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晏貴年

晏貴年

晏貴年文章


該老師還沒有寫過一篇文章,下次再來吧!

領導力文章

領導者的氣質與魅力體現在三個方面

不(bu)想(xiang)當將軍的(de)(de)(de)(de)士兵(bing),不(bu)是(shi)好士兵(bing)。同樣的(de)(de)(de)(de),職場上,大部分人通過努力(li)(li)學習與經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)磨練,都可以成(cheng)為管理者。但是(shi),要想(xiang)成(cheng)為領(ling)導者卻是(shi)很(hen)難的(de)(de)(de)(de),你知道為什(shen)么(me)嗎?如果(guo)僅(jin)有做事的(de)(de)(de)(de)熱情,個(ge)人的(de)(de)(de)(de)信念、制度建設(she)能力(li)(li)、團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)管理能力(li)(li)及執行力(li)(li)等,你只(zhi)能算是(shi)一名(ming)管理者。

董(dong)洪斌 2325 瀏覽次數

領導者們最想要的發展方式

在過去的(de)十年當中,員工(gong)體(ti)驗(yan)已經成(cheng)為(wei)了職場最熱門的(de)話題之(zhi)一。但是,企業對(dui)于(yu)領導(dao)者們(men)(men)的(de)學習體(ti)驗(yan)感(gan),卻缺乏了足夠的(de)關注(zhu)。正如之(zhi)前我們(men)(men)提到了在本次(ci)的(de)調研當中,我們(men)(men)發現學習體(ti)驗(yan)這個(ge)數(shu)據(ju)與過往幾期的(de)調研相比,呈現了大幅下(xia)滑(hua)的(de)趨勢。因此,對(dui)于(yu)如何優化領導(dao)

黃晨 2313 瀏覽次數

領導和管理不能互相代替,兩者有區別

很多(duo)人都(dou)說領(ling)導力(li)(li)是(shi)管(guan)理(li)力(li)(li)的(de)(de)升(sheng)級(ji),也就是(shi)在(zai)管(guan)理(li)中(zhong)加入了領(ling)導的(de)(de)成分。在(zai)企業管(guan)理(li)中(zhong),管(guan)理(li)和領(ling)導是(shi)兩個截然不(bu)同的(de)(de)概(gai)念。領(ling)導力(li)(li)更多(duo)是(shi)在(zai)管(guan)理(li)中(zhong)的(de)(de)一(yi)種(zhong)能力(li)(li),是(shi)對(dui)一(yi)個人的(de)(de)綜合(he)能力(li)(li),要求它包括(kuo)影(ying)響力(li)(li)決(jue)策力(li)(li)凝聚力(li)(li)和親和力(li)(li)四個維(wei)度。管(guan)理(li)力(li)(li)也包括(kuo)四個維(wei)度,分別是(shi)任

陳(chen)浩 2316 瀏覽次數

具備這三點,就有了強大的領導力

判斷一(yi)個人(ren)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)領導力,就看這(zhe)三點。 第一(yi),能(neng)(neng)不能(neng)(neng)給(gei)人(ren)希(xi)望。怎么給(gei)人(ren)希(xi)望?就是能(neng)(neng)不能(neng)(neng)干成事,能(neng)(neng)不能(neng)(neng)帶著下屬打勝仗,有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)業績,所(suo)有(you)(you)的管(guan)理都是空(kong)談(tan),只有(you)(you)業績才能(neng)(neng)夠(gou)讓下屬跟著你全心全意的去干。 第二,能(neng)(neng)不能(neng)(neng)給(gei)人(ren)幫助。一(yi)個好的領導絕不

黃晨 2311 瀏覽次數

只要抓住這兩點,輕松拿捏領導力

關于領導力,這(zhe)(zhe)個(ge)也是(shi)(shi)老生常談的(de),就抓住兩點(dian)。 第一點(dian),要拿到結(jie)(jie)果。為(wei)什么(me)拿到結(jie)(jie)果?結(jie)(jie)果是(shi)(shi)唯(wei)一證明(ming)你(ni)(ni)領導力具備(bei)合理性(xing)或者合法性(xing)的(de)唯(wei)一標準。就憑(ping)什么(me)你(ni)(ni)是(shi)(shi)我(wo)領導,不(bu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)職(zhi)位(wei)在這(zhe)(zhe)兒(er),職(zhi)位(wei)只是(shi)(shi)你(ni)(ni)被這(zhe)(zhe)家公司(si)授予的(de),但你(ni)(ni)有(you)這(zhe)(zhe)個(ge)的(de)職(zhi)位(wei),我(wo)有(you)可能根本

傅東云 2305 瀏覽次數

是領導力不足,還是執行力不夠?

現在(zai)怎么的隊伍越來越不好(hao)(hao)帶,公司的管理很難落實。先舉個(ge)(ge)例(li)子,你到(dao)一(yi)個(ge)(ge)酒店去入住(zhu),這個(ge)(ge)房間很整潔,但如果(guo)你住(zhu)進去,你不好(hao)(hao)好(hao)(hao)的維護它,它就會(hui)雜亂無章。一(yi)個(ge)(ge)團隊剛開(kai)始的時候,大家(jia)都信心百倍,團隊擰成一(yi)股繩。如果(guo)你沒有很好(hao)(hao)的管理模(mo)型(xing),很好(hao)(hao)的運營模(mo)式

朱宏 2302 瀏覽次數

做好這四點,提升自己的領導氣質

當(dang)上領(ling)導(dao)可(ke)能會發現(xian)(xian),現(xian)(xian)實并不是我們想象的(de)那么美好(hao)(hao),相反的(de)每天都過(guo)得焦頭爛額,上面(mian)的(de)領(ling)導(dao)批評(ping)下(xia)(xia)面(mian)的(de)員(yuan)工不好(hao)(hao)好(hao)(hao)干,自己夾(jia)在中(zhong)間(jian)兩頭受氣,甚至(zhi)很多時候自己還要(yao)加班加點(dian)的(de)干,如果做到(dao)了下(xia)(xia)面(mian)幾點(dian),可(ke)以讓你更好(hao)(hao)的(de)管理團隊。 第一(yi),保(bao)持一(yi)定的(de)神秘感

張祝光(guang) 2303 瀏覽次數

領導是否優秀,要看他的下屬是否優秀

現(xian)在相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)(qin)有(you)一(yi)個很大的轉變,你知道嗎?80年代左右的人相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)(qin),面對(dui)面相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)(qin)時,主要是看相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)(qin)對(dui)象本(ben)身的整體情(qing)況如(ru)何(he)。包(bao)括他的相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)貌(mao)表達及相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)關的人品。等到了(le)當下相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)(qin)或者(zhe)找對(dui)象時,不僅(jin)僅(jin)是看以上我說的這(zhe)些要素,還要看相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)(qin)對(dui)象他周邊的人情(qing)況如(ru)何(he)。作(zuo)為一(yi)名管

董洪斌 2303 瀏覽次數

世界500強都在應用HBDI全腦優勢思維

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姚俊(jun)杰 2342 瀏覽次數

所有優秀管理者都在學習的領導力公式

領導力的(de)(de)本質啊是創建信(xin)(xin)任,麥肯錫內部(bu)有(you)一個關(guan)于(yu)信(xin)(xin)任的(de)(de)公式(shi)。他能把信(xin)(xin)任這個頂級的(de)(de)品格(ge)啊進行量化,具(ju)體的(de)(de)公式(shi)如下:信(xin)(xin)任等于(yu)可(ke)信(xin)(xin)度(du)乘以(yi)(yi)(yi)可(ke)靠度(du)乘以(yi)(yi)(yi)親密度(du)除以(yi)(yi)(yi)自私度(du),一句(ju)話解釋啊。 一、可(ke)信(xin)(xin)度(du)指的(de)(de)是你說的(de)(de)話是否能讓人相信(xin)(xin),展(zhan)示可(ke)信(xin)(xin)度(du)具(ju)體的(de)(de)方法有(you)

辛博(bo) 2306 瀏覽次數

建立領導力的三個錯誤地方

和(he)(he)大家分享(xiang)管(guan)理者(zhe)在建(jian)立個(ge)人領導力(li)上常見的三個(ge)誤區(qu)。 1、是認為領導力(li)和(he)(he)職位(wei)強相關(guan)(guan)。大多(duo)數人認為當了領導之后,自然就會有領導力(li)。這種(zhong)想法呀是錯誤的,領導力(li)是和(he)(he)人相關(guan)(guan)的,而(er)不是和(he)(he)職位(wei)相關(guan)(guan)。在現實當中,我們會有很多(duo)的管(guan)理者(zhe)會利用(yong)自己的管(guan)理權

劉書(shu)余 2309 瀏覽次數

創業階段到底需不需要戰略領導力?

創業(ye)階段到底(di)需(xu)不需(xu)要(yao)(yao)戰略領導力?當(dang)然是需(xu)要(yao)(yao)。我們(men)創辦一家企業(ye),無(wu)外乎兩個目的(de),一,持續的(de)經營,穩定的(de)賺錢。第二,把(ba)它養肥了,然后出手(shou)。就(jiu)前者來說,我們(men)繼續要(yao)(yao)找到高獲(huo)利的(de)業(ye)務方向(xiang)。同(tong)時的(de)話我們(men)也要(yao)(yao)培育(yu)組織(zhi)能力,能夠讓(rang)我們(men)有能力去在這個方向(xiang)上持

翟紅亮 2301 瀏覽次數

中層干部需要的是一套可復制的領導力的技術

什么(me)(me)叫領導力(li)(li)(li)?領導力(li)(li)(li)其實是一系列(lie)卓越領導的行為(wei)。也(ye)就是說如(ru)果我(wo)(wo)們(men)把一些優秀的領導力(li)(li)(li)的方式和方法流程教給我(wo)(wo)們(men)的中層(ceng)干部,我(wo)(wo)們(men)的中層(ceng)干部去應用這些方式方法,那(nei)么(me)(me)迅速將他的領導行為(wei)就會改(gai)變(bian)。領導行為(wei)改(gai)變(bian)以后,領導力(li)(li)(li)就會體現出來。也(ye)就是換言之(zhi),如(ru)果

朱月萍 2301 瀏覽次數

如何讓自己更具備領導的氣質?

如何(he)在(zai)重要(yao)(yao)(yao)的場合當中氣場拉(la)滿。 1、咱們做(zuo)事沉穩(wen),不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)讓別(bie)人看到你的情緒,不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)跟別(bie)人抱(bao)怨(yuan)和(he)訴(su)苦,想要(yao)(yao)(yao)了解別(bie)人的想法,自(zi)己先思考,不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)講。講話的時候呢(ni),穩(wen)重有力(li)量,不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)緊張。重要(yao)(yao)(yao)的事項,多找人討論(lun),最好啊是(shi)第(di)二天再(zai)發布(bu)。 2、咱們

徐(xu)振宇 2307 瀏覽次數

檢驗領導力的三種方式

衡量一(yi)個人(ren)具不具備領導力(li),主要(yao)看以下(xia)三點。 1、就是有沒有人(ren)追(zhui)隨(sui)你,或者說(shuo)有多少人(ren)追(zhui)隨(sui)你。你看有很多人(ren)我身邊有很多朋友,有做(zuo)餐飲的(de)(de),有做(zuo)商貿的(de)(de),然后有做(zuo)零售的(de)(de)。我們以前也探(tan)討過這(zhe)個問題,我就說(shuo)你有沒有領導力(li),你具不具備這(zhe)個人(ren)格魅力(li)。要(yao)

孫之行(xing) 2301 瀏覽次數

為何年輕人與老同志在團隊中矛盾重重?

年輕人不怕事(shi)兒多,就(jiu)怕管人,為什么會出(chu)現這(zhe)樣的(de)局面呢?這(zhe)背(bei)后隱藏著怎樣的(de)原因和解決之道,讓我們一探究竟。你(ni)讓他(ta)(ta)獨當一面時(shi),他(ta)(ta)做事(shi)情周到(dao)妥帖,自信(xin)滿(man)滿(man),但需要他(ta)(ta)帶領一個(ge)團隊(dui)時(shi),矛盾和焦慮便隨(sui)之而(er)來。這(zhe)也是很多老(lao)同事(shi)面臨的(de)問題,他(ta)(ta)們經驗豐富,能

尹宏剛 2324 瀏覽次數

中小企業內的領導力如何建設?

中小(xiao)企(qi)(qi)業要成長起來(lai)(lai),無論是(shi)企(qi)(qi)業老(lao)板還(huan)是(shi)管理(li)團隊,以及他的(de)基本員工,大家(jia)的(de)綜合能力一(yi)定要提升,當然老(lao)板的(de)領(ling)導(dao)(dao)力的(de)提升是(shi)關鍵的(de)第(di)一(yi)步(bu)。接(jie)下來(lai)(lai)分享的(de)主(zhu)題是(shi)小(xiao)微(wei)企(qi)(qi)業的(de)領(ling)導(dao)(dao)力如何建設呢?我(wo)們說的(de)這個(ge)(ge)領(ling)導(dao)(dao)力,包括兩個(ge)(ge)層面的(de)理(li)解。一(yi)個(ge)(ge)就是(shi)企(qi)(qi)業老(lao)板的(de)領(ling)導(dao)(dao)力

林安(an) 2293 瀏覽次數

領導的權力到底來自哪里?有三大來源

一(yi)個(ge)領導之所(suo)以說(shuo)話有人聽(ting),安排工作有人干,那(nei)是因(yin)為領導擁(yong)有權利(li),通常權力有三大來源。 第一(yi)個(ge),專家權。就(jiu)是你(ni)(ni)的(de)技術比別(bie)人好,你(ni)(ni)的(de)專業比別(bie)人高,你(ni)(ni)說(shuo)出的(de)話別(bie)人會聽(ting),你(ni)(ni)給的(de)建議別(bie)人會采(cai)納,這種權利(li)作用(yong)性也是比較低的(de)。 第二個(ge),職位權

孫之行 2425 瀏覽次數

企業領導力培訓課程如何選擇?(姚俊杰)

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姚俊(jun)杰 2374 瀏覽次數

掌握三個核心要素,就擁有了強勁的領導力

掌握這三個核(he)心要(yao)(yao)素,就(jiu)擁有(you)了強勁的(de)領(ling)導力。作為管理者,需要(yao)(yao)具備領(ling)導力的(de)這三個核(he)心要(yao)(yao)素。 核(he)心一,使(shi)命(ming)、愿(yuan)景(jing)、價(jia)值觀的(de)確(que)定。一個有(you)領(ling)導力的(de)人,一定是有(you)很強的(de)使(shi)命(ming)感,明確(que)的(de)愿(yuan)景(jing)和準(zhun)確(que)的(de)價(jia)值觀的(de),什(shen)么是使(shi)命(ming)?就(jiu)是要(yao)(yao)做好的(de)這件事是什(shen)么愿(yuan)景(jing),要(yao)(yao)

肖罡(gang) 2380 瀏覽次數

全面領導力培訓課程介紹

楊天(tian)河(he)老師說過(guo):領導力(li)不是天(tian)生的(de)(de),而(er)是自我造就的(de)(de)過(guo)程;全面領導力(li)不是概念,而(er)是決定(ding)職業上限的(de)(de)軟實力(li);規模領導力(li)不是理想,而(er)是組織發展的(de)(de)內在(zai)驅(qu)動力(li)。 長期以來,絕大(da)多數(shu)企業和專家對領導力(li)缺乏足夠(gou)的(de)(de)認(ren)識,簡(jian)單理解為(wei)領導素質(zhi)、技巧或藝術(shu)。由

創效管理 2290 瀏覽次數

用“分布式領導力”管理更能激發年輕員工的動力

這些年輕人(ren)太(tai)難搞了,管(guan)得嚴跟你逆反了天(tian),不(bu)管(guan)又不(bu)行怎(zen)么(me)辦?這一(yi)代(dai)的(de)年輕人(ren),他們(men)本身就(jiu)不(bu)是被管(guan)大的(de)一(yi)代(dai),而更多的(de)是被疼愛的(de),被保護的(de)一(yi)代(dai),也就(jiu)是不(bu)要老想著怎(zen)么(me)去管(guan)他,現在就(jiu)特別提倡(chang)分(fen)布式(shi)領導力,就(jiu)是不(bu)要覺得他們(men)都要聽我們(men)的(de),我職位不(bu)能分(fen)給大家

傅東(dong)云 2305 瀏覽次數

領導力被認為是決定執行力的關鍵因素,為什么會如此呢?

當談及組(zu)織或(huo)者(zhe)團隊(dui)的(de)成功的(de)時候,往往會強(qiang)調(diao)領(ling)導力和(he)執(zhi)行(xing)力的(de)重要性,而在這兩者(zhe)之間,領(ling)導力被認為是(shi)決定(ding)執(zhi)行(xing)力的(de)關(guan)鍵因(yin)素,為什么會如此呢? 第一,領(ling)導力可(ke)以(yi)為執(zhi)行(xing)力提供方向和(he)動力。一位優秀的(de)領(ling)導者(zhe)能夠為團隊(dui)設立明確的(de)目標(biao)和(he)愿景,并有(you)能力激

傅東云 2308 瀏覽次數

人的思維方式為什么不同?

  人的思維方式為什么不(bu)同?               姚(yao)俊杰 ??      

姚(yao)俊杰 2311 瀏覽次數

領導力跟職位無關,領導力分三個層次

作(zuo)為領(ling)導(dao)人,可能(neng)會(hui)遇到下(xia)屬不(bu)管大事(shi)小事(shi)都來問,自己是公司最累的,用了(le)很多管理方法(fa)團隊仍沒(mei)活力(li)(li),下(xia)屬拿不(bu)到結果等問題。領(ling)導(dao)力(li)(li)跟職位無關,很多管理者雖在(zai)管理崗位,但沒(mei)有領(ling)導(dao)力(li)(li),只有權力(li)(li),領(ling)導(dao)力(li)(li)分三個層次: 一、自己做。公司初期規模(mo)小、人手

代偉偉 2322 瀏覽次數

領導力的修煉最重要的是性格的修煉

領導力(li)的(de)(de)修(xiu)煉(lian),最重要的(de)(de)是(shi)(shi)性(xing)格的(de)(de)修(xiu)煉(lian)。最重要的(de)(de)就是(shi)(shi)個(ge)性(xing)的(de)(de)修(xiu)煉(lian),這個(ge)在(zai)實戰(zhan)中非常(chang)容易被老(lao)板給忽略。我輔導過很多營收過億的(de)(de)公(gong)司,這些老(lao)板都上了中歐和長(chang)江,他們做管(guan)理不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒有知(zhi)識沒有技巧,但(dan)是(shi)(shi)團(tuan)隊呢就是(shi)(shi)管(guan)不(bu)(bu)好。其實到了最后(hou),我發現還是(shi)(shi)老(lao)板的(de)(de)個(ge)性(xing)問題(ti)

唐榮明 2324 瀏覽次數

有領導力的老板,這輩子成就都不會差

想要提(ti)升領(ling)(ling)導力(li)(li)有兩個方法。 1、是(shi)(shi)學會(hui)看人(ren)和用人(ren)。領(ling)(ling)導力(li)(li)的(de)背后是(shi)(shi)對人(ren)性的(de)通(tong)透。很(hen)多(duo)厲害的(de)老板都是(shi)(shi)人(ren)性大(da)師,他們不(bu)僅會(hui)激勵(li)人(ren),還善(shan)于發現人(ren)的(de)優勢,而且(qie)段位越高(gao)的(de)領(ling)(ling)導者(zhe),越敢(gan)用能(neng)力(li)(li)強(qiang),甚至比(bi)自己更強(qiang)的(de)人(ren)。任正非說,實際(ji)上他在華為是(shi)(shi)沒有什么

林安(an) 2311 瀏覽次數

領導力是管理者他能夠引領團隊投入的方向

領導(dao)(dao)力的(de)(de)話它是(shi)一(yi)種超能(neng)力,就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)管理者他(ta)(ta)能(neng)夠引領團(tuan)隊投入(ru)的(de)(de)方向。其實我們很多時候(hou)的(de)(de)話看(kan)一(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊的(de)(de)領導(dao)(dao)力,就(jiu)看(kan)這個(ge)(ge)團(tuan)隊的(de)(de)執行(xing)力。所(suo)以(yi)有時候(hou)我們去(qu)判斷一(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊這個(ge)(ge)領導(dao)(dao)是(shi)不是(shi)有領導(dao)(dao)力的(de)(de)時候(hou),就(jiu)看(kan)他(ta)(ta)的(de)(de)這個(ge)(ge)團(tuan)隊的(de)(de)執行(xing)力。完成指標,完成公司交(jiao)付的(de)(de)這樣

朱(zhu)宏(hong) 2309 瀏覽次數

領導力培訓課程體系及咨詢服務

火(huo)車快(kuai)不(bu)(bu)快(kuai),全(quan)看(kan)車頭(tou)帶;經(jing)營好不(bu)(bu)好,全(quan)看(kan)高(gao)層(ceng)搞; 效(xiao)率高(gao)不(bu)(bu)高(gao),全(quan)靠(kao)中(zhong)層(ceng)抓(zhua);指標強不(bu)(bu)強,全(quan)靠(kao)基(ji)層(ceng)創。 ——楊天河 優秀企業領(ling)導(dao)與員(yuan)工應各(ge)司其職(zhi),上下協同創效(xiao)。其中(zhong),高(gao)層(ceng)領(ling)導(dao)抓(zhua)方(fang)向,中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)促效(xiao)率,基(ji)層(ceng)

創效管理 2298 瀏覽次數

如何打造學以致用的領導力發展計劃?

在(zai)這組數(shu)據當中(zhong),我們(men)(men)(men)的(de)(de)使(shi)用(yong)者(zhe),我們(men)(men)(men)的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe)告訴(su)我們(men)(men)(men)他們(men)(men)(men)要的(de)(de)是(shi)什么東西。他們(men)(men)(men)覺得(de)高質量的(de)(de)發展(zhan)計劃,它(ta)事(shi)實上跟學以致用(yong)中(zhong)間(jian)是(shi)非常(chang)緊密的(de)(de)環(huan)節。在(zai)學以致用(yong)相對比較(jiao)多的(de)(de)這一(yi)類型的(de)(de)項目(mu)當中(zhong),得(de)到我們(men)(men)(men)這些領(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe),得(de)到使(shi)用(yong)者(zhe)的(de)(de)肯定的(de)(de)比例很明(ming)顯的(de)(de)拉(la)高。所以如

許衛 2302 瀏覽次數