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<p>中層干部最(zui)頭痛的就(jiu)是(shi)有三個得(de)不(bu)到<br /> 一、是(shi)得(de)不(bu)到上(shang)級信任<br /> 二(er)、是(shi)得(de)不(bu)到下級體諒(liang)<br /> 三、是(shi)得(de)不(bu)到同級的支持(chi)和配(pei)合<br /> 看一下身(shen)邊那些優秀
職場中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)(men)難免(mian)會遇到很多的(de)(de)(de)問題(ti)，而這之中(zhong)(zhong)90%的(de)(de)(de)問題(ti)源自于(yu)(yu)人與人之間的(de)(de)(de)溝通(tong)。作為中(zhong)(zhong)層管理(li)者的(de)(de)(de)你，或許與上司的(de)(de)(de)溝通(tong)中(zhong)(zhong)也會有或多或少的(de)(de)(de)問題(ti)。對于(yu)(yu)上司而言，職位賦予他更(geng)高的(de)(de)(de)權力。而作為中(zhong)(zhong)層管理(li)者的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)，權責是非常(chang)有限的(de)(de)(de)。在這種情(qing)況(kuang)下，我(wo)們(men)(men)又該怎么
當企業制定了總體目(mu)(mu)標后(hou)，分解成各個(ge)部(bu)門目(mu)(mu)標，最(zui)后(hou)再到員(yuan)工(gong)個(ge)人目(mu)(mu)標，這(zhe)個(ge)過程當中就會產生目(mu)(mu)標的矛盾性(xing)。部(bu)門之(zhi)間目(mu)(mu)標的矛盾性(xing)，員(yuan)工(gong)個(ge)人之(zhi)間目(mu)(mu)標的矛盾性(xing)。比如說公司計劃今年要提高(gao)盈利，需(xu)要提高(gao)銷售額和(he)降(jiang)低(di)(di)成本。倉儲部(bu)門要求(qiu)降(jiang)低(di)(di)庫存，銷售部(bu)要求(qiu)供貨
中層干(gan)部(bu)(bu)怎么當？中層干(gan)部(bu)(bu)呢確(que)實(shi)不太容(rong)易，就你夾在(zai)中間吧，你感覺呢又不完全是做(zuo)策(ce)略部(bu)(bu)署，同時(shi)呢又不能只是把(ba)自己手頭的事情做(zuo)好(hao)。那怎么辦(ban)呢？中國的文化呀博(bo)大精(jing)深(shen)。孔子呢曾經呢就做(zuo)過(guo)如(ru)何做(zuo)好(hao)中層管理者一個很有效的論述(shu)。咱們用現代(dai)表述(shu)方式，四(si)個字(zi)，
領導(dao)者的(de)任務(wu)很(hen)簡單：完成工作，發展(zhan)人(ren)才。但時間與成本的(de)壓力(li)限制了后者，現(xian)在教(jiao)練(lian)型領導(dao)則能夠(gou)帶來(lai)雙(shuang)重(zhong)的(de)效果。教(jiao)練(lian)是(shi)情(qing)商(shang)的(de)實踐(jian)，需要領導(dao)者表現(xian)出極高的(de)素(su)質(zhi)：同理心、正直(zhi)和(he)平衡，以及(ji)在大(da)多數情(qing)況下從根本上(shang)采取不(bu)同的(de)方式來(lai)對待(dai)員工的(de)意(yi)愿。如果想讓教(jiao)
制定相對清(qing)晰的(de)部門(men)與崗(gang)位(wei)(wei)職責，各位(wei)(wei)同事們，為什么說(shuo)這(zhe)個(ge)事兒對干部來說(shuo)非(fei)常關鍵。你發現當崗(gang)位(wei)(wei)職責不(bu)清(qing)楚(chu)(chu)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)們都不(bu)知道該(gai)把人從哪里培養。當崗(gang)位(wei)(wei)職責不(bu)清(qing)楚(chu)(chu)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)們都不(bu)知道該(gai)訓練他應該(gai)具備什么能力。當崗(gang)位(wei)(wei)職責不(bu)清(qing)楚(chu)(chu)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)們都不(bu)知道該(gai)讓
下面分(fen)享的(de)26個酒店(dian)管理(li)工作(zuo)(zuo)技巧、目的(de)是幫助一線(xian)崗位(wei)上的(de)酒店(dian)人提升管理(li)技能。 26條工作(zuo)(zuo)規范技巧 1.原(yuan)則：最重(zhong)要原(yuan)則是態(tai)度決(jue)定(ding)一切。態(tai)度包括(kuo)對(dui)工作(zuo)(zuo)的(de)態(tai)度、對(dui)客人的(de)態(tai)度、對(dui)學習態(tai)度和(he)對(dui)解決(jue)問(wen)題的(de)態(tai)度等等。 2.氛圍：友好(hao)、
<p>一個單位的中層領(ling)導(dao)用一個詞(ci)概括就是“將尾兵(bing)頭”，領(ling)導(dao)為(wei)帥，中層為(wei)將，員工(gong)為(wei)兵(bing)。作為(wei)這么一個承上啟下的角(jiao)色，如何做好選(xuan)擇(ze)尤為(wei)重要。學會(hui)五“力(li)”不
有一句話叫做(zuo)贏在中(zhong)層，企業的中(zhong)層管(guan)(guan)理者，就(jiu)像是一個(ge)人的脊(ji)柱(zhu)和腰(yao)，脊(ji)柱(zhu)直了，腰(yao)板(ban)硬(ying)了才能(neng)打通任督二脈。那如何(he)培養中(zhong)層管(guan)(guan)理者呢(ni)？這個(ge)方法值得(de)好(hao)好(hao)思考一下(xia)。首先(xian)，如何(he)判斷中(zhong)層的能(neng)力(li)，用考試？用測評？看績效？告訴大家一個(ge)秘訣，管(guan)(guan)理者好(hao)不好(hao)不是看管(guan)(guan)理
假如公(gong)司的一(yi)個(ge)(ge)(ge)軟件(jian)工(gong)程師主動(dong)提出系(xi)統中存(cun)在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)很大的漏(lou)洞(dong)，他說，自己可(ke)以(yi)在(zai)三個(ge)(ge)(ge)月內完成這(zhe)(zhe)一(yi)漏(lou)洞(dong)的修復。然后，順(shun)理(li)成章地(di)把(ba)這(zhe)(zhe)一(yi)光榮的使命交(jiao)與(yu)給(gei)他。可(ke)是(shi)，沒想到這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)過(guo)程卻持續了9個(ge)(ge)(ge)月。這(zhe)(zhe)時(shi)，你可(ke)犯愁：究(jiu)(jiu)竟是(shi)獎勵他主動(dong)創新呢？還是(shi)追(zhui)究(jiu)(jiu)未能按期(qi)
基(ji)層(ceng)(ceng)管理(li)者上面(mian)就是中(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)者，一個(ge)(ge)中(zhong)層(ceng)(ceng)往往要面(mian)對(dui)著五六個(ge)(ge)基(ji)層(ceng)(ceng)，人員再多，精力(li)有限，便顧(gu)不過來。你很勤奮，每天把基(ji)層(ceng)(ceng)管理(li)者的(de)工作跟進的(de)緊緊的(de)，但總(zong)是不會(hui)變(bian)動(dong)，調整(zheng)，高層(ceng)(ceng)還要經常看(kan)著你的(de)進度(du)，給你指(zhi)點(dian)。直(zhi)到高層(ceng)(ceng)找(zhao)到了(le)一個(ge)(ge)更好(hao)的(de)人來代替你，拍拍你
一(yi)個單(dan)位的中(zhong)層領(ling)導用一(yi)個詞概括就是“將尾兵頭”，領(ling)導為帥，中(zhong)層為將，員工為兵。作為這(zhe)么(me)一(yi)個承上(shang)啟下(xia)的角色，如何做好選擇(ze)尤為重(zhong)要。學會五“力(li)”不費力(li)。 1、參(can)謀力(li)。你不參(can)與(yu)決(jue)策，但參(can)與(yu)決(jue)策
在新晉(jin)管(guan)(guan)理者的(de)培訓課堂中，大家都希望自(zi)己能(neng)快速的(de)進入角色，能(neng)夠帶(dai)領(ling)團(tuan)隊按時(shi)完成(cheng)公司(si)下達的(de)任(ren)務(wu)。那么大家首先要考(kao)(kao)慮的(de)是自(zi)己打算采用什么樣(yang)的(de)管(guan)(guan)理方式。如果不(bu)考(kao)(kao)慮這個問(wen)題，我們可能(neng)會不(bu)斷地(di)碰壁，浪費(fei)很(hen)多時(shi)
中層管理者應(ying)具(ju)備(bei)哪(na)些能力 中層管理者應(ying)具(ju)備(bei)哪(na)些能力 一(yi)、目標指向力 1、干部(bu)必(bi)須具(ju)備(bei)的(de)第(di)一(yi)種(zhong)(zhong)能力，是目標指向力。 2、現代的(de)干部(bu)不(bu)是“傭(yong)人(ren)(ren)”。只要(yao)是與自(zi)己負責的(de)事情有(you)關(guan)，不(bu)管公司(si)多大，沒(mei)有(you)人(ren)(ren)比自(zi)己更了(le)解這件事了(le)，這種(zhong)(zhong)意(yi)識非(fei)常重要(yao)
一、培(pei)(pei)訓目標定位 本次中層(ceng)管(guan)理干部能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)培(pei)(pei)訓旨在(zai)幫助中層(ceng)管(guan)理者全(quan)面提(ti)升(sheng)領導力(li)、執行力(li)、決策力(li)及團隊(dui)協(xie)作(zuo)能(neng)力(li)，使其能(neng)夠(gou)更好(hao)地適應復雜多變的(de)市場環境，推(tui)動組(zu)織持(chi)續穩(wen)定發展。具體目標如下： 1.
一個公(gong)司里最憋屈的(de)是誰(shui)？中(zhong)層(ceng)。因為中(zhong)層(ceng)有很(hen)多的(de)兩難，他不但夾在老板(ban)和員工(gong)中(zhong)間，他還(huan)夾在執行和管理中(zhong)間，自己的(de)執行都(dou)遇到卡點了啊，還(huan)要先去(qu)(qu)幫(bang)員工(gong)去(qu)(qu)梳理。他還(huan)夾在成(cheng)本(ben)和效果中(zhong)間，他要保證(zheng)效果，成(cheng)本(ben)就要上(shang)升(sheng)，要控(kong)制成(cheng)本(ben)效果就要下(xia)降，就真的(de)很(hen)難選。
職場中層(ceng)管(guan)理(li)的(de)三個(ge)策略(lve)，不(bu)管(guan)是要使用還是要利用，這(zhe)四點永遠(yuan)是最核心并且(qie)是最有(you)效的(de)。 一(yi)(yi)、挑(tiao)選和培養嫡系。沒有(you)經(jing)驗的(de)管(guan)理(li)者喜歡和諧(xie)，喜歡講公平(ping)，年(nian)終(zhong)獎均分，績效晉升按資歷，覺得這(zhe)樣子才是公平(ping)，這(zhe)樣子讓每個(ge)人都沒有(you)怨言，實際上資源(yuan)他一(yi)(yi)定是
1、以(yi)身作則。管理者的言(yan)行(xing)舉止(zhi)對員(yuan)工都具有示范性、教育性和影響力，起到耳(er)濡目染、潛移(yi)默化(hua)的引領作用。 2、知人(ren)善(shan)用。根(gen)據每個(ge)員(yuan)工的特長(chang)特點進行(xing)崗位任務分配，充分激發(fa)其(qi)積(ji)極性和發(fa)揮潛能。 3、溝(gou)通協調。具備(bei)良好的溝(gou)通能力，其(qi)中又以(yi)
誰都(dou)不會否認公(gong)司中(zhong)(zhong)層管(guan)理者(zhe)的(de)(de)重要性(xing)。毫不夸(kua)張的(de)(de)說，一家企(qi)業(ye)的(de)(de)良性(xing)運營很(hen)大(da)(da)(da)程度上(shang)(shang)取決于企(qi)業(ye)的(de)(de)中(zhong)(zhong)層管(guan)理者(zhe)。企(qi)業(ye)發展贏(ying)在中(zhong)(zhong)層。企(qi)業(ye)的(de)(de)中(zhong)(zhong)層起著承上(shang)(shang)啟下的(de)(de)作用，肩負(fu)(fu)的(de)(de)責(ze)任(ren)非常大(da)(da)(da)。上(shang)(shang)要對(dui)高層管(guan)理者(zhe)負(fu)(fu)責(ze)，下要對(dui)基層管(guan)理者(zhe)負(fu)(fu)責(ze)，責(ze)任(ren)大(da)(da)(da)、壓力大(da)(da)(da)、工(gong)作負(fu)(fu)荷(he)大(da)(da)(da)，
1、愛抱怨。老(lao)板(ban)交代的(de)事情沒(mei)有(you)完成，他不會客觀的(de)去分(fen)析沒(mei)有(you)完成的(de)原因。然后復盤下次做的(de)更(geng)好，而是跟(gen)老(lao)板(ban)抱怨什么部署不配(pei)合，能力不行，資源也(ye)不足，反正(zheng)自己都沒(mei)有(you)任何的(de)責任，那都是別人(ren)在(zai)拖后腿(tui)。 2、不愿意(yi)當配(pei)角(jiao)。過分(fen)的(de)英(ying)雄主義，你看一個
我(wo)(wo)們(men)發現育人(ren)，我(wo)(wo)們(men)經常(chang)講(jiang)一(yi)句話叫忠誠勝于能力。這句話其實在企業(ye)(ye)(ye)管理(li)界被好多人(ren)去(qu)作為非(fei)常(chang)重要的黃(huang)金經典。那么(me)(me)忠誠重不重要？當然重要，尤(you)其對(dui)民營(ying)企業(ye)(ye)(ye)來去(qu)講(jiang)，我(wo)(wo)們(men)每家(jia)企業(ye)(ye)(ye)都特(te)別期(qi)望干(gan)部對(dui)公司忠誠。但(dan)是(shi)忠誠是(shi)相(xiang)(xiang)互的，什么(me)(me)是(shi)相(xiang)(xiang)互的？叫做你信任我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也
<p>能干的(de)干部。<br /> 第一(yi)個(ge)，把面子做給上(shang)(shang)(shang)級(ji)(ji)。任何事情(qing)先講(jiang)，這是上(shang)(shang)(shang)級(ji)(ji)領(ling)導有方(fang)，我才去執行的(de)，你(ni)就很安全。這個(ge)事情(qing)是受(shou)到上(shang)(shang)(shang)級(ji)(ji)的(de)指示，他就不會覺(jue)得你(ni)在威脅他。功臣有兩(liang)種，一(yi)種是被上(shang)(shang)(shang)級(ji)(ji)嘉獎的(de)，一(yi)種是被上(shang)(shang)(shang)級(ji)(ji)殺(sha)的(de)。殺(sha)
在(zai)管(guan)理(li)領域內，我們較(jiao)多地探討(tao)高層領導力(li)(li)、基層領導力(li)(li)，但(dan)往往忽視了(le)企(qi)(qi)(qi)業中堅力(li)(li)量(liang)的(de)(de)管(guan)理(li)能力(li)(li)，它上承高層領導的(de)(de)戰略思(si)維(wei)，下啟基層員工的(de)(de)具體執行，形成了(le)一股無形的(de)(de)紐帶，夯實了(le)企(qi)(qi)(qi)業的(de)(de)根(gen)基，貫穿(chuan)了(le)企(qi)(qi)(qi)業運營的(de)(de)方(fang)方(fang)面面。 中層管(guan)理(li)者肩負著通(tong)過(guo)有效管(guan)理(li)
在實地指導(dao)企(qi)業(ye)時(shi)發(fa)(fa)現很(hen)多人不(bu)了(le)解公司(si)中層(ceng)領導(dao)，這會導(dao)致團隊無法(fa)發(fa)(fa)展。企(qi)業(ye)要正確(que)認識中層(ceng)領導(dao)的重要性。 一、中層(ceng)領導(dao)是公司(si)的中流砥(di)柱，起(qi)承上啟下的作(zuo)用，像橋梁連接高層(ceng)和基(ji)層(ceng)員工。他們(men)要理(li)解公司(si)戰(zhan)略目標(biao)，明確(que)團隊工作(zuo)方向(xiang)，帶領大家前進，同
首先這(zhe)個(ge)老(lao)板(ban)要(yao)有一個(ge)意(yi)識，就是(shi)(shi)(shi)說我跟中層(ceng)領導是(shi)(shi)(shi)一條船上(shang)(shang)的(de)人，我們(men)共同在(zai)創這(zhe)個(ge)事(shi)業(ye)要(yao)轉(zhuan)變一個(ge)理念，不能有身(shen)份上(shang)(shang)的(de)歧(qi)視。我是(shi)(shi)(shi)老(lao)板(ban)，中層(ceng)不管你多(duo)有能力，你是(shi)(shi)(shi)打(da)工的(de)，你們(men)是(shi)(shi)(shi)事(shi)業(ye)的(de)合伙人，是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)法(fa)律(lv)上(shang)(shang)的(de)產權上(shang)(shang)的(de)合伙人，那是(shi)(shi)(shi)另外一回事(shi)，但就事(shi)業(ye)本身(shen)來說
做(zuo)好團(tuan)(tuan)隊(dui)管理同(tong)(tong)步(bu)(bu)協作的(de)(de)三(san)個(ge)(ge)問(wen)題 如果一(yi)個(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)運作要(yao)(yao)(yao)保(bao)持同(tong)(tong)步(bu)(bu)，那么(me)成(cheng)員的(de)(de)工作是(shi)(shi)(shi)做(zuo)不完的(de)(de)。群(qun)體同(tong)(tong)步(bu)(bu)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)勞(lao)永(yong)逸的(de)(de)事情，它需要(yao)(yao)(yao)持續的(de)(de)激(ji)勵(li)和關注。一(yi)個(ge)(ge)步(bu)(bu)調一(yi)致的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)意味著(zhu)你要(yao)(yao)(yao)定期(qi)維護(hu)，每(mei)周或(huo)至少每(mei)月就要(yao)(yao)(yao)問(wen)一(yi)次以下(xia)三(san)個(ge)(ge)問(wen)題: 1.我們是(shi)(shi)(shi)否(fou)頭腦清(qing)
各位老板(ban)們，我(wo)們對于咱公司的(de)中層應該(gai)(gai)(gai)考察哪些能(neng)力(li)呢(ni)？談(tan)論這個(ge)話題，可(ke)能(neng)很多人(ren)會說需要(yao)(yao)考察員(yuan)工(gong)的(de)文化建設，員(yuan)工(gong)激勵，已經(jing)流程(cheng)過程(cheng)的(de)打造。當然這些非常(chang)重要(yao)(yao)，它尤(you)其是對高層，尤(you)其是我(wo)們的(de)老板(ban)非常(chang)重要(yao)(yao)。但是對我(wo)們的(de)中層還不應該(gai)(gai)(gai)著重看這些，應該(gai)(gai)(gai)看的(de)有(you)
國際教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)聯合(he)會(hui)將教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)定義為教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)（coaching）是一個(ge)(ge)激(ji)發思考與創意的過程，啟發被教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)者在個(ge)(ge)人(ren)素(su)質(zhi)及專業(ye)技(ji)能上極致地發揮(hui)潛能。在團隊管理重，教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)就是一種以員工(gong)為中心，對(dui)員工(gong)采取計劃性(xing)、針對(dui)性(xing)和(he)持(chi)續性(xing)的啟發式輔(fu)導行為。 教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)相信每個(ge)(ge)人(ren)都有
我們(men)看到(dao)(dao)中層管理者也有特質(zhi)，中層管理者也有自己的(de)特性。你發現他有畫像。 1、中層管理者第一個(ge)特征一般(ban)都很(hen)正面。什么(me)是(shi)正面？就是(shi)不抱怨(yuan)，遇到(dao)(dao)挑戰，遇到(dao)(dao)困(kun)難，凡事(shi)往好(hao)(hao)處想(xiang)，凡事(shi)往好(hao)(hao)處干，不是(shi)抱怨(yuan)上司，不是(shi)指責他人(ren)，然后很(hen)正面，很(hen)積極，很(hen)陽
我們說中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)是干(gan)什么的(de)(de)？中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)的(de)(de)價值是拆解目標(biao)(biao)分解任務的(de)(de)，是跟進進度落實結果的(de)(de)。大老板以結果為(wei)導(dao)向沒(mei)毛(mao)病，你(ni)一個中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)，你(ni)跟下(xia)面的(de)(de)人要什么結果為(wei)導(dao)向？如果他們都(dou)能(neng)把(ba)全(quan)年的(de)(de)目標(biao)(biao)計劃(hua)全(quan)能(neng)吃透(tou)，那你(ni)還有什么用？現在很(hen)多中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)完(wan)全(quan)不(bu)會做管理