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你有故(gu)(gu)事(shi)(shi)嗎？你會講(jiang)(jiang)(jiang)故(gu)(gu)事(shi)(shi)嗎？當你想成(cheng)為(wei)一個(ge)(ge)好領導，你一定是(shi)要(yao)一個(ge)(ge)學會講(jiang)(jiang)(jiang)故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)人(ren)啊(a)。當我們不斷的(de)(de)去(qu)經歷一些苦難(nan)的(de)(de)時候(hou)，于(yu)是(shi)我們就成(cheng)為(wei)了故(gu)(gu)事(shi)(shi)。當我們學會把過往(wang)所有的(de)(de)磨難(nan)包裝成(cheng)故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)時候(hou)，把經歷講(jiang)(jiang)(jiang)出來的(de)(de)時候(hou)，你就是(shi)一個(ge)(ge)有故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)人(ren)。那(nei)我們要(yao)想成(cheng)為(wei)一個(ge)(ge)
一個(ge)領導(dao)之所以說(shuo)話有(you)(you)人(ren)(ren)聽(ting)，安排工作有(you)(you)人(ren)(ren)干，那是因為領導(dao)擁有(you)(you)權(quan)利(li)(li)，通常權(quan)力(li)有(you)(you)三大來源。 第一個(ge)，專(zhuan)(zhuan)家權(quan)。就是你(ni)的(de)(de)技術比別人(ren)(ren)好，你(ni)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業比別人(ren)(ren)高，你(ni)說(shuo)出的(de)(de)話別人(ren)(ren)會聽(ting)，你(ni)給的(de)(de)建議別人(ren)(ren)會采納，這(zhe)種權(quan)利(li)(li)作用性也(ye)是比較(jiao)低的(de)(de)。 第二(er)個(ge)，職位權(quan)
在(zai)過去很多(duo)管理(li)者問如何提升領(ling)導(dao)(dao)力，提升領(ling)導(dao)(dao)力并(bing)非一蹴而就(jiu)，需牢(lao)記一個重要(yao)原則(ze)： 一、不要(yao)過于強勢，要(yao)學會(hui)適當示弱和裝傻，這不是變弱小，而是一種智慧，真正的強者懂得在(zai)適當時候(hou)收斂鋒芒，展現謙遜(xun)低調姿態，能贏得他人尊重信任，激發團隊成員積
某(mou)科(ke)技公司(si)研發(fa)部(bu)門(men)過去一年存在創(chuang)新不足、團(tuan)隊士氣低落、項目(mu)(mu)進展緩(huan)慢等問題。主要原(yuan)因是(shi)部(bu)門(men)經理缺(que)乏(fa)(fa)有效領導力，致(zhi)使團(tuan)隊成員缺(que)乏(fa)(fa)動力和方向感。對此提出以(yi)下優化(hua)建議。 一、明確愿景和目(mu)(mu)標。研發(fa)部(bu)門(men)經理設定成為行業(ye)領先創(chuang)新中心、開發(fa)改變(bian)人們(men)生(sheng)
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和(he)大家分享(xiang)管(guan)理者在(zai)建(jian)立(li)個人領(ling)導力上常見的三(san)個誤區(qu)。 1、是認(ren)為領(ling)導力和(he)職位強相(xiang)關。大多(duo)數人認(ren)為當(dang)了領(ling)導之(zhi)后(hou)，自(zi)然就會有領(ling)導力。這種想(xiang)法呀(ya)是錯(cuo)誤的，領(ling)導力是和(he)人相(xiang)關的，而不是和(he)職位相(xiang)關。在(zai)現(xian)實當(dang)中(zhong)，我們會有很多(duo)的管(guan)理者會利用自(zi)己的管(guan)理權
領導力的修(xiu)煉，最(zui)重要(yao)(yao)的是(shi)(shi)性(xing)格的修(xiu)煉。最(zui)重要(yao)(yao)的就是(shi)(shi)個(ge)性(xing)的修(xiu)煉，這(zhe)個(ge)在實(shi)(shi)戰中(zhong)非(fei)常(chang)容易(yi)被老(lao)(lao)板給忽略。我輔導過(guo)很多營收過(guo)億(yi)的公司，這(zhe)些老(lao)(lao)板都(dou)上了中(zhong)歐和長江，他們(men)做管理不是(shi)(shi)沒有知識沒有技巧，但是(shi)(shi)團隊呢就是(shi)(shi)管不好。其實(shi)(shi)到了最(zui)后，我發現(xian)還是(shi)(shi)老(lao)(lao)板的個(ge)性(xing)問題(ti)
如(ru)何(he)決定(ding)領(ling)(ling)導力(li)？常用這十個維度來分(fen)析，給大家分(fen)享一下。 1、格(ge)局要(yao)高。領(ling)(ling)導和管(guan)理(li)不(bu)同，領(ling)(ling)導側重(zhong)(zhong)于(yu)(yu)領(ling)(ling)，管(guan)理(li)，側重(zhong)(zhong)于(yu)(yu)管(guan)。領(ling)(ling)相(xiang)當于(yu)(yu)是領(ling)(ling)路，傾向于(yu)(yu)以戰(zhan)略方向和戰(zhan)略目標，所以格(ge)局要(yao)高。 2、思維要(yao)清。古人云(yun)，以己之(zhi)(zhi)昏昏，豈(qi)能使人之(zhi)(zhi)昭(zhao)昭(zhao)。所
年輕人不怕事(shi)兒(er)多，就怕管人，為(wei)什么會出現這樣的(de)(de)局面(mian)呢？這背后隱藏著(zhu)怎樣的(de)(de)原(yuan)因和解(jie)決(jue)之道，讓我們(men)一(yi)探究竟。你讓他(ta)獨當一(yi)面(mian)時(shi)(shi)，他(ta)做事(shi)情周到妥帖，自信(xin)滿滿，但(dan)需要(yao)他(ta)帶領(ling)一(yi)個團隊時(shi)(shi)，矛盾(dun)和焦慮便隨之而(er)來(lai)。這也(ye)是(shi)很多老同事(shi)面(mian)臨的(de)(de)問(wen)題，他(ta)們(men)經(jing)驗豐(feng)富(fu)，能
HBDI的(de)思維常模(mo)是航標(biao)也是成功(gong)圖像（姚俊(jun)杰(jie)(jie)） 姚俊(jun)杰(jie)(jie) ?? 上(shang)海
現在相(xiang)親(qin)(qin)有(you)一個很大的(de)(de)轉(zhuan)變，你(ni)知道嗎？80年代(dai)左右的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)相(xiang)親(qin)(qin)，面對面相(xiang)親(qin)(qin)時，主(zhu)要是看相(xiang)親(qin)(qin)對象本身的(de)(de)整體情(qing)況(kuang)如何。包(bao)括(kuo)他的(de)(de)相(xiang)貌表達及相(xiang)關(guan)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)品(pin)。等(deng)到了當(dang)下相(xiang)親(qin)(qin)或者(zhe)找對象時，不僅僅是看以上我說的(de)(de)這些要素(su)，還要看相(xiang)親(qin)(qin)對象他周(zhou)邊的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)情(qing)況(kuang)如何。作為一名管
想要(yao)提升領導(dao)力有(you)兩個方法(fa)。 1、是學會(hui)看人(ren)和用人(ren)。領導(dao)力的(de)(de)(de)背后是對人(ren)性的(de)(de)(de)通透(tou)。很多厲害的(de)(de)(de)老(lao)板都是人(ren)性大師，他們不僅會(hui)激勵(li)人(ren)，還(huan)善于(yu)發(fa)現人(ren)的(de)(de)(de)優勢，而且段位越高的(de)(de)(de)領導(dao)者，越敢用能力強，甚至(zhi)比自(zi)己更(geng)強的(de)(de)(de)人(ren)。任正(zheng)非說，實際(ji)上他在(zai)華為是沒有(you)什么(me)
提(ti)(ti)升(sheng)領導(dao)力的(de)(de)路(lu)徑(jing)與方法(fa)是什么(me)？高(gao)度概括起來(lai)回答，學習提(ti)(ti)升(sheng)領導(dao)力的(de)(de)路(lu)徑(jing)跟方法(fa)主(zhu)要(yao)有以下四個(ge)。 第一個(ge)，作為(wei)領導(dao)者，必須要(yao)具備積極的(de)(de)學習心(xin)態。 第二個(ge)，建立高(gao)效的(de)(de)內外部(bu)的(de)(de)溝通(tong)機制，關(guan)(guan)注關(guan)(guan)心(xin)員工的(de)(de)健康成長和(he)員工關(guan)(guan)系(xi)的(de)(de)管理。 第三
一般來(lai)說，戰(zhan)略(lve)領導力必須在熟悉的(de)環境里(li)邊抓(zhua)住和利用一切現有的(de)機會(hui)。所以很多公司的(de)高層通常采取一種自上而(er)下的(de)戰(zhan)略(lve)過(guo)程。這樣企業里(li)那些擁有關(guan)鍵資源的(de)人和公司的(de)戰(zhan)略(lve)緊密的(de)連接起來(lai)，追求路徑(jing)清晰的(de)成長(chang)機會(hui)。這一過(guo)程稱之為誘導性戰(zhan)略(lve)過(guo)程，也就是這樣行
來(lai)給(gei)大家(jia)做一(yi)(yi)個(ge)(ge)分享，是(shi)根(gen)據2023全球領(ling)導力展(zhan)望中國報告，來(lai)看(kan)一(yi)(yi)下我們(men)中國領(ling)導者技能提升的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)需求矩(ju)陣，是(shi)從(cong)兩個(ge)(ge)維度來(lai)進行展(zhan)開的(de)。第一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)未來(lai)半年的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)發展(zhan)的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)緊迫(po)度，再一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)維度，是(shi)當前能力的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)缺口(kou)，通過這兩個(ge)(ge)維度我們(men)會(hui)發現。
判斷一個人有(you)沒(mei)有(you)領導力，就(jiu)看這三點(dian)。 第一，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)給人希(xi)望(wang)。怎么給人希(xi)望(wang)？就(jiu)是能(neng)(neng)不能(neng)(neng)干成事，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)帶(dai)著(zhu)下屬(shu)打勝仗(zhang)，有(you)沒(mei)有(you)業績，所有(you)的管理都是空談(tan)，只(zhi)有(you)業績才能(neng)(neng)夠讓下屬(shu)跟著(zhu)你(ni)全心全意的去干。 第二，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)給人幫助。一個好(hao)的領導絕不
領(ling)導力的(de)話它是(shi)一種(zhong)超能力，就(jiu)是(shi)一個(ge)(ge)管(guan)理者他(ta)能夠(gou)引領(ling)團隊投入(ru)的(de)方向。其實我(wo)們(men)很(hen)多時(shi)候的(de)話看(kan)一個(ge)(ge)團隊的(de)領(ling)導力，就(jiu)看(kan)這(zhe)個(ge)(ge)團隊的(de)執行力。所(suo)以(yi)有時(shi)候我(wo)們(men)去判斷一個(ge)(ge)團隊這(zhe)個(ge)(ge)領(ling)導是(shi)不是(shi)有領(ling)導力的(de)時(shi)候，就(jiu)看(kan)他(ta)的(de)這(zhe)個(ge)(ge)團隊的(de)執行力。完成(cheng)(cheng)指標(biao)，完成(cheng)(cheng)公司交付的(de)這(zhe)樣
作(zuo)為(wei)領(ling)(ling)導人(ren)，可(ke)能會遇到(dao)下屬不管(guan)大事(shi)小事(shi)都來(lai)問，自己(ji)是公(gong)司(si)最累的(de)，用了很(hen)多(duo)管(guan)理(li)方法團隊仍(reng)沒(mei)活力(li)(li)，下屬拿不到(dao)結果等問題。領(ling)(ling)導力(li)(li)跟(gen)職位無關(guan)，很(hen)多(duo)管(guan)理(li)者雖在管(guan)理(li)崗位，但沒(mei)有領(ling)(ling)導力(li)(li)，只有權力(li)(li)，領(ling)(ling)導力(li)(li)分三個層次： 一、自己(ji)做。公(gong)司(si)初期規模小、人(ren)手
在過去的(de)十年(nian)當中，員工(gong)體(ti)驗(yan)(yan)已經成為(wei)了(le)職場(chang)最熱門的(de)話題之(zhi)一。但是，企業對于(yu)領導者們(men)的(de)學習體(ti)驗(yan)(yan)感(gan)，卻缺乏了(le)足夠(gou)的(de)關注。正(zheng)如(ru)(ru)之(zhi)前我(wo)們(men)提到了(le)在本次(ci)的(de)調(diao)研當中，我(wo)們(men)發現學習體(ti)驗(yan)(yan)這個數據與過往幾期的(de)調(diao)研相比，呈現了(le)大幅下滑的(de)趨勢。因(yin)此，對于(yu)如(ru)(ru)何優化領導
很多人都說領導(dao)力(li)(li)(li)是(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)力(li)(li)(li)的升級，也就是(shi)在管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)加入了領導(dao)的成(cheng)分。在企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)，管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)領導(dao)是(shi)兩(liang)個截然不同(tong)的概念。領導(dao)力(li)(li)(li)更多是(shi)在管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)的一種能力(li)(li)(li)，是(shi)對一個人的綜合能力(li)(li)(li)，要求(qiu)它包(bao)括影響力(li)(li)(li)決策力(li)(li)(li)凝聚(ju)力(li)(li)(li)和(he)親(qin)和(he)力(li)(li)(li)四個維度。管(guan)(guan)理(li)(li)力(li)(li)(li)也包(bao)括四個維度，分別是(shi)任
作為一(yi)(yi)個領導(dao)者(zhe)，經(jing)常在工作中(zhong)遇(yu)到一(yi)(yi)個這(zhe)樣(yang)的問(wen)題(ti)，比如(ru)下(xia)(xia)屬(shu)帶(dai)著問(wen)題(ti)來(lai)找(zhao)你，這(zhe)個時候領導(dao)者(zhe)往往第一(yi)(yi)反應就(jiu)是(shi)給出(chu)一(yi)(yi)堆答案，領導(dao)就(jiu)會想，我(wo)(wo)的下(xia)(xia)屬(shu)這(zhe)么無能，每次遇(yu)到問(wen)題(ti)都要來(lai)找(zhao)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就(jiu)像(xiang)救火隊(dui)長一(yi)(yi)樣(yang)，把自己累得(de)個半死(si)，員工好像(xiang)沒有特別的輕松(song)。在這(zhe)樣(yang)的
創(chuang)業(ye)(ye)階段(duan)到底需(xu)不需(xu)要(yao)戰(zhan)略領導力？當然是(shi)需(xu)要(yao)。我(wo)們(men)(men)創(chuang)辦一(yi)家企業(ye)(ye)，無(wu)外乎兩(liang)個(ge)目的，一(yi)，持續(xu)的經營，穩(wen)定的賺錢(qian)。第二，把(ba)它(ta)養肥(fei)了，然后出手。就前者來說(shuo)，我(wo)們(men)(men)繼(ji)續(xu)要(yao)找到高(gao)獲利(li)的業(ye)(ye)務方向(xiang)。同時的話我(wo)們(men)(men)也要(yao)培(pei)育組織能(neng)力，能(neng)夠讓我(wo)們(men)(men)有能(neng)力去(qu)在這個(ge)方向(xiang)上(shang)持
阿里(li)巴巴對(dui)中(zhong)高層(ceng)管理(li)(li)干(gan)部有三項基本的要(yao)(yao)求，那就是眼光、胸(xiong)懷和超(chao)越(yue)伯樂(le)，其中(zhong)有兩項就是對(dui)管理(li)(li)干(gan)部的領(ling)導(dao)力的要(yao)(yao)求，那就是胸(xiong)懷和超(chao)越(yue)伯樂(le)。胸(xiong)懷就是要(yao)(yao)求管理(li)(li)干(gan)部能夠包容(rong)別人(ren)的缺點，敢于任(ren)用那些比自己(ji)能力強的下屬，干(gan)部要(yao)(yao)有胸(xiong)懷，說起來容(rong)易(yi)，做(zuo)起來是比
領導(dao)力(li)是(shi)領導(dao)者的(de)(de)(de)專屬能力(li)嗎？這是(shi)一個(ge)(ge)(ge)很大的(de)(de)(de)誤區(qu)，領導(dao)力(li)其(qi)實是(shi)指(zhi)引(yin)(yin)方向能力(li)，是(shi)指(zhi)在生活(huo)中解決問題(ti)的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)能力(li)。擁(yong)有(you)領導(dao)力(li)的(de)(de)(de)人，其(qi)實他(ta)就像擁(yong)有(you)一個(ge)(ge)(ge)燈塔，他(ta)能夠指(zhi)引(yin)(yin)別人朝著這個(ge)(ge)(ge)方向不(bu)(bu)斷前(qian)進，不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)在這個(ge)(ge)(ge)目(mu)標當中解決問題(ti)。比如一個(ge)(ge)(ge)媽媽，她能夠帶領孩子
主要(yao)觀點，領導(dao)力對業績的(de)重要(yao)性，團隊(dui)領導(dao)人的(de)領導(dao)力對業績完成至關重要(yao)。管理側重于維持秩序按規(gui)則做事，而(er)當下經營狀況更(geng)需(xu)要(yao)領導(dao)力來帶領團隊(dui)。 領導(dao)力的(de)定義及(ji)標(biao)(biao)桿(gan)行為。定義，能夠發動團隊(dui)挑戰現狀、解決難題。 五個標(biao)(biao)桿(gan)行為 一、
掌握(wo)這(zhe)三個核(he)心要(yao)(yao)素，就擁有(you)了強勁的(de)(de)領導力(li)。作為(wei)管理者，需要(yao)(yao)具(ju)備領導力(li)的(de)(de)這(zhe)三個核(he)心要(yao)(yao)素。 核(he)心一(yi)(yi)，使(shi)命、愿(yuan)(yuan)景(jing)(jing)、價值觀(guan)的(de)(de)確定。一(yi)(yi)個有(you)領導力(li)的(de)(de)人，一(yi)(yi)定是(shi)有(you)很強的(de)(de)使(shi)命感，明確的(de)(de)愿(yuan)(yuan)景(jing)(jing)和準確的(de)(de)價值觀(guan)的(de)(de)，什(shen)么是(shi)使(shi)命？就是(shi)要(yao)(yao)做好的(de)(de)這(zhe)件事是(shi)什(shen)么愿(yuan)(yuan)景(jing)(jing)，要(yao)(yao)
在這(zhe)組數據當(dang)中，我(wo)們(men)的(de)使用(yong)者，我(wo)們(men)的(de)領(ling)導者告訴我(wo)們(men)他們(men)要的(de)是什(shen)么(me)東西(xi)。他們(men)覺(jue)得(de)高(gao)質(zhi)量的(de)發(fa)展(zhan)計(ji)劃，它事實(shi)上跟學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)中間是非常緊(jin)密的(de)環節。在學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)相(xiang)對比(bi)(bi)較多的(de)這(zhe)一類型(xing)的(de)項(xiang)目(mu)當(dang)中，得(de)到(dao)我(wo)們(men)這(zhe)些領(ling)導者，得(de)到(dao)使用(yong)者的(de)肯定的(de)比(bi)(bi)例很明顯(xian)的(de)拉高(gao)。所以(yi)如
卓(zhuo)越領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)五大特質，它是由對應的(de)(de)12個(ge)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)基(ji)因組成的(de)(de)。 1、是人為善，他的(de)(de)對應的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)基(ji)因是什么(me)呢？首先是信(xin)(xin)(xin)任(ren)，相(xiang)信(xin)(xin)(xin)人性(xing)力(li)。第(di)二(er)個(ge)就(jiu)是誠信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)者，自己本身的(de)(de)和真誠待人，表現為誠實守信(xin)(xin)(xin)、知恩圖報，而讓人產生信(xin)(xin)(xin)任(ren)感的(de)(de)個(ge)人的(de)(de)品質。第(di)二(er)
總攬(lan)(lan)不(bu)(bu)獨(du)攬(lan)(lan)，宏觀(guan)不(bu)(bu)主觀(guan)，決斷不(bu)(bu)武斷、放手不(bu)(bu)撒手。優秀的正職(zhi)領(ling)導者做(zuo)好四步提升你(ni)的領(ling)導力(li)。 1、總攬(lan)(lan)不(bu)(bu)獨(du)攬(lan)(lan)。一(yi)(yi)(yi)把(ba)(ba)手什么(me)都(dou)可(ke)(ke)以(yi)管(guan)，也什么(me)都(dou)可(ke)(ke)以(yi)不(bu)(bu)管(guan)。一(yi)(yi)(yi)把(ba)(ba)手可(ke)(ke)以(yi)不(bu)(bu)做(zuo)事情，但是一(yi)(yi)(yi)定有一(yi)(yi)(yi)項權利，就是知情權。只有這樣才能統觀(guan)全局，并(bing)且不(bu)(bu)被日(ri)常繁瑣
當上領導可能會發(fa)現，現實并不是(shi)我(wo)們想象的(de)(de)那么美好，相(xiang)反的(de)(de)每(mei)天都過得焦頭爛額，上面(mian)的(de)(de)領導批評下面(mian)的(de)(de)員工不好好干，自(zi)(zi)己(ji)夾在中間兩頭受氣(qi)，甚至很多時候(hou)自(zi)(zi)己(ji)還要加(jia)班加(jia)點的(de)(de)干，如果(guo)做到(dao)了下面(mian)幾點，可以讓(rang)你(ni)更好的(de)(de)管理團隊。 第一(yi)，保持一(yi)定(ding)的(de)(de)神(shen)秘感