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做好團隊管理同(tong)步(bu)(bu)協作的(de)(de)三個(ge)問題 如果一(yi)個(ge)團隊的(de)(de)運作要(yao)保持(chi)同(tong)步(bu)(bu)，那(nei)么(me)成員的(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)做不(bu)完的(de)(de)。群體同(tong)步(bu)(bu)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)勞永逸(yi)的(de)(de)事情，它需要(yao)持(chi)續的(de)(de)激勵和(he)關注。一(yi)個(ge)步(bu)(bu)調一(yi)致的(de)(de)團隊意味著(zhu)你要(yao)定期維(wei)護，每周或至少每月就要(yao)問一(yi)次以下三個(ge)問題: 1.我們是(shi)(shi)否(fou)頭(tou)腦清
<p>一個單(dan)位的(de)中(zhong)層(ceng)領(ling)導用一個詞概括就是“將尾兵頭”，領(ling)導為(wei)帥(shuai)，中(zhong)層(ceng)為(wei)將，員工為(wei)兵。作(zuo)為(wei)這么(me)一個承上(shang)啟下的(de)角色，如何做(zuo)好(hao)選(xuan)擇尤(you)為(wei)重要。學會五(wu)“力”不
<p>能干的(de)干部。<br /> 第一(yi)個(ge)，把面子做(zuo)給上(shang)級。任(ren)何事(shi)情先講，這是(shi)上(shang)級領(ling)導有方，我才去執(zhi)行的(de)，你(ni)就很安全。這個(ge)事(shi)情是(shi)受到上(shang)級的(de)指示(shi)，他就不會(hui)覺得(de)你(ni)在威(wei)脅他。功臣有兩種，一(yi)種是(shi)被上(shang)級嘉獎(jiang)的(de)，一(yi)種是(shi)被上(shang)級殺的(de)。殺
職(zhi)場中(zhong)我(wo)們難免會遇到很多(duo)的(de)(de)問題，而(er)這(zhe)之(zhi)(zhi)中(zhong)90%的(de)(de)問題源自于人與人之(zhi)(zhi)間的(de)(de)溝通。作為中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)的(de)(de)你，或(huo)許(xu)與上司的(de)(de)溝通中(zhong)也會有或(huo)多(duo)或(huo)少的(de)(de)問題。對于上司而(er)言，職(zhi)位(wei)賦予他更高的(de)(de)權力。而(er)作為中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)的(de)(de)我(wo)們，權責(ze)是非常有限的(de)(de)。在這(zhe)種情況下，我(wo)們又該怎(zen)么
國(guo)際(ji)教(jiao)練(lian)聯(lian)合會(hui)將教(jiao)練(lian)定義為(wei)教(jiao)練(lian)（coaching）是一個激發思考與創意(yi)的(de)過程，啟(qi)發被教(jiao)練(lian)者在個人素質及專業(ye)技(ji)能(neng)(neng)上極致地發揮潛(qian)能(neng)(neng)。在團隊管理重，教(jiao)練(lian)就(jiu)是一種以員工為(wei)中心，對員工采取計劃(hua)性、針(zhen)對性和(he)持(chi)續性的(de)啟(qi)發式輔導行為(wei)。 教(jiao)練(lian)相信每個人都有(you)
1、愛抱怨。老板(ban)交代(dai)的(de)事情(qing)沒(mei)有完成(cheng)，他不(bu)會客觀的(de)去分析沒(mei)有完成(cheng)的(de)原(yuan)因。然后復盤下次做的(de)更好，而是(shi)跟老板(ban)抱怨什么部(bu)署不(bu)配(pei)合，能力不(bu)行，資(zi)源也不(bu)足，反(fan)正自己(ji)都沒(mei)有任何的(de)責任，那都是(shi)別人(ren)在拖后腿。 2、不(bu)愿(yuan)意當配(pei)角。過(guo)分的(de)英雄(xiong)主(zhu)義，你看一(yi)個
有(you)一(yi)句話叫做贏在(zai)中(zhong)層(ceng)，企業的(de)(de)中(zhong)層(ceng)管理者，就像(xiang)是一(yi)個人的(de)(de)脊柱和腰，脊柱直(zhi)了，腰板硬了才能(neng)打通任督二脈(mo)。那如(ru)何培(pei)養中(zhong)層(ceng)管理者呢？這個方(fang)法值得好好思(si)考(kao)一(yi)下。首先，如(ru)何判斷(duan)中(zhong)層(ceng)的(de)(de)能(neng)力，用(yong)考(kao)試(shi)？用(yong)測評？看(kan)績效？告(gao)訴大(da)家一(yi)個秘訣，管理者好不好不是看(kan)管理
<p>中(zhong)層管(guan)理(li)(li)(li)者，要提(ti)升自己的管(guan)理(li)(li)(li)能(neng)力，<br /> 第一，要提(ti)升思維(wei)模式，熟知自己的崗位職責，尤(you)其(qi)是(shi)剛(gang)晉升的中(zhong)層管(guan)理(li)(li)(li)者，要及時扭轉自己的思維(wei)模式，從基層管(guan)理(li)(li)(li)者思維(wei)模式進入(ru)中(zhong)層管(guan)理(li)(li)(li)者思維(wei)模式，從管(guan)人和管(guan)事角度(du)來看，在
下面(mian)分享的(de)26個酒(jiu)(jiu)店管(guan)理工(gong)(gong)作技(ji)巧(qiao)、目的(de)是幫助一線崗位上的(de)酒(jiu)(jiu)店人提(ti)升管(guan)理技(ji)能(neng)。 26條工(gong)(gong)作規(gui)范技(ji)巧(qiao) 1.原(yuan)則(ze)：最重(zhong)要(yao)原(yuan)則(ze)是態(tai)(tai)度決定一切。態(tai)(tai)度包括對(dui)工(gong)(gong)作的(de)態(tai)(tai)度、對(dui)客人的(de)態(tai)(tai)度、對(dui)學(xue)習態(tai)(tai)度和(he)對(dui)解決問題(ti)的(de)態(tai)(tai)度等(deng)等(deng)。 2.氛圍：友(you)好、
如何(he)做好中層領(ling)導？首先你得掌(zhang)握以下三(san)點。 1、不(bu)要(yao)有害(hai)怕(pa)心理，要(yao)盡(jin)快(kuai)適應(ying)崗位。俗話說，慈不(bu)掌(zhang)兵，善不(bu)為官。作(zuo)為一個管理者，首先不(bu)是(shi)學(xue)(xue)會管人(ren)(ren)，而是(shi)學(xue)(xue)會敢管人(ren)(ren)。領(ling)導被下屬輕視，原因往往是(shi)過度(du)仁慈、軟弱，這(zhe)樣的(de)領(ling)導就(jiu)很難帶出一支好的(de)隊(dui)伍。作(zuo)
當(dang)企業制定了總體目標(biao)(biao)后，分解成各(ge)個(ge)(ge)部(bu)(bu)門目標(biao)(biao)，最(zui)后再(zai)到員工個(ge)(ge)人(ren)目標(biao)(biao)，這個(ge)(ge)過程當(dang)中就會產生目標(biao)(biao)的矛盾性(xing)。部(bu)(bu)門之間(jian)目標(biao)(biao)的矛盾性(xing)，員工個(ge)(ge)人(ren)之間(jian)目標(biao)(biao)的矛盾性(xing)。比(bi)如說(shuo)公司計(ji)劃今年要提高(gao)盈利，需要提高(gao)銷售額和(he)降(jiang)低(di)成本。倉儲部(bu)(bu)門要求(qiu)降(jiang)低(di)庫存，銷售部(bu)(bu)要求(qiu)供(gong)貨
大(da)橫琴集團(tuan)第二期培(pei)訓師“戰隼”計(ji)劃訓練營《關鍵人(ren)才能(neng)力復制學習項目》歷(li)時(shi)近4個月于4月下旬(xun)在培(pei)訓學院順利結營，集團(tuan)領導、培(pei)訓學院特聘顧問(wen)通用管(guan)理首席專家何(he)焰老師及訓練營學員(yuan)們(men)共同見(jian)證這重要(yao)的(de)時(shi)刻 大(da)橫琴集團(tuan)領導
你(ni)不要(yao)一(yi)(yi)上來就要(yao)求(qiu)你(ni)的團隊每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人都跟神(shen)仙(xian)一(yi)(yi)樣，你(ni)以(yi)為你(ni)是(shi)唐僧嗎？大(da)家保證你(ni)去(qu)西天取(qu)經嗎？我們說中層領導(dao)是(shi)干(gan)什(shen)么的？中層領導(dao)的價值是(shi)拆解目標(biao)，分解任務的，是(shi)跟進(jin)進(jin)度，落實結果。大(da)老板(ban)以(yi)結果為導(dao)向，沒毛病，你(ni)一(yi)(yi)個(ge)中層領導(dao)，你(ni)跟下面的人要(yao)什(shen)么結
<p>中層干部最頭痛的(de)就是有(you)三個得(de)(de)不到(dao)<br /> 一、是得(de)(de)不到(dao)上級信(xin)任<br /> 二、是得(de)(de)不到(dao)下級體諒<br /> 三、是得(de)(de)不到(dao)同級的(de)支(zhi)持和配合<br /> 看一下身(shen)邊那些(xie)優秀
<p>司銘(ming)(ming)宇講師(shi):浙江某汽(qi)車(che)配件公(gong)司《中層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)管(guan)(guan)理(li)與(yu)領導力提升》內訓(xun)<br /> 應浙江某汽(qi)車(che)配件公(gong)司邀請，司銘(ming)(ming)宇講師(shi)為其一百多(duo)位中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)干(gan)(gan)部(bu)提供了(le)《中層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)管(guan)(guan)理(li)與(yu)領導力提升》企業培訓(xun)內訓(xun)項目。在企業培訓(xun)的前期溝通中
一、培(pei)訓(xun)目標定(ding)位 本次中(zhong)層管理(li)干部能力提(ti)升培(pei)訓(xun)旨在幫助中(zhong)層管理(li)者全面提(ti)升領(ling)導力、執行(xing)力、決策力及團隊協作能力，使其能夠更(geng)好地適應復雜多變(bian)的市場環境，推動組(zu)織持(chi)續穩(wen)定(ding)發展。具(ju)體目標如下(xia)： 1.
若問誰在(zai)公(gong)司里最受氣(qi)，往(wang)往(wang)是中層管(guan)理者，為(wei)什么？因(yin)為(wei)總在(zai)夾(jia)縫中生存(cun)，上(shang)級持續給壓力，下屬(shu)動(dong)(dong)不動(dong)(dong)有怨氣(qi)，協作(zuo)部(bu)門時不時陰陽怪氣(qi)，外部(bu)的(de)(de)客戶的(de)(de)挑剔就從來都(dou)沒停過。你(ni)就一(yi)會(hui)兒(er)的(de)(de)給自己鼓(gu)勁，一(yi)會(hui)兒(er)你(ni)就很想躺平擺爛，搞(gao)得(de)自己都(dou)快精神分裂了(le)。你(ni)看真的(de)(de)是
在新晉管(guan)理者的培訓(xun)課堂中，大家都希望自己能(neng)快速的進入角色，能(neng)夠帶領團隊按時(shi)完成公(gong)司下達的任務。那么大家首先要考慮(lv)的是自己打算采用什么樣的管(guan)理方式。如果(guo)不考慮(lv)這(zhe)個問(wen)題，我們可能(neng)會(hui)不斷(duan)地碰壁(bi)，浪費很(hen)多時(shi)
基(ji)(ji)層(ceng)管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)上面就是中層(ceng)管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)，一個(ge)中層(ceng)往往要面對(dui)著五六(liu)個(ge)基(ji)(ji)層(ceng)，人(ren)(ren)員再多，精力(li)有限(xian)，便顧不(bu)過來(lai)。你(ni)很勤(qin)奮(fen)，每天(tian)把基(ji)(ji)層(ceng)管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)工作跟(gen)進的(de)(de)(de)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)的(de)(de)(de)，但總是不(bu)會變動，調整(zheng)，高層(ceng)還要經常看著你(ni)的(de)(de)(de)進度，給你(ni)指點。直到高層(ceng)找到了(le)一個(ge)更好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)來(lai)代替你(ni)，拍拍你(ni)
作為一名中層管理者，向上管理能力的(de)(de)(de)提升是非(fei)常重要的(de)(de)(de),下(xia)面是一些建(jian)議。 1、建(jian)立良好的(de)(de)(de)溝通(tong)渠道。與(yu)上級建(jian)立良好的(de)(de)(de)溝通(tong)渠道，以確保他們了解你(ni)的(de)(de)(de)工作成果、困難和挑戰。在(zai)溝通(tong)時，要注意用簡(jian)單的(de)(de)(de)語言表(biao)達(da)清晰，讓上級明白你(ni)的(de)(de)(de)意圖。 2、提前
能力(li)其實不是(shi)(shi)(shi)練出(chu)來的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們要育人(ren)。結(jie)果的(de)(de)(de)背后是(shi)(shi)(shi)能力(li)，那么能力(li)呢(ni)我(wo)(wo)們經常去講說，我(wo)(wo)特別(bie)期(qi)望這個(ge)能力(li)。我(wo)(wo)要給(gei)他(ta)(ta)開(kai)會了，我(wo)(wo)也培訓他(ta)(ta)了，我(wo)(wo)要輔導他(ta)(ta)了，他(ta)(ta)為什么就沒能力(li)呢(ni)？一做就錯，就出(chu)不來很好(hao)的(de)(de)(de)結(jie)果。其實很重(zhong)要的(de)(de)(de)一句話(hua)就是(shi)(shi)(shi)能力(li)根本不是(shi)(shi)(shi)講出(chu)來的(de)(de)(de)，也不
制定相對(dui)清(qing)晰的(de)部門與崗位(wei)職責，各位(wei)同(tong)事們，為什(shen)么說這(zhe)個事兒(er)對(dui)干部來說非常關鍵。你發現當(dang)崗位(wei)職責不(bu)(bu)清(qing)楚的(de)時候，我們都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)該把(ba)人從哪里培養。當(dang)崗位(wei)職責不(bu)(bu)清(qing)楚的(de)時候，我們都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)該訓練他應(ying)該具(ju)備什(shen)么能力(li)。當(dang)崗位(wei)職責不(bu)(bu)清(qing)楚的(de)時候，我們都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)該讓(rang)
中層(ceng)不要把自己(ji)墮落為(wei)一個(ge)天天干活(huo)的(de)人(ren)，工作是(shi)永遠(yuan)做不完(wan)的(de)，任(ren)務是(shi)永遠(yuan)做不完(wan)的(de)。這(zhe)個(ge)時候中層(ceng)要問自己(ji)，我在這(zhe)個(ge)角(jiao)色上最(zui)核心(xin)的(de)價值是(shi)什么(me)？答案是(shi)整(zheng)合內外部資源(yuan)，為(wei)團(tuan)隊(dui)所(suo)用，進而激(ji)發整(zheng)個(ge)內外部資源(yuan)，最(zui)終達成公司(si)給你定的(de)績(ji)效目標。 從這(zhe)個(ge)意義
一(yi)個單位的(de)(de)中(zhong)層到底應該怎么當。孔(kong)子(zi)團隊(dui)中(zhong)最有(you)(you)心機最聰明的(de)(de)是(shi)子(zi)貢(gong)，在(zai)史記當中(zhong)記載了(le)子(zi)貢(gong)的(de)(de)一(yi)段故(gu)事，叫存魯亂(luan)(luan)齊亡吳(wu)而霸越子(zi)貢(gong)一(yi)出天(tian)下(xia)亂(luan)(luan)。這(zhe)子(zi)貢(gong)特別(bie)有(you)(you)整合能力，特別(bie)有(you)(you)說(shuo)服(fu)能力，特別(bie)有(you)(you)溝通交流的(de)(de)方法。 有(you)(you)一(yi)天(tian)子(zi)貢(gong)向孔(kong)子(zi)來匯(hui)報好消息，說(shuo)國君任命
<p>我們大多數(shu)人(ren)都(dou)知道“按照你所希(xi)望被對(dui)待的方式去對(dui)待別人(ren)&;rdquo;，其中(zhong)蘊含了(le)一(yi)條黃金法則;我們要像對(dui)待自己一(yi)樣(yang)去對(dui)待他(ta)人(ren)。這句格言似乎為公(gong)民社(she)會(hui)提供了(le)基礎，公(gong)民社(she)會(hui)中(zhong)的每個人(ren)需要考慮自己的行(xing)
中(zhong)層干部怎么當？中(zhong)層干部呢(ni)確實(shi)不太容(rong)易，就(jiu)你(ni)夾在(zai)中(zhong)間吧，你(ni)感(gan)覺呢(ni)又不完全是做策(ce)略部署，同時呢(ni)又不能只是把(ba)自(zi)己手頭的(de)事(shi)情做好。那(nei)怎么辦呢(ni)？中(zhong)國(guo)的(de)文化(hua)呀(ya)博(bo)大精深。孔子(zi)呢(ni)曾經呢(ni)就(jiu)做過如何做好中(zhong)層管理者一個(ge)很有效的(de)論述。咱們用(yong)現代表述方式，四個(ge)字，
作為一(yi)家企業的(de)(de)中層管(guan)理，這(zhe)五點毛病一(yi)定(ding)要克服。 1、就是抱(bao)怨(yuan)的(de)(de)毛病，當你(ni)(ni)(ni)沒有完成一(yi)件事(shi)情的(de)(de)時候(hou)，千(qian)萬不要一(yi)味的(de)(de)去抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它是一(yi)種毒(du)瘤，不要用這(zhe)種毒(du)瘤在你(ni)(ni)(ni)身(shen)上留下隱(yin)患，做(zuo)老板的(de)(de)人，一(yi)定(ding)不會聽你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)抱(bao)怨(yuan)話，越抱(bao)怨(yuan)只能讓你(ni)(ni)(ni)變得不優秀(xiu)，你(ni)(ni)(ni)還樂
將職場中的(de)中層管(guan)理(li)(li)者分為五類(lei)，并(bing)分析各類(lei)管(guan)理(li)(li)者的(de)特點及晉升機會。 一(yi)、唐僧型。目標堅定，對下屬(shu)先講理(li)(li)后動(dong) “緊箍咒”，領導信任，員工喜歡，容易晉升。 二、孫悟空型。有小(xiao)脾(pi)氣(qi)但能力(li)強，遇到(dao)大事能頂上，受領導
各位老板們(men)，我(wo)(wo)們(men)對(dui)于咱公司的中層(ceng)應該(gai)(gai)考察(cha)(cha)哪些能力呢？談論這(zhe)個(ge)話題，可能很多人會說(shuo)需(xu)要(yao)考察(cha)(cha)員工(gong)的文化建設，員工(gong)激勵，已(yi)經流程過程的打造。當(dang)然這(zhe)些非常重(zhong)(zhong)要(yao)，它尤(you)其(qi)是(shi)(shi)對(dui)高層(ceng)，尤(you)其(qi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的老板非常重(zhong)(zhong)要(yao)。但是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)的中層(ceng)還不應該(gai)(gai)著(zhu)重(zhong)(zhong)看這(zhe)些，應該(gai)(gai)看的有
一個單位的中(zhong)層(ceng)領(ling)導用一個詞(ci)概括就是“將尾兵頭”，領(ling)導為(wei)(wei)帥，中(zhong)層(ceng)為(wei)(wei)將，員工為(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)這(zhe)么一個承上(shang)啟下(xia)的角色，如何做好選擇尤為(wei)(wei)重(zhong)要。學會五“力”不費力。 1、參謀力。你(ni)不參與決策(ce)(ce)，但參與決策(ce)(ce)