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主教練:鄧光紅先生(從事拓展培訓工作12年)
背景:
畢業于中國科技大學工商管理學院
國家勞動部認證培訓師
廣州邦元管理顧問有限公司拓展總教練
邦元ETCT訓練學院院長
1998年接受馬來亞西國際教練的OMC歸零突破及TA溝通分析培訓,成【點擊詳細】
教練式(shi)領(ling)導(dao)力是(shi)(shi)一種基(ji)于信任和合作的(de)領(ling)導(dao)力模(mo)式(shi)。它的(de)核(he)心是(shi)(shi)幫助員工和團(tuan)隊(dui)成員發掘潛能(neng)，提高個(ge)人和團(tuan)隊(dui)績效，從而(er)實(shi)現(xian)組(zu)織目(mu)標。與(yu)傳(chuan)統的(de)指令(ling)式(shi)領(ling)導(dao)相比，教練式(shi)領(ling)導(dao)更注重(zhong)員工的(de)自主性和參(can)與(yu)度，注重(zhong)員工的(de)學習和成長，注重(zhong)建立健康的(de)溝通和關(guan)系，從而(er)激發
作(zuo)為一名中(zhong)層管理者，向(xiang)上(shang)(shang)管理能力的(de)(de)(de)提升是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de),下面是一些建(jian)議。 1、建(jian)立(li)良(liang)好的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)渠道(dao)(dao)。與上(shang)(shang)級(ji)建(jian)立(li)良(liang)好的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)渠道(dao)(dao)，以(yi)確保他(ta)們(men)了解你的(de)(de)(de)工作(zuo)成(cheng)果、困難和挑戰。在溝(gou)通(tong)時，要(yao)注意用(yong)簡單的(de)(de)(de)語言(yan)表達清晰，讓上(shang)(shang)級(ji)明白你的(de)(de)(de)意圖。 2、提前(qian)
作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個中層管(guan)理(li)者，我就給你(ni)(ni)(ni)四(si)個角(jiao)色。 一(yi)(yi)(yi)、你(ni)(ni)(ni)要成為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個合格(ge)的(de)下(xia)屬(shu)，優秀(xiu)的(de)下(xia)屬(shu)，杰出的(de)下(xia)屬(shu)，成為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個好的(de)下(xia)屬(shu)。這就要求你(ni)(ni)(ni)跟你(ni)(ni)(ni)的(de)老板之間(jian)建立一(yi)(yi)(yi)些良性的(de)人(ren)際(ji)互動(dong)。你(ni)(ni)(ni)要跟你(ni)(ni)(ni)老板之間(jian)要保持同道， 1、價(jia)值觀要趨(qu)同。也就是說組(zu)織的(de)價(jia)值觀就
<p>我們大(da)多(duo)數人(ren)(ren)都知(zhi)道“按照你(ni)所希(xi)望被對待(dai)的方式去對待(dai)別人(ren)(ren)”，其中(zhong)蘊含了(le)一條黃金法則;我們要像對待(dai)自己一樣去對待(dai)他人(ren)(ren)。這句格(ge)言似乎為公民(min)社會提供了(le)基礎(chu)，公民(min)社會中(zhong)的每個(ge)人(ren)(ren)需要考慮自己的行
一(yi)個(ge)公(gong)司(si)從初創期(qi)到發展期(qi)，如何來(lai)解(jie)決這個(ge)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)成長過程當中，遇到的(de)(de)(de)這些問題(ti)呢(ni)？這里邊核(he)心重(zhong)要的(de)(de)(de)關鍵(jian)點(dian)是(shi)干(gan)部(bu)(bu)。我們看(kan)到為什么(me)干(gan)部(bu)(bu)那么(me)重(zhong)要呢(ni)？說沒有(you)干(gan)部(bu)(bu)為什么(me)解(jie)決問題(ti)呢(ni)？各位看(kan)一(yi)看(kan)，一(yi)個(ge)公(gong)司(si)只有(you)有(you)優秀(xiu)的(de)(de)(de)管理(li)人員，優秀(xiu)的(de)(de)(de)管理(li)人員是(shi)干(gan)嘛的(de)(de)(de)？
領導者的(de)任(ren)務很簡單：完成工作(zuo)，發(fa)展人才。但(dan)時間(jian)與成本(ben)的(de)壓力(li)限(xian)制(zhi)了后者，現在教練(lian)型領導則能夠帶來雙(shuang)重(zhong)的(de)效果(guo)。教練(lian)是情商的(de)實踐(jian)，需要(yao)領導者表現出(chu)極高的(de)素(su)質：同理心(xin)、正直和平衡，以及在大多數情況(kuang)下從根本(ben)上采取不同的(de)方(fang)式來對待員(yuan)工的(de)意愿。如果(guo)想(xiang)讓(rang)教
在新晉管理者的(de)培(pei)訓課堂(tang)中，大(da)家都希望自己能(neng)快速的(de)進入角(jiao)色，能(neng)夠帶領團隊按時完成公司(si)下達的(de)任務。那么(me)大(da)家首(shou)先要考(kao)慮(lv)的(de)是自己打(da)算采用什么(me)樣的(de)管理方式。如果(guo)不考(kao)慮(lv)這個問題，我們(men)可能(neng)會(hui)不斷地碰壁，浪費很多(duo)時
我(wo)們看到(dao)中層管理者(zhe)也(ye)有特質，中層管理者(zhe)也(ye)有自己(ji)的特性。你發(fa)現他有畫(hua)像。 1、中層管理者(zhe)第一(yi)個特征一(yi)般都很正面。什么是正面？就是不抱怨，遇到(dao)挑戰，遇到(dao)困難，凡事往好處(chu)想，凡事往好處(chu)干(gan)，不是抱怨上司，不是指責他人，然后很正面，很積極，很陽(yang)
張黎
周洪超
肖承建
劉東海
林海
趙燕
秦銀峰
儲桂榮
吳凡
晏本亮
寇川
白飛
劉勇
師全潤
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