(ge)在實戰中非(fei)常(chang)容易被老板給忽略。我(wo)輔(fu)導過很多營收過億的(de)(de)(de)(de)公司(si)，這些老板都(dou)上了中歐(ou)和長江(jiang)，他們做管理(li)不是(shi)沒(mei)有知(zhi)識沒(mei)有技巧，但是(shi)團隊呢就是(shi)管不好。其(qi)實到了最后，我(wo)發現(xian)還(huan)是(shi)老板的(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)問(wen)題
某科技(ji)公(gong)司(si)研(yan)(yan)發部(bu)門(men)過去(qu)一(yi)年存在創新(xin)不足、團隊士氣(qi)低落、項目(mu)進展緩慢等問題。主要原因是部(bu)門(men)經理缺(que)乏有效領導(dao)力，致(zhi)使團隊成員缺(que)乏動力和方(fang)向(xiang)感。對此提(ti)出(chu)以下優化建議(yi)。 一(yi)、明確愿景和目(mu)標。研(yan)(yan)發部(bu)門(men)經理設定(ding)成為行業領先創新(xin)中心、開發改變(bian)人(ren)們(men)生
掌握這(zhe)三(san)個(ge)核(he)(he)心要(yao)素，就擁(yong)有(you)了強勁的領(ling)導力。作(zuo)為管理者(zhe)，需要(yao)具(ju)備領(ling)導力的這(zhe)三(san)個(ge)核(he)(he)心要(yao)素。 核(he)(he)心一，使命、愿(yuan)景、價值觀的確(que)定(ding)。一個(ge)有(you)領(ling)導力的人，一定(ding)是有(you)很強的使命感，明(ming)確(que)的愿(yuan)景和準確(que)的價值觀的，什么是使命？就是要(yao)做(zuo)好(hao)的這(zhe)件(jian)事是什么愿(yuan)景，要(yao)
現在怎么(me)的(de)隊(dui)伍越來(lai)越不好(hao)帶，公司的(de)管(guan)理(li)很(hen)(hen)(hen)難(nan)落實。先舉個例子，你(ni)到一(yi)個酒店去入住，這個房間很(hen)(hen)(hen)整潔，但(dan)如果你(ni)住進去，你(ni)不好(hao)好(hao)的(de)維護它，它就會雜亂無(wu)章(zhang)。一(yi)個團(tuan)隊(dui)剛開始的(de)時候，大家都信心(xin)百(bai)倍，團(tuan)隊(dui)擰成一(yi)股繩。如果你(ni)沒有很(hen)(hen)(hen)好(hao)的(de)管(guan)理(li)模型，很(hen)(hen)(hen)好(hao)的(de)運(yun)營模式