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定(ding)(ding)崗(gang)定(ding)(ding)編定(ding)(ding)員(yuan)“三定(ding)(ding)”方(fang)案是人(ren)(ren)力資源的(de)(de)基(ji)礎工作。小(xiao)公(gong)司需(xu)不需(xu)要(yao)做定(ding)(ding)崗(gang)定(ding)(ding)編定(ding)(ding)員(yuan)三定(ding)(ding)工作？不管什么樣(yang)的(de)(de)單(dan)位和公(gong)司，都有一份(fen)花名冊(ce)，那么花名冊(ce)現(xian)有的(de)(de)人(ren)(ren)就是你的(de)(de)在崗(gang)人(ren)(ren)員(yuan)，什么樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)擔當什么樣(yang)的(de)(de)職位，這個是人(ren)(ren)資的(de)(de)基(ji)礎工作。我們(men)所...
勞動(dong)仲裁(cai)(cai)中(zhong)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)認為的拖欠(qian)工(gong)(gong)(gong)資(zi)和克扣(kou)工(gong)(gong)(gong)資(zi)，不足(zu)額發放工(gong)(gong)(gong)資(zi)都有哪些情況！這些與個人利益緊密相關的環節也是仲裁(cai)(cai)中(zhong)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)要死(si)磕的點。勞動(dong)糾紛發生時，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)說企(qi)業(ye)拖欠(qian)工(gong)(gong)(gong)資(zi)、企(qi)業(ye)克扣(kou)工(gong)(gong)(gong)資(zi)，所以員(yuan)工(gong)(gong)(gong)會到(dao)勞動(dong)仲裁(cai)(cai)去告企(qi)業(ye)。那我們就來掰扯(che)(che)掰扯(che)(che)在拖欠(qian)工(gong)(gong)(gong)資(zi)和克扣(kou)工(gong)(gong)(gong)資(zi)...
企(qi)業(ye)經(jing)營困難或者經(jing)營方向發生(sheng)變化需(xu)要(yao)裁(cai)員(yuan)(yuan)，裁(cai)員(yuan)(yuan)必(bi)須要(yao)有(you)規(gui)劃，依據員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)不同情況來妥善處理(li)！公司(si)經(jing)營如(ru)果出了問題，如(ru)何合(he)法合(he)規(gui)的(de)裁(cai)員(yuan)(yuan)？企(qi)業(ye)因為經(jing)營問題必(bi)須裁(cai)員(yuan)(yuan)的(de)時(shi)候，那我們要(yao)堅持合(he)法合(he)規(gui)合(he)情合(he)理(li)，不能(neng)像某(mou)些(xie)企(qi)業(ye)一樣，造成惡劣的(de)社會(hui)影(ying)響。如(ru)果要(yao)...
咱們先(xian)說(shuo)社(she)保斷繳會產生(sheng)哪些(xie)影響(xiang)。 一、首先(xian)呢會影響(xiang)到(dao)醫(yi)保沒有(you)辦法報銷(xiao)。那么醫(yi)療保險是按月(yue)(yue)計(ji)算的(de)，一旦(dan)你(ni)斷繳了以后(hou)，醫(yi)保就(jiu)會從下個月(yue)(yue)開(kai)始(shi)停止使用(yong)。有(you)的(de)地區(qu)(qu)是三個月(yue)(yue)內續上就(jiu)不(bu)算斷繳，有(you)的(de)地區(qu)(qu)是一個月(yue)(yue)就(jiu)算斷繳，在此期(qi)間就(jiu)無法報銷(xiao)醫(yi)療的(de)費(fei)用(yong)。...
簡(jian)(jian)歷(li)(li)中的(de)工作(zuo)(zuo)經歷(li)(li)怎么樣(yang)寫才能夠最大(da)程度的(de)放大(da)你的(de)優勢？作(zuo)(zuo)為一(yi)個面試過(guo)上千人的(de)管理(li)者呢，我(wo)先講講大(da)多數簡(jian)(jian)歷(li)(li)的(de)通(tong)病，看看你有沒有都中招(zhao)。 1、是(shi)簡(jian)(jian)歷(li)(li)看不出(chu)和應聘(pin)崗位(wei)的(de)關(guan)(guan)聯度，你的(de)工作(zuo)(zuo)經歷(li)(li)寫的(de)事無巨細，但是(shi)呢和目標的(de)職位(wei)沒有任何關(guan)(guan)系。 ...
找工作就是(shi)撐死膽大(da)(da)的(de)餓死膽小的(de)。很多(duo)人(ren)一看(kan)崗位要求自己(ji)就后退(tui)半步，覺得自己(ji)經驗不足，學(xue)歷不夠，壓根兒不敢投，告訴(su)你，必須膽大(da)(da)才(cai)會擁有更(geng)多(duo)機會。 1、大(da)(da)膽投遞。放棄你的(de)不配得感。因(yin)為JD都是(shi)按照滿分要求來寫的(de)。比如五年經驗，若(ruo)是(shi)學(xue)歷管理...
我(wo)看網上(shang)今年連北大清(qing)(qing)華的畢業(ye)生都找不(bu)(bu)(bu)到工作(zuo)了。那(nei)像我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)種(zhong)的可(ke)咋辦呀？你(ni)又不(bu)(bu)(bu)是北大清(qing)(qing)華的那(nei)他們(men)找不(bu)(bu)(bu)到工作(zuo)，跟(gen)你(ni)有(you)什(shen)么(me)關(guan)系啊(a)？重點是他們(men)這(zhe)(zhe)么(me)優秀，都找不(bu)(bu)(bu)到工作(zuo)。像我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)種(zhong)普(pu)通大學畢業(ye)的那(nei)豈不(bu)(bu)(bu)是更找不(bu)(bu)(bu)到工作(zuo)了也(ye)不(bu)(bu)(bu)一定吧。因為啊(a)清(qing)(qing)華北大的這(zhe)(zhe)種(zhong)畢業(ye)...
你(ni)(ni)能否給對方留下好印象，面試前3分鐘很重要，請介紹一(yi)下你(ni)(ni)自己，這是一(yi)個面試必(bi)問的(de)問題。一(yi)緊(jin)張(zhang)(zhang)就(jiu)(jiu)慌，一(yi)慌就(jiu)(jiu)結(jie)巴，一(yi)結(jie)巴就(jiu)(jiu)亂，一(yi)亂就(jiu)(jiu)更緊(jin)張(zhang)(zhang)，陷入死循(xun)環了，是不是？從CEO的(de)角度(du)分享三點(dian)三關鍵(jian)，可以讓你(ni)(ni)在面試中避免社死。 1、切忌過多的(de)介紹...
如(ru)果錄用(yong)了你，將如(ru)何開展你的(de)(de)工作呢？許多(duo)小白一聽這個問題(ti)，就覺得offer快(kuai)到(dao)手了。但其實(shi)這只是面(mian)試官在試探你能力(li)虛(xu)實(shi)的(de)(de)其中一招，在工作背景(jing)不(bu)(bu)清晰的(de)(de)情況(kuang)下，也(ye)過(guo)多(duo)的(de)(de)去談細節，因(yin)為沒有(you)說服力(li)。當然也(ye)不(bu)(bu)用(yong)擔心自己說的(de)(de)不(bu)(bu)夠細致，或者(zhe)去顧慮公(gong)司(si)是不(bu)(bu)...
如果(guo)你(ni)(ni)想要你(ni)(ni)的(de)企(qi)業人才(cai)濟濟，你(ni)(ni)想要你(ni)(ni)的(de)企(qi)業良將如潮，你(ni)(ni)最好啊可(ke)以有(you)一(yi)(yi)個(ge)配得上他的(de)人才(cai)體系(xi)(xi)。所以呢接(jie)下(xia)來跟大(da)家一(yi)(yi)起看一(yi)(yi)看人才(cai)盤點(dian)結束(shu)之后，千萬不能就直(zhi)接(jie)啊給你(ni)(ni)的(de)人才(cai)力診斷(duan)畫上一(yi)(yi)個(ge)句號，我們要一(yi)(yi)起看一(yi)(yi)下(xia)，說怎么樣去規劃你(ni)(ni)的(de)體系(xi)(xi)補(bu)強，所以體系(xi)(xi)補(bu)強...
大(da)家都知(zhi)道，練習的頻次(ci)(ci)(ci)(ci)要高。之前有(you)人說要練二十(shi)一次(ci)(ci)(ci)(ci)，但(dan)是在實(shi)際的工(gong)(gong)作(zuo)里面，我(wo)們發現到二十(shi)一次(ci)(ci)(ci)(ci)并不現實(shi)，很多課程(cheng)在培訓之后做兩次(ci)(ci)(ci)(ci)的課后作(zuo)業學員就(jiu)已經叫苦連天。那如果有(you)些HR會想，那我(wo)就(jiu)把練習直接(jie)放(fang)到工(gong)(gong)作(zuo)當(dang)中，讓(rang)他(ta)在工(gong)(gong)作(zuo)當(dang)中練習是否(fou)可以？當(dang)然可...
以(yi)(yi)往咱們(men)這個(ge)盤點呢可(ke)能經(jing)常(chang)采用的(de)(de)是(shi)相對(dui)比較同(tong)質(zhi)化(hua)的(de)(de)標準，這樣的(de)(de)話，咱們(men)篩出來(lai)的(de)(de)人大(da)(da)部分是(shi)同(tong)質(zhi)性的(de)(de)。那有個(ge)好(hao)處就是(shi)大(da)(da)家可(ke)以(yi)(yi)很好(hao)的(de)(de)無縫交流，更配合(he)啊(a)，也很貼合(he)咱們(men)企業的(de)(de)文化(hua)。但是(shi)一(yi)旦咱們(men)企業需(xu)要轉(zhuan)型或者是(shi)創新，或者是(shi)要關注更多多元群體的(de)(de)價值和利...
組織(zhi)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)力(li)診斷分成四步。 1、梳理(li)組織(zhi)的(de)(de)系統性人(ren)才(cai)(cai)挑戰(zhan)(zhan)，不要去(qu)看點狀的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)挑戰(zhan)(zhan)。要看系統性的(de)(de)組織(zhi)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)挑戰(zhan)(zhan)。 2、瞄(miao)準關(guan)鍵(jian)崗(gang)位或(huo)者關(guan)鍵(jian)層級，到(dao)底哪一些崗(gang)，哪一些層才(cai)(cai)是承載你核(he)心競爭力(li)的(de)(de)崗(gang)位，他(ta)們才(cai)(cai)是支撐起(qi)你核(he)心競爭力(li)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)。 ...
在疫情(qing)之前，其實(shi)企(qi)業(ye)跟人們(men)對(dui)于透過線上(shang)的(de)(de)方(fang)式，來(lai)做學習(xi)跟發(fa)展的(de)(de)接受度其實(shi)并不高。而(er)在疫情(qing)之后，大(da)家(jia)可以看(kan)到，竟然(ran)已經有(you)超過百(bai)分之四十的(de)(de)人偏好，以在線的(de)(de)方(fang)式進行(xing)學習(xi)跟發(fa)展，而(er)成為了學習(xi)的(de)(de)新常態。而(er)除了學習(xi)方(fang)式的(de)(de)改(gai)變外，我(wo)們(men)也發(fa)現(xian)領導者們(men)期望投...
以往(wang)咱們在(zai)談這(zhe)種發(fa)(fa)展計劃的(de)時(shi)候，可能往(wang)往(wang)不(bu)(bu)是(shi)(shi)特(te)別細致(zhi)。比如(ru)(ru)說(shuo)我們談中層管理者的(de)發(fa)(fa)展，可能就是(shi)(shi)針對中層領導整個(ge)(ge)群(qun)體(ti)(ti)去做了一(yi)(yi)個(ge)(ge)分析(xi)，而沒有去深入細致(zhi)到(dao)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)同的(de)中層群(qun)體(ti)(ti)，他們的(de)發(fa)(fa)展需求也許是(shi)(shi)會(hui)有不(bu)(bu)同的(de)。舉個(ge)(ge)例子啊，比如(ru)(ru)說(shuo)銷售的(de)中層管理和客服的(de)...
兩(liang)方面(mian)的(de)(de)這個(ge)工(gong)作之外的(de)(de)學習比(bi)較(jiao)重要。 1、我(wo)還是(shi)(shi)比(bi)較(jiao)推(tui)崇看書。因為我(wo)覺得雖然說現在的(de)(de)信息非常發達，那線上的(de)(de)課程。然后我(wo)們的(de)(de)公眾號(hao)的(de)(de)分享都很多，但是(shi)(shi)我(wo)依然覺得那是(shi)(shi)比(bi)較(jiao)片面(mian)的(de)(de)，講(jiang)碎片的(de)(de)，你自己(ji)需要去織這個(ge)網。那當(dang)我(wo)們是(shi)(shi)小白的(de)(de)時候(hou)，自己(ji)想要...
我們初創的(de)(de)(de)(de)時候，其實是文化的(de)(de)(de)(de)建設，還(huan)有人(ren)員的(de)(de)(de)(de)招募(mu)，特(te)別(bie)是在他(ta)逐步的(de)(de)(de)(de)快速的(de)(de)(de)(de)去發展(zhan)過程(cheng)中。初創的(de)(de)(de)(de)階段的(de)(de)(de)(de)時候，文化會(hui)相對比較(jiao)簡單，就是一(yi)群人(ren)想干(gan)一(yi)件事，大家一(yi)起干(gan)。招募(mu)呢會(hui)隨著你的(de)(de)(de)(de)這一(yi)個快速的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，會(hui)實現團(tuan)隊(dui)要(yao)迅速的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)張。那這個時候我要(yao)做招募(mu)，然(ran)...
對于應屆(jie)生拒(ju)簽我們(men)的(de)(de)(de)offer，或者(zhe)說放棄報到，這樣的(de)(de)(de)一個現(xian)象呢今后是會越來(lai)越常見，這里(li)的(de)(de)(de)話我們(men)怎(zen)么去(qu)認知呢？第一個方面我們(men)要去(qu)適應這種這種現(xian)象，就是未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)一個新常態。為什(shen)么呢？就是這存在一個結(jie)構性的(de)(de)(de)差異。我們(men)現(xian)在去(qu)招(zhao)人，基本上是要去(qu)招(zhao)一些...
HR模塊(kuai)里面呢(ni)招聘(pin)(pin)重要性可能是(shi)排在(zai)前(qian)一前(qian)二啊，我們(men)的(de)(de)招聘(pin)(pin)的(de)(de)工(gong)作(zuo)是(shi)價值(zhi)非常巨(ju)大(da)的(de)(de)。第(di)二個(ge)方(fang)面呢(ni)，我們(men)需(xu)要認識到我們(men)的(de)(de)招聘(pin)(pin)工(gong)作(zuo)前(qian)途光明(ming)，但(dan)是(shi)道路很曲(qu)折。我們(men)招不到人，或者說進(jin)人的(de)(de)速度(du)慢，很多時候可能會(hui)成(cheng)為(wei)業(ye)務部門的(de)(de)一個(ge)背鍋俠。但(dan)是(shi)復(fu)盤之(zhi)后(hou)，我們(men)...
怎么(me)(me)能夠保(bao)證我們和員工共(gong)同(tong)制定的目標能夠實現？這就是績效執行的過程中，作為老(lao)板或者(zhe)部門的管(guan)理者(zhe)，我們到底是在管(guan)過程還是管(guan)結果。我們先(xian)說管(guan)結果，如果你是在管(guan)結果，那你每天關注的就是員工你的業績達成怎么(me)(me)樣？一個月已(yi)經過去大半了(le)，但是你只完成了(le)三...
大企業每年(nian)其(qi)(qi)實都會(hui)(hui)有一個(ge)動作(zuo)(zuo)，對于員工(gong)來說，有的(de)就會(hui)(hui)緊張(zhang)的(de)要命，有的(de)又比(bi)較期待。這(zhe)個(ge)動作(zuo)(zuo)是什么？就是人才(cai)盤(pan)點。有的(de)人說哪有什么期待？一說到(dao)人才(cai)盤(pan)點，公司肯定就會(hui)(hui)壓降我們的(de)員工(gong)數量。其(qi)(qi)實對于自(zi)己在工(gong)作(zuo)(zuo)中狀態非(fei)常的(de)滿意(yi)，對于自(zi)己本(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)做到(dao)心(xin)中...
作為民營(ying)企(qi)(qi)業的(de)(de)老板，你是不是經常會學習(xi)一些(xie)EMBA，總裁班這(zhe)樣(yang)的(de)(de)課(ke)程。對于人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)的(de)(de)道(dao)理，我相信(xin)大家都懂(dong)。名企(qi)(qi)業當(dang)下(xia)在人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)的(de)(de)現狀是什(shen)么呢？很多老板會說企(qi)(qi)業培養(yang)(yang)人(ren)的(de)(de)速(su)度永遠跟(gen)(gen)不上員工(gong)跳槽離職的(de)(de)速(su)度，更不要談跟(gen)(gen)得上企(qi)(qi)業老板的(de)(de)思想和企(qi)(qi)業發(fa)展的(de)(de)...
假設一個八千的(de)(de)員工要離(li)職(zhi)，你(ni)再去招(zhao)這個崗位(wei)上的(de)(de)人(ren)(ren)，你(ni)會發(fa)現8000塊錢根本招(zhao)不(bu)進來(lai)。可能(neng)你(ni)要花的(de)(de)代(dai)價是1萬，而且你(ni)去招(zhao)的(de)(de)還是一個別(bie)人(ren)(ren)公司出來(lai)原本8000塊錢的(de)(de)員工。實際上你(ni)們只(zhi)是對(dui)門交(jiao)換了一個人(ren)(ren)，我的(de)(de)人(ren)(ren)到你(ni)那里去，你(ni)的(de)(de)人(ren)(ren)到我這里來(lai)。都是八千...
在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場上(shang)，其(qi)實辭(ci)職(zhi)(zhi)跳(tiao)槽是很常見的(de)事情，很多人升職(zhi)(zhi)加薪也是通過跳(tiao)槽來實現的(de)。但是在(zai)(zai)你(ni)離職(zhi)(zhi)的(de)時候，就算(suan)你(ni)下定決心不(bu)回(hui)頭了(le)，也要懂(dong)得給自己留點(dian)后(hou)路。有(you)些事情能不(bu)說(shuo)最(zui)好就不(bu)要說(shuo)，不(bu)管(guan)是領導(dao)還(huan)是關系好的(de)同事，下面(mian)三(san)件事說(shuo)了(le)對(dui)你(ni)一點(dian)好處沒有(you)，看看你(ni)有(you)沒...
今年(nian)上半年(nian)，我在上海(hai)、深圳還有(you)浙江做了好多(duo)的(de)(de)知(zhi)識萃取的(de)(de)項目(mu)，當我們(men)在做渠道孵化(hua)或者是做店(dian)鋪運(yun)營(ying)的(de)(de)SOP的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，要(yao)(yao)做很多(duo)物(wu)料的(de)(de)設計(ji)，大量(liang)的(de)(de)培訓。這(zhe)時(shi)候(hou)(hou)就(jiu)需要(yao)(yao)一(yi)家企業要(yao)(yao)總結它(ta)的(de)(de)知(zhi)識圖譜，也就(jiu)是它(ta)的(de)(de)經營(ying)管理，決策的(de)(de)、營(ying)銷的(de)(de)，還有(you)做服務設計(ji)的(de)(de)這(zhe)些知(zhi)...
我覺得這里合適的人(ren)(ren)，合適的人(ren)(ren)等于挑剔(ti)的聘用(yong)，加動態(tai)的選拔(ba)，加韌性的機制。美國的鋼鐵公司紐(niu)柯可(ke)以學(xue)習一下(xia)，首(shou)先他在(zai)招聘流程上就下(xia)足(zu)了功夫，目(mu)標是(shi)找到(dao)渴(ke)望學(xue)習的人(ren)(ren)。于是(shi)在(zai)招聘設計上包括(kuo)了兩(liang)個小時的標準化測(ce)試，主要考察量化和口頭解(jie)決問題的能力。隨...
在企業數字(zi)化轉型的(de)時代(dai)背景(jing)下(xia)，公司人(ren)(ren)士在挑選(xuan)人(ren)(ren)才(cai)時，相較以前都有哪些(xie)變化呢？在以前我們會強(qiang)調去(qu)招聘(pin)專才(cai)，但現在我們更多的(de)往通才(cai)去(qu)招聘(pin)。就(jiu)(jiu)像現在的(de)人(ren)(ren)才(cai)，市場(chang)上出現了很(hen)多斜(xie)杠青年(nian)(nian)，斜(xie)杠中年(nian)(nian)，甚至是斜(xie)杠老年(nian)(nian)。所謂斜(xie)杠，也(ye)就(jiu)(jiu)是他們有很(hen)多的(de)頭銜和技能...
人才(cai)盤點(dian)必須要完(wan)成的(de)(de)基礎，那(nei)就是(shi)勝任(ren)(ren)能力標準的(de)(de)建立。很多(duo)企業(ye)并(bing)沒有明確(que)的(de)(de)勝任(ren)(ren)標準能力，他們(men)有的(de)(de)可能就是(shi)一些硬性的(de)(de)任(ren)(ren)職資格。比(bi)如說(shuo)工作年限，比(bi)如說(shuo)專業(ye)內容(rong)(rong)，但是(shi)對(dui)于應掌握(wo)的(de)(de)知(zhi)識、技能、能力、素質要求(qiu)相對(dui)是(shi)比(bi)較模糊的(de)(de)。而我(wo)們(men)對(dui)于勝任(ren)(ren)能力的(de)(de)內容(rong)(rong)，...
首先要(yao)基(ji)于企(qi)業戰(zhan)略(lve)和(he)目標(biao)進行(xing)(xing)人(ren)崗匹配，我們(men)的(de)(de)目標(biao)需(xu)要(yao)多少崗位(wei)，需(xu)要(yao)多少人(ren)，那這些崗位(wei)需(xu)要(yao)什么(me)樣的(de)(de)一些能(neng)力模(mo)型？這個能(neng)力模(mo)型它(ta)的(de)(de)技能(neng)圖(tu)譜是什么(me)？學習地圖(tu)是什么(me)？基(ji)于這些如何進行(xing)(xing)它(ta)的(de)(de)測評(ping)，基(ji)于測評(ping)結果如何進行(xing)(xing)千人(ren)千面的(de)(de)學習，最(zui)終(zhong)產(chan)出評(ping)估報告，然...
1、其實當(dang)下的趨勢是(shi)從體系加(jia)內(nei)容、加(jia)運營、加(jia)技術一整(zheng)套一站式的學(xue)習解決方案。 2、三(san)大(da)旅程，給予學(xue)員的視角，用戶(hu)旅程，然后(hou)再來(lai)匹配(pei)我(wo)業(ye)務如何做(zuo)好，再到我(wo)的數據(ju)流程。 3、叫做(zuo)基于業(ye)務場(chang)景，我(wo)們來(lai)撰寫相關的內(nei)容，做(zuo)經驗的沉(chen)淀。 ...