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一、“薪”甘情(qing)愿的(de)工作只是(shi)外在表象 人(ren)的(de)生(sheng)理(li)需(xu)(xu)求(qiu)有五(wu)個(ge)層次(ci)，生(sheng)理(li)的(de)需(xu)(xu)求(qiu)是(shi)最底層的(de)需(xu)(xu)求(qiu)，也就是(shi)日常的(de)食(shi)物和水的(de)需(xu)(xu)求(qiu)，對于當今的(de)時代，生(sheng)理(li)需(xu)(xu)求(qiu)不再是(shi)迫切的(de)需(xu)(xu)求(qiu)，而很多(duo)人(ren)都還徘徊(huai)在第二層的(de)需(xu)(xu)求(qiu)，就是(shi)安全的(de)需(xu)(xu)求(qiu)，人(ren)身的(de)安全...
建立卓越的(de)管理習慣（姚(yao)俊杰） 姚(yao)俊杰 ?? 上(shang)海祈(qi)智管理咨(zi)詢有限(xian)公
領導力的(de)(de)修煉，最(zui)重要(yao)的(de)(de)是性(xing)格的(de)(de)修煉。最(zui)重要(yao)的(de)(de)就(jiu)(jiu)是個性(xing)的(de)(de)修煉，這個在(zai)實戰中非常容易被老板給忽略。我輔導過很多營收過億的(de)(de)公司，這些(xie)老板都上了中歐和長(chang)江，他們(men)做管(guan)理不(bu)是沒有知識沒有技巧，但是團隊呢就(jiu)(jiu)是管(guan)不(bu)好。其實到了最(zui)后，我發現還是老板的(de)(de)個性(xing)問題(ti)
一個領(ling)導之(zhi)所以說話有人聽，安(an)排(pai)工作有人干(gan)，那是(shi)(shi)因為領(ling)導擁有權利，通常(chang)權力有三大來源。 第一個，專家權。就(jiu)是(shi)(shi)你的(de)技術比別(bie)人好(hao)，你的(de)專業比別(bie)人高，你說出(chu)的(de)話別(bie)人會(hui)聽，你給的(de)建議(yi)別(bie)人會(hui)采納，這(zhe)種(zhong)權利作用性也是(shi)(shi)比較低(di)的(de)。 第二個，職位權
不想當(dang)將(jiang)軍的(de)士兵，不是好士兵。同(tong)樣的(de)，職(zhi)場上(shang)，大部分人通過努力(li)學(xue)習與(yu)經驗的(de)磨練，都可(ke)以成為管理者(zhe)。但是，要(yao)想成為領導者(zhe)卻是很難(nan)的(de)，你知道為什么(me)嗎？如果僅有做事的(de)熱情(qing)，個人的(de)信念(nian)、制度建(jian)設能(neng)(neng)力(li)、團隊(dui)的(de)管理能(neng)(neng)力(li)及執行力(li)等，你只(zhi)能(neng)(neng)算是一(yi)名管理者(zhe)。
年輕人(ren)不怕事兒多，就怕管人(ren)，為什么會(hui)出現這樣(yang)的局(ju)面呢？這背后(hou)隱(yin)藏著怎樣(yang)的原因(yin)和解決之道(dao)，讓我(wo)們一探究竟。你讓他獨當一面時，他做事情周到妥帖，自信滿滿，但需要他帶領一個團隊時，矛盾和焦慮便隨之而(er)來。這也是(shi)很多老(lao)同(tong)事面臨的問題，他們經驗(yan)豐富(fu)，能
卓越領(ling)導(dao)(dao)(dao)力的(de)(de)(de)(de)五大特質，它是(shi)由對(dui)應的(de)(de)(de)(de)12個(ge)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力基因組成(cheng)的(de)(de)(de)(de)。 1、是(shi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)善，他的(de)(de)(de)(de)對(dui)應的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力基因是(shi)什么呢(ni)？首(shou)先是(shi)信(xin)(xin)任，相信(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)性力。第二個(ge)就是(shi)誠(cheng)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)，自己(ji)本身的(de)(de)(de)(de)和真誠(cheng)待人(ren)(ren)(ren)，表現(xian)為(wei)誠(cheng)實(shi)守(shou)信(xin)(xin)、知恩圖報(bao)，而讓人(ren)(ren)(ren)產生(sheng)信(xin)(xin)任感的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)品(pin)質。第二
領(ling)導(dao)力(li)的(de)話(hua)(hua)它是(shi)一(yi)種超能力(li)，就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)管(guan)理者他能夠引領(ling)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)投入的(de)方向。其實我們很多時(shi)候的(de)話(hua)(hua)看(kan)一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)領(ling)導(dao)力(li)，就(jiu)看(kan)這個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)執(zhi)行(xing)力(li)。所以有時(shi)候我們去判斷一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)這個(ge)領(ling)導(dao)是(shi)不是(shi)有領(ling)導(dao)力(li)的(de)時(shi)候，就(jiu)看(kan)他的(de)這個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)執(zhi)行(xing)力(li)。完成指標，完成公司交付的(de)這樣
現在相(xiang)(xiang)親(qin)有一(yi)個很大(da)的轉(zhuan)變(bian)，你知道(dao)嗎？80年代左(zuo)右的人相(xiang)(xiang)親(qin)，面(mian)對(dui)(dui)(dui)面(mian)相(xiang)(xiang)親(qin)時(shi)，主要(yao)是看(kan)(kan)相(xiang)(xiang)親(qin)對(dui)(dui)(dui)象(xiang)本身的整(zheng)體情況如(ru)何。包(bao)括他(ta)的相(xiang)(xiang)貌表達及相(xiang)(xiang)關(guan)的人品。等到了當下相(xiang)(xiang)親(qin)或者找(zhao)對(dui)(dui)(dui)象(xiang)時(shi)，不僅(jin)僅(jin)是看(kan)(kan)以上我說的這些(xie)要(yao)素(su)，還(huan)要(yao)看(kan)(kan)相(xiang)(xiang)親(qin)對(dui)(dui)(dui)象(xiang)他(ta)周邊的人情況如(ru)何。作(zuo)為(wei)一(yi)名管
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作為(wei)一個(ge)(ge)領導者，經(jing)常在工作中遇到一個(ge)(ge)這樣的(de)問題(ti)，比如(ru)下屬(shu)帶著問題(ti)來找(zhao)(zhao)你，這個(ge)(ge)時候(hou)領導者往往第一反應就(jiu)是給出一堆答案(an)，領導就(jiu)會想，我(wo)(wo)的(de)下屬(shu)這么無能(neng)，每次遇到問題(ti)都要來找(zhao)(zhao)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就(jiu)像救火隊長一樣，把自己累得個(ge)(ge)半(ban)死(si)，員工好像沒有特別的(de)輕松。在這樣的(de)
企(qi)業(ye)的(de)成(cheng)功(gong)離不開正(zheng)確的(de)戰略，本文將(jiang)圍(wei)繞戰略成(cheng)功(gong)的(de)關鍵影響因素(su)，結合華為及其他典型企(qi)業(ye)案例，為你揭示企(qi)業(ye)走向(xiang)成(cheng)功(gong)的(de)秘(mi)訣。 在當今競爭激烈的(de)商(shang)業(ye)環(huan)境中，企(qi)業(ye)要想取得成(cheng)功(gong)，必須制(zhi)定出(chu)科(ke)學(xue)合理的(de)戰略規劃。戰略成(cheng)功(gong)的(de)關鍵影響因素(su)主要包括把握方向(xiang)
作為領導人，可能(neng)會遇到(dao)下屬不(bu)管(guan)大事(shi)小事(shi)都來問(wen)，自己是公司最累的，用了很(hen)多管(guan)理方法團隊(dui)仍沒活力，下屬拿(na)不(bu)到(dao)結果等問(wen)題。領導力跟職位無關，很(hen)多管(guan)理者雖在(zai)管(guan)理崗位，但(dan)沒有領導力，只有權力，領導力分三個層次： 一、自己做。公司初期規模小、人手
想要提升領(ling)導力有兩(liang)個方法(fa)。 1、是學會看人(ren)和用人(ren)。領(ling)導力的背后是對人(ren)性的通透。很多(duo)厲害的老板(ban)都(dou)是人(ren)性大(da)師(shi)，他們不僅會激勵人(ren)，還善于發(fa)現人(ren)的優勢(shi)，而且段位越高(gao)的領(ling)導者，越敢用能力強(qiang)，甚(shen)至比自己更(geng)強(qiang)的人(ren)。任(ren)正(zheng)非說，實(shi)際上他在華(hua)為(wei)是沒有什么
如何在重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)場合(he)當中(zhong)氣場拉滿。 1、咱(zan)們做事沉穩，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)讓(rang)別人看到你(ni)的(de)(de)情緒(xu)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)跟別人抱怨和訴苦(ku)，想要(yao)(yao)(yao)了解別人的(de)(de)想法，自(zi)己先思考，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)講。講話的(de)(de)時候呢(ni)，穩重(zhong)有力(li)量，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)緊(jin)張。重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)事項(xiang)，多(duo)找人討論(lun)，最好啊是第(di)二天再發布。 2、咱(zan)們
在(zai)(zai)過(guo)去(qu)的十年當(dang)中，員工體驗已經成為了(le)職場最(zui)熱(re)門的話題之一。但是，企(qi)業對于領導者們(men)的學(xue)習(xi)(xi)體驗感，卻缺乏(fa)了(le)足夠(gou)的關注(zhu)。正(zheng)如(ru)之前我(wo)們(men)提到了(le)在(zai)(zai)本次的調(diao)(diao)研(yan)(yan)當(dang)中，我(wo)們(men)發現(xian)學(xue)習(xi)(xi)體驗這個(ge)數據與過(guo)往幾期的調(diao)(diao)研(yan)(yan)相比，呈現(xian)了(le)大幅下滑的趨勢。因(yin)此，對于如(ru)何優化領導
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在這組數據(ju)當(dang)中，我們(men)的(de)(de)使(shi)用者(zhe)，我們(men)的(de)(de)領導者(zhe)告訴我們(men)他(ta)們(men)要的(de)(de)是什么東西。他(ta)們(men)覺得高質量的(de)(de)發展計劃，它(ta)事(shi)實上跟(gen)學以(yi)致用中間是非常緊密的(de)(de)環(huan)節(jie)。在學以(yi)致用相對比較多的(de)(de)這一類(lei)型的(de)(de)項目當(dang)中，得到我們(men)這些(xie)領導者(zhe)，得到使(shi)用者(zhe)的(de)(de)肯定的(de)(de)比例(li)很明顯的(de)(de)拉高。所以(yi)如
領導(dao)力的(de)(de)(de)本質啊是創建信(xin)任(ren)，麥肯錫(xi)內部有(you)一個(ge)關于信(xin)任(ren)的(de)(de)(de)公(gong)式(shi)。他(ta)能(neng)把信(xin)任(ren)這(zhe)個(ge)頂(ding)級的(de)(de)(de)品格啊進行量化，具體的(de)(de)(de)公(gong)式(shi)如下(xia)：信(xin)任(ren)等于可信(xin)度(du)乘以可靠度(du)乘以親(qin)密(mi)度(du)除以自私度(du)，一句話(hua)解釋啊。 一、可信(xin)度(du)指(zhi)的(de)(de)(de)是你說的(de)(de)(de)話(hua)是否能(neng)讓人(ren)相信(xin)，展示(shi)可信(xin)度(du)具體的(de)(de)(de)方法有(you)
什(shen)么(me)(me)叫領導力(li)？領導力(li)其實(shi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)系列卓(zhuo)越領導的(de)行(xing)為。也就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)如(ru)果(guo)(guo)我們把一(yi)(yi)些優秀的(de)領導力(li)的(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)和方(fang)(fang)(fang)法流程(cheng)教(jiao)給我們的(de)中層干(gan)部，我們的(de)中層干(gan)部去應用這些方(fang)(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)(fang)法，那(nei)么(me)(me)迅速將他的(de)領導行(xing)為就(jiu)會(hui)改變。領導行(xing)為改變以后，領導力(li)就(jiu)會(hui)體現(xian)出來。也就(jiu)是(shi)(shi)換言之，如(ru)果(guo)(guo)
一般來(lai)說，戰(zhan)略(lve)領導(dao)力必須在熟(shu)悉的(de)環境(jing)里(li)(li)邊抓住和利用一切現有的(de)機(ji)會(hui)。所(suo)以很多公司的(de)高層(ceng)通常采取一種自上而下的(de)戰(zhan)略(lve)過(guo)程(cheng)。這(zhe)樣企業里(li)(li)那些擁有關鍵(jian)資(zi)源的(de)人和公司的(de)戰(zhan)略(lve)緊密的(de)連接起來(lai)，追求路徑清晰的(de)成長機(ji)會(hui)。這(zhe)一過(guo)程(cheng)稱(cheng)之為誘導(dao)性戰(zhan)略(lve)過(guo)程(cheng)，也就是這(zhe)樣行
當上領導可能會發現，現實并(bing)不是我們想象的(de)那么美好(hao)(hao)，相反的(de)每天(tian)都(dou)過得焦(jiao)頭爛額，上面(mian)的(de)領導批評下(xia)面(mian)的(de)員工不好(hao)(hao)好(hao)(hao)干，自己夾在(zai)中間兩頭受氣，甚至很(hen)多時候自己還要加班加點的(de)干，如(ru)果做到(dao)了下(xia)面(mian)幾點，可以讓你更好(hao)(hao)的(de)管理團隊。 第一，保持一定的(de)神(shen)秘感
人(ren)的思維(wei)方(fang)式為(wei)什么不同? 姚俊杰 ??
你(ni)(ni)有故事(shi)嗎(ma)(ma)？你(ni)(ni)會(hui)講故事(shi)嗎(ma)(ma)？當你(ni)(ni)想(xiang)成(cheng)為一個(ge)(ge)好領導，你(ni)(ni)一定(ding)是(shi)要(yao)一個(ge)(ge)學會(hui)講故事(shi)的(de)人啊。當我(wo)(wo)們不斷的(de)去(qu)經(jing)歷一些苦難的(de)時(shi)候(hou)，于是(shi)我(wo)(wo)們就成(cheng)為了(le)故事(shi)。當我(wo)(wo)們學會(hui)把過(guo)往所有的(de)磨難包裝(zhuang)成(cheng)故事(shi)的(de)時(shi)候(hou)，把經(jing)歷講出來的(de)時(shi)候(hou)，你(ni)(ni)就是(shi)一個(ge)(ge)有故事(shi)的(de)人。那我(wo)(wo)們要(yao)想(xiang)成(cheng)為一個(ge)(ge)
姚(yao)俊(jun)杰(jie) （J. Yao） 職(zhi)稱：翻(fan)譯 （中級職(zhi)稱）
什么樣(yang)的(de)(de)人(ren)是一個(ge)(ge)有領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)人(ren)？我(wo)(wo)經(jing)常(chang)被問(wen)到(dao)這個(ge)(ge)問(wen)題(ti)，因(yin)為在這個(ge)(ge)行業25年了(le)，經(jing)常(chang)跟很(hen)多的(de)(de)企(qi)業的(de)(de)管理者(zhe)賦(fu)能上課。他們最喜(xi)歡問(wen)我(wo)(wo)的(de)(de)是這個(ge)(ge)問(wen)題(ti)，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)一個(ge)(ge)有領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)人(ren)，用三句(ju)話來說。擁有一群(qun)追(zhui)隨(sui)者(zhe)，贏(ying)得(de)追(zhui)隨(sui)者(zhe)的(de)(de)信任(ren)，帶領(ling)(ling)追(zhui)隨(sui)者(zhe)打(da)勝仗。 1、
現在怎(zen)么(me)的(de)隊(dui)(dui)伍越來越不好(hao)帶，公司的(de)管(guan)理很(hen)(hen)難落實。先舉(ju)個(ge)(ge)例子，你到一個(ge)(ge)酒店去(qu)入住(zhu)，這個(ge)(ge)房間很(hen)(hen)整潔(jie)，但如果(guo)你住(zhu)進(jin)去(qu)，你不好(hao)好(hao)的(de)維護它，它就(jiu)會雜亂無章。一個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)剛開(kai)始的(de)時候，大家都信心百倍，團(tuan)隊(dui)(dui)擰成一股繩。如果(guo)你沒有很(hen)(hen)好(hao)的(de)管(guan)理模型，很(hen)(hen)好(hao)的(de)運營(ying)模式
領(ling)導(dao)力(li)是(shi)領(ling)導(dao)者非常重要的(de)(de)能力(li)，也是(shi)每(mei)個人(ren)(ren)需要提升的(de)(de)能力(li)。衡量一(yi)個人(ren)(ren)有(you)沒有(you)領(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)關(guan)鍵之一(yi)是(shi)是(shi)否有(you)負責任的(de)(de)態度，管理大師德魯克老先(xian)生說(shuo)領(ling)導(dao)力(li)是(shi)責任，是(shi)動員團隊解決(jue)難(nan)題的(de)(de)責任。在面對集體難(nan)題時，敢于站(zhan)出來說(shuo)“讓我來”是(shi)一(yi)
沒有犯過大(da)錯的人，必然是(shi)平庸(yong)之輩，這(zhe)句話認同嗎？失敗(bai)和(he)成功(gong)并非完全對立，成功(gong)的人，善于從失敗(bai)中總結(jie)經驗(yan)，如果一個人沒有犯過大(da)錯，說明他從未(wei)冒過風險，每(mei)天謹(jin)小慎微，待在舒(shu)適區(qu)，只會解(jie)決(jue)日常性問題，從未(wei)解(jie)決(jue)過變革性問題，遇到變革會驚慌失措。相反
總(zong)攬(lan)(lan)不(bu)(bu)獨(du)攬(lan)(lan)，宏觀(guan)不(bu)(bu)主觀(guan)，決斷(duan)不(bu)(bu)武斷(duan)、放手(shou)不(bu)(bu)撒手(shou)。優秀(xiu)的正職領(ling)(ling)導者做好(hao)四步提升你的領(ling)(ling)導力。 1、總(zong)攬(lan)(lan)不(bu)(bu)獨(du)攬(lan)(lan)。一(yi)(yi)把手(shou)什么都(dou)可以(yi)管，也(ye)什么都(dou)可以(yi)不(bu)(bu)管。一(yi)(yi)把手(shou)可以(yi)不(bu)(bu)做事情，但(dan)是(shi)一(yi)(yi)定有一(yi)(yi)項權利，就是(shi)知情權。只有這樣才能統觀(guan)全局，并且(qie)不(bu)(bu)被日常繁(fan)瑣(suo)
衡量一(yi)個(ge)人(ren)具(ju)(ju)不具(ju)(ju)備領導(dao)力(li)(li)，主要(yao)看(kan)以下三點。 1、就(jiu)(jiu)是有(you)沒有(you)人(ren)追隨(sui)你(ni)(ni)(ni)，或者說(shuo)有(you)多少人(ren)追隨(sui)你(ni)(ni)(ni)。你(ni)(ni)(ni)看(kan)有(you)很多人(ren)我身邊有(you)很多朋友，有(you)做餐飲(yin)的(de)(de)，有(you)做商貿的(de)(de)，然后(hou)有(you)做零(ling)售(shou)的(de)(de)。我們以前也探(tan)討過這個(ge)問題(ti)，我就(jiu)(jiu)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)有(you)沒有(you)領導(dao)力(li)(li)，你(ni)(ni)(ni)具(ju)(ju)不具(ju)(ju)備這個(ge)人(ren)格(ge)魅力(li)(li)。要(yao)