領導(dao)力的(de)(de)本(ben)質啊是(shi)(shi)創(chuang)建信(xin)任(ren),麥肯錫內部有一(yi)個關于(yu)信(xin)任(ren)的(de)(de)公式(shi)。他(ta)能(neng)把信(xin)任(ren)這(zhe)個頂級的(de)(de)品格啊進行量(liang)化,具體的(de)(de)公式(shi)如下:信(xin)任(ren)等于(yu)可(ke)信(xin)度乘以(yi)可(ke)靠度乘以(yi)親密度除以(yi)自私度,一(yi)句話解(jie)釋啊。 一(yi)、可(ke)信(xin)度指(zhi)的(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)說的(de)(de)話是(shi)(shi)否能(neng)讓(rang)人(ren)相信(xin),展示可(ke)信(xin)度具體的(de)(de)方法有
創業階段到(dao)底需不需要(yao)(yao)(yao)戰略領導力(li)?當然是需要(yao)(yao)(yao)。我(wo)們(men)(men)創辦一家企業,無外乎(hu)兩(liang)個目的,一,持續的經營,穩(wen)定的賺錢。第(di)二(er),把它養(yang)肥了(le),然后出手。就(jiu)前(qian)者來說,我(wo)們(men)(men)繼(ji)續要(yao)(yao)(yao)找到(dao)高(gao)獲利的業務方向。同時的話我(wo)們(men)(men)也要(yao)(yao)(yao)培(pei)育(yu)組織能(neng)(neng)力(li),能(neng)(neng)夠讓我(wo)們(men)(men)有能(neng)(neng)力(li)去在這個方向上持
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掌握這(zhe)三(san)個核(he)心要(yao)(yao)素,就擁(yong)有(you)了(le)強(qiang)勁的領導力(li)。作為管理者,需要(yao)(yao)具備領導力(li)的這(zhe)三(san)個核(he)心要(yao)(yao)素。 核(he)心一,使命(ming)、愿(yuan)景(jing)(jing)、價值觀的確(que)定(ding)(ding)。一個有(you)領導力(li)的人,一定(ding)(ding)是(shi)(shi)有(you)很強(qiang)的使命(ming)感,明確(que)的愿(yuan)景(jing)(jing)和準確(que)的價值觀的,什(shen)么是(shi)(shi)使命(ming)?就是(shi)(shi)要(yao)(yao)做好(hao)的這(zhe)件事(shi)是(shi)(shi)什(shen)么愿(yuan)景(jing)(jing),要(yao)(yao)
不(bu)想(xiang)當將軍(jun)的士兵,不(bu)是(shi)(shi)好士兵。同樣的,職場(chang)上,大部分人(ren)通(tong)過努力學(xue)習與經驗(yan)的磨練,都可以成為管理者。但是(shi)(shi),要(yao)想(xiang)成為領導(dao)者卻是(shi)(shi)很難(nan)的,你知道(dao)為什么嗎?如果僅有做事的熱情,個人(ren)的信念(nian)、制度建設能(neng)(neng)力、團隊的管理能(neng)(neng)力及(ji)執(zhi)行力等,你只能(neng)(neng)算(suan)是(shi)(shi)一(yi)名管理者。
什么樣的(de)人是一個有領(ling)(ling)(ling)導力(li)的(de)人?我(wo)經(jing)常被問到(dao)這個問題,因為在這個行(xing)業25年了,經(jing)常跟很多的(de)企業的(de)管理者(zhe)(zhe)賦能上課。他(ta)們最喜(xi)歡問我(wo)的(de)是這個問題,我(wo)覺(jue)得一個有領(ling)(ling)(ling)導力(li)的(de)人,用(yong)三句(ju)話來說。擁有一群(qun)追隨(sui)者(zhe)(zhe),贏得追隨(sui)者(zhe)(zhe)的(de)信任,帶(dai)領(ling)(ling)(ling)追隨(sui)者(zhe)(zhe)打(da)勝仗(zhang)。 1、
當上領導可能(neng)會(hui)發現,現實(shi)并不(bu)是我們想(xiang)象的(de)那么美好,相反(fan)的(de)每(mei)天都(dou)過得焦頭(tou)爛額(e),上面的(de)領導批評(ping)下面的(de)員工不(bu)好好干,自(zi)己(ji)夾在中間兩(liang)頭(tou)受(shou)氣(qi),甚至很多時候自(zi)己(ji)還要加(jia)班加(jia)點的(de)干,如果做到(dao)了下面幾點,可以讓你更好的(de)管理(li)團隊。 第一(yi),保(bao)持一(yi)定的(de)神秘感(gan)
當(dang)談及組(zu)織(zhi)或(huo)者(zhe)團隊的(de)成功的(de)時候,往往會強(qiang)調領(ling)導(dao)力(li)(li)和(he)執行力(li)(li)的(de)重(zhong)要性,而在這兩者(zhe)之間,領(ling)導(dao)力(li)(li)被(bei)認為(wei)是(shi)決定執行力(li)(li)的(de)關鍵因素,為(wei)什么(me)會如此呢? 第一,領(ling)導(dao)力(li)(li)可以為(wei)執行力(li)(li)提供(gong)方(fang)向和(he)動力(li)(li)。一位優秀的(de)領(ling)導(dao)者(zhe)能夠(gou)為(wei)團隊設(she)立(li)明確的(de)目(mu)標(biao)和(he)愿景,并有(you)能力(li)(li)激
楊天河老師(shi)說(shuo)過:領導力(li)不(bu)(bu)是(shi)(shi)天生的(de),而是(shi)(shi)自我造就的(de)過程;全面領導力(li)不(bu)(bu)是(shi)(shi)概念,而是(shi)(shi)決定(ding)職業(ye)上限(xian)的(de)軟實力(li);規模領導力(li)不(bu)(bu)是(shi)(shi)理(li)想,而是(shi)(shi)組織發展的(de)內在(zai)驅動力(li)。 長期(qi)以來(lai),絕大多(duo)數企業(ye)和專家對領導力(li)缺乏(fa)足夠的(de)認識,簡單理(li)解為領導素質、技巧(qiao)或(huo)藝術。由(you)
一個領導之所(suo)以說話有(you)人(ren)(ren)聽(ting)(ting),安(an)排工作有(you)人(ren)(ren)干(gan),那是因為領導擁有(you)權(quan)利,通常權(quan)力有(you)三大來源。 第(di)一個,專家權(quan)。就是你(ni)的技(ji)術比(bi)別(bie)人(ren)(ren)好,你(ni)的專業(ye)比(bi)別(bie)人(ren)(ren)高,你(ni)說出的話別(bie)人(ren)(ren)會(hui)(hui)聽(ting)(ting),你(ni)給的建議別(bie)人(ren)(ren)會(hui)(hui)采納(na),這種權(quan)利作用性也是比(bi)較(jiao)低的。 第(di)二個,職位權(quan)
火車(che)快(kuai)(kuai)不(bu)(bu)快(kuai)(kuai),全看車(che)頭帶;經營(ying)好不(bu)(bu)好,全看高(gao)層(ceng)搞; 效(xiao)率高(gao)不(bu)(bu)高(gao),全靠(kao)中層(ceng)抓;指標強(qiang)不(bu)(bu)強(qiang),全靠(kao)基層(ceng)創。 ——楊(yang)天河(he) 優秀(xiu)企業領(ling)導(dao)與(yu)員(yuan)工應各司其職,上下(xia)協同(tong)創效(xiao)。其中,高(gao)層(ceng)領(ling)導(dao)抓方(fang)向,中層(ceng)領(ling)導(dao)促效(xiao)率,基層(ceng)
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中小(xiao)企業要成長起(qi)來,無論是(shi)企業老(lao)板(ban)(ban)還是(shi)管理(li)團隊,以及他的(de)(de)基本員工,大(da)家(jia)的(de)(de)綜合能力一(yi)定要提升,當然老(lao)板(ban)(ban)的(de)(de)領(ling)導力的(de)(de)提升是(shi)關鍵的(de)(de)第一(yi)步。接下(xia)來分享的(de)(de)主題是(shi)小(xiao)微企業的(de)(de)領(ling)導力如何建(jian)設呢?我們說(shuo)的(de)(de)這個(ge)領(ling)導力,包括兩個(ge)層(ceng)面的(de)(de)理(li)解。一(yi)個(ge)就是(shi)企業老(lao)板(ban)(ban)的(de)(de)領(ling)導力
建立卓越(yue)的管理習慣(guan)(姚(yao)俊(jun)杰(jie)(jie)) 姚(yao)俊(jun)杰(jie)(jie) ?? 上海祈智管理咨詢(xun)有限公
我們(men)比較(jiao)不(bu)同層級的這些(xie)(xie)領(ling)導者,他們(men)在不(bu)同階段所最(zui)需要的一(yi)些(xie)(xie)領(ling)導力(li)的特(te)質是什么(me)?就(jiu)(jiu)好像春筍拔尖一(yi)樣,我們(men)可以看(kan)到(dao)有七個維度還(huan)是值得去(qu)關注的。 1、就(jiu)(jiu)是在面對挑戰的時候,這些(xie)(xie)領(ling)導者他們(men)是更加愿意去(qu)接受這個挑戰。因(yin)為他們(men)不(bu)安于現狀,有比較(jiao)高
衡(heng)量一個(ge)人(ren)具(ju)不具(ju)備領(ling)導力,主要看(kan)以(yi)下(xia)三點。 1、就是有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)人(ren)追(zhui)隨(sui)你,或者說有(you)(you)(you)(you)多少人(ren)追(zhui)隨(sui)你。你看(kan)有(you)(you)(you)(you)很多人(ren)我(wo)身邊有(you)(you)(you)(you)很多朋友,有(you)(you)(you)(you)做(zuo)餐(can)飲的,有(you)(you)(you)(you)做(zuo)商貿的,然后有(you)(you)(you)(you)做(zuo)零售的。我(wo)們以(yi)前(qian)也探討(tao)過這個(ge)問題,我(wo)就說你有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)領(ling)導力,你具(ju)不具(ju)備這個(ge)人(ren)格魅力。要
來(lai)給大家做一(yi)(yi)個(ge)分享(xiang),是(shi)根(gen)據2023全球領導力展(zhan)望中國報(bao)告,來(lai)看一(yi)(yi)下我們中國領導者技能提升的(de)一(yi)(yi)個(ge)需求矩(ju)陣(zhen),是(shi)從兩(liang)個(ge)維度(du)來(lai)進行展(zhan)開的(de)。第一(yi)(yi)個(ge)是(shi)未(wei)來(lai)半年(nian)的(de)一(yi)(yi)個(ge)發展(zhan)的(de)一(yi)(yi)個(ge)緊迫(po)度(du),再一(yi)(yi)個(ge)是(shi)維度(du),是(shi)當(dang)前能力的(de)一(yi)(yi)個(ge)缺(que)口(kou),通過(guo)這兩(liang)個(ge)維度(du)我們會發現。
年(nian)輕人(ren)(ren)不怕事兒多,就(jiu)怕管(guan)人(ren)(ren),為什么會出現這樣的局面(mian)呢?這背后隱藏著(zhu)怎樣的原因和解決之(zhi)(zhi)道,讓我們(men)一探究(jiu)竟。你讓他(ta)(ta)獨當一面(mian)時,他(ta)(ta)做(zuo)事情周到妥帖,自信滿滿,但(dan)需要他(ta)(ta)帶領一個(ge)團隊時,矛盾(dun)和焦慮便隨之(zhi)(zhi)而來。這也(ye)是很(hen)多老同(tong)事面(mian)臨的問(wen)題,他(ta)(ta)們(men)經驗豐富,能
領(ling)導力(li)是(shi)(shi)領(ling)導者非(fei)常重(zhong)要(yao)(yao)的能力(li),也是(shi)(shi)每個人(ren)(ren)需要(yao)(yao)提(ti)升(sheng)的能力(li)。衡量一(yi)(yi)個人(ren)(ren)有沒有領(ling)導力(li)的關(guan)鍵之一(yi)(yi)是(shi)(shi)是(shi)(shi)否有負責(ze)任的態度,管理大師德魯克老(lao)先生說領(ling)導力(li)是(shi)(shi)責(ze)任,是(shi)(shi)動員團隊解決(jue)難題(ti)的責(ze)任。在(zai)面對集體難題(ti)時(shi),敢于站出(chu)來說“讓我來”是(shi)(shi)一(yi)(yi)
領導力的(de)修(xiu)煉(lian),最重要(yao)的(de)是性(xing)格(ge)的(de)修(xiu)煉(lian)。最重要(yao)的(de)就(jiu)是個(ge)性(xing)的(de)修(xiu)煉(lian),這個(ge)在(zai)實戰中(zhong)非(fei)常(chang)容(rong)易被老(lao)板給(gei)忽略。我輔導過很多營收過億(yi)的(de)公司,這些老(lao)板都(dou)上了中(zhong)歐和長江,他(ta)們做管(guan)理(li)不是沒有知(zhi)識(shi)沒有技巧,但(dan)是團隊呢就(jiu)是管(guan)不好。其(qi)實到了最后,我發(fa)現還(huan)是老(lao)板的(de)個(ge)性(xing)問題
在(zai)這(zhe)組數據當中(zhong),我(wo)們(men)(men)(men)的(de)使用者,我(wo)們(men)(men)(men)的(de)領導者告訴我(wo)們(men)(men)(men)他們(men)(men)(men)要(yao)的(de)是(shi)(shi)什么東西。他們(men)(men)(men)覺(jue)得(de)高質量(liang)的(de)發展計(ji)劃,它事實上跟學以(yi)致用中(zhong)間(jian)是(shi)(shi)非常緊密(mi)的(de)環節。在(zai)學以(yi)致用相對比較(jiao)多的(de)這(zhe)一類(lei)型的(de)項目當中(zhong),得(de)到我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)些(xie)領導者,得(de)到使用者的(de)肯定的(de)比例很明顯的(de)拉高。所以(yi)如(ru)
姚俊杰 (J. Yao) 職稱(cheng):翻(fan)譯(yi) (中級職稱(cheng))
關于領導力,這個也(ye)是(shi)老生常談的(de),就抓住(zhu)兩(liang)點(dian)。 第一點(dian),要拿(na)到結果(guo)。為什(shen)么拿(na)到結果(guo)?結果(guo)是(shi)唯(wei)(wei)一證明(ming)你(ni)(ni)(ni)領導力具備合(he)(he)理(li)性(xing)或者合(he)(he)法性(xing)的(de)唯(wei)(wei)一標準。就憑什(shen)么你(ni)(ni)(ni)是(shi)我(wo)領導,不是(shi)你(ni)(ni)(ni)的(de)職位在這兒,職位只是(shi)你(ni)(ni)(ni)被這家(jia)公司授予的(de),但你(ni)(ni)(ni)有這個的(de)職位,我(wo)有可能根本
HBDI的(de)思維常模是(shi)航標(biao)也(ye)是(shi)成功圖像(xiang)(姚俊(jun)杰) 姚俊(jun)杰 ?? 上(shang)海
一般(ban)來說,戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)領導(dao)力必須(xu)在(zai)熟悉(xi)的(de)(de)(de)環境(jing)里邊抓住和(he)(he)利(li)用(yong)一切(qie)現(xian)有的(de)(de)(de)機會。所以很(hen)多公(gong)司的(de)(de)(de)高層通常(chang)采(cai)取一種(zhong)自上(shang)而下的(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)過程。這樣(yang)企業(ye)里那些擁有關鍵資源的(de)(de)(de)人和(he)(he)公(gong)司的(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)緊密的(de)(de)(de)連接起來,追(zhui)求路徑清晰的(de)(de)(de)成(cheng)長機會。這一過程稱之(zhi)為誘導(dao)性戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)過程,也就(jiu)是這樣(yang)行
在過去的(de)十年當中(zhong),員工體驗已(yi)經(jing)成為了職場最熱門(men)的(de)話題之一。但是,企業對(dui)于(yu)領導者們(men)(men)的(de)學習(xi)體驗感,卻缺乏了足夠的(de)關注。正如(ru)(ru)之前我(wo)們(men)(men)提到了在本次的(de)調研當中(zhong),我(wo)們(men)(men)發現學習(xi)體驗這個(ge)數(shu)據(ju)與過往幾期的(de)調研相比(bi),呈現了大(da)幅(fu)下滑的(de)趨(qu)勢。因(yin)此,對(dui)于(yu)如(ru)(ru)何優化領導
什(shen)么叫領(ling)(ling)導(dao)力(li)?領(ling)(ling)導(dao)力(li)其實(shi)是一系列卓(zhuo)越領(ling)(ling)導(dao)的(de)行(xing)為(wei)。也(ye)就(jiu)是說如(ru)果我們把一些優秀(xiu)的(de)領(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)方式和(he)方法流程教給我們的(de)中(zhong)層干部,我們的(de)中(zhong)層干部去應用(yong)這些方式方法,那么迅(xun)速將他的(de)領(ling)(ling)導(dao)行(xing)為(wei)就(jiu)會(hui)改變。領(ling)(ling)導(dao)行(xing)為(wei)改變以(yi)后,領(ling)(ling)導(dao)力(li)就(jiu)會(hui)體(ti)現出來。也(ye)就(jiu)是換言(yan)之,如(ru)果
如何決定領導力?常用這十(shi)個(ge)維度來(lai)分析(xi),給大家分享一下。 1、格局要高(gao)。領導和(he)管理不(bu)同,領導側(ce)重(zhong)(zhong)于(yu)領,管理,側(ce)重(zhong)(zhong)于(yu)管。領相當(dang)于(yu)是領路,傾向于(yu)以戰(zhan)略(lve)方(fang)向和(he)戰(zhan)略(lve)目標,所(suo)以格局要高(gao)。 2、思(si)維要清。古人(ren)云(yun),以己之昏(hun)昏(hun),豈能使人(ren)之昭(zhao)昭(zhao)。所(suo)
判(pan)斷一(yi)個(ge)人(ren)有(you)沒有(you)領(ling)導(dao)力(li),就看這三點(dian)。 第一(yi),能(neng)不(bu)能(neng)給(gei)人(ren)希望。怎么給(gei)人(ren)希望?就是能(neng)不(bu)能(neng)干成(cheng)事(shi),能(neng)不(bu)能(neng)帶(dai)著下屬(shu)打(da)勝仗(zhang),有(you)沒有(you)業(ye)績(ji),所有(you)的(de)管理都是空談,只有(you)業(ye)績(ji)才能(neng)夠讓下屬(shu)跟著你全心全意的(de)去干。 第二,能(neng)不(bu)能(neng)給(gei)人(ren)幫助。一(yi)個(ge)好的(de)領(ling)導(dao)絕不(bu)
現(xian)在相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)有一個很大的(de)轉變,你知道(dao)嗎?80年代左右的(de)人(ren)相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin),面對(dui)面相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)時,主(zhu)要是看(kan)相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)對(dui)象本身的(de)整體情況(kuang)如何。包(bao)括(kuo)他的(de)相(xiang)(xiang)(xiang)貌表達及相(xiang)(xiang)(xiang)關的(de)人(ren)品。等到了(le)當下(xia)相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)或者找(zhao)對(dui)象時,不僅(jin)僅(jin)是看(kan)以上我說的(de)這些要素,還要看(kan)相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)對(dui)象他周邊的(de)人(ren)情況(kuang)如何。作為一名管