領導力(li)(li)是(shi)(shi)領導者(zhe)的(de)(de)專(zhuan)屬(shu)能力(li)(li)嗎(ma)?這是(shi)(shi)一個(ge)(ge)很大的(de)(de)誤區,領導力(li)(li)其實(shi)是(shi)(shi)指引方向能力(li)(li),是(shi)(shi)指在生活中(zhong)解決問題(ti)的(de)(de)一個(ge)(ge)能力(li)(li)。擁(yong)(yong)有領導力(li)(li)的(de)(de)人,其實(shi)他就像擁(yong)(yong)有一個(ge)(ge)燈塔,他能夠(gou)指引別人朝著這個(ge)(ge)方向不斷前(qian)進,不斷的(de)(de)在這個(ge)(ge)目標當中(zhong)解決問題(ti)。比如一個(ge)(ge)媽(ma)媽(ma),她能夠(gou)帶領孩子
提升領(ling)(ling)導(dao)力(li)的路徑與方(fang)法是什么?高度概括(kuo)起來回答,學習提升領(ling)(ling)導(dao)力(li)的路徑跟方(fang)法主要(yao)有以下四個。 第(di)一個,作為(wei)領(ling)(ling)導(dao)者,必須要(yao)具備積極(ji)的學習心態。 第(di)二個,建立高效的內外部的溝(gou)通(tong)機制,關(guan)注關(guan)心員工的健(jian)康(kang)成長和員工關(guan)系的管理。 第(di)三
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作為領(ling)導人(ren),可(ke)能會遇到下屬不管大(da)事(shi)小(xiao)事(shi)都來問,自己是公司最累的,用了很多(duo)管理方法團(tuan)隊(dui)仍沒活力(li)(li),下屬拿不到結果等問題。領(ling)導力(li)(li)跟職位(wei)無關,很多(duo)管理者(zhe)雖在管理崗位(wei),但沒有領(ling)導力(li)(li),只有權(quan)力(li)(li),領(ling)導力(li)(li)分三(san)個層(ceng)次: 一、自己做。公司初(chu)期規模小(xiao)、人(ren)手
判斷(duan)一個人(ren)有(you)(you)沒有(you)(you)領導力,就(jiu)看(kan)這三點。 第(di)一,能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)給(gei)人(ren)希(xi)望。怎么給(gei)人(ren)希(xi)望?就(jiu)是(shi)能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)干成(cheng)事,能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)帶(dai)著下屬打勝仗(zhang),有(you)(you)沒有(you)(you)業績,所有(you)(you)的管理(li)都是(shi)空(kong)談,只有(you)(you)業績才(cai)能(neng)(neng)(neng)夠讓下屬跟著你全心全意的去(qu)干。 第(di)二,能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)給(gei)人(ren)幫助。一個好的領導絕不(bu)
在這組數據當中,我(wo)們(men)的(de)(de)使用(yong)者(zhe)(zhe)(zhe),我(wo)們(men)的(de)(de)領導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)告訴我(wo)們(men)他(ta)們(men)要的(de)(de)是(shi)什么東西。他(ta)們(men)覺(jue)得(de)高質量的(de)(de)發展計劃,它事實上(shang)跟學以致用(yong)中間是(shi)非常緊密的(de)(de)環節。在學以致用(yong)相對比較多的(de)(de)這一類型的(de)(de)項(xiang)目當中,得(de)到我(wo)們(men)這些領導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe),得(de)到使用(yong)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)肯定的(de)(de)比例(li)很(hen)明(ming)顯的(de)(de)拉高。所以如
和(he)大家分享管理(li)者在建立個(ge)人(ren)領導(dao)力(li)上(shang)常見的(de)(de)三個(ge)誤區。 1、是(shi)認為領導(dao)力(li)和(he)職(zhi)位強(qiang)相(xiang)關。大多數(shu)人(ren)認為當(dang)了領導(dao)之后,自然(ran)就會有領導(dao)力(li)。這種想法呀是(shi)錯誤的(de)(de),領導(dao)力(li)是(shi)和(he)人(ren)相(xiang)關的(de)(de),而不是(shi)和(he)職(zhi)位相(xiang)關。在現實當(dang)中,我們會有很(hen)多的(de)(de)管理(li)者會利用自己的(de)(de)管理(li)權(quan)
在(zai)過去的(de)(de)(de)十年(nian)當(dang)(dang)中,員工體驗已經成為(wei)了職(zhi)場最熱門的(de)(de)(de)話題之一。但是,企業對于領導者(zhe)們(men)的(de)(de)(de)學習(xi)體驗感,卻缺乏了足夠的(de)(de)(de)關注。正如(ru)(ru)之前(qian)我們(men)提到了在(zai)本(ben)次的(de)(de)(de)調研當(dang)(dang)中,我們(men)發現學習(xi)體驗這個數據(ju)與(yu)過往幾期的(de)(de)(de)調研相(xiang)比,呈現了大幅下滑的(de)(de)(de)趨勢(shi)。因此(ci),對于如(ru)(ru)何(he)優化領導
阿里巴巴對中(zhong)高層管理(li)干(gan)部(bu)(bu)有三項基本的(de)(de)要(yao)(yao)求,那(nei)(nei)就(jiu)是(shi)眼光、胸(xiong)懷和超(chao)越(yue)伯樂(le),其中(zhong)有兩項就(jiu)是(shi)對管理(li)干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)領導力的(de)(de)要(yao)(yao)求,那(nei)(nei)就(jiu)是(shi)胸(xiong)懷和超(chao)越(yue)伯樂(le)。胸(xiong)懷就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)求管理(li)干(gan)部(bu)(bu)能(neng)夠(gou)包(bao)容別(bie)人的(de)(de)缺點,敢(gan)于任用那(nei)(nei)些比(bi)自己能(neng)力強的(de)(de)下屬,干(gan)部(bu)(bu)要(yao)(yao)有胸(xiong)懷,說起來(lai)容易,做起來(lai)是(shi)比(bi)
一個領導之所以說話有(you)人聽,安排工作有(you)人干,那是(shi)因為(wei)領導擁(yong)有(you)權(quan)利,通常權(quan)力有(you)三(san)大(da)來(lai)源。 第(di)一個,專(zhuan)家權(quan)。就是(shi)你的(de)技術比(bi)別(bie)人好,你的(de)專(zhuan)業比(bi)別(bie)人高,你說出的(de)話別(bie)人會(hui)聽,你給的(de)建議別(bie)人會(hui)采納,這種權(quan)利作用性也是(shi)比(bi)較(jiao)低的(de)。 第(di)二個,職位權(quan)
企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)成功(gong)離不開(kai)正確的(de)戰略(lve),本文將圍(wei)繞(rao)戰略(lve)成功(gong)的(de)關鍵影(ying)響因(yin)素,結合(he)(he)華為及其他(ta)典型企(qi)業(ye)(ye)(ye)案(an)例,為你揭示(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)走向成功(gong)的(de)秘(mi)訣(jue)。 在當今競爭激(ji)烈的(de)商(shang)業(ye)(ye)(ye)環境中,企(qi)業(ye)(ye)(ye)要(yao)想取(qu)得(de)成功(gong),必須制定出科學合(he)(he)理的(de)戰略(lve)規劃(hua)。戰略(lve)成功(gong)的(de)關鍵影(ying)響因(yin)素主要(yao)包括把(ba)握方(fang)向
很(hen)多(duo)人都說(shuo)領導(dao)力(li)(li)是(shi)(shi)管(guan)理力(li)(li)的(de)升級,也(ye)就是(shi)(shi)在(zai)管(guan)理中(zhong)加入了領導(dao)的(de)成分。在(zai)企業管(guan)理中(zhong),管(guan)理和領導(dao)是(shi)(shi)兩個(ge)截然(ran)不同的(de)概(gai)念(nian)。領導(dao)力(li)(li)更多(duo)是(shi)(shi)在(zai)管(guan)理中(zhong)的(de)一種能力(li)(li),是(shi)(shi)對一個(ge)人的(de)綜(zong)合能力(li)(li),要求它包括影響力(li)(li)決策力(li)(li)凝聚力(li)(li)和親和力(li)(li)四(si)個(ge)維(wei)(wei)度。管(guan)理力(li)(li)也(ye)包括四(si)個(ge)維(wei)(wei)度,分別是(shi)(shi)任
領導者不一定是(shi)能力(li)(li)(li)最強(qiang)的(de)(de)(de)(de),但(dan)是(shi)他(ta)一定是(shi)愿力(li)(li)(li)最強(qiang)的(de)(de)(de)(de)。什么是(shi)愿力(li)(li)(li),一個(ge)(ge)故事,一個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)學(xue)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)女(nv)人(ren),在一個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)寺(si)廟里(li)面就(jiu)創(chuang)建了(le)亞(ya)洲(zhou)最大的(de)(de)(de)(de)慈(ci)善帝國,全球哪(na)里(li)有災難,一定會看到他(ta)的(de)(de)(de)(de)身(shen)影,這個(ge)(ge)人(ren)就(jiu)是(shi)被稱為東方特雷莎的(de)(de)(de)(de)證(zheng)嚴法師(shi),在他(ta)25歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)剃度(du)出(chu)家。1
沒(mei)(mei)有犯過(guo)(guo)大錯的人,必(bi)然(ran)是平庸之輩,這(zhe)句話認同嗎(ma)?失(shi)敗(bai)(bai)和成(cheng)功并非(fei)完全(quan)對立,成(cheng)功的人,善于從(cong)失(shi)敗(bai)(bai)中總結經驗,如果一個人沒(mei)(mei)有犯過(guo)(guo)大錯,說明他從(cong)未(wei)冒過(guo)(guo)風險(xian),每天謹小慎微,待在舒適區,只會解決日常性(xing)問題,從(cong)未(wei)解決過(guo)(guo)變革性(xing)問題,遇到變革會驚慌(huang)失(shi)措。相反
楊天(tian)河(he)老師說過:領(ling)導力(li)不是(shi)(shi)天(tian)生的,而是(shi)(shi)自我(wo)造(zao)就(jiu)的過程(cheng);全面(mian)領(ling)導力(li)不是(shi)(shi)概念(nian),而是(shi)(shi)決定(ding)職業上(shang)限(xian)的軟實力(li);規模領(ling)導力(li)不是(shi)(shi)理想,而是(shi)(shi)組織發展的內在驅動力(li)。 長期(qi)以來,絕(jue)大多數企業和專家對領(ling)導力(li)缺乏(fa)足夠的認識,簡(jian)單理解為領(ling)導素質、技巧或藝(yi)術。由
當(dang)上(shang)領導可能會發現,現實并不是(shi)我們想象的(de)那(nei)么美好(hao)(hao)(hao),相(xiang)反(fan)的(de)每天(tian)都過得焦頭(tou)爛額,上(shang)面(mian)的(de)領導批評下(xia)面(mian)的(de)員(yuan)工(gong)不好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)干,自己夾在(zai)中間兩頭(tou)受氣,甚至很多時候自己還(huan)要加班加點(dian)的(de)干,如果做到(dao)了下(xia)面(mian)幾點(dian),可以讓你更好(hao)(hao)(hao)的(de)管(guan)理團隊。 第一(yi),保持一(yi)定的(de)神秘感
HBDI的思維常模是航標也是成功圖(tu)像(姚俊杰) 姚俊杰 ?? 上海
主要(yao)觀點,領(ling)(ling)導(dao)力(li)對業績(ji)的(de)重要(yao)性(xing),團(tuan)隊(dui)領(ling)(ling)導(dao)人的(de)領(ling)(ling)導(dao)力(li)對業績(ji)完成至關重要(yao)。管(guan)理側重于(yu)維持秩(zhi)序按規則做事,而當下經營(ying)狀(zhuang)(zhuang)況更(geng)需要(yao)領(ling)(ling)導(dao)力(li)來帶領(ling)(ling)團(tuan)隊(dui)。 領(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)定義及標(biao)桿行(xing)為。定義,能(neng)夠發動團(tuan)隊(dui)挑戰現狀(zhuang)(zhuang)、解決難題(ti)。 五個標(biao)桿行(xing)為 一、
某科(ke)技公司研(yan)發(fa)部門(men)(men)過去一(yi)年(nian)存在創新(xin)(xin)不(bu)足、團(tuan)(tuan)隊士氣低落、項目(mu)進(jin)展(zhan)緩慢等問題(ti)。主要(yao)原因是部門(men)(men)經理缺乏有效領導力(li),致使團(tuan)(tuan)隊成(cheng)員缺乏動力(li)和方向感。對(dui)此(ci)提出以下優化建議。 一(yi)、明確愿景和目(mu)標。研(yan)發(fa)部門(men)(men)經理設定成(cheng)為行業領先創新(xin)(xin)中心、開發(fa)改變人們(men)生(sheng)
一(yi)般來說,戰(zhan)略(lve)(lve)領導力必須在熟悉的(de)環境(jing)里邊(bian)抓住和利用一(yi)切現(xian)有的(de)機會(hui)。所以很多公司(si)的(de)高層通常(chang)采取一(yi)種自上(shang)而下(xia)的(de)戰(zhan)略(lve)(lve)過(guo)程。這樣企(qi)業里那些擁有關(guan)鍵資源的(de)人和公司(si)的(de)戰(zhan)略(lve)(lve)緊密(mi)的(de)連接(jie)起來,追求(qiu)路徑(jing)清(qing)晰的(de)成長機會(hui)。這一(yi)過(guo)程稱(cheng)之為誘導性(xing)戰(zhan)略(lve)(lve)過(guo)程,也就是這樣行
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這些年(nian)(nian)輕人(ren)太難搞了,管(guan)得嚴跟你逆反了天,不(bu)(bu)管(guan)又不(bu)(bu)行怎么辦?這一代的(de)年(nian)(nian)輕人(ren),他們(men)本身就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)是(shi)被(bei)管(guan)大(da)的(de)一代,而更多的(de)是(shi)被(bei)疼愛的(de),被(bei)保護的(de)一代,也就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)要(yao)老想著怎么去管(guan)他,現在就(jiu)(jiu)特別(bie)提(ti)倡分(fen)布式領導力,就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)要(yao)覺得他們(men)都要(yao)聽我們(men)的(de),我職位不(bu)(bu)能分(fen)給(gei)大(da)家(jia)
現在相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)有一個很(hen)大(da)的(de)(de)轉變,你知道嗎?80年代左右的(de)(de)人(ren)相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin),面對面相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)時,主要(yao)是看相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)對象本(ben)身的(de)(de)整(zheng)體情(qing)況如何。包括他(ta)的(de)(de)相(xiang)(xiang)(xiang)貌(mao)表(biao)達及相(xiang)(xiang)(xiang)關的(de)(de)人(ren)品(pin)。等(deng)到了當下相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)或者找對象時,不(bu)僅僅是看以(yi)上我(wo)說的(de)(de)這些(xie)要(yao)素(su),還要(yao)看相(xiang)(xiang)(xiang)親(qin)(qin)對象他(ta)周邊(bian)的(de)(de)人(ren)情(qing)況如何。作為一名管(guan)
在過去很(hen)多管理者(zhe)(zhe)問如(ru)何提(ti)升領導(dao)力,提(ti)升領導(dao)力并非(fei)一蹴而就,需牢記一個重(zhong)要(yao)原則(ze): 一、不要(yao)過于強(qiang)勢,要(yao)學會適(shi)當(dang)示弱(ruo)和裝傻(sha),這不是變弱(ruo)小(xiao),而是一種智(zhi)慧,真正的(de)強(qiang)者(zhe)(zhe)懂得(de)在適(shi)當(dang)時候收斂(lian)鋒(feng)芒,展現謙遜(xun)低調(diao)姿態(tai),能贏(ying)得(de)他人尊(zun)重(zhong)信(xin)任,激(ji)發團隊(dui)成員積
不想(xiang)當將軍(jun)的(de)士(shi)兵(bing),不是好士(shi)兵(bing)。同樣的(de),職場上,大部分人通過(guo)努力(li)學(xue)習(xi)與(yu)經驗的(de)磨練,都可以成為管(guan)理者。但是,要想(xiang)成為領(ling)導者卻是很(hen)難的(de),你知道為什么嗎?如果僅有做(zuo)事的(de)熱情(qing),個人的(de)信念、制(zhi)度建設能力(li)、團隊的(de)管(guan)理能力(li)及執行力(li)等,你只能算是一名管(guan)理者。
衡(heng)量一個人具不(bu)具備(bei)領導力(li),主要看(kan)以下三點(dian)。 1、就是有(you)(you)沒有(you)(you)人追(zhui)隨你,或者說有(you)(you)多(duo)少人追(zhui)隨你。你看(kan)有(you)(you)很多(duo)人我身邊有(you)(you)很多(duo)朋友(you),有(you)(you)做餐飲的(de),有(you)(you)做商貿的(de),然后有(you)(you)做零售的(de)。我們以前也探討過這個問題(ti),我就說你有(you)(you)沒有(you)(you)領導力(li),你具不(bu)具備(bei)這個人格魅力(li)。要
建(jian)立卓越的管理習慣(guan)(姚俊杰) 姚俊杰 ?? 上海祈智管理咨(zi)詢有限公
掌握(wo)這(zhe)(zhe)三個(ge)核(he)心要(yao)素(su)(su),就擁有(you)了強勁的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)力。作為管(guan)理者,需(xu)要(yao)具備領導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)三個(ge)核(he)心要(yao)素(su)(su)。 核(he)心一(yi),使命、愿(yuan)景(jing)(jing)、價(jia)值觀(guan)的(de)(de)(de)確(que)定(ding)。一(yi)個(ge)有(you)領導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)人,一(yi)定(ding)是有(you)很強的(de)(de)(de)使命感(gan),明確(que)的(de)(de)(de)愿(yuan)景(jing)(jing)和準確(que)的(de)(de)(de)價(jia)值觀(guan)的(de)(de)(de),什么(me)是使命?就是要(yao)做好(hao)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)件事是什么(me)愿(yuan)景(jing)(jing),要(yao)
什(shen)么樣的(de)(de)人是一個(ge)有(you)領導(dao)力的(de)(de)人?我經(jing)常(chang)(chang)被問到這(zhe)個(ge)問題(ti),因為(wei)在這(zhe)個(ge)行業(ye)25年了,經(jing)常(chang)(chang)跟(gen)很多(duo)的(de)(de)企業(ye)的(de)(de)管理者(zhe)賦能上(shang)課(ke)。他們(men)最(zui)喜歡問我的(de)(de)是這(zhe)個(ge)問題(ti),我覺(jue)得一個(ge)有(you)領導(dao)力的(de)(de)人,用三句話來說(shuo)。擁有(you)一群追隨者(zhe),贏得追隨者(zhe)的(de)(de)信任,帶(dai)領追隨者(zhe)打勝仗。 1、
領導力的(de)(de)本質啊(a)是創建信(xin)任(ren),麥肯錫內部有一個(ge)關于信(xin)任(ren)的(de)(de)公式(shi)。他能把信(xin)任(ren)這(zhe)個(ge)頂級的(de)(de)品格(ge)啊(a)進(jin)行量化,具體的(de)(de)公式(shi)如(ru)下:信(xin)任(ren)等于可信(xin)度(du)(du)乘以可靠度(du)(du)乘以親密度(du)(du)除以自私(si)度(du)(du),一句話解釋啊(a)。 一、可信(xin)度(du)(du)指的(de)(de)是你說(shuo)的(de)(de)話是否能讓人相信(xin),展(zhan)示(shi)可信(xin)度(du)(du)具體的(de)(de)方法有