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<p>一個單位的(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)領導用一個詞概(gai)括就是“將(jiang)尾兵頭”，領導為(wei)帥，中(zhong)層(ceng)(ceng)為(wei)將(jiang)，員(yuan)工(gong)為(wei)兵。作(zuo)為(wei)這么一個承上啟下的(de)角(jiao)色(se)，如(ru)何做好選(xuan)擇尤為(wei)重(zhong)要。學會(hui)五“力”不
假如公司的(de)一(yi)個(ge)軟件工程師主動提出系統中存(cun)在(zai)一(yi)個(ge)很大(da)的(de)漏洞，他說，自己可以(yi)在(zai)三(san)個(ge)月(yue)內完成這一(yi)漏洞的(de)修復(fu)。然后(hou)，順理成章地(di)把(ba)這一(yi)光榮的(de)使(shi)命交與給他。可是，沒想(xiang)到(dao)這個(ge)過程卻持續了9個(ge)月(yue)。這時，你可犯愁：究(jiu)竟是獎勵他主動創新呢？還(huan)是追究(jiu)未(wei)能按期
<p>能(neng)干的(de)干部(bu)。<br /> 第(di)一個，把面子做給(gei)上(shang)級。任(ren)何事情先講，這是(shi)上(shang)級領導有方，我才去執(zhi)行的(de)，你就很安(an)全。這個事情是(shi)受(shou)到上(shang)級的(de)指示(shi)，他就不會覺(jue)得你在威脅他。功臣(chen)有兩種，一種是(shi)被上(shang)級嘉獎的(de)，一種是(shi)被上(shang)級殺(sha)的(de)。殺(sha)
<p>中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，要提升(sheng)自己的管(guan)(guan)理(li)能力，<br /> 第一，要提升(sheng)思(si)維模式(shi)，熟知(zhi)自己的崗(gang)位職責(ze)，尤其是(shi)剛(gang)晉升(sheng)的中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，要及時扭(niu)轉(zhuan)自己的思(si)維模式(shi)，從基層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)思(si)維模式(shi)進入中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)思(si)維模式(shi)，從管(guan)(guan)人和(he)管(guan)(guan)事角度(du)來看，在
如何做好(hao)中(zhong)層領導？首先(xian)你得(de)掌握以下(xia)三點(dian)。 1、不(bu)(bu)(bu)要有害怕(pa)心理(li)，要盡快適應崗位。俗(su)話說，慈(ci)不(bu)(bu)(bu)掌兵(bing)，善不(bu)(bu)(bu)為官。作為一(yi)個(ge)管理(li)者，首先(xian)不(bu)(bu)(bu)是學會管人(ren)，而(er)是學會敢(gan)管人(ren)。領導被下(xia)屬輕視，原因往往是過度仁慈(ci)、軟弱，這樣的(de)(de)領導就(jiu)很難帶出(chu)一(yi)支好(hao)的(de)(de)隊伍。作
一個公(gong)司里最憋屈(qu)的是誰？中層。因為中層有很(hen)多的兩難，他(ta)(ta)不但夾在(zai)(zai)(zai)老板和員工中間，他(ta)(ta)還夾在(zai)(zai)(zai)執行(xing)和管(guan)理中間，自己的執行(xing)都遇到卡點了啊(a)，還要(yao)(yao)先去幫(bang)員工去梳理。他(ta)(ta)還夾在(zai)(zai)(zai)成本(ben)(ben)和效(xiao)果中間，他(ta)(ta)要(yao)(yao)保證效(xiao)果，成本(ben)(ben)就(jiu)要(yao)(yao)上升，要(yao)(yao)控制(zhi)成本(ben)(ben)效(xiao)果就(jiu)要(yao)(yao)下降，就(jiu)真(zhen)的很(hen)難選(xuan)。
在(zai)管理(li)領域內，我們較多地探討高層領導力、基層領導力，但往往忽(hu)視(shi)了企(qi)業(ye)(ye)中堅力量的管理(li)能力，它上(shang)承(cheng)高層領導的戰略思維，下(xia)啟基層員工(gong)的具體(ti)執行，形(xing)成了一股無形(xing)的紐帶，夯(hang)實(shi)了企(qi)業(ye)(ye)的根基，貫穿了企(qi)業(ye)(ye)運(yun)營的方(fang)方(fang)面面。 中層管理(li)者肩負(fu)著(zhu)通(tong)過有效管理(li)
<p>我們(men)大(da)多數人(ren)(ren)都(dou)知道“按照你所(suo)希(xi)望被對(dui)待(dai)的(de)方式去對(dui)待(dai)別(bie)人(ren)(ren)”，其中蘊含了一條黃金法(fa)則;我們(men)要像(xiang)對(dui)待(dai)自己(ji)一樣去對(dui)待(dai)他(ta)人(ren)(ren)。這(zhe)句格言似乎(hu)為公民社會(hui)提供了基礎，公民社會(hui)中的(de)每個人(ren)(ren)需(xu)要考慮自己(ji)的(de)行
國際教(jiao)練(lian)聯合(he)會(hui)將教(jiao)練(lian)定(ding)義為(wei)教(jiao)練(lian)（coaching）是一個(ge)(ge)激發思考與創意的過程，啟發被(bei)教(jiao)練(lian)者在(zai)個(ge)(ge)人(ren)素質及專業技能上極致地發揮潛能。在(zai)團隊管(guan)理重，教(jiao)練(lian)就是一種(zhong)以(yi)員工(gong)為(wei)中心，對(dui)(dui)員工(gong)采取計劃(hua)性(xing)、針對(dui)(dui)性(xing)和持續性(xing)的啟發式輔(fu)導(dao)行為(wei)。 教(jiao)練(lian)相信(xin)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都有
一、很多老板(ban)會喜(xi)歡(huan)業務標(biao)兵，但實際上業務標(biao)兵以外呢，什么(me)樣的(de)人適合做中層。我有幾(ji)個(ge)比較好的(de)問題(ti)分享(xiang)給你(ni)。 二、結合今年的(de)業務目標(biao)，你(ni)是怎么(me)考慮團(tuan)隊配置的(de)，看他(ta)組(zu)建團(tuan)隊的(de)能(neng)力。阿里(li)培(pei)養(yang)基(ji)層干部，最(zui)重要的(de)就是要學會這個(ge)。 三、面臨一
中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)應具備哪(na)些能力 中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)應具備哪(na)些能力 一、目(mu)標指(zhi)向力 1、干部(bu)必須具備的(de)第一種(zhong)(zhong)能力，是(shi)目(mu)標指(zhi)向力。 2、現代(dai)的(de)干部(bu)不是(shi)“傭人”。只要是(shi)與自己負責(ze)的(de)事(shi)情有(you)關，不管公司多大，沒有(you)人比自己更(geng)了解這(zhe)件事(shi)了，這(zhe)種(zhong)(zhong)意(yi)識非常重要
<p>司(si)(si)(si)銘宇(yu)講師(shi):浙江某汽車配(pei)(pei)件公司(si)(si)(si)《中層(ceng)干部(bu)管(guan)理(li)與領導力提(ti)升》內訓(xun)<br /> 應浙江某汽車配(pei)(pei)件公司(si)(si)(si)邀(yao)請，司(si)(si)(si)銘宇(yu)講師(shi)為其一百(bai)多位中層(ceng)管(guan)理(li)干部(bu)提(ti)供了《中層(ceng)干部(bu)管(guan)理(li)與領導力提(ti)升》企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)內訓(xun)項目(mu)。在(zai)企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的前期溝通中
1、愛抱怨。老板交代的(de)(de)(de)事情(qing)沒(mei)有(you)(you)完(wan)成，他(ta)不會客觀的(de)(de)(de)去(qu)分(fen)析沒(mei)有(you)(you)完(wan)成的(de)(de)(de)原(yuan)因。然后(hou)復(fu)盤下次做的(de)(de)(de)更好，而(er)是跟老板抱怨什么(me)部署不配合，能力不行，資(zi)源也不足，反正自己都沒(mei)有(you)(you)任何的(de)(de)(de)責任，那都是別人在(zai)拖(tuo)后(hou)腿。 2、不愿意當配角。過分(fen)的(de)(de)(de)英雄主(zhu)義，你看一個(ge)
教練(lian)式(shi)(shi)領(ling)導(dao)力是(shi)一種(zhong)基于信任和(he)合作的(de)領(ling)導(dao)力模(mo)式(shi)(shi)。它的(de)核心是(shi)幫(bang)助員(yuan)工(gong)和(he)團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)發(fa)掘潛能(neng)，提高個人和(he)團(tuan)隊(dui)(dui)績效，從而實現組織(zhi)目標。與(yu)傳統的(de)指令式(shi)(shi)領(ling)導(dao)相比，教練(lian)式(shi)(shi)領(ling)導(dao)更注(zhu)重(zhong)(zhong)員(yuan)工(gong)的(de)自主性和(he)參與(yu)度，注(zhu)重(zhong)(zhong)員(yuan)工(gong)的(de)學(xue)習和(he)成長，注(zhu)重(zhong)(zhong)建(jian)立健康(kang)的(de)溝(gou)通和(he)關(guan)系，從而激發(fa)
下面(mian)我(wo)們(men)來看(kan)(kan)看(kan)(kan)MTW公(gong)司(si)是如何做期望激勵的(de)： 它的(de)建設始終都圍繞著一(yi)個(ge)要素，即一(yi)種將人力(li)資源(yuan)置于(yu)首要位置的(de)公(gong)司(si)文化。 MTW的(de)員工就好(hao)比它的(de)“賭金保(bao)管人”，公(gong)司(si)財富(fu)的(de)積累(lei)完全(quan)取決于(yu)他們(men)是否能(neng)很(hen)
下面分享的26個酒店管理(li)工(gong)作技(ji)巧、目(mu)的是幫(bang)助(zhu)一線(xian)崗位上(shang)的酒店人(ren)提升管理(li)技(ji)能。 26條工(gong)作規范技(ji)巧 1.原則(ze)：最(zui)重要原則(ze)是態度(du)(du)決定一切。態度(du)(du)包括(kuo)對工(gong)作的態度(du)(du)、對客(ke)人(ren)的態度(du)(du)、對學習態度(du)(du)和對解決問題的態度(du)(du)等等。 2.氛圍：友好、
中層不(bu)要(yao)把自己墮落為一個天天干活的人，工作(zuo)是(shi)(shi)永遠做不(bu)完的，任務是(shi)(shi)永遠做不(bu)完的。這個時候中層要(yao)問(wen)自己，我在這個角色上最(zui)核心的價值是(shi)(shi)什(shen)么？答案是(shi)(shi)整合內外(wai)部資源，為團隊所用，進而激發整個內外(wai)部資源，最(zui)終達成公(gong)司給你定的績效(xiao)目標。 從這個意義
當企(qi)業制(zhi)定(ding)了總(zong)體目(mu)標(biao)后，分(fen)解成(cheng)(cheng)各個(ge)(ge)部門(men)目(mu)標(biao)，最后再(zai)到員工個(ge)(ge)人目(mu)標(biao)，這個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)當中就會產生(sheng)目(mu)標(biao)的(de)矛(mao)盾(dun)性。部門(men)之(zhi)間目(mu)標(biao)的(de)矛(mao)盾(dun)性，員工個(ge)(ge)人之(zhi)間目(mu)標(biao)的(de)矛(mao)盾(dun)性。比如說公司計劃今年要(yao)提(ti)(ti)高盈利，需要(yao)提(ti)(ti)高銷售額和降低(di)(di)成(cheng)(cheng)本(ben)。倉(cang)儲部門(men)要(yao)求降低(di)(di)庫存，銷售部要(yao)求供貨
一(yi)個單(dan)位的中層領(ling)導用一(yi)個詞概括就(jiu)是“將(jiang)尾兵頭”，領(ling)導為帥(shuai)，中層為將(jiang)，員工為兵。作為這么(me)一(yi)個承(cheng)上(shang)啟下的角色，如何做好選擇尤(you)為重要。學會五“力(li)”不(bu)費力(li)。 1、參謀力(li)。你不(bu)參與決(jue)策(ce)，但(dan)參與決(jue)策(ce)
若(ruo)問誰在公(gong)司里最受氣(qi)，往往是中(zhong)層管理者，為什(shen)么？因為總在夾縫中(zhong)生存，上(shang)級持續給(gei)壓力，下屬動不動有怨氣(qi)，協作部門時不時陰(yin)陽怪氣(qi)，外部的(de)(de)客戶的(de)(de)挑剔就從(cong)來都沒停過。你(ni)就一會(hui)兒(er)(er)的(de)(de)給(gei)自己鼓勁，一會(hui)兒(er)(er)你(ni)就很想躺(tang)平(ping)擺爛，搞得自己都快精神分裂了(le)。你(ni)看真的(de)(de)是
1、以身作(zuo)則。管理(li)者的言行舉止對員工都具有示(shi)范性(xing)、教育(yu)性(xing)和(he)(he)影響力(li)，起到(dao)耳濡(ru)目(mu)染、潛移(yi)默(mo)化的引領作(zuo)用。 2、知人(ren)善用。根據每(mei)個員工的特(te)長特(te)點進行崗位(wei)任(ren)務分配，充(chong)分激發其積極性(xing)和(he)(he)發揮潛能。 3、溝通協(xie)調。具備良好的溝通能力(li)，其中(zhong)又(you)以
<p>中(zhong)層(ceng)干部最頭痛的(de)就是有三個得(de)不到(dao)(dao)<br /> 一(yi)、是得(de)不到(dao)(dao)上級信(xin)任<br /> 二(er)、是得(de)不到(dao)(dao)下級體諒<br /> 三、是得(de)不到(dao)(dao)同級的(de)支持和配合<br /> 看一(yi)下身邊(bian)那些(xie)優秀
領(ling)導者的(de)(de)任務很簡(jian)單(dan)：完成工(gong)作，發(fa)展人(ren)才。但時間與成本(ben)的(de)(de)壓力(li)限制了后者，現在(zai)(zai)教(jiao)練型(xing)領(ling)導則(ze)能夠帶來(lai)雙重的(de)(de)效(xiao)果。教(jiao)練是(shi)情(qing)商的(de)(de)實踐，需要領(ling)導者表現出極高(gao)的(de)(de)素(su)質：同(tong)理心、正(zheng)直和(he)平(ping)衡，以及在(zai)(zai)大(da)多數情(qing)況下從根(gen)本(ben)上采取不同(tong)的(de)(de)方式來(lai)對待員工(gong)的(de)(de)意愿。如果想讓(rang)教(jiao)
各位老板們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)于(yu)咱公司的(de)(de)(de)中(zhong)層應(ying)該(gai)考察哪些能力呢？談論這個話題，可能很多(duo)人會說需要(yao)考察員工的(de)(de)(de)文化建設(she)，員工激(ji)勵，已經流程過(guo)程的(de)(de)(de)打(da)造。當(dang)然(ran)這些非常(chang)重(zhong)要(yao)，它尤(you)其是對(dui)(dui)高層，尤(you)其是我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老板非常(chang)重(zhong)要(yao)。但(dan)是對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)中(zhong)層還不應(ying)該(gai)著重(zhong)看這些，應(ying)該(gai)看的(de)(de)(de)有
誰都不會否認公司中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者的重要性(xing)(xing)。毫(hao)不夸張的說(shuo)，一(yi)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)的良性(xing)(xing)運營(ying)很大程度上(shang)(shang)取決于企(qi)(qi)業(ye)(ye)的中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者。企(qi)(qi)業(ye)(ye)發展贏在中層(ceng)(ceng)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)的中層(ceng)(ceng)起著承上(shang)(shang)啟(qi)下的作(zuo)用，肩負(fu)的責(ze)任非常大。上(shang)(shang)要對高(gao)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者負(fu)責(ze)，下要對基層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者負(fu)責(ze)，責(ze)任大、壓力大、工作(zuo)負(fu)荷大，
我(wo)(wo)(wo)們發(fa)現育人，我(wo)(wo)(wo)們經常講一句(ju)話叫忠誠勝(sheng)于能力。這句(ju)話其(qi)實在企(qi)業管理界被好(hao)多人去作為非常重(zhong)要(yao)的(de)黃金經典。那么忠誠重(zhong)不重(zhong)要(yao)？當然重(zhong)要(yao)，尤其(qi)對民營企(qi)業來去講，我(wo)(wo)(wo)們每家企(qi)業都特別期望干部(bu)對公司忠誠。但(dan)是忠誠是相互的(de)，什么是相互的(de)？叫做你信任我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也
有一(yi)句(ju)話叫做贏在中(zhong)(zhong)層，企業的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層管(guan)理者，就像是(shi)一(yi)個人的(de)(de)(de)脊柱(zhu)和腰，脊柱(zhu)直了，腰板(ban)硬了才能(neng)(neng)打通任督二(er)脈。那如(ru)何培養中(zhong)(zhong)層管(guan)理者呢？這個方法值得好好思考一(yi)下。首(shou)先，如(ru)何判斷中(zhong)(zhong)層的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，用(yong)考試？用(yong)測評(ping)？看(kan)績效(xiao)？告訴大家一(yi)個秘訣，管(guan)理者好不(bu)好不(bu)是(shi)看(kan)管(guan)理
在企(qi)(qi)業管理中，中層干(gan)部(bu)他的作用(yong)是非常(chang)重要(yao)的。那怎么(me)(me)樣能(neng)成為(wei)中層干(gan)部(bu)，或者說怎么(me)(me)做好中層干(gan)部(bu)，不能(neng)說我(wo)的業績好，就可以(yi)成為(wei)中層干(gan)部(bu)，也不能(neng)說我(wo)的業績穩定(ding)，就算是做好中層干(gan)部(bu)了，不能(neng)這么(me)(me)簡單的理解。中層干(gan)部(bu)在企(qi)(qi)業中主要(yao)起到一個承上(shang)啟下的作用(yong)，承
做好團隊管理同(tong)步協作(zuo)的三個(ge)問題(ti) 如果一(yi)個(ge)團隊的運作(zuo)要(yao)保持(chi)同(tong)步，那么成(cheng)員的工作(zuo)是做不完的。群體同(tong)步不是一(yi)勞永逸的事(shi)情，它需(xu)要(yao)持(chi)續的激勵(li)和關注。一(yi)個(ge)步調一(yi)致的團隊意味著你要(yao)定(ding)期維護，每周或(huo)至少每月就要(yao)問一(yi)次以(yi)下三個(ge)問題(ti): 1.我們是否頭腦清
在新晉管理者的(de)培(pei)訓課(ke)堂中(zhong)，大(da)家都希望自(zi)己能(neng)快(kuai)速的(de)進(jin)入角色，能(neng)夠帶(dai)領團(tuan)隊(dui)按時完成公司下達的(de)任務。那么大(da)家首先要考慮的(de)是自(zi)己打(da)算采用什么樣的(de)管理方式。如果不考慮這個問題(ti)，我(wo)們可能(neng)會不斷地碰壁，浪(lang)費很多時