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制定相對清晰的(de)部門與崗位職責(ze)，各(ge)位同事(shi)們(men)，為什(shen)么(me)(me)說(shuo)這(zhe)個事(shi)兒(er)對干部來(lai)說(shuo)非常關鍵。你發現當(dang)崗位職責(ze)不清楚(chu)的(de)時(shi)候(hou)，我們(men)都(dou)(dou)不知(zhi)道該把人從哪里培養。當(dang)崗位職責(ze)不清楚(chu)的(de)時(shi)候(hou)，我們(men)都(dou)(dou)不知(zhi)道該訓(xun)練他應(ying)該具備什(shen)么(me)(me)能力。當(dang)崗位職責(ze)不清楚(chu)的(de)時(shi)候(hou)，我們(men)都(dou)(dou)不知(zhi)道該讓
<p>中層管理者(zhe)(zhe)(zhe)，要提(ti)升自己(ji)的(de)(de)管理能力，<br /> 第(di)一，要提(ti)升思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)，熟知自己(ji)的(de)(de)崗位職責，尤其是剛晉升的(de)(de)中層管理者(zhe)(zhe)(zhe)，要及時扭(niu)轉自己(ji)的(de)(de)思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)，從基層管理者(zhe)(zhe)(zhe)思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)進(jin)入中層管理者(zhe)(zhe)(zhe)思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)，從管人和管事角度來看(kan)，在(zai)
職場中(zhong)我(wo)們(men)難免會遇到很多的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，而這(zhe)之(zhi)中(zhong)90%的(de)(de)(de)(de)問題(ti)源自(zi)于(yu)人與(yu)人之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通。作為(wei)中(zhong)層管(guan)理者的(de)(de)(de)(de)你，或(huo)許與(yu)上司(si)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通中(zhong)也會有(you)或(huo)多或(huo)少的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。對于(yu)上司(si)而言，職位賦予他更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)權(quan)力。而作為(wei)中(zhong)層管(guan)理者的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)，權(quan)責是非(fei)常有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)。在這(zhe)種情況下，我(wo)們(men)又該怎么
首先這個(ge)(ge)老板(ban)要有(you)一(yi)個(ge)(ge)意識(shi)，就是(shi)說我(wo)(wo)跟中層(ceng)領導是(shi)一(yi)條(tiao)船上(shang)的(de)人(ren)，我(wo)(wo)們(men)共同在創這個(ge)(ge)事(shi)(shi)業(ye)要轉(zhuan)變一(yi)個(ge)(ge)理(li)念，不(bu)(bu)能(neng)有(you)身份上(shang)的(de)歧(qi)視。我(wo)(wo)是(shi)老板(ban)，中層(ceng)不(bu)(bu)管你(ni)(ni)多(duo)有(you)能(neng)力，你(ni)(ni)是(shi)打工的(de)，你(ni)(ni)們(men)是(shi)事(shi)(shi)業(ye)的(de)合伙(huo)人(ren)，是(shi)不(bu)(bu)是(shi)法律上(shang)的(de)產權上(shang)的(de)合伙(huo)人(ren)，那是(shi)另外一(yi)回事(shi)(shi)，但就事(shi)(shi)業(ye)本身來說
教練(lian)式(shi)領(ling)導力(li)是(shi)一種(zhong)基(ji)于信任和合(he)作的(de)領(ling)導力(li)模式(shi)。它的(de)核心是(shi)幫助員工和團隊成員發(fa)掘潛能，提高個人和團隊績效(xiao)，從而實現組(zu)織目標(biao)。與(yu)傳統的(de)指(zhi)令式(shi)領(ling)導相(xiang)比，教練(lian)式(shi)領(ling)導更注重(zhong)員工的(de)自主性(xing)和參(can)與(yu)度，注重(zhong)員工的(de)學(xue)習和成長，注重(zhong)建立(li)健康(kang)的(de)溝(gou)通和關系，從而激發(fa)
在管(guan)理(li)領(ling)(ling)域內，我們(men)較多(duo)地(di)探討高層(ceng)領(ling)(ling)導力(li)、基(ji)層(ceng)領(ling)(ling)導力(li)，但往(wang)(wang)往(wang)(wang)忽視了企業(ye)(ye)中堅力(li)量的(de)(de)管(guan)理(li)能(neng)力(li)，它上承高層(ceng)領(ling)(ling)導的(de)(de)戰略思維，下啟(qi)基(ji)層(ceng)員工的(de)(de)具體執行，形成了一股無形的(de)(de)紐帶，夯實(shi)了企業(ye)(ye)的(de)(de)根基(ji)，貫穿了企業(ye)(ye)運(yun)營的(de)(de)方方面(mian)面(mian)。 中層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)肩(jian)負著通過有效管(guan)理(li)
<p>中層干部最(zui)頭痛的就(jiu)是有(you)三個得不(bu)到<br /> 一、是得不(bu)到上級信任<br /> 二(er)、是得不(bu)到下(xia)級體諒<br /> 三、是得不(bu)到同級的支持和配合<br /> 看一下(xia)身邊那些優秀
國際教(jiao)(jiao)練(lian)聯(lian)合會將教(jiao)(jiao)練(lian)定義為(wei)教(jiao)(jiao)練(lian)（coaching）是一個(ge)激發(fa)思考(kao)與創(chuang)意(yi)的過程(cheng)，啟發(fa)被教(jiao)(jiao)練(lian)者在(zai)(zai)個(ge)人素(su)質及專業技能(neng)上(shang)極(ji)致地(di)發(fa)揮(hui)潛能(neng)。在(zai)(zai)團隊管理重，教(jiao)(jiao)練(lian)就是一種以員工為(wei)中心(xin)，對員工采取計劃性、針對性和持續性的啟發(fa)式輔(fu)導(dao)行為(wei)。 教(jiao)(jiao)練(lian)相(xiang)信(xin)每個(ge)人都有(you)
在(zai)新(xin)晉管(guan)理者的(de)培訓(xun)課(ke)堂中(zhong)，大(da)家(jia)都希望自己(ji)能(neng)快速的(de)進(jin)入角色，能(neng)夠帶領(ling)團隊(dui)按時完成公司下達的(de)任務。那么大(da)家(jia)首先(xian)要(yao)考(kao)慮(lv)的(de)是自己(ji)打(da)算采用什(shen)么樣的(de)管(guan)理方式。如果不(bu)考(kao)慮(lv)這個問題，我們可能(neng)會不(bu)斷地碰壁，浪費(fei)很多時
當(dang)企(qi)業(ye)制定了總(zong)體(ti)目(mu)(mu)標(biao)后(hou)，分解成各個部(bu)門目(mu)(mu)標(biao)，最后(hou)再(zai)到(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)個人目(mu)(mu)標(biao)，這個過程當(dang)中(zhong)就會產生目(mu)(mu)標(biao)的(de)矛(mao)盾性(xing)(xing)(xing)。部(bu)門之(zhi)間(jian)目(mu)(mu)標(biao)的(de)矛(mao)盾性(xing)(xing)(xing)，員(yuan)(yuan)工(gong)個人之(zhi)間(jian)目(mu)(mu)標(biao)的(de)矛(mao)盾性(xing)(xing)(xing)。比如說公司(si)計劃今年要(yao)提高(gao)盈(ying)利，需要(yao)提高(gao)銷售額和降低(di)成本。倉儲部(bu)門要(yao)求降低(di)庫存，銷售部(bu)要(yao)求供貨
一、很(hen)多老板會(hui)喜(xi)歡業務(wu)標(biao)兵(bing)，但(dan)實際上業務(wu)標(biao)兵(bing)以外(wai)呢，什么樣的(de)人適合做中層(ceng)。我有幾(ji)個比較好的(de)問題分享給你(ni)。 二、結合今年的(de)業務(wu)目(mu)標(biao)，你(ni)是怎么考(kao)慮(lv)團隊配置的(de)，看他組(zu)建(jian)團隊的(de)能力。阿里培養基層(ceng)干部(bu)，最重要的(de)就是要學會(hui)這個。 三、面臨一
一個單位的中層(ceng)到底應該怎么當。孔子(zi)團(tuan)隊中最有心機(ji)最聰明的是(shi)子(zi)貢(gong)(gong)(gong)，在史記(ji)當中記(ji)載了子(zi)貢(gong)(gong)(gong)的一段故事(shi)，叫(jiao)存魯(lu)亂齊亡(wang)吳而霸越子(zi)貢(gong)(gong)(gong)一出(chu)天下亂。這(zhe)子(zi)貢(gong)(gong)(gong)特別(bie)有整(zheng)合(he)能力，特別(bie)有說(shuo)服能力，特別(bie)有溝(gou)通交流的方(fang)法(fa)。 有一天子(zi)貢(gong)(gong)(gong)向孔子(zi)來匯報好消息，說(shuo)國君(jun)任命
<p>能干的(de)(de)干部。<br /> 第一個，把面子做給(gei)上(shang)級(ji)。任何事情(qing)先講，這(zhe)是(shi)上(shang)級(ji)領導有方，我才去執行的(de)(de)，你就很安全。這(zhe)個事情(qing)是(shi)受到上(shang)級(ji)的(de)(de)指示，他就不會(hui)覺得你在威脅他。功臣有兩種(zhong)，一種(zhong)是(shi)被(bei)上(shang)級(ji)嘉獎的(de)(de)，一種(zhong)是(shi)被(bei)上(shang)級(ji)殺的(de)(de)。殺
作為一(yi)(yi)家企業(ye)的中層管理，這五點毛病一(yi)(yi)定要(yao)克服(fu)。 1、就是(shi)抱(bao)怨的毛病，當你(ni)沒(mei)有完成一(yi)(yi)件(jian)事情的時(shi)候，千(qian)萬不(bu)要(yao)一(yi)(yi)味的去抱(bao)怨。抱(bao)怨它是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)毒瘤(liu)，不(bu)要(yao)用這種(zhong)毒瘤(liu)在你(ni)身(shen)上(shang)留下隱患，做老板(ban)的人，一(yi)(yi)定不(bu)會聽你(ni)的抱(bao)怨話，越(yue)抱(bao)怨只能讓(rang)你(ni)變(bian)得不(bu)優秀(xiu)，你(ni)還(huan)樂
一(yi)個單位的中層領導(dao)用一(yi)個詞概括就是“將尾兵頭”，領導(dao)為(wei)(wei)帥，中層為(wei)(wei)將，員工為(wei)(wei)兵。作(zuo)為(wei)(wei)這(zhe)么一(yi)個承上啟下(xia)的角色(se)，如何做好選擇尤為(wei)(wei)重(zhong)要。學會五“力(li)”不(bu)費(fei)力(li)。 1、參(can)(can)謀力(li)。你(ni)不(bu)參(can)(can)與決策(ce)，但參(can)(can)與決策(ce)
在(zai)(zai)企(qi)業管理中，中層干部(bu)(bu)他的作用(yong)是(shi)非常(chang)重要(yao)(yao)的。那怎(zen)(zen)么(me)樣能(neng)成為(wei)(wei)中層干部(bu)(bu)，或(huo)者說(shuo)怎(zen)(zen)么(me)做好中層干部(bu)(bu)，不能(neng)說(shuo)我的業績(ji)好，就(jiu)可以成為(wei)(wei)中層干部(bu)(bu)，也不能(neng)說(shuo)我的業績(ji)穩(wen)定，就(jiu)算是(shi)做好中層干部(bu)(bu)了，不能(neng)這么(me)簡單的理解。中層干部(bu)(bu)在(zai)(zai)企(qi)業中主要(yao)(yao)起(qi)到一個承(cheng)上(shang)啟下的作用(yong)，承(cheng)
各位老板們(men)，我們(men)對于(yu)咱公司的(de)中(zhong)層應(ying)該考察哪些(xie)(xie)能(neng)(neng)力(li)呢？談論這(zhe)個話題，可能(neng)(neng)很(hen)多人會說需要(yao)考察員工(gong)的(de)文(wen)化建設，員工(gong)激勵，已經(jing)流程過程的(de)打造。當然這(zhe)些(xie)(xie)非常重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)，它尤其是(shi)對高層，尤其是(shi)我們(men)的(de)老板非常重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)。但是(shi)對我們(men)的(de)中(zhong)層還(huan)不應(ying)該著(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)看(kan)這(zhe)些(xie)(xie)，應(ying)該看(kan)的(de)有
中(zhong)(zhong)層(ceng)干部怎(zen)么當？中(zhong)(zhong)層(ceng)干部呢確實不(bu)(bu)太容易，就你(ni)夾(jia)在中(zhong)(zhong)間(jian)吧，你(ni)感覺呢又(you)(you)不(bu)(bu)完全是做策略部署，同時(shi)呢又(you)(you)不(bu)(bu)能只是把自(zi)己(ji)手(shou)頭的(de)事(shi)情做好。那怎(zen)么辦(ban)呢？中(zhong)(zhong)國的(de)文化(hua)呀博大(da)精深。孔子呢曾(ceng)經呢就做過如何做好中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者一個很有效的(de)論述。咱(zan)們用現(xian)代表(biao)述方式，四個字，
在實(shi)地指導(dao)企業(ye)時發現很(hen)多人不了解(jie)公司(si)中(zhong)層領(ling)導(dao)，這會導(dao)致(zhi)團隊無法發展。企業(ye)要正(zheng)確認識中(zhong)層領(ling)導(dao)的重(zhong)要性。 一(yi)、中(zhong)層領(ling)導(dao)是公司(si)的中(zhong)流砥柱，起承上啟下的作用，像橋梁連接高層和基(ji)層員工。他們要理解(jie)公司(si)戰略目標，明確團隊工作方向，帶領(ling)大(da)家(jia)前進(jin)，同(tong)
<p>司(si)銘(ming)宇(yu)(yu)講師(shi):浙(zhe)江(jiang)某汽車(che)配件(jian)公司(si)《中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)管理(li)與領導力提升(sheng)》內訓(xun)<br /> 應浙(zhe)江(jiang)某汽車(che)配件(jian)公司(si)邀請，司(si)銘(ming)宇(yu)(yu)講師(shi)為其一百多(duo)位中(zhong)層管理(li)干(gan)(gan)部(bu)提供(gong)了《中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)管理(li)與領導力提升(sheng)》企(qi)業(ye)培訓(xun)內訓(xun)項目。在企(qi)業(ye)培訓(xun)的前期(qi)溝通(tong)中(zhong)
大(da)橫(heng)琴集(ji)團(tuan)第二期培(pei)(pei)訓師“戰隼”計劃訓練營(ying)《關鍵人才能力復制學(xue)習(xi)項目(mu)》歷(li)時近4個月(yue)于4月(yue)下(xia)旬在培(pei)(pei)訓學(xue)院順利(li)結營(ying)，集(ji)團(tuan)領(ling)導(dao)、培(pei)(pei)訓學(xue)院特聘(pin)顧問(wen)通(tong)用管(guan)理首席專家何焰老師及訓練營(ying)學(xue)員們共同見(jian)證這重要的時刻 大(da)橫(heng)琴集(ji)團(tuan)領(ling)導(dao)
作(zuo)為一名中層(ceng)管理者(zhe)，向上(shang)管理能力的(de)(de)提升是(shi)非(fei)常重要(yao)的(de)(de),下(xia)面是(shi)一些建議。 1、建立良好的(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)渠道。與(yu)上(shang)級(ji)建立良好的(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)渠道，以確保他(ta)們了(le)解你(ni)的(de)(de)工作(zuo)成果(guo)、困(kun)難和挑戰。在溝(gou)(gou)通(tong)時，要(yao)注(zhu)意用(yong)簡(jian)單的(de)(de)語言表達清晰(xi)，讓上(shang)級(ji)明(ming)白(bai)你(ni)的(de)(de)意圖。 2、提前
<p>我們大多(duo)數人都知道“按(an)照你所希望被對(dui)(dui)待的(de)(de)方(fang)式去對(dui)(dui)待別人”，其中蘊含了(le)一(yi)條黃金法則(ze);我們要像對(dui)(dui)待自(zi)己一(yi)樣去對(dui)(dui)待他人。這(zhe)句格言似乎為(wei)公(gong)民社(she)會提供了(le)基礎，公(gong)民社(she)會中的(de)(de)每個(ge)人需要考慮自(zi)己的(de)(de)行
中(zhong)層不(bu)要把自(zi)己墮落為一個(ge)天天干活的(de)人，工作(zuo)是(shi)永遠做(zuo)不(bu)完的(de)，任務是(shi)永遠做(zuo)不(bu)完的(de)。這個(ge)時候(hou)中(zhong)層要問自(zi)己，我(wo)在這個(ge)角(jiao)色上最(zui)核心的(de)價(jia)值是(shi)什(shen)么(me)？答(da)案(an)是(shi)整(zheng)合內(nei)外(wai)(wai)部(bu)資(zi)源(yuan)，為團隊所用，進而激發整(zheng)個(ge)內(nei)外(wai)(wai)部(bu)資(zi)源(yuan)，最(zui)終達成(cheng)公司給你定(ding)的(de)績效目標(biao)。 從這個(ge)意義
若問誰在公司(si)里最(zui)受氣，往(wang)往(wang)是中層管理者(zhe)，為(wei)什么？因(yin)為(wei)總在夾縫中生存，上級持續(xu)給(gei)壓(ya)力(li)，下屬動不動有怨氣，協作(zuo)部門時(shi)不時(shi)陰陽怪(guai)氣，外部的(de)客戶的(de)挑剔就(jiu)從來都沒停過(guo)。你就(jiu)一會(hui)兒的(de)給(gei)自己鼓勁，一會(hui)兒你就(jiu)很想躺(tang)平擺爛，搞(gao)得自己都快精神分(fen)裂了。你看真的(de)是
職場中(zhong)層管理的三個策(ce)略，不管是(shi)(shi)要(yao)使(shi)用還是(shi)(shi)要(yao)利用，這四點永遠(yuan)是(shi)(shi)最(zui)核心(xin)并且是(shi)(shi)最(zui)有效的。 一(yi)、挑(tiao)選和培(pei)養嫡系(xi)。沒有經驗的管理者喜(xi)歡和諧，喜(xi)歡講公平，年終獎均分，績效晉升按資歷(li)，覺得這樣子才是(shi)(shi)公平，這樣子讓每個人(ren)都沒有怨言，實際(ji)上資源他一(yi)定是(shi)(shi)
有一(yi)句話(hua)叫做贏在中層(ceng)(ceng)，企業(ye)的(de)中層(ceng)(ceng)管理者(zhe)，就像是(shi)一(yi)個(ge)人的(de)脊(ji)柱和(he)腰，脊(ji)柱直了，腰板(ban)硬(ying)了才能打通(tong)任督二脈。那如何(he)培養(yang)中層(ceng)(ceng)管理者(zhe)呢？這個(ge)方法值(zhi)得好(hao)(hao)好(hao)(hao)思考(kao)一(yi)下。首先，如何(he)判斷(duan)中層(ceng)(ceng)的(de)能力，用(yong)考(kao)試？用(yong)測(ce)評(ping)？看(kan)績效？告訴大(da)家(jia)一(yi)個(ge)秘訣，管理者(zhe)好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)不(bu)是(shi)看(kan)管理
一個公司里最憋屈的是誰？中(zhong)層。因(yin)為中(zhong)層有(you)很多的兩難(nan)，他(ta)不但夾在老(lao)板和員(yuan)(yuan)工中(zhong)間(jian)，他(ta)還(huan)夾在執行(xing)和管理中(zhong)間(jian)，自己的執行(xing)都遇到卡點了啊，還(huan)要先去幫(bang)員(yuan)(yuan)工去梳理。他(ta)還(huan)夾在成(cheng)本和效(xiao)果(guo)中(zhong)間(jian)，他(ta)要保(bao)證效(xiao)果(guo)，成(cheng)本就要上(shang)升，要控制(zhi)成(cheng)本效(xiao)果(guo)就要下(xia)降，就真的很難(nan)選。
我們發現(xian)育人(ren)，我們經常講一句話叫(jiao)忠(zhong)誠(cheng)勝于能(neng)力。這句話其(qi)實在企(qi)業(ye)管理界(jie)被好多(duo)人(ren)去作為非常重要(yao)的(de)黃金經典。那么忠(zhong)誠(cheng)重不重要(yao)？當(dang)然(ran)重要(yao)，尤其(qi)對民營企(qi)業(ye)來去講，我們每家企(qi)業(ye)都特別期望干部對公(gong)司忠(zhong)誠(cheng)。但是(shi)忠(zhong)誠(cheng)是(shi)相互的(de)，什么是(shi)相互的(de)？叫(jiao)做(zuo)你信任(ren)我，我也
一個公(gong)(gong)司(si)從(cong)初創期到發展期，如(ru)何來(lai)解(jie)決這(zhe)個公(gong)(gong)司(si)的(de)成長過程當(dang)中，遇到的(de)這(zhe)些(xie)問題呢？這(zhe)里邊核心重要的(de)關鍵(jian)點是干(gan)部。我們看到為什(shen)么干(gan)部那(nei)么重要呢？說沒(mei)有干(gan)部為什(shen)么解(jie)決問題呢？各位看一看，一個公(gong)(gong)司(si)只有有優秀(xiu)的(de)管理(li)(li)人(ren)員(yuan)，優秀(xiu)的(de)管理(li)(li)人(ren)員(yuan)是干(gan)嘛的(de)？