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一(yi)(yi)個單位的中(zhong)(zhong)層到底應該怎么當(dang)。孔(kong)子(zi)團(tuan)隊中(zhong)(zhong)最有心機最聰明的是子(zi)貢(gong)，在史記當(dang)中(zhong)(zhong)記載了子(zi)貢(gong)的一(yi)(yi)段故事(shi)，叫存魯(lu)亂齊亡吳而霸越子(zi)貢(gong)一(yi)(yi)出天下亂。這子(zi)貢(gong)特(te)別有整合能力，特(te)別有說服能力，特(te)別有溝通交(jiao)流的方法。 有一(yi)(yi)天子(zi)貢(gong)向孔(kong)子(zi)來匯報好消息，說國君任命
1、以身(shen)作則。管理者的(de)言(yan)行舉止對員(yuan)工都(dou)具(ju)有示范性、教育性和(he)影(ying)響(xiang)力，起到耳濡目染、潛(qian)移默化的(de)引領作用。 2、知人善用。根據每個員(yuan)工的(de)特長特點(dian)進行崗位任務分配，充分激(ji)發(fa)其(qi)積(ji)極性和(he)發(fa)揮(hui)潛(qian)能。 3、溝通協調。具(ju)備良好(hao)的(de)溝通能力，其(qi)中又以
作為一(yi)(yi)個(ge)(ge)中層管理(li)者，我就給你(ni)四個(ge)(ge)角(jiao)色。 一(yi)(yi)、你(ni)要成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)下(xia)屬，優秀(xiu)的(de)(de)(de)下(xia)屬，杰出的(de)(de)(de)下(xia)屬，成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)(de)下(xia)屬。這就要求你(ni)跟你(ni)的(de)(de)(de)老板之間建(jian)立一(yi)(yi)些良性的(de)(de)(de)人際(ji)互(hu)動。你(ni)要跟你(ni)老板之間要保持同(tong)道， 1、價值(zhi)觀要趨同(tong)。也就是說組織的(de)(de)(de)價值(zhi)觀就
作為一(yi)家企業的(de)中層管(guan)理，這五點毛(mao)病(bing)一(yi)定(ding)要(yao)克服。 1、就(jiu)是抱(bao)(bao)怨的(de)毛(mao)病(bing)，當你(ni)(ni)沒有完(wan)成一(yi)件(jian)事情的(de)時候(hou)，千萬不(bu)要(yao)一(yi)味的(de)去抱(bao)(bao)怨。抱(bao)(bao)怨它是一(yi)種毒(du)瘤(liu)，不(bu)要(yao)用(yong)這種毒(du)瘤(liu)在你(ni)(ni)身上留下(xia)隱患，做(zuo)老(lao)板的(de)人，一(yi)定(ding)不(bu)會聽你(ni)(ni)的(de)抱(bao)(bao)怨話，越(yue)抱(bao)(bao)怨只(zhi)能讓你(ni)(ni)變得不(bu)優秀，你(ni)(ni)還樂
假如公司的(de)(de)(de)一(yi)個軟件工程師主動(dong)提(ti)出(chu)系統中存在一(yi)個很大(da)的(de)(de)(de)漏(lou)洞，他說，自己(ji)可以(yi)在三個月內完成這一(yi)漏(lou)洞的(de)(de)(de)修復。然后，順理成章地把這一(yi)光榮(rong)的(de)(de)(de)使(shi)命交與(yu)給他。可是(shi)，沒想(xiang)到這個過(guo)程卻持續了(le)9個月。這時，你可犯愁(chou)：究(jiu)竟是(shi)獎勵(li)他主動(dong)創新呢？還是(shi)追究(jiu)未能按期
我們(men)說(shuo)中(zhong)層領(ling)導(dao)是(shi)干什(shen)么(me)(me)的(de)(de)？中(zhong)層領(ling)導(dao)的(de)(de)價值(zhi)是(shi)拆解目(mu)標分解任務的(de)(de)，是(shi)跟進進度落(luo)實結果的(de)(de)。大老板以結果為(wei)導(dao)向(xiang)沒毛病，你一個中(zhong)層領(ling)導(dao)，你跟下(xia)面的(de)(de)人要什(shen)么(me)(me)結果為(wei)導(dao)向(xiang)？如果他(ta)們(men)都能把(ba)全年的(de)(de)目(mu)標計劃(hua)全能吃透，那你還有什(shen)么(me)(me)用？現在很(hen)多中(zhong)層領(ling)導(dao)完全不會做管理
<p>管理(li)當中不要(yao)當一(yi)個(ge)(ge)傳聲(sheng)筒，是個(ge)(ge)人都知(zhi)道，可是很少人能夠理(li)解(jie)傳聲(sheng)筒和承上啟下(xia)(xia)真(zhen)正的區別在哪里。假設今天有一(yi)個(ge)(ge)下(xia)(xia)屬打破(po)了一(yi)片玻(bo)璃(li)，這個(ge)(ge)玻(bo)璃(li)大概需(xu)要(yao)2000塊錢。按公司的規定，他(ta)需(xu)要(yao)賠償。但是這個(ge)(ge)下(xia)(xia)屬剛剛工(gong)作沒多久，收入也不高。
在新晉管理者(zhe)的(de)(de)培訓課堂中(zhong)，大家都希望自(zi)己(ji)能(neng)快速的(de)(de)進入角色，能(neng)夠(gou)帶領團隊按時(shi)完成公司下達的(de)(de)任(ren)務。那(nei)么(me)大家首先要(yao)考慮的(de)(de)是自(zi)己(ji)打算采用什么(me)樣的(de)(de)管理方(fang)式(shi)。如果不(bu)考慮這(zhe)個(ge)問題，我(wo)們可(ke)能(neng)會不(bu)斷(duan)地碰壁，浪費(fei)很多時(shi)
各位(wei)老板們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)對于(yu)咱公(gong)司的(de)中層應該考(kao)察哪些(xie)能力呢？談論(lun)這個(ge)話題，可能很多人會說需(xu)要(yao)考(kao)察員工(gong)的(de)文化(hua)建設，員工(gong)激勵，已經流(liu)程過程的(de)打造。當然這些(xie)非常重(zhong)要(yao)，它尤其是對高層，尤其是我(wo)們(men)(men)的(de)老板非常重(zhong)要(yao)。但是對我(wo)們(men)(men)的(de)中層還(huan)不應該著(zhu)重(zhong)看(kan)這些(xie)，應該看(kan)的(de)有
<p>我們大多數(shu)人(ren)都(dou)知道“按(an)照你所希望被(bei)對待(dai)的(de)方式去對待(dai)別人(ren)”，其中蘊含了一條黃金法則;我們要像(xiang)對待(dai)自己一樣(yang)去對待(dai)他(ta)人(ren)。這句格言似乎為公(gong)民(min)社會提供了基(ji)礎(chu)，公(gong)民(min)社會中的(de)每個(ge)人(ren)需要考慮自己的(de)行(xing)
在管理(li)領(ling)域(yu)內(nei)，我(wo)們較多(duo)地探討高層(ceng)領(ling)導力、基層(ceng)領(ling)導力，但(dan)往(wang)往(wang)忽視了企(qi)(qi)業中堅力量的(de)(de)管理(li)能力，它上承高層(ceng)領(ling)導的(de)(de)戰(zhan)略(lve)思維，下啟基層(ceng)員工(gong)的(de)(de)具(ju)體執行，形成了一股無形的(de)(de)紐帶，夯實了企(qi)(qi)業的(de)(de)根(gen)基，貫(guan)穿了企(qi)(qi)業運營的(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。 中層(ceng)管理(li)者(zhe)肩負著通(tong)過有(you)效(xiao)管理(li)
教(jiao)練式(shi)領(ling)導(dao)(dao)力(li)是一(yi)種基于信(xin)任和(he)合作(zuo)的領(ling)導(dao)(dao)力(li)模式(shi)。它的核心(xin)是幫(bang)助(zhu)員(yuan)工(gong)和(he)團隊成員(yuan)發掘潛能，提高(gao)個人和(he)團隊績(ji)效，從而實現組織目標。與傳(chuan)統的指令式(shi)領(ling)導(dao)(dao)相比，教(jiao)練式(shi)領(ling)導(dao)(dao)更注重(zhong)員(yuan)工(gong)的自主性和(he)參與度(du)，注重(zhong)員(yuan)工(gong)的學習和(he)成長，注重(zhong)建立健康的溝通和(he)關系，從而激發
制(zhi)定相對清晰的(de)部門(men)與崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)，各位(wei)(wei)同事們，為什(shen)么(me)說(shuo)這(zhe)個事兒對干部來說(shuo)非常關鍵。你發現當(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)不清楚(chu)的(de)時(shi)候，我們都不知道(dao)該(gai)把人從哪(na)里培養。當(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)不清楚(chu)的(de)時(shi)候，我們都不知道(dao)該(gai)訓練(lian)他應該(gai)具(ju)備什(shen)么(me)能力(li)。當(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)不清楚(chu)的(de)時(shi)候，我們都不知道(dao)該(gai)讓(rang)
一、很多老板(ban)會喜歡(huan)業務(wu)(wu)標兵，但(dan)實際上業務(wu)(wu)標兵以外呢，什么樣的人適合(he)做(zuo)中層。我有幾個(ge)比(bi)較好的問題分享給(gei)你。 二(er)、結合(he)今年的業務(wu)(wu)目標，你是怎么考慮團(tuan)隊(dui)配置的，看(kan)他組建(jian)團(tuan)隊(dui)的能(neng)力。阿里培養基層干(gan)部，最重要(yao)的就(jiu)是要(yao)學會這個(ge)。 三(san)、面臨一
職(zhi)場中層管(guan)理的三(san)個策略，不管(guan)是(shi)要使(shi)用還(huan)是(shi)要利(li)用，這四點永(yong)遠是(shi)最(zui)核心并且是(shi)最(zui)有(you)效(xiao)的。 一、挑(tiao)選和(he)培(pei)養(yang)嫡系。沒有(you)經驗的管(guan)理者喜歡(huan)和(he)諧(xie)，喜歡(huan)講公(gong)平，年終獎(jiang)均分，績效(xiao)晉升按資歷，覺得這樣子(zi)(zi)才是(shi)公(gong)平，這樣子(zi)(zi)讓每個人(ren)都沒有(you)怨言，實際(ji)上資源他一定是(shi)
下面分享的(de)26個酒店(dian)管理工作技巧(qiao)、目的(de)是幫助一線崗位上的(de)酒店(dian)人提(ti)升管理技能。 26條工作規范技巧(qiao) 1.原(yuan)則：最重要原(yuan)則是態(tai)度(du)(du)(du)決定一切。態(tai)度(du)(du)(du)包括對(dui)工作的(de)態(tai)度(du)(du)(du)、對(dui)客(ke)人的(de)態(tai)度(du)(du)(du)、對(dui)學習(xi)態(tai)度(du)(du)(du)和對(dui)解決問(wen)題的(de)態(tai)度(du)(du)(du)等等。 2.氛圍：友(you)好、
一個公(gong)司(si)里(li)最憋屈的(de)(de)是誰？中(zhong)層。因為中(zhong)層有很多(duo)的(de)(de)兩難，他(ta)不但夾(jia)在(zai)老板(ban)和員工中(zhong)間，他(ta)還(huan)夾(jia)在(zai)執(zhi)行和管理中(zhong)間，自己的(de)(de)執(zhi)行都遇到卡點(dian)了啊，還(huan)要(yao)先去幫員工去梳(shu)理。他(ta)還(huan)夾(jia)在(zai)成本和效果(guo)中(zhong)間，他(ta)要(yao)保證效果(guo)，成本就要(yao)上升，要(yao)控(kong)制成本效果(guo)就要(yao)下降(jiang)，就真(zhen)的(de)(de)很難選。
誰(shui)都(dou)不會(hui)否認公司中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者的(de)重要(yao)性(xing)。毫不夸(kua)張的(de)說，一(yi)家(jia)企(qi)業(ye)的(de)良性(xing)運營很大(da)(da)程(cheng)度上取(qu)決于企(qi)業(ye)的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者。企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)。企(qi)業(ye)的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)起(qi)著承(cheng)上啟下(xia)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，肩負的(de)責任非常(chang)大(da)(da)。上要(yao)對高層(ceng)管理(li)(li)者負責，下(xia)要(yao)對基(ji)層(ceng)管理(li)(li)者負責，責任大(da)(da)、壓力大(da)(da)、工作(zuo)(zuo)負荷大(da)(da)，
在實(shi)地指導(dao)(dao)(dao)企(qi)(qi)業時發現(xian)很多(duo)人不了(le)解公司(si)中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)，這會導(dao)(dao)(dao)致(zhi)團(tuan)隊無法發展。企(qi)(qi)業要(yao)(yao)正確(que)(que)認識中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)重要(yao)(yao)性。 一、中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)是(shi)公司(si)的(de)中(zhong)流砥柱，起(qi)承(cheng)上啟(qi)下的(de)作(zuo)用，像橋梁(liang)連接高層(ceng)和(he)基(ji)層(ceng)員工。他們要(yao)(yao)理解公司(si)戰略目(mu)標，明確(que)(que)團(tuan)隊工作(zuo)方(fang)向，帶領(ling)(ling)(ling)大家前(qian)進，同(tong)
有(you)一(yi)句話(hua)叫(jiao)做贏在中(zhong)層，企(qi)業的(de)中(zhong)層管理(li)者，就像是(shi)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)脊柱和腰，脊柱直了，腰板硬了才能(neng)打通任督二脈(mo)。那如(ru)何(he)(he)培養中(zhong)層管理(li)者呢？這個(ge)(ge)方法(fa)值得好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)思考一(yi)下(xia)。首先，如(ru)何(he)(he)判斷中(zhong)層的(de)能(neng)力，用考試？用測(ce)評？看績效(xiao)？告(gao)訴大(da)家一(yi)個(ge)(ge)秘(mi)訣(jue)，管理(li)者好(hao)(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)(hao)不(bu)是(shi)看管理(li)
下(xia)面(mian)我(wo)們(men)來(lai)看(kan)看(kan)MTW公司是如何做(zuo)期望激(ji)勵(li)的(de)： 它(ta)的(de)建設始(shi)終都圍繞著一個要素，即一種將人(ren)力資(zi)源置于首要位置的(de)公司文化(hua)。 MTW的(de)員(yuan)工就好(hao)比它(ta)的(de)“賭金保管人(ren)”，公司財富的(de)積(ji)累完全取決于他們(men)是否能(neng)很
<p>能干的(de)(de)干部。<br /> 第一(yi)個，把面子做給上級。任(ren)何事(shi)情先講，這(zhe)是(shi)上級領導有方(fang)，我才去執(zhi)行的(de)(de)，你(ni)就(jiu)很安全。這(zhe)個事(shi)情是(shi)受到上級的(de)(de)指示，他就(jiu)不會覺(jue)得你(ni)在威脅他。功臣有兩種(zhong)，一(yi)種(zhong)是(shi)被上級嘉獎(jiang)的(de)(de)，一(yi)種(zhong)是(shi)被上級殺(sha)的(de)(de)。殺(sha)
做(zuo)好團(tuan)隊管理同(tong)步(bu)協(xie)作的三個(ge)問題 如果一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)隊的運作要保(bao)持同(tong)步(bu)，那么成(cheng)員的工作是做(zuo)不(bu)完的。群體同(tong)步(bu)不(bu)是一(yi)(yi)勞永逸的事情，它(ta)需要持續的激勵和關注(zhu)。一(yi)(yi)個(ge)步(bu)調一(yi)(yi)致(zhi)的團(tuan)隊意味著(zhu)你要定期維護(hu)，每周或至少每月就要問一(yi)(yi)次以下三個(ge)問題: 1.我們是否頭腦清
職(zhi)場中(zhong)我們難免(mian)會遇到很多的(de)問題，而(er)(er)這之中(zhong)90%的(de)問題源自(zi)于人(ren)與人(ren)之間(jian)的(de)溝通(tong)。作為(wei)(wei)中(zhong)層(ceng)管理者的(de)你(ni)，或(huo)許與上司的(de)溝通(tong)中(zhong)也會有或(huo)多或(huo)少的(de)問題。對于上司而(er)(er)言，職(zhi)位賦予他更(geng)高(gao)的(de)權(quan)力。而(er)(er)作為(wei)(wei)中(zhong)層(ceng)管理者的(de)我們，權(quan)責是非常有限的(de)。在這種(zhong)情況(kuang)下，我們又(you)該怎么
在企(qi)業管理中(zhong)，中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)(bu)(bu)他的(de)作用是非常重要的(de)。那怎么(me)樣能(neng)成(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)(bu)(bu)，或者說(shuo)怎么(me)做好中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)(bu)(bu)，不(bu)能(neng)說(shuo)我(wo)的(de)業績(ji)好，就(jiu)(jiu)可以成(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)(bu)(bu)，也不(bu)能(neng)說(shuo)我(wo)的(de)業績(ji)穩定，就(jiu)(jiu)算是做好中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)(bu)(bu)了，不(bu)能(neng)這么(me)簡單的(de)理解。中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)(bu)(bu)在企(qi)業中(zhong)主要起到一個承(cheng)(cheng)上啟下的(de)作用，承(cheng)(cheng)
我(wo)們發現育人(ren)，我(wo)們經常講一句話叫(jiao)忠(zhong)誠勝于能力。這(zhe)句話其(qi)實(shi)在(zai)企業(ye)管(guan)理界被好多人(ren)去作為非常重要的(de)(de)黃金經典。那么忠(zhong)誠重不(bu)重要？當然重要，尤其(qi)對(dui)民營企業(ye)來(lai)去講，我(wo)們每家企業(ye)都特別期(qi)望干部對(dui)公司(si)忠(zhong)誠。但是(shi)忠(zhong)誠是(shi)相互的(de)(de)，什么是(shi)相互的(de)(de)？叫(jiao)做你信任我(wo)，我(wo)也
國際教(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)聯合會將教(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)定(ding)義為教(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)（coaching）是一(yi)(yi)個激發思考與(yu)創(chuang)意的(de)過程，啟發被教(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)者在個人素質(zhi)及專業技能(neng)上極致地發揮潛能(neng)。在團隊管理重，教(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)就是一(yi)(yi)種(zhong)以員工為中心，對員工采取(qu)計劃性、針對性和持續性的(de)啟發式輔導(dao)行為。 教(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)相信每個人都有
我們看到(dao)中層管理者也(ye)有(you)特(te)質，中層管理者也(ye)有(you)自己的特(te)性。你發(fa)現他有(you)畫像。 1、中層管理者第一(yi)(yi)個特(te)征一(yi)(yi)般都很(hen)正面。什(shen)么(me)是(shi)正面？就是(shi)不抱怨(yuan)，遇到(dao)挑戰(zhan)，遇到(dao)困難，凡事(shi)往(wang)好(hao)處(chu)想，凡事(shi)往(wang)好(hao)處(chu)干，不是(shi)抱怨(yuan)上司，不是(shi)指責他人，然后很(hen)正面，很(hen)積極，很(hen)陽
若問誰(shui)在公(gong)司(si)里最受氣，往往是中層管(guan)理者，為什么(me)？因為總在夾縫(feng)中生(sheng)存(cun)，上級(ji)持續(xu)給壓力，下屬(shu)動不動有怨氣，協作部門時不時陰陽(yang)怪(guai)氣，外部的(de)客戶的(de)挑剔就從來都沒(mei)停(ting)過。你(ni)就一會兒(er)的(de)給自己(ji)鼓勁，一會兒(er)你(ni)就很想躺(tang)平擺爛，搞得自己(ji)都快精神(shen)分(fen)裂了。你(ni)看(kan)真的(de)是
中層(ceng)不要把自己墮落為一個天天干活的(de)人，工(gong)作是(shi)永(yong)遠做不完(wan)的(de)，任務(wu)是(shi)永(yong)遠做不完(wan)的(de)。這個時(shi)候中層(ceng)要問自己，我在(zai)這個角色上最核心的(de)價值是(shi)什么(me)？答案(an)是(shi)整合內外(wai)部(bu)資源，為團隊所用，進(jin)而(er)激發整個內外(wai)部(bu)資源，最終達成公司(si)給你定的(de)績效(xiao)目(mu)標。 從(cong)這個意義