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做好(hao)團隊(dui)(dui)(dui)管理同步協作(zuo)的三個(ge)問(wen)題(ti) 如果(guo)一(yi)(yi)個(ge)團隊(dui)(dui)(dui)的運(yun)作(zuo)要(yao)(yao)保持同步，那么成員的工作(zuo)是做不完的。群(qun)體同步不是一(yi)(yi)勞(lao)永逸的事(shi)情，它需要(yao)(yao)持續的激勵和關注(zhu)。一(yi)(yi)個(ge)步調(diao)一(yi)(yi)致的團隊(dui)(dui)(dui)意味著你要(yao)(yao)定期維護，每(mei)周或至少每(mei)月就要(yao)(yao)問(wen)一(yi)(yi)次以下三個(ge)問(wen)題(ti): 1.我們是否頭腦清
當企業制(zhi)定了(le)總體目(mu)標后，分解成各個(ge)部(bu)門(men)目(mu)標，最后再到員(yuan)工個(ge)人(ren)目(mu)標，這(zhe)個(ge)過程當中就會產生(sheng)目(mu)標的(de)矛盾(dun)性(xing)。部(bu)門(men)之間(jian)目(mu)標的(de)矛盾(dun)性(xing)，員(yuan)工個(ge)人(ren)之間(jian)目(mu)標的(de)矛盾(dun)性(xing)。比如(ru)說公司計劃(hua)今年要(yao)(yao)提高(gao)盈利，需(xu)要(yao)(yao)提高(gao)銷售額和降低成本。倉儲(chu)部(bu)門(men)要(yao)(yao)求(qiu)降低庫存，銷售部(bu)要(yao)(yao)求(qiu)供(gong)貨
一(yi)個單位的(de)中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)用一(yi)個詞概括就是“將尾(wei)兵頭”，領(ling)導(dao)為(wei)帥，中(zhong)層(ceng)為(wei)將，員工為(wei)兵。作(zuo)為(wei)這么一(yi)個承上啟下(xia)的(de)角色，如何做好選擇尤為(wei)重要。學(xue)會五(wu)“力”不費力。 1、參(can)謀(mou)力。你(ni)不參(can)與決(jue)策(ce)，但參(can)與決(jue)策(ce)
中(zhong)層不要把自己墮落為一個(ge)(ge)天(tian)天(tian)干(gan)活(huo)的(de)人，工作是永(yong)遠(yuan)做不完的(de)，任務是永(yong)遠(yuan)做不完的(de)。這個(ge)(ge)時候中(zhong)層要問自己，我在這個(ge)(ge)角色上最核心的(de)價值是什么？答案(an)是整(zheng)合內外部(bu)資源(yuan)，為團隊所用，進而激發整(zheng)個(ge)(ge)內外部(bu)資源(yuan)，最終達(da)成公司給你定的(de)績(ji)效目(mu)標。 從這個(ge)(ge)意義
下面我們來看看MTW公(gong)(gong)司是如何做期望(wang)激勵的(de)： 它(ta)的(de)建(jian)設始終(zhong)都圍繞著(zhu)一個要素(su)，即一種將人力資源置(zhi)于首(shou)要位(wei)置(zhi)的(de)公(gong)(gong)司文化。 MTW的(de)員工就好比它(ta)的(de)“賭金保管(guan)人”，公(gong)(gong)司財富的(de)積累完全取決于他們是否(fou)能很(hen)
<p>一個單(dan)位(wei)的中層領(ling)導用一個詞(ci)概括就是“將尾兵頭”，領(ling)導為(wei)帥(shuai)，中層為(wei)將，員工為(wei)兵。作為(wei)這(zhe)么一個承上啟下的角色，如(ru)何做好(hao)選(xuan)擇尤為(wei)重要(yao)。學會五(wu)“力”不(bu)
我(wo)們看(kan)到中層(ceng)管理者也(ye)有(you)特(te)質，中層(ceng)管理者也(ye)有(you)自(zi)己(ji)的特(te)性(xing)。你發(fa)現他有(you)畫像。 1、中層(ceng)管理者第一(yi)個特(te)征(zheng)一(yi)般(ban)都很正(zheng)面(mian)。什么是正(zheng)面(mian)？就是不(bu)抱怨，遇到挑戰，遇到困難，凡(fan)(fan)事往好(hao)處(chu)想，凡(fan)(fan)事往好(hao)處(chu)干，不(bu)是抱怨上司，不(bu)是指(zhi)責(ze)他人(ren)，然后很正(zheng)面(mian)，很積極，很陽
中(zhong)(zhong)層干部怎(zen)么當？中(zhong)(zhong)層干部呢(ni)確實不太(tai)容易，就(jiu)(jiu)你夾在(zai)中(zhong)(zhong)間吧，你感(gan)覺呢(ni)又不完全(quan)是做(zuo)策略部署，同(tong)時呢(ni)又不能只(zhi)是把(ba)自己手頭的事情做(zuo)好。那怎(zen)么辦(ban)呢(ni)？中(zhong)(zhong)國的文化呀博大精深。孔子呢(ni)曾(ceng)經(jing)呢(ni)就(jiu)(jiu)做(zuo)過如何做(zuo)好中(zhong)(zhong)層管理(li)者一個很有效的論(lun)述(shu)。咱們用現(xian)代表述(shu)方式，四個字，
假如公司的一個(ge)(ge)軟(ruan)件工程(cheng)師主動(dong)提出系統中存在(zai)(zai)一個(ge)(ge)很大的漏(lou)洞(dong)，他(ta)說(shuo)，自己可(ke)以在(zai)(zai)三個(ge)(ge)月內完成(cheng)這一漏(lou)洞(dong)的修復。然后，順(shun)理成(cheng)章地把這一光榮的使命交與給(gei)他(ta)。可(ke)是(shi)，沒想到這個(ge)(ge)過程(cheng)卻持續了9個(ge)(ge)月。這時，你可(ke)犯愁(chou)：究竟是(shi)獎勵他(ta)主動(dong)創新呢？還是(shi)追究未能按期
在新(xin)晉(jin)管理者的(de)(de)培訓課堂中，大(da)家都希(xi)望自(zi)己能(neng)快速的(de)(de)進(jin)入角色，能(neng)夠帶領團隊按時完成公司(si)下達的(de)(de)任務。那么大(da)家首先要考(kao)慮(lv)的(de)(de)是自(zi)己打算采(cai)用什么樣的(de)(de)管理方式。如果不考(kao)慮(lv)這個問(wen)題，我們可能(neng)會不斷地(di)碰壁，浪費(fei)很(hen)多時
首先這個老(lao)(lao)板要(yao)有(you)一(yi)(yi)個意識(shi)，就(jiu)是(shi)(shi)說我跟中層領導(dao)是(shi)(shi)一(yi)(yi)條船上的人(ren)，我們(men)共同在創這個事(shi)業(ye)要(yao)轉變(bian)一(yi)(yi)個理念，不(bu)能有(you)身份(fen)上的歧視。我是(shi)(shi)老(lao)(lao)板，中層不(bu)管(guan)你(ni)多(duo)有(you)能力，你(ni)是(shi)(shi)打工的，你(ni)們(men)是(shi)(shi)事(shi)業(ye)的合伙人(ren)，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)法律上的產權上的合伙人(ren)，那(nei)是(shi)(shi)另外一(yi)(yi)回(hui)事(shi)，但就(jiu)事(shi)業(ye)本身來說
中(zhong)層管理(li)者(zhe)應具(ju)(ju)備(bei)哪(na)(na)些能力(li) 中(zhong)層管理(li)者(zhe)應具(ju)(ju)備(bei)哪(na)(na)些能力(li) 一、目標(biao)指向力(li) 1、干(gan)部必須具(ju)(ju)備(bei)的第(di)一種(zhong)(zhong)能力(li)，是目標(biao)指向力(li)。 2、現(xian)代(dai)的干(gan)部不是“傭人”。只(zhi)要是與自己(ji)負責的事情有關，不管公司(si)多大，沒有人比自己(ji)更了(le)解這件事了(le)，這種(zhong)(zhong)意識非常(chang)重要
在管(guan)理(li)領域內，我們較多地探討高層(ceng)領導(dao)力(li)、基層(ceng)領導(dao)力(li)，但往往忽視了企(qi)業中堅(jian)力(li)量的(de)管(guan)理(li)能力(li)，它(ta)上(shang)承高層(ceng)領導(dao)的(de)戰略思維，下(xia)啟基層(ceng)員工的(de)具體執行，形成了一(yi)股無(wu)形的(de)紐帶，夯實了企(qi)業的(de)根基，貫穿(chuan)了企(qi)業運營(ying)的(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。 中層(ceng)管(guan)理(li)者肩負著(zhu)通過(guo)有效管(guan)理(li)
一、很(hen)多老板(ban)會喜歡業務標兵(bing)，但實際(ji)上業務標兵(bing)以外呢，什么樣的(de)(de)(de)人適合做中層(ceng)。我有幾(ji)個比較(jiao)好的(de)(de)(de)問題(ti)分享(xiang)給你。 二、結合今年的(de)(de)(de)業務目標，你是怎么考慮(lv)團隊配置的(de)(de)(de)，看他組(zu)建團隊的(de)(de)(de)能(neng)力。阿里(li)培養基層(ceng)干部(bu)，最重要(yao)的(de)(de)(de)就是要(yao)學會這個。 三、面臨(lin)一
職場中層管(guan)理(li)的三個(ge)策略，不管(guan)是要使用(yong)還是要利用(yong)，這四點永(yong)遠是最核心(xin)并且是最有效的。 一、挑選和培養嫡系。沒(mei)有經驗的管(guan)理(li)者喜歡(huan)和諧，喜歡(huan)講公(gong)平(ping)，年終獎均分，績效晉升按(an)資歷(li)，覺得這樣子(zi)才是公(gong)平(ping)，這樣子(zi)讓每(mei)個(ge)人都(dou)沒(mei)有怨(yuan)言，實際上資源他一定是
一(yi)個單位的(de)中層到底應該(gai)怎么當。孔子(zi)團隊中最(zui)有心機最(zui)聰明的(de)是子(zi)貢(gong)，在史記當中記載了子(zi)貢(gong)的(de)一(yi)段故事(shi)，叫(jiao)存魯(lu)亂齊亡吳而霸(ba)越子(zi)貢(gong)一(yi)出天下亂。這子(zi)貢(gong)特(te)別(bie)有整合能力，特(te)別(bie)有說服能力，特(te)別(bie)有溝通交流(liu)的(de)方法。 有一(yi)天子(zi)貢(gong)向孔子(zi)來匯報好消(xiao)息，說國君任命(ming)
有一句(ju)話叫做贏(ying)在(zai)中層，企業的(de)中層管理者(zhe)，就像是一個人(ren)的(de)脊柱(zhu)和腰(yao)，脊柱(zhu)直了，腰(yao)板硬了才能(neng)打通任(ren)督(du)二脈。那如何培(pei)養中層管理者(zhe)呢(ni)？這個方(fang)法(fa)值得好(hao)好(hao)思考(kao)一下。首先，如何判(pan)斷中層的(de)能(neng)力，用(yong)(yong)考(kao)試？用(yong)(yong)測評？看績效？告訴大(da)家一個秘訣，管理者(zhe)好(hao)不好(hao)不是看管理
如何(he)做好中層領導？首(shou)先(xian)你得掌握以下(xia)三點。 1、不(bu)要(yao)有害怕心(xin)理，要(yao)盡快(kuai)適應崗(gang)位。俗話說，慈(ci)不(bu)掌兵(bing)，善(shan)不(bu)為(wei)官。作為(wei)一(yi)個(ge)管(guan)理者(zhe)，首(shou)先(xian)不(bu)是(shi)學會(hui)管(guan)人，而(er)是(shi)學會(hui)敢管(guan)人。領導被下(xia)屬輕視，原因(yin)往往是(shi)過度仁慈(ci)、軟弱，這(zhe)樣的(de)領導就很難帶出(chu)一(yi)支好的(de)隊伍。作
制定相對清(qing)晰的部(bu)門與崗位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)，各(ge)位(wei)同事們(men)，為什(shen)么說這個事兒對干部(bu)來說非常關鍵。你(ni)發現當崗位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)不清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都不知道(dao)該把人從哪里培養。當崗位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)不清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都不知道(dao)該訓練(lian)他應(ying)該具備什(shen)么能力(li)。當崗位(wei)職(zhi)(zhi)責(ze)不清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都不知道(dao)該讓(rang)
1、以(yi)(yi)身作則。管理者的言行(xing)舉止對員工都(dou)具(ju)(ju)有示范性、教育(yu)性和影響力，起到耳濡目染(ran)、潛移默化的引領(ling)作用。 2、知人善用。根據每個員工的特長特點進行(xing)崗(gang)位任務分配，充分激發其積極性和發揮(hui)潛能。 3、溝通協調。具(ju)(ju)備良(liang)好的溝通能力，其中又以(yi)(yi)
一(yi)個(ge)公(gong)司從初創期到(dao)發展期，如何(he)來解(jie)決這(zhe)個(ge)公(gong)司的(de)成長過程當中，遇到(dao)的(de)這(zhe)些問題呢(ni)？這(zhe)里邊(bian)核心重(zhong)要的(de)關鍵點是(shi)干(gan)部。我們看(kan)到(dao)為什么(me)(me)干(gan)部那么(me)(me)重(zhong)要呢(ni)？說沒(mei)有干(gan)部為什么(me)(me)解(jie)決問題呢(ni)？各位看(kan)一(yi)看(kan)，一(yi)個(ge)公(gong)司只(zhi)有有優秀(xiu)的(de)管(guan)理(li)人員，優秀(xiu)的(de)管(guan)理(li)人員是(shi)干(gan)嘛(ma)的(de)？
將職場中的中層管理(li)(li)者分(fen)為五類(lei)(lei)，并(bing)分(fen)析各(ge)類(lei)(lei)管理(li)(li)者的特點及晉升(sheng)機會(hui)。 一、唐(tang)僧型。目標(biao)堅定(ding)，對(dui)下屬先(xian)講理(li)(li)后動 “緊(jin)箍咒(zhou)”，領(ling)導(dao)信任，員工喜歡，容易晉升(sheng)。 二、孫悟(wu)空型。有小脾(pi)氣但能力強，遇到大事能頂上，受(shou)領(ling)導(dao)
在企業管理(li)中(zhong)，中(zhong)層干(gan)部他的(de)作(zuo)用是(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)。那怎(zen)么樣能(neng)(neng)成為中(zhong)層干(gan)部，或者說(shuo)怎(zen)么做好中(zhong)層干(gan)部，不(bu)能(neng)(neng)說(shuo)我(wo)的(de)業績好，就可(ke)以成為中(zhong)層干(gan)部，也不(bu)能(neng)(neng)說(shuo)我(wo)的(de)業績穩定(ding)，就算是(shi)(shi)做好中(zhong)層干(gan)部了，不(bu)能(neng)(neng)這么簡單的(de)理(li)解。中(zhong)層干(gan)部在企業中(zhong)主要(yao)起到(dao)一個承上(shang)啟下的(de)作(zuo)用，承
作為(wei)(wei)一個中層管理者，我就給你(ni)四個角色(se)。 一、你(ni)要成(cheng)為(wei)(wei)一個合格的下(xia)屬(shu)(shu)，優(you)秀的下(xia)屬(shu)(shu)，杰出的下(xia)屬(shu)(shu)，成(cheng)為(wei)(wei)一個好的下(xia)屬(shu)(shu)。這就要求你(ni)跟你(ni)的老板(ban)之間(jian)(jian)建立一些良性的人際互動。你(ni)要跟你(ni)老板(ban)之間(jian)(jian)要保(bao)持(chi)同(tong)道， 1、價值(zhi)觀(guan)要趨(qu)同(tong)。也就是(shi)說組織的價值(zhi)觀(guan)就
若問誰在公司(si)里最受(shou)氣，往(wang)往(wang)是中層管(guan)理者，為什(shen)么？因為總在夾(jia)縫中生(sheng)存，上級(ji)持續(xu)給壓力，下屬(shu)動不(bu)動有怨氣，協作部(bu)門時不(bu)時陰陽(yang)怪氣，外部(bu)的客戶的挑剔就從來都(dou)沒(mei)停(ting)過。你就一(yi)會(hui)兒(er)的給自己(ji)鼓勁，一(yi)會(hui)兒(er)你就很想躺平擺爛，搞(gao)得自己(ji)都(dou)快精神(shen)分裂(lie)了。你看(kan)真(zhen)的是
誰(shui)都(dou)不(bu)會(hui)否(fou)認公司中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)者的(de)(de)重要性。毫不(bu)夸張的(de)(de)說，一家(jia)企(qi)業的(de)(de)良性運營很(hen)大(da)(da)程度上取決于企(qi)業的(de)(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)管理(li)者。企(qi)業發(fa)展贏在(zai)中(zhong)(zhong)層(ceng)。企(qi)業的(de)(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)起著承上啟下(xia)的(de)(de)作(zuo)用，肩(jian)負(fu)的(de)(de)責(ze)任非常(chang)大(da)(da)。上要對高層(ceng)管理(li)者負(fu)責(ze)，下(xia)要對基層(ceng)管理(li)者負(fu)責(ze)，責(ze)任大(da)(da)、壓(ya)力大(da)(da)、工作(zuo)負(fu)荷大(da)(da)，
我(wo)們說中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)(dao)是(shi)干什(shen)么的(de)？中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)價值是(shi)拆解目標(biao)分解任(ren)務的(de)，是(shi)跟(gen)進進度(du)落實結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)的(de)。大老板以結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)為導(dao)(dao)向(xiang)沒毛病，你(ni)一個(ge)中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)(dao)，你(ni)跟(gen)下(xia)面(mian)的(de)人要什(shen)么結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)為導(dao)(dao)向(xiang)？如果(guo)(guo)(guo)他(ta)們都能把全年(nian)的(de)目標(biao)計劃全能吃透，那你(ni)還有什(shen)么用？現在很多中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)(dao)完(wan)全不會做管(guan)理
能力(li)(li)其實不是練(lian)出來(lai)的(de)(de)，我(wo)(wo)們要育人。結(jie)果的(de)(de)背后(hou)是能力(li)(li)，那么能力(li)(li)呢我(wo)(wo)們經(jing)常(chang)去講說，我(wo)(wo)特(te)別(bie)期(qi)望這(zhe)個能力(li)(li)。我(wo)(wo)要給他(ta)開會了(le)，我(wo)(wo)也培訓他(ta)了(le)，我(wo)(wo)要輔導他(ta)了(le)，他(ta)為什么就(jiu)沒能力(li)(li)呢？一做就(jiu)錯，就(jiu)出不來(lai)很(hen)好的(de)(de)結(jie)果。其實很(hen)重要的(de)(de)一句(ju)話(hua)就(jiu)是能力(li)(li)根(gen)本不是講出來(lai)的(de)(de)，也不
職場中(zhong)我(wo)們難免(mian)會遇(yu)到很多的(de)(de)問(wen)題，而(er)這之中(zhong)90%的(de)(de)問(wen)題源自于(yu)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)(de)溝(gou)通。作(zuo)(zuo)為中(zhong)層管理者的(de)(de)你，或許(xu)與上司的(de)(de)溝(gou)通中(zhong)也會有或多或少(shao)的(de)(de)問(wen)題。對于(yu)上司而(er)言，職位賦予他更高的(de)(de)權力。而(er)作(zuo)(zuo)為中(zhong)層管理者的(de)(de)我(wo)們，權責是非常有限的(de)(de)。在這種情況下，我(wo)們又(you)該怎(zen)么
一、培訓目標定位 本次(ci)中層管理干(gan)部(bu)能(neng)力(li)(li)提升培訓旨在幫助中層管理者全(quan)面提升領(ling)導力(li)(li)、執行力(li)(li)、決(jue)策(ce)力(li)(li)及(ji)團隊協(xie)作能(neng)力(li)(li)，使其能(neng)夠更好地(di)適應復雜多變(bian)的市(shi)場(chang)環境，推動組(zu)織持(chi)續穩定發展。具(ju)體(ti)目標如下： 1.