已加入本站3802天 , 點擊量：25717 次
有一(yi)(yi)句話叫做贏在中層(ceng)(ceng)，企業的(de)中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者，就像是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)脊(ji)柱(zhu)和腰，脊(ji)柱(zhu)直(zhi)了，腰板(ban)硬了才能打(da)通任督二脈。那如(ru)何培養中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者呢(ni)？這個(ge)(ge)方法值得好(hao)好(hao)思考(kao)一(yi)(yi)下。首先，如(ru)何判(pan)斷(duan)中層(ceng)(ceng)的(de)能力，用考(kao)試(shi)？用測評？看績(ji)效？告(gao)訴大家一(yi)(yi)個(ge)(ge)秘訣，管(guan)(guan)理(li)(li)者好(hao)不好(hao)不是(shi)看管(guan)(guan)理(li)(li)
一、很多老板會(hui)喜(xi)歡業務標(biao)兵，但實(shi)際上業務標(biao)兵以外呢，什(shen)么(me)樣的(de)人適合(he)做中層。我有幾個(ge)比較好(hao)的(de)問題分(fen)享給(gei)你。 二、結合(he)今年的(de)業務目標(biao)，你是(shi)怎么(me)考(kao)慮團(tuan)隊配(pei)置的(de)，看他組建團(tuan)隊的(de)能力。阿里(li)培養基(ji)層干部，最重要(yao)的(de)就是(shi)要(yao)學會(hui)這個(ge)。 三、面臨一
一個單位的中層到(dao)底(di)應該(gai)怎么當。孔(kong)子團隊(dui)中最(zui)有(you)(you)心(xin)機最(zui)聰明的是子貢(gong)，在史記當中記載了子貢(gong)的一段故事，叫存魯亂(luan)齊亡吳(wu)而霸越子貢(gong)一出天下(xia)亂(luan)。這子貢(gong)特別(bie)有(you)(you)整(zheng)合能力(li)，特別(bie)有(you)(you)說(shuo)服(fu)能力(li)，特別(bie)有(you)(you)溝通交流的方法。 有(you)(you)一天子貢(gong)向孔(kong)子來匯報(bao)好(hao)消息，說(shuo)國君(jun)任命(ming)
<p>司銘(ming)(ming)宇講師:浙江某(mou)汽車(che)配件公司《中(zhong)層干部(bu)(bu)管(guan)(guan)理(li)與領導(dao)力(li)提(ti)升》內訓(xun)<br /> 應浙江某(mou)汽車(che)配件公司邀請，司銘(ming)(ming)宇講師為其一(yi)百多位中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)干部(bu)(bu)提(ti)供了(le)《中(zhong)層干部(bu)(bu)管(guan)(guan)理(li)與領導(dao)力(li)提(ti)升》企業(ye)培訓(xun)內訓(xun)項目。在企業(ye)培訓(xun)的前(qian)期溝通中(zhong)
作(zuo)為一(yi)(yi)個中層管理者，我就(jiu)給你(ni)四(si)個角(jiao)色。 一(yi)(yi)、你(ni)要(yao)(yao)成為一(yi)(yi)個合(he)格的(de)下(xia)(xia)屬(shu)，優秀的(de)下(xia)(xia)屬(shu)，杰出的(de)下(xia)(xia)屬(shu)，成為一(yi)(yi)個好(hao)的(de)下(xia)(xia)屬(shu)。這就(jiu)要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)跟你(ni)的(de)老板(ban)之(zhi)間建立一(yi)(yi)些良(liang)性的(de)人(ren)際互動(dong)。你(ni)要(yao)(yao)跟你(ni)老板(ban)之(zhi)間要(yao)(yao)保(bao)持(chi)同(tong)道， 1、價值觀(guan)要(yao)(yao)趨同(tong)。也就(jiu)是說組織的(de)價值觀(guan)就(jiu)
做(zuo)好團隊管(guan)理同步(bu)(bu)協作的(de)三(san)個(ge)問(wen)題 如(ru)果一(yi)個(ge)團隊的(de)運作要(yao)保持(chi)同步(bu)(bu)，那么成員的(de)工作是(shi)做(zuo)不完(wan)的(de)。群體同步(bu)(bu)不是(shi)一(yi)勞永逸的(de)事(shi)情(qing)，它需要(yao)持(chi)續的(de)激勵和關注(zhu)。一(yi)個(ge)步(bu)(bu)調一(yi)致的(de)團隊意味著你要(yao)定期維(wei)護，每周或至少每月就(jiu)要(yao)問(wen)一(yi)次以下(xia)三(san)個(ge)問(wen)題: 1.我們是(shi)否頭腦清
在(zai)企(qi)業管理中(zhong)，中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)他的(de)(de)作用是非常(chang)重要的(de)(de)。那怎么樣能成為中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)，或者說怎么做好中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)，不(bu)能說我的(de)(de)業績好，就(jiu)可(ke)以成為中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)，也不(bu)能說我的(de)(de)業績穩定(ding)，就(jiu)算(suan)是做好中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)了，不(bu)能這(zhe)么簡單的(de)(de)理解。中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)在(zai)企(qi)業中(zhong)主(zhu)要起到一個承上啟下的(de)(de)作用，承
<p>一(yi)(yi)個單位的(de)中層領導(dao)用一(yi)(yi)個詞概(gai)括就(jiu)是(shi)“將尾兵頭(tou)”，領導(dao)為(wei)帥，中層為(wei)將，員工(gong)為(wei)兵。作為(wei)這么一(yi)(yi)個承(cheng)上啟下的(de)角色，如何做好(hao)選擇尤為(wei)重(zhong)要。學會五“力”不
你不要(yao)(yao)一(yi)上來就要(yao)(yao)求你的團隊(dui)每一(yi)個(ge)人都跟(gen)神仙一(yi)樣，你以為(wei)你是(shi)(shi)唐僧(seng)嗎？大家保(bao)證你去西天取經(jing)嗎？我們(men)說中(zhong)層領(ling)導(dao)是(shi)(shi)干(gan)什(shen)么的？中(zhong)層領(ling)導(dao)的價值(zhi)是(shi)(shi)拆解目標，分解任務的，是(shi)(shi)跟(gen)進進度，落實結(jie)(jie)果。大老板(ban)以結(jie)(jie)果為(wei)導(dao)向，沒毛病，你一(yi)個(ge)中(zhong)層領(ling)導(dao)，你跟(gen)下面的人要(yao)(yao)什(shen)么結(jie)(jie)
國際教(jiao)練(lian)聯合(he)會將教(jiao)練(lian)定義(yi)為教(jiao)練(lian)（coaching）是一個激發(fa)思(si)考(kao)與創意的過程，啟發(fa)被(bei)教(jiao)練(lian)者在個人素質及專(zhuan)業技能上(shang)極致(zhi)地發(fa)揮潛能。在團隊(dui)管理重，教(jiao)練(lian)就是一種以員工為中心，對員工采取計劃性(xing)、針對性(xing)和(he)持續性(xing)的啟發(fa)式輔導行(xing)為。 教(jiao)練(lian)相信每個人都有
<p>能干的(de)干部。<br /> 第一個(ge)，把面子做給上(shang)級(ji)(ji)。任何事(shi)情先(xian)講(jiang)，這(zhe)(zhe)是(shi)上(shang)級(ji)(ji)領導有(you)方(fang)，我(wo)才(cai)去執行的(de)，你就很安全。這(zhe)(zhe)個(ge)事(shi)情是(shi)受到上(shang)級(ji)(ji)的(de)指示，他(ta)就不會覺(jue)得(de)你在威脅他(ta)。功臣有(you)兩種(zhong)，一種(zhong)是(shi)被(bei)上(shang)級(ji)(ji)嘉(jia)獎的(de)，一種(zhong)是(shi)被(bei)上(shang)級(ji)(ji)殺的(de)。殺
若問誰在公(gong)司里最受氣，往(wang)往(wang)是中層管理者，為(wei)什么？因為(wei)總(zong)在夾縫中生存，上(shang)級持(chi)續給壓力，下屬(shu)動不動有怨氣，協作部(bu)門時不時陰陽怪(guai)氣，外部(bu)的(de)(de)客(ke)戶的(de)(de)挑(tiao)剔就(jiu)(jiu)從來(lai)都沒(mei)停過。你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)一(yi)會兒的(de)(de)給自己(ji)鼓勁(jing)，一(yi)會兒你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)很想躺平擺爛，搞得自己(ji)都快(kuai)精神分裂(lie)了(le)。你(ni)(ni)看真的(de)(de)是
在新(xin)晉管理者(zhe)的培訓課堂(tang)中，大家都(dou)希望自(zi)己能(neng)快速的進入(ru)角色，能(neng)夠(gou)帶領團隊按時完成(cheng)公司下達的任務。那么(me)大家首(shou)先(xian)要(yao)考慮(lv)的是自(zi)己打算采用什么(me)樣的管理方(fang)式。如果不考慮(lv)這個(ge)問(wen)題，我(wo)們可能(neng)會不斷地碰壁，浪(lang)費很(hen)多時
能(neng)力(li)(li)其實不(bu)是(shi)(shi)練出(chu)來的(de)，我(wo)們(men)(men)要(yao)育人。結果(guo)的(de)背后是(shi)(shi)能(neng)力(li)(li)，那么能(neng)力(li)(li)呢(ni)我(wo)們(men)(men)經常(chang)去講說(shuo)，我(wo)特(te)別期(qi)望這(zhe)個能(neng)力(li)(li)。我(wo)要(yao)給他(ta)開會了(le)，我(wo)也培訓他(ta)了(le)，我(wo)要(yao)輔導他(ta)了(le)，他(ta)為(wei)什么就(jiu)沒能(neng)力(li)(li)呢(ni)？一(yi)做就(jiu)錯，就(jiu)出(chu)不(bu)來很(hen)好的(de)結果(guo)。其實很(hen)重要(yao)的(de)一(yi)句話就(jiu)是(shi)(shi)能(neng)力(li)(li)根本不(bu)是(shi)(shi)講出(chu)來的(de)，也不(bu)
<p>我們大多數人(ren)都知道“按照你所(suo)希望被對(dui)(dui)待的方式去對(dui)(dui)待別(bie)人(ren)”，其中(zhong)蘊含了一條黃金法則;我們要(yao)像對(dui)(dui)待自己一樣(yang)去對(dui)(dui)待他人(ren)。這(zhe)句(ju)格(ge)言(yan)似乎(hu)為公民(min)社會提供(gong)了基礎，公民(min)社會中(zhong)的每個(ge)人(ren)需要(yao)考(kao)慮自己的行
作為一名中層(ceng)管(guan)理者，向上管(guan)理能力的提升(sheng)是非常(chang)重要的,下(xia)面是一些建議。 1、建立良(liang)好的溝通渠(qu)道。與上級建立良(liang)好的溝通渠(qu)道，以確保他們了解你的工作成果、困難和挑戰。在溝通時(shi)，要注意用簡單的語言表(biao)達清晰，讓上級明白(bai)你的意圖。 2、提前
一、培訓(xun)目標定位 本次中(zhong)層管(guan)理(li)(li)干(gan)部能(neng)力(li)提升培訓(xun)旨在幫助中(zhong)層管(guan)理(li)(li)者全面提升領(ling)導(dao)力(li)、執行力(li)、決(jue)策(ce)力(li)及團隊協作能(neng)力(li)，使(shi)其能(neng)夠更(geng)好(hao)地(di)適應(ying)復雜(za)多(duo)變的市(shi)場環(huan)境，推動組織持(chi)續穩定發展。具(ju)體目標如下： 1.
如何做好中層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)？首(shou)先你得掌握以下(xia)三點。 1、不要有害怕心理，要盡快適應崗位。俗話說，慈(ci)不掌兵(bing)，善不為(wei)官。作為(wei)一個管(guan)(guan)理者，首(shou)先不是(shi)(shi)(shi)學會管(guan)(guan)人，而是(shi)(shi)(shi)學會敢管(guan)(guan)人。領(ling)(ling)導(dao)被下(xia)屬輕視，原因往往是(shi)(shi)(shi)過度仁(ren)慈(ci)、軟弱，這樣(yang)的(de)領(ling)(ling)導(dao)就很難(nan)帶出一支好的(de)隊伍。作
<p>中(zhong)(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者，要(yao)(yao)(yao)提(ti)(ti)升(sheng)自己(ji)的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)能力，<br /> 第一(yi)，要(yao)(yao)(yao)提(ti)(ti)升(sheng)思維(wei)模(mo)式(shi)，熟知自己(ji)的崗位職(zhi)責，尤其是剛晉升(sheng)的中(zhong)(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者，要(yao)(yao)(yao)及時扭轉自己(ji)的思維(wei)模(mo)式(shi)，從(cong)(cong)基層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者思維(wei)模(mo)式(shi)進入中(zhong)(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者思維(wei)模(mo)式(shi)，從(cong)(cong)管(guan)(guan)(guan)人和(he)管(guan)(guan)(guan)事角度(du)來看，在
我(wo)們發現育(yu)人，我(wo)們經常(chang)講一句(ju)話叫忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)勝于能力。這句(ju)話其實(shi)在企業管理界被好(hao)多人去作為非常(chang)重(zhong)(zhong)要(yao)的黃金(jin)經典。那么忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)重(zhong)(zhong)不重(zhong)(zhong)要(yao)？當然重(zhong)(zhong)要(yao)，尤其對民營企業來去講，我(wo)們每家企業都特別期(qi)望干(gan)部對公司忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。但是忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是相(xiang)(xiang)互的，什么是相(xiang)(xiang)互的？叫做你信任(ren)我(wo)，我(wo)也
1、愛抱怨。老(lao)板交代的(de)事(shi)情沒(mei)(mei)有完成，他不(bu)會(hui)客觀的(de)去分析沒(mei)(mei)有完成的(de)原因。然后復盤下次做的(de)更好，而是(shi)跟老(lao)板抱怨什么部署(shu)不(bu)配合(he)，能(neng)力不(bu)行，資源也不(bu)足，反正自己(ji)都沒(mei)(mei)有任何的(de)責(ze)任，那都是(shi)別(bie)人在拖后腿(tui)。 2、不(bu)愿(yuan)意(yi)當(dang)配角。過(guo)分的(de)英雄主(zhu)義，你看一(yi)個
基(ji)層管(guan)理(li)(li)者上面就(jiu)是中層管(guan)理(li)(li)者，一(yi)個(ge)中層往(wang)往(wang)要(yao)面對著五六個(ge)基(ji)層，人員再多(duo)，精力有限，便顧不過來(lai)。你很(hen)勤奮，每天把基(ji)層管(guan)理(li)(li)者的(de)工作跟進的(de)緊(jin)緊(jin)的(de)，但總是不會(hui)變動，調整，高(gao)層還要(yao)經(jing)常看著你的(de)進度，給你指點。直到高(gao)層找到了(le)一(yi)個(ge)更好的(de)人來(lai)代(dai)替(ti)你，拍拍你
我們看到中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)也有特(te)質，中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)也有自己的(de)特(te)性。你發現(xian)他有畫像。 1、中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)第一個特(te)征一般都很(hen)正面。什么是(shi)正面？就是(shi)不(bu)(bu)抱怨(yuan)，遇到挑戰，遇到困難(nan)，凡事往好(hao)處想，凡事往好(hao)處干，不(bu)(bu)是(shi)抱怨(yuan)上(shang)司，不(bu)(bu)是(shi)指(zhi)責他人，然后很(hen)正面，很(hen)積(ji)極，很(hen)陽
1、以身作則。管理(li)者的言行舉止對員(yuan)(yuan)工都具有示范性(xing)、教育性(xing)和影響(xiang)力，起(qi)到耳濡(ru)目染(ran)、潛移默化(hua)的引領(ling)作用(yong)。 2、知(zhi)人善用(yong)。根據每個員(yuan)(yuan)工的特長特點進行崗位任(ren)務分配，充分激(ji)發(fa)其積極性(xing)和發(fa)揮潛能。 3、溝通(tong)協調(diao)。具備良好的溝通(tong)能力，其中又以
在管理(li)領(ling)域(yu)內(nei)，我們較多地探討(tao)高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)力(li)、基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)力(li)，但往(wang)往(wang)忽視了(le)企業(ye)中堅(jian)力(li)量的(de)(de)管理(li)能力(li)，它上承高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)的(de)(de)戰略思維，下啟基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)員工的(de)(de)具體執行(xing)，形(xing)成(cheng)了(le)一股無形(xing)的(de)(de)紐帶(dai)，夯實了(le)企業(ye)的(de)(de)根基(ji)(ji)，貫穿了(le)企業(ye)運營的(de)(de)方方面(mian)面(mian)。 中層(ceng)(ceng)管理(li)者肩負(fu)著通過有效管理(li)
大橫琴集團第二期培(pei)訓(xun)(xun)師“戰隼”計劃(hua)訓(xun)(xun)練(lian)營(ying)《關(guan)鍵(jian)人才能(neng)力復制(zhi)學習項目(mu)》歷時近(jin)4個月于4月下旬(xun)在培(pei)訓(xun)(xun)學院(yuan)順(shun)利結營(ying)，集團領(ling)(ling)導、培(pei)訓(xun)(xun)學院(yuan)特聘顧問通用管理(li)首(shou)席專家何焰老師及訓(xun)(xun)練(lian)營(ying)學員們共同見證這重要的(de)時刻 大橫琴集團領(ling)(ling)導
一(yi)個(ge)公(gong)司從(cong)初創期到(dao)發展期，如何來(lai)解決(jue)這(zhe)(zhe)個(ge)公(gong)司的(de)成長(chang)過程(cheng)當(dang)中，遇到(dao)的(de)這(zhe)(zhe)些(xie)問題呢？這(zhe)(zhe)里邊(bian)核心重要(yao)的(de)關鍵點是干部(bu)。我們看(kan)(kan)到(dao)為什么(me)干部(bu)那么(me)重要(yao)呢？說沒有(you)干部(bu)為什么(me)解決(jue)問題呢？各位(wei)看(kan)(kan)一(yi)看(kan)(kan)，一(yi)個(ge)公(gong)司只有(you)有(you)優秀的(de)管理(li)人員(yuan)，優秀的(de)管理(li)人員(yuan)是干嘛的(de)？
中(zhong)層(ceng)干部(bu)怎么(me)當？中(zhong)層(ceng)干部(bu)呢確實不(bu)太(tai)容易，就你(ni)夾在中(zhong)間吧，你(ni)感覺呢又不(bu)完全(quan)是做策略(lve)部(bu)署，同時呢又不(bu)能(neng)只是把自己(ji)手頭的事情(qing)做好(hao)。那怎么(me)辦呢？中(zhong)國的文化呀博(bo)大精深。孔子呢曾經呢就做過如(ru)何做好(hao)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者一(yi)個很有效的論(lun)述。咱(zan)們用(yong)現(xian)代(dai)表述方(fang)式，四個字，
職場(chang)中(zhong)我(wo)們難免會遇(yu)到很多的(de)(de)(de)問題，而(er)(er)這(zhe)之中(zhong)90%的(de)(de)(de)問題源自于人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間的(de)(de)(de)溝通。作為中(zhong)層管理者的(de)(de)(de)你，或許與(yu)(yu)上司的(de)(de)(de)溝通中(zhong)也會有或多或少(shao)的(de)(de)(de)問題。對于上司而(er)(er)言，職位(wei)賦予他更高的(de)(de)(de)權力。而(er)(er)作為中(zhong)層管理者的(de)(de)(de)我(wo)們，權責是非常(chang)有限的(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)種情況下(xia)，我(wo)們又該怎么
領(ling)導者(zhe)(zhe)的(de)(de)任務(wu)很簡單：完成工作，發展人才(cai)。但時間與成本的(de)(de)壓(ya)力限制了后者(zhe)(zhe)，現在教練(lian)(lian)型領(ling)導則能夠(gou)帶來(lai)(lai)雙重的(de)(de)效(xiao)果。教練(lian)(lian)是情商的(de)(de)實踐，需(xu)要領(ling)導者(zhe)(zhe)表現出極(ji)高的(de)(de)素質：同(tong)理心、正(zheng)直和平衡，以及在大多數情況(kuang)下從根本上采取不同(tong)的(de)(de)方式來(lai)(lai)對待(dai)員工的(de)(de)意(yi)愿。如果想讓教