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在過去很(hen)多管理者問(wen)如何提(ti)升(sheng)領(ling)(ling)導(dao)力(li)，提(ti)升(sheng)領(ling)(ling)導(dao)力(li)并非(fei)一(yi)(yi)蹴而(er)就，需牢記(ji)一(yi)(yi)個重要原則： 一(yi)(yi)、不要過于強勢(shi)，要學(xue)會適當(dang)示弱(ruo)(ruo)和(he)裝傻(sha)，這(zhe)不是變弱(ruo)(ruo)小，而(er)是一(yi)(yi)種(zhong)智慧(hui)，真正的強者懂得在適當(dang)時候(hou)收(shou)斂鋒芒(mang)，展現謙遜低(di)調姿態，能贏得他人尊重信任，激發團隊成員積(ji)
來給大家做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)分享，是(shi)根據2023全球領導力(li)展(zhan)望中國報告，來看一(yi)下我(wo)們中國領導者技能提(ti)升的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)需求矩陣，是(shi)從(cong)兩個(ge)(ge)(ge)維度來進(jin)行展(zhan)開的(de)(de)。第一(yi)個(ge)(ge)(ge)是(shi)未來半(ban)年的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)發(fa)展(zhan)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)緊(jin)迫度，再(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)是(shi)維度，是(shi)當前能力(li)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)缺口(kou)，通過(guo)這兩個(ge)(ge)(ge)維度我(wo)們會發(fa)現(xian)。
不想(xiang)當將軍的士兵，不是好士兵。同樣的，職場上，大部分人通(tong)過努力學(xue)習與經驗的磨練，都可以成為(wei)(wei)管(guan)理(li)者。但是，要(yao)想(xiang)成為(wei)(wei)領導者卻(que)是很難的，你知道為(wei)(wei)什么嗎(ma)？如果僅有做事(shi)的熱情，個人的信念、制度建設能力、團隊(dui)的管(guan)理(li)能力及執行(xing)力等(deng)，你只能算是一名管(guan)理(li)者。
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創(chuang)業(ye)階段到(dao)底需(xu)(xu)不需(xu)(xu)要(yao)戰略(lve)領導力(li)？當然是需(xu)(xu)要(yao)。我(wo)(wo)們(men)創(chuang)辦一家企業(ye)，無外乎兩個目(mu)的，一，持續的經營，穩(wen)定的賺錢。第二(er)，把它養(yang)肥了，然后出手。就(jiu)前者來(lai)說，我(wo)(wo)們(men)繼(ji)續要(yao)找到(dao)高獲(huo)利的業(ye)務方向。同時的話(hua)我(wo)(wo)們(men)也要(yao)培育組織能力(li)，能夠讓我(wo)(wo)們(men)有能力(li)去在這個方向上持
阿里巴巴對(dui)中高層管(guan)理(li)(li)干部(bu)有三項基(ji)本(ben)的要(yao)求(qiu)，那就(jiu)是(shi)眼光、胸(xiong)懷(huai)和(he)(he)超越伯(bo)樂，其(qi)中有兩項就(jiu)是(shi)對(dui)管(guan)理(li)(li)干部(bu)的領導力的要(yao)求(qiu)，那就(jiu)是(shi)胸(xiong)懷(huai)和(he)(he)超越伯(bo)樂。胸(xiong)懷(huai)就(jiu)是(shi)要(yao)求(qiu)管(guan)理(li)(li)干部(bu)能夠包(bao)容別人的缺點，敢于任用那些比自己能力強的下屬，干部(bu)要(yao)有胸(xiong)懷(huai)，說起來(lai)容易，做起來(lai)是(shi)比
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火車(che)快不快，全看車(che)頭帶；經營好不好，全看高(gao)層搞； 效(xiao)率高(gao)不高(gao)，全靠(kao)中(zhong)層抓；指標強不強，全靠(kao)基層創。 ——楊天河 優秀(xiu)企業領導(dao)與員工(gong)應各司其職，上下協同創效(xiao)。其中(zhong)，高(gao)層領導(dao)抓方向，中(zhong)層領導(dao)促效(xiao)率，基層
領導者不一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)是能力(li)(li)最強(qiang)的(de)，但是他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)是愿力(li)(li)最強(qiang)的(de)。什么是愿力(li)(li)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個故事，一(yi)(yi)(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)學畢業的(de)女人，在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)寺廟里面就(jiu)創(chuang)建了亞(ya)洲最大的(de)慈善帝國，全球哪里有災難(nan)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會看到他(ta)(ta)的(de)身(shen)影，這個人就(jiu)是被稱為東方特雷莎的(de)證嚴法師(shi)，在(zai)他(ta)(ta)25歲的(de)時(shi)候就(jiu)剃度出家。1
衡量一(yi)個(ge)人具(ju)不(bu)具(ju)備(bei)領導力，主要(yao)看以下三點。 1、就是有(you)(you)沒有(you)(you)人追隨你(ni)(ni)，或者說有(you)(you)多(duo)少人追隨你(ni)(ni)。你(ni)(ni)看有(you)(you)很(hen)多(duo)人我身邊有(you)(you)很(hen)多(duo)朋友(you)，有(you)(you)做(zuo)餐飲的(de)(de)，有(you)(you)做(zuo)商(shang)貿的(de)(de)，然(ran)后有(you)(you)做(zuo)零售的(de)(de)。我們(men)以前也探討過(guo)這個(ge)問題，我就說你(ni)(ni)有(you)(you)沒有(you)(you)領導力，你(ni)(ni)具(ju)不(bu)具(ju)備(bei)這個(ge)人格魅力。要(yao)
和大家分(fen)享管理(li)者在(zai)(zai)建立個人(ren)領導力上(shang)常見的(de)三(san)個誤(wu)(wu)區。 1、是(shi)認(ren)為領導力和職位強相(xiang)關。大多(duo)數(shu)人(ren)認(ren)為當(dang)了領導之(zhi)后，自然(ran)就(jiu)會有(you)領導力。這種想法呀是(shi)錯誤(wu)(wu)的(de)，領導力是(shi)和人(ren)相(xiang)關的(de)，而不(bu)是(shi)和職位相(xiang)關。在(zai)(zai)現(xian)實當(dang)中(zhong)，我們會有(you)很(hen)多(duo)的(de)管理(li)者會利用(yong)自己的(de)管理(li)權
姚俊杰 （J. Yao） 職稱：翻譯 （中級(ji)職稱） ;
領導力的(de)(de)(de)修煉，最(zui)重要的(de)(de)(de)是性(xing)格的(de)(de)(de)修煉。最(zui)重要的(de)(de)(de)就是個性(xing)的(de)(de)(de)修煉，這個在實戰中非常容易被老板(ban)給(gei)忽(hu)略。我(wo)輔(fu)導過很多營收(shou)過億的(de)(de)(de)公(gong)司，這些(xie)老板(ban)都(dou)上了中歐和(he)長江，他(ta)們做管理不是沒有(you)(you)知識沒有(you)(you)技巧，但(dan)是團隊呢就是管不好(hao)。其實到(dao)了最(zui)后，我(wo)發現還(huan)是老板(ban)的(de)(de)(de)個性(xing)問(wen)題
這些年輕(qing)人(ren)太難搞了，管得(de)(de)嚴跟你逆反了天，不管又不行怎么辦？這一(yi)代的年輕(qing)人(ren)，他們(men)(men)本身(shen)就(jiu)不是被管大的一(yi)代，而更多的是被疼愛的，被保護的一(yi)代，也(ye)就(jiu)是不要(yao)老想著怎么去管他，現在(zai)就(jiu)特別提倡(chang)分布式領導(dao)力，就(jiu)是不要(yao)覺得(de)(de)他們(men)(men)都(dou)要(yao)聽(ting)我(wo)們(men)(men)的，我(wo)職(zhi)位(wei)不能分給大家
沒有(you)犯(fan)過(guo)大(da)錯(cuo)的人(ren)，必然是(shi)平庸(yong)之輩，這(zhe)句話認同嗎？失(shi)敗(bai)和成功(gong)并非完全對立，成功(gong)的人(ren)，善于(yu)從失(shi)敗(bai)中(zhong)總(zong)結經驗(yan)，如果一(yi)個人(ren)沒有(you)犯(fan)過(guo)大(da)錯(cuo)，說(shuo)明他從未冒過(guo)風(feng)險，每天謹小慎微(wei)，待(dai)在(zai)舒適(shi)區，只會解決日常性問題(ti)，從未解決過(guo)變(bian)(bian)革性問題(ti)，遇到變(bian)(bian)革會驚慌失(shi)措。相(xiang)反(fan)
作為一(yi)個領(ling)導(dao)者，經常(chang)在工作中(zhong)遇到一(yi)個這(zhe)樣的問題(ti)，比如下(xia)屬帶(dai)著問題(ti)來找你，這(zhe)個時候領(ling)導(dao)者往(wang)往(wang)第一(yi)反應就(jiu)是給出一(yi)堆答案，領(ling)導(dao)就(jiu)會想，我的下(xia)屬這(zhe)么無能，每次(ci)遇到問題(ti)都(dou)要來找我，我就(jiu)像救火(huo)隊長一(yi)樣，把自(zi)己(ji)累得個半(ban)死(si)，員工好像沒有特別(bie)的輕(qing)松。在這(zhe)樣的
作為領(ling)導(dao)人，可能(neng)會遇到下屬不管(guan)大事(shi)(shi)小(xiao)事(shi)(shi)都來問(wen)，自己(ji)是公(gong)司(si)最(zui)累的，用了很多管(guan)理方法團(tuan)隊仍(reng)沒活力(li)，下屬拿不到結(jie)果(guo)等問(wen)題。領(ling)導(dao)力(li)跟(gen)職位無(wu)關(guan)，很多管(guan)理者雖在管(guan)理崗位，但沒有(you)(you)領(ling)導(dao)力(li)，只有(you)(you)權力(li)，領(ling)導(dao)力(li)分三個層次： 一(yi)、自己(ji)做。公(gong)司(si)初期規模小(xiao)、人手
建立卓越(yue)的管(guan)理習慣（姚(yao)俊杰） 姚(yao)俊杰 ?? 上(shang)海祈智管(guan)理咨詢有限公
判(pan)斷一個人有(you)沒有(you)領(ling)導(dao)力，就(jiu)看這(zhe)三點。 第一，能不能給人希望。怎么給人希望？就(jiu)是能不能干成事(shi)，能不能帶(dai)著下屬打勝仗，有(you)沒有(you)業績，所有(you)的管理都是空談，只(zhi)有(you)業績才能夠讓下屬跟(gen)著你(ni)全心全意的去干。 第二，能不能給人幫(bang)助。一個好的領(ling)導(dao)絕不
領導(dao)力是(shi)(shi)(shi)領導(dao)者非常重要(yao)的能力，也是(shi)(shi)(shi)每個人需要(yao)提升的能力。衡量一個人有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)領導(dao)力的關(guan)鍵之一是(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)否有(you)(you)負(fu)責任的態度，管理大師(shi)德魯克老(lao)先生說(shuo)領導(dao)力是(shi)(shi)(shi)責任，是(shi)(shi)(shi)動(dong)員團隊解決難(nan)題的責任。在面對(dui)集體難(nan)題時(shi)，敢(gan)于站出來(lai)說(shuo)“讓(rang)我來(lai)”是(shi)(shi)(shi)一
一般(ban)來說，戰略(lve)領導力必須在(zai)熟悉的(de)環境里邊(bian)抓住和利(li)用(yong)一切現(xian)有的(de)機會。所以很多(duo)公司的(de)高層通常(chang)采取一種自上而下的(de)戰略(lve)過程(cheng)。這(zhe)樣(yang)企業里那些擁有關鍵資源的(de)人和公司的(de)戰略(lve)緊密的(de)連(lian)接起來，追(zhui)求路徑清晰的(de)成(cheng)長機會。這(zhe)一過程(cheng)稱之為誘導性戰略(lve)過程(cheng)，也(ye)就是這(zhe)樣(yang)行
楊天河老師說過：領(ling)導力(li)不是(shi)天生(sheng)的(de)(de)，而(er)是(shi)自(zi)我造就(jiu)的(de)(de)過程(cheng)；全面領(ling)導力(li)不是(shi)概念，而(er)是(shi)決定職業上限的(de)(de)軟(ruan)實力(li)；規模(mo)領(ling)導力(li)不是(shi)理(li)(li)想，而(er)是(shi)組織發展(zhan)的(de)(de)內(nei)在驅動力(li)。 長期以來，絕大多數企業和(he)專(zhuan)家對領(ling)導力(li)缺乏(fa)足夠的(de)(de)認(ren)識，簡(jian)單理(li)(li)解為領(ling)導素質、技(ji)巧或(huo)藝術。由
人(ren)的思維方式為什么不同? 姚俊杰(jie) ??
若想在(zai)職場具備影響力(li)，需(xu)懷抱(bao)利他之心主動幫助他人(ren)、帶來正向影響。企業中存在(zai)級別(bie)不高但說話有(you)分量、受人(ren)尊重(zhong)的基層員工，類似金庸(yong)小(xiao)說中的掃(sao)地僧。他們要么(me)有(you)超強專業能力(li)，要么(me)具獨(du)特人(ren)格魅力(li)。領導力(li)與管理層級無關，而與影響力(li)相關。 例如部門(men)開
HBDI的思(si)維常模是航標也是成功(gong)圖(tu)像(xiang)（姚(yao)俊杰） 姚(yao)俊杰 ?? 上海
企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)離(li)不開正確的(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)(lve)，本文將(jiang)圍繞(rao)戰略(lve)(lve)(lve)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)關鍵(jian)影響因(yin)素，結(jie)合(he)華為及(ji)其他典型(xing)企(qi)(qi)業(ye)案例，為你(ni)揭(jie)示企(qi)(qi)業(ye)走向成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)秘(mi)訣。 在(zai)當(dang)今競爭激烈(lie)的(de)(de)(de)商業(ye)環境(jing)中，企(qi)(qi)業(ye)要想取得(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，必須制定出科學合(he)理(li)的(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)(lve)規(gui)劃。戰略(lve)(lve)(lve)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)關鍵(jian)影響因(yin)素主要包括把握方向
什(shen)么樣的(de)人(ren)是(shi)一個(ge)有(you)(you)領(ling)導力的(de)人(ren)？我經常(chang)被問(wen)到這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)，因為在這(zhe)個(ge)行業25年了，經常(chang)跟很多的(de)企(qi)業的(de)管理者(zhe)賦(fu)能上(shang)課。他們最喜歡問(wen)我的(de)是(shi)這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)，我覺得一個(ge)有(you)(you)領(ling)導力的(de)人(ren)，用三(san)句話來(lai)說。擁有(you)(you)一群追(zhui)隨者(zhe)，贏得追(zhui)隨者(zhe)的(de)信任，帶領(ling)追(zhui)隨者(zhe)打(da)勝(sheng)仗。 1、
現在(zai)怎么(me)的(de)(de)隊伍越(yue)來越(yue)不好帶，公司的(de)(de)管理很難落實(shi)。先舉個例子，你(ni)(ni)到一(yi)個酒(jiu)店去(qu)入住，這個房間很整(zheng)潔，但如(ru)果你(ni)(ni)住進去(qu)，你(ni)(ni)不好好的(de)(de)維護它，它就會(hui)雜(za)亂無章。一(yi)個團隊剛開始(shi)的(de)(de)時候，大家(jia)都信心百倍，團隊擰(ning)成一(yi)股繩(sheng)。如(ru)果你(ni)(ni)沒(mei)有很好的(de)(de)管理模型，很好的(de)(de)運營模式
在過去(qu)的(de)(de)十(shi)年當(dang)中(zhong)，員工(gong)體(ti)驗(yan)已經(jing)成為(wei)了(le)職場最熱門(men)的(de)(de)話(hua)題(ti)之一。但是，企業對于領導者們的(de)(de)學(xue)習體(ti)驗(yan)感(gan)，卻缺乏(fa)了(le)足(zu)夠的(de)(de)關注。正(zheng)如之前我們提到了(le)在本次的(de)(de)調研當(dang)中(zhong)，我們發現學(xue)習體(ti)驗(yan)這個數據與(yu)過往幾(ji)期的(de)(de)調研相比(bi)，呈現了(le)大幅下滑的(de)(de)趨勢。因此，對于如何優化領導
當(dang)上領導可(ke)能會發現，現實并(bing)不是我們想象的那(nei)么美好，相反(fan)的每天都過(guo)得焦頭爛(lan)額，上面(mian)的領導批評(ping)下面(mian)的員工不好好干(gan)，自己(ji)夾在(zai)中(zhong)間兩頭受氣，甚(shen)至(zhi)很多時(shi)候(hou)自己(ji)還要加班加點的干(gan)，如果做到了下面(mian)幾點，可(ke)以讓(rang)你更好的管(guan)理(li)團隊。 第一(yi)，保持一(yi)定的神秘(mi)感