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HBDI的思維常模是航標(biao)也是成功圖像（姚(yao)俊(jun)杰） 姚(yao)俊(jun)杰 ?? 上海
創業(ye)階段到底(di)需(xu)不需(xu)要(yao)戰略領導力(li)？當然是需(xu)要(yao)。我(wo)(wo)們創辦一家企(qi)業(ye)，無外乎兩個目的(de)，一，持續(xu)的(de)經(jing)營，穩定的(de)賺錢。第二(er)，把(ba)它養肥了，然后出手。就(jiu)前者來說，我(wo)(wo)們繼續(xu)要(yao)找(zhao)到高獲利(li)的(de)業(ye)務(wu)方向(xiang)。同時的(de)話我(wo)(wo)們也要(yao)培育組織能力(li)，能夠讓我(wo)(wo)們有能力(li)去在這個方向(xiang)上持
不(bu)想(xiang)當將軍的(de)士兵，不(bu)是(shi)好士兵。同樣的(de)，職場上，大部分人通過努(nu)力學習(xi)與經驗的(de)磨練，都可以成(cheng)(cheng)為(wei)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)。但是(shi)，要想(xiang)成(cheng)(cheng)為(wei)領導(dao)者(zhe)卻(que)是(shi)很難(nan)的(de)，你知(zhi)道(dao)為(wei)什么(me)嗎？如果僅有(you)做事的(de)熱情，個人的(de)信(xin)念、制度建設(she)能(neng)力、團隊的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)能(neng)力及執行力等(deng)，你只能(neng)算(suan)是(shi)一名管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)。
衡量一個(ge)人(ren)(ren)具(ju)(ju)不(bu)具(ju)(ju)備領(ling)導(dao)力(li)，主(zhu)要(yao)看(kan)以下三點。 1、就是有(you)沒有(you)人(ren)(ren)追(zhui)隨你(ni)(ni)，或者說(shuo)有(you)多(duo)少人(ren)(ren)追(zhui)隨你(ni)(ni)。你(ni)(ni)看(kan)有(you)很(hen)多(duo)人(ren)(ren)我身邊有(you)很(hen)多(duo)朋(peng)友，有(you)做餐飲的(de)，有(you)做商貿(mao)的(de)，然(ran)后有(you)做零售(shou)的(de)。我們以前(qian)也(ye)探討過這(zhe)個(ge)問題(ti)，我就說(shuo)你(ni)(ni)有(you)沒有(you)領(ling)導(dao)力(li)，你(ni)(ni)具(ju)(ju)不(bu)具(ju)(ju)備這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)格(ge)魅力(li)。要(yao)
當上(shang)領(ling)導可(ke)能會發現(xian)，現(xian)實(shi)并不是我們想象的(de)那么美好(hao)，相(xiang)反的(de)每天都過得焦頭(tou)爛額，上(shang)面的(de)領(ling)導批評下面的(de)員工不好(hao)好(hao)干，自己夾在中間(jian)兩頭(tou)受氣，甚至很多時候自己還要加班(ban)加點的(de)干，如果做到了(le)下面幾點，可(ke)以讓你更好(hao)的(de)管理(li)團隊(dui)。 第(di)一(yi)，保持(chi)一(yi)定的(de)神秘(mi)感
火車快不快，全(quan)(quan)看車頭帶；經營好(hao)不好(hao)，全(quan)(quan)看高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)搞； 效(xiao)率高(gao)不高(gao)，全(quan)(quan)靠(kao)中層(ceng)(ceng)(ceng)抓(zhua)；指標強(qiang)不強(qiang)，全(quan)(quan)靠(kao)基層(ceng)(ceng)(ceng)創。 ——楊天河 優(you)秀企業(ye)領(ling)導與員(yuan)工應各司其職(zhi)，上下協(xie)同創效(xiao)。其中，高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導抓(zhua)方向，中層(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導促效(xiao)率，基層(ceng)(ceng)(ceng)
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領(ling)導(dao)(dao)力(li)是領(ling)導(dao)(dao)者的(de)專屬能力(li)嗎？這(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)很大的(de)誤區，領(ling)導(dao)(dao)力(li)其實是指(zhi)引方向能力(li)，是指(zhi)在生活中(zhong)解(jie)決(jue)問題的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)能力(li)。擁(yong)有領(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)人，其實他就像擁(yong)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)燈塔，他能夠指(zhi)引別(bie)人朝著(zhu)這(zhe)個(ge)(ge)方向不(bu)斷(duan)前進(jin)，不(bu)斷(duan)的(de)在這(zhe)個(ge)(ge)目標當中(zhong)解(jie)決(jue)問題。比(bi)如(ru)一(yi)(yi)個(ge)(ge)媽媽，她能夠帶領(ling)孩子
什(shen)么叫領導(dao)力(li)？領導(dao)力(li)其實是一系列卓越領導(dao)的(de)(de)行為。也就(jiu)是說(shuo)如果我(wo)們把(ba)一些優(you)秀的(de)(de)領導(dao)力(li)的(de)(de)方(fang)(fang)式和(he)方(fang)(fang)法流程教給我(wo)們的(de)(de)中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)，我(wo)們的(de)(de)中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)去應用這些方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法，那(nei)么迅速將他的(de)(de)領導(dao)行為就(jiu)會(hui)改變。領導(dao)行為改變以(yi)后，領導(dao)力(li)就(jiu)會(hui)體現出(chu)來(lai)。也就(jiu)是換言之(zhi)，如果
主要(yao)(yao)觀點，領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)對業績的(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)，團隊(dui)(dui)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)人的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)對業績完成至關重(zhong)要(yao)(yao)。管理側重(zhong)于維持秩序按(an)規則做(zuo)事，而當下經營狀(zhuang)況(kuang)更(geng)需要(yao)(yao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)來(lai)帶(dai)領(ling)(ling)團隊(dui)(dui)。 領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)的(de)定義及標桿行為(wei)。定義，能夠發動團隊(dui)(dui)挑戰現狀(zhuang)、解決難題(ti)。 五個標桿行為(wei) 一、
現(xian)在怎么的(de)隊伍(wu)越(yue)來越(yue)不好(hao)帶，公司的(de)管(guan)理很難落實。先(xian)舉(ju)個(ge)例(li)子(zi)，你(ni)到(dao)一(yi)個(ge)酒(jiu)店去入住，這(zhe)個(ge)房(fang)間很整(zheng)潔，但如果(guo)你(ni)住進去，你(ni)不好(hao)好(hao)的(de)維護它，它就會(hui)雜亂(luan)無(wu)章。一(yi)個(ge)團(tuan)隊剛開始(shi)的(de)時候，大(da)家都信(xin)心百倍，團(tuan)隊擰成一(yi)股(gu)繩。如果(guo)你(ni)沒有很好(hao)的(de)管(guan)理模型，很好(hao)的(de)運(yun)營模式
提升領導(dao)力的(de)路(lu)徑與方法是什么(me)？高度概括起(qi)來回(hui)答，學習提升領導(dao)力的(de)路(lu)徑跟(gen)方法主要有以下四(si)個(ge)。 第(di)(di)一(yi)個(ge)，作為領導(dao)者，必須要具(ju)備積極的(de)學習心(xin)態(tai)。 第(di)(di)二個(ge)，建立高效的(de)內外部的(de)溝通機(ji)制，關注(zhu)關心(xin)員工的(de)健康成長和員工關系的(de)管理。 第(di)(di)三(san)
在(zai)這組數據當(dang)中，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)使用者(zhe)，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)者(zhe)告訴我們(men)(men)(men)他(ta)們(men)(men)(men)要的(de)(de)(de)(de)是什么東西。他(ta)們(men)(men)(men)覺(jue)得高質量的(de)(de)(de)(de)發(fa)展計劃，它事(shi)實(shi)上(shang)跟學以(yi)致(zhi)用中間是非(fei)常緊密的(de)(de)(de)(de)環節。在(zai)學以(yi)致(zhi)用相對(dui)比較多(duo)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)類型的(de)(de)(de)(de)項目當(dang)中，得到我們(men)(men)(men)這些(xie)領導(dao)(dao)者(zhe)，得到使用者(zhe)的(de)(de)(de)(de)肯(ken)定的(de)(de)(de)(de)比例很明顯的(de)(de)(de)(de)拉高。所以(yi)如(ru)
當談及組織或者(zhe)(zhe)團隊(dui)的成功的時候，往往會強調領(ling)導(dao)力(li)和(he)執(zhi)行力(li)的重要性(xing)，而(er)在(zai)這兩者(zhe)(zhe)之間，領(ling)導(dao)力(li)被認(ren)為是決定執(zhi)行力(li)的關鍵因素(su)，為什么會如此呢？ 第一，領(ling)導(dao)力(li)可以為執(zhi)行力(li)提(ti)供方向和(he)動力(li)。一位(wei)優秀的領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)能夠為團隊(dui)設立(li)明確的目標和(he)愿景，并(bing)有能力(li)激
這(zhe)些年輕(qing)人太難搞了(le)(le)，管(guan)得嚴跟你逆反(fan)了(le)(le)天(tian)，不(bu)(bu)管(guan)又不(bu)(bu)行怎(zen)么辦？這(zhe)一代的年輕(qing)人，他(ta)們(men)本身就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)是被管(guan)大(da)的一代，而更多(duo)的是被疼愛(ai)的，被保護的一代，也就(jiu)(jiu)是不(bu)(bu)要(yao)老想著(zhu)怎(zen)么去(qu)管(guan)他(ta)，現在就(jiu)(jiu)特(te)別(bie)提(ti)倡分布式領(ling)導(dao)力，就(jiu)(jiu)是不(bu)(bu)要(yao)覺得他(ta)們(men)都(dou)要(yao)聽我們(men)的，我職位不(bu)(bu)能分給大(da)家
阿里巴巴對中高層管理干(gan)部有(you)三項基本(ben)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，那(nei)(nei)就(jiu)是眼(yan)光、胸(xiong)懷和(he)超越伯樂，其中有(you)兩(liang)項就(jiu)是對管理干(gan)部的(de)(de)領(ling)導力(li)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，那(nei)(nei)就(jiu)是胸(xiong)懷和(he)超越伯樂。胸(xiong)懷就(jiu)是要(yao)(yao)求(qiu)管理干(gan)部能夠包容(rong)別人的(de)(de)缺點，敢于任用那(nei)(nei)些比(bi)自己(ji)能力(li)強的(de)(de)下屬，干(gan)部要(yao)(yao)有(you)胸(xiong)懷，說起來容(rong)易，做起來是比(bi)
在過去的(de)十年當(dang)中，員工體(ti)驗(yan)已經成為了(le)職(zhi)場最熱門的(de)話題(ti)之一。但是，企業對于(yu)領(ling)導者們的(de)學習(xi)(xi)體(ti)驗(yan)感，卻(que)缺乏了(le)足夠(gou)的(de)關注。正(zheng)如(ru)之前我們提(ti)到了(le)在本次的(de)調(diao)研當(dang)中，我們發現(xian)學習(xi)(xi)體(ti)驗(yan)這個數據與過往幾期的(de)調(diao)研相比，呈現(xian)了(le)大幅下滑的(de)趨勢(shi)。因此，對于(yu)如(ru)何優化領(ling)導
來(lai)(lai)給大(da)家(jia)做一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)分(fen)享，是(shi)根據2023全球領導(dao)力展望中國報告(gao)，來(lai)(lai)看一(yi)(yi)(yi)(yi)下我們(men)中國領導(dao)者技能提升的一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)需求(qiu)矩陣，是(shi)從兩個(ge)(ge)維度(du)來(lai)(lai)進行展開的。第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)未來(lai)(lai)半(ban)年的一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)發(fa)展的一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)緊迫度(du)，再(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)維度(du)，是(shi)當前能力的一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)缺口，通(tong)過這兩個(ge)(ge)維度(du)我們(men)會發(fa)現。
企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)成功離不開(kai)正(zheng)確的(de)(de)戰略(lve)，本文將圍繞戰略(lve)成功的(de)(de)關(guan)鍵影響(xiang)因(yin)素，結合華為(wei)及其(qi)他典型(xing)企(qi)(qi)(qi)業(ye)案(an)例，為(wei)你揭示企(qi)(qi)(qi)業(ye)走向成功的(de)(de)秘訣。 在當今競爭激烈(lie)的(de)(de)商業(ye)環境中，企(qi)(qi)(qi)業(ye)要(yao)想取得成功，必須制定出科學合理的(de)(de)戰略(lve)規劃。戰略(lve)成功的(de)(de)關(guan)鍵影響(xiang)因(yin)素主要(yao)包括把(ba)握(wo)方向
掌(zhang)握(wo)這(zhe)三(san)個核心要(yao)(yao)素，就擁有了強(qiang)勁(jing)的(de)領(ling)導力。作為管理者，需要(yao)(yao)具備領(ling)導力的(de)這(zhe)三(san)個核心要(yao)(yao)素。 核心一，使(shi)(shi)命、愿景(jing)、價(jia)值觀的(de)確定。一個有領(ling)導力的(de)人，一定是(shi)有很強(qiang)的(de)使(shi)(shi)命感，明確的(de)愿景(jing)和(he)準(zhun)確的(de)價(jia)值觀的(de)，什么是(shi)使(shi)(shi)命？就是(shi)要(yao)(yao)做好(hao)的(de)這(zhe)件事是(shi)什么愿景(jing)，要(yao)(yao)
在過去很多管(guan)理(li)者問如何提升領導(dao)力，提升領導(dao)力并非(fei)一(yi)蹴而就，需牢記一(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)原則： 一(yi)、不要(yao)(yao)過于強勢(shi)，要(yao)(yao)學會適當(dang)示(shi)弱(ruo)和(he)裝傻，這(zhe)不是(shi)(shi)變弱(ruo)小(xiao)，而是(shi)(shi)一(yi)種智慧，真正的(de)強者懂得在適當(dang)時候收斂鋒(feng)芒，展現謙(qian)遜低調姿(zi)態，能贏得他人(ren)尊重(zhong)信任(ren)，激(ji)發團隊成員積
總攬不(bu)獨攬，宏觀(guan)不(bu)主觀(guan)，決(jue)斷(duan)不(bu)武斷(duan)、放手不(bu)撒手。優秀(xiu)的(de)正職領(ling)導者做好四步提升你的(de)領(ling)導力。 1、總攬不(bu)獨攬。一把手什么都(dou)可以管(guan)，也什么都(dou)可以不(bu)管(guan)。一把手可以不(bu)做事情，但是一定(ding)有一項權(quan)利(li)，就是知情權(quan)。只有這(zhe)樣(yang)才(cai)能統(tong)觀(guan)全(quan)局，并且(qie)不(bu)被日常(chang)繁瑣
作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)領導者，經常在工(gong)作中遇到一(yi)(yi)個(ge)(ge)這(zhe)樣(yang)的問題(ti)，比如下屬帶著問題(ti)來找你，這(zhe)個(ge)(ge)時候領導者往(wang)往(wang)第一(yi)(yi)反應就是給出(chu)一(yi)(yi)堆答案(an)，領導就會想，我的下屬這(zhe)么(me)無能，每次遇到問題(ti)都要來找我，我就像(xiang)(xiang)救火隊(dui)長一(yi)(yi)樣(yang)，把自己累(lei)得個(ge)(ge)半死，員工(gong)好像(xiang)(xiang)沒(mei)有(you)特別的輕松(song)。在這(zhe)樣(yang)的
一(yi)般來說，戰(zhan)(zhan)略領導力必須在熟悉的(de)(de)(de)環境里(li)邊抓住和利用(yong)一(yi)切(qie)現有的(de)(de)(de)機會。所以很多(duo)公司的(de)(de)(de)高層通常(chang)采取一(yi)種(zhong)自(zi)上而下的(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略過程。這(zhe)樣企業(ye)里(li)那(nei)些擁有關鍵資(zi)源的(de)(de)(de)人和公司的(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略緊密的(de)(de)(de)連接起來，追求路徑清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)成長機會。這(zhe)一(yi)過程稱之為(wei)誘導性戰(zhan)(zhan)略過程，也就是這(zhe)樣行
判斷一(yi)個人(ren)有(you)(you)沒有(you)(you)領導力，就看這三點。 第一(yi)，能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)給(gei)人(ren)希望。怎么(me)給(gei)人(ren)希望？就是能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)干成事，能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)帶(dai)著下屬打勝(sheng)仗，有(you)(you)沒有(you)(you)業績，所有(you)(you)的管(guan)理都是空(kong)談，只有(you)(you)業績才能(neng)(neng)(neng)夠讓下屬跟著你全心全意的去(qu)干。 第二，能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)給(gei)人(ren)幫助。一(yi)個好的領導絕不(bu)
一個(ge)領(ling)導之所以說話(hua)有(you)人(ren)聽，安排工作有(you)人(ren)干，那是因為領(ling)導擁有(you)權(quan)利(li)，通常權(quan)力有(you)三大來(lai)源。 第一個(ge)，專家權(quan)。就是你的技術(shu)比別(bie)(bie)(bie)人(ren)好(hao)，你的專業(ye)比別(bie)(bie)(bie)人(ren)高，你說出(chu)的話(hua)別(bie)(bie)(bie)人(ren)會聽，你給的建議(yi)別(bie)(bie)(bie)人(ren)會采納，這種(zhong)權(quan)利(li)作用性也是比較(jiao)低的。 第二(er)個(ge)，職位(wei)權(quan)
和(he)大家分(fen)享管理者在建立(li)個人(ren)(ren)領導(dao)力(li)上常見的(de)(de)三個誤區(qu)。 1、是(shi)認(ren)為(wei)(wei)領導(dao)力(li)和(he)職(zhi)位(wei)強相(xiang)關。大多數人(ren)(ren)認(ren)為(wei)(wei)當(dang)了領導(dao)之后，自(zi)然(ran)就會(hui)(hui)有(you)領導(dao)力(li)。這(zhe)種想(xiang)法呀是(shi)錯誤的(de)(de)，領導(dao)力(li)是(shi)和(he)人(ren)(ren)相(xiang)關的(de)(de)，而不是(shi)和(he)職(zhi)位(wei)相(xiang)關。在現(xian)實當(dang)中，我們(men)會(hui)(hui)有(you)很多的(de)(de)管理者會(hui)(hui)利用(yong)自(zi)己的(de)(de)管理權
什么樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)是一個(ge)有領(ling)導(dao)力的(de)(de)(de)(de)人(ren)？我(wo)(wo)經常(chang)被問(wen)到(dao)這個(ge)問(wen)題(ti)，因(yin)為在這個(ge)行(xing)業25年(nian)了，經常(chang)跟很多的(de)(de)(de)(de)企業的(de)(de)(de)(de)管理者(zhe)賦能(neng)上課(ke)。他們最喜歡問(wen)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)是這個(ge)問(wen)題(ti)，我(wo)(wo)覺得一個(ge)有領(ling)導(dao)力的(de)(de)(de)(de)人(ren)，用三句話(hua)來(lai)說。擁(yong)有一群追(zhui)隨者(zhe)，贏得追(zhui)隨者(zhe)的(de)(de)(de)(de)信(xin)任，帶領(ling)追(zhui)隨者(zhe)打勝仗。 1、
領導(dao)力是(shi)領導(dao)者非(fei)常重要的能(neng)(neng)力，也是(shi)每個人需(xu)要提升的能(neng)(neng)力。衡量一個人有(you)沒有(you)領導(dao)力的關鍵之一是(shi)是(shi)否有(you)負責任的態度，管(guan)理大師德魯克(ke)老先生說(shuo)(shuo)領導(dao)力是(shi)責任，是(shi)動(dong)員團隊(dui)解決難(nan)題的責任。在面對集體難(nan)題時，敢于站出來說(shuo)(shuo)“讓我來”是(shi)一
現(xian)在相(xiang)親(qin)有一(yi)個很大的(de)(de)(de)轉變(bian)，你知(zhi)道嗎？80年代(dai)左右的(de)(de)(de)人相(xiang)親(qin)，面對面相(xiang)親(qin)時(shi)，主要是(shi)看(kan)相(xiang)親(qin)對象(xiang)本(ben)身(shen)的(de)(de)(de)整體情(qing)(qing)況如何。包括他的(de)(de)(de)相(xiang)貌表達及相(xiang)關的(de)(de)(de)人品。等(deng)到了當下相(xiang)親(qin)或者(zhe)找(zhao)對象(xiang)時(shi)，不僅僅是(shi)看(kan)以上我說(shuo)的(de)(de)(de)這些要素(su)，還要看(kan)相(xiang)親(qin)對象(xiang)他周邊的(de)(de)(de)人情(qing)(qing)況如何。作為一(yi)名管